学前教育部假期实习总结
学前教育部假期实习总结
自201*.6月份至201*年8月份，学前教育部先后组织全体师生到各幼儿园进行两次见实习。旨在通过教育见实习活动让大家更加了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。同时也可以为学前教育专业在今后的教学中提供更多的现实素材，使教育教学更加有针对性、时效性。
见实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是中职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为中职教育的进一步发展起到应有的促进作用。本次认识实习达到了预先的见实习目的，完成了见实习任务，使学生对专业教育的开展和形成稳定的专业思想起到了应有的作用。
本次见实习时间紧，任务重，从学校到教学部都给予了充分重视，也是历次见实习活动中最为严格的一次。本次见实习逐一落实学生实习园所，对不参与实习的学生进行详细的情况核实，实习指导教师分地区分园所进行巡查指导。
通过实习指导教师的走访沟通，我们的见实习活动得到了众多幼儿园的肯定和支持，并与很多大中型幼儿园建立起合作关系，为同学们将来就业打开了方便之门。同时，我们收到了幼儿园反馈的宝贵意见和建议，这对我们下一步的教学及教育实践提供了宝贵的经验。在见实习过程中涌现出许多优秀的实习集体和个人，其中绝大部分班级的同学都能按照学校要求进行见实习活动，且在幼儿园表现积极，工作认真负责，其中11幼大2、11幼3、10幼大、12幼3、12幼4等班级的大部分同学都得到了实习园所的肯定与好评，11幼大2班的全体同学几乎全程参加实习，并且每天都与班主任秦雷老师进行电话或者短信沟通；12幼3班的孙佳在实习期间跟随园所教师参加区教师基本功大赛，最终取得综合评比第二名的优异成绩……众多先进事例举不胜举，这说明同学的见实习态度端正，专业知识过硬，他们不仅使自己获得认可，也为学校争得了荣誉，希望全体师生都能向他们看齐，让自己的每一次学习都有进步，让自己的每一次见实习都有精彩！
在见实习过程中，指导老师本着高度负责的态度走访每一所有实习学生的园所，并积极与幼儿园进行接触沟通，了解前沿信息，为同学们的见实习保驾护航。许多教师都在烟台威海等地进行实习指导，他们不辞辛苦，每天长途奔波与各幼儿园，为了能够走访更多的幼儿园，他们经常留宿在分管区域。田玉玲、张慧冰、王妍、隋宁、焉炳红、肖健、徐晓靖、刘宏、曹桂玲、杨海燕、宋丽敏、秦蕾、马维轲、徐海飞、胡平平、宋晓蕊、郑海波、李春丽、隋明超、于晓燕、、王顺萍、杨慧、于汶鑫等教师认真负责，在见实习指导中表现突出，值得我们学习。
当然，在看到成绩的同时，也有一些方面需要我们进行反思。在见实习过程中，仍有个别同学与实习园所沟通欠佳，导致出现不和谐的情况，还有一些同学没有按照所报信息到岗见实习，对此类情况，实习指导教师已经逐一核实，学校也将对这些同学进行严肃处理。
老师们、同学们，本次见实习的成绩是显著的，同学们表现出的精神面貌是值得表扬的，我们也将积极总结本次见实习的经验教训，将今后的教学工作、见实习工作做得更加完善，为同学们将来的就业创造更加有益的条件。
扩展阅读：大一下学期假期游的实习总结报告
东北石油大学
实习总结报告
实习类型认识实习实习单位铁人纪念馆、油田科技馆、服务外包产业园实习起止时间201*年7月4日至201*年7月8日指导教师衣治安所在院（系）软件学院班级软工103班学生姓名张敏华学号101501140305
201*年7月10日
实习总结报告格式
一、封面要求：
按学校统一要求设计的封面。二、论文正文要求
1.实习总结报告按实习大纲要求撰写，字数要求在3000-4000字。
2.实习总结报告的内容要求一律用A4纸打印，字号为宋体小四号。1.5倍行距，页边距按默认值设定。
3.实习报告主要是对整个实习期间进行全面而深入地总结。主要包括实习期间都作了些什么，实习中每一项目（如听报告或参观）的大致内容，重点撰写自己实习后在知识、技能以及专业思想上的收获和体会。
实习总结报告
在学习了一年的软件工程课程后，我深刻的认识到，没有实践我就根本无法体会到所学知识的精髓，因此我十分感谢学院提供给我的这个将理论与实际相结合的机会。实习过程，加深了我对社会的认识，锻炼了自身的各方面能力，也是我清楚的认识到自身存在的种种不足，更激发了我在将来学习的热情。实验目的：（1）进行实地学习与实践，通过参加一些实践活动巩固所学的理论知识，增长一些书本上学不到的知识和技能。运用所学习的专业知识来了解软件的的工作流程和工作内容，加深对软件工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。（2）通过参观大庆一些纪念馆、规划馆等，让我们更多的了解自己的生活环境。
实习时间：201*年7月4日201*年7月8日
实习内容:1、（201*年7月4日）我们听了两个讲座，其一是我们院院长的主题为“关于软件学院”的讲座，通过这次讲座真的收获很多。当别人问及自己所在的系，只会简单的回答在“软件学院”，仔细想一想会发现自己真的对自己所在的系并不是很了解，通过这次讲座对我来说最大收获就是对自己所在的系有了更多的了解与认识。我们学院对学生采取“3+1”的培养模式，即三年的校内学习，一年的企业实训，对学生在校学习三年后的培养目标大体分4种情况：（1）让15%20%的学生在大三已经签约（2）15%的学生进入企业培训，但不要实习费用（3）大部分学生要进入企业实习，然后顺利毕业找工作。（4）以上3种情况都达不到，则要留在学校继续培养。这些让我认识到自己以后要努力的方向。今天下午是听一个主题为“软件工程在实际开发项目中的应用”的讲座。其主要内容是关于一个软件开发项目需要的具体人员，在这个讲座中我最大的收获是在软件开发领域有很好的团队合作精神是多么的重要。在这次讲座中对我来说，另外一个更大的收获是：从事软件开发就仅研究软件在现在多元化的人才市场上是不可取的，我们应该趁着在大学有足够的时间和精力的优势条件，为自己选择第二专业，或者在软件开发方面软硬兼修。这让我更加清楚的认识到应该怎么为自己的未来做出更有力的武装。
2、
（201*年7月5日）参观大庆市铁人纪念馆和油田科技馆。铁人纪念馆位
于大庆市解放二街8号，全馆总占地面积5.4万平方米，其中绿地面积3万平方米，主馆建筑面积1240平方米。在主馆前面广场平台上，两大片草坪间，耸立着一尊铁人王进喜手持刹把的高大塑像。绕过塑像，进入展览室，室内开放三个展厅，共陈列了200余幅照片和300多件珍贵实物，展示出了铁人的主要经历，他在大庆石油会战中的英雄业绩和大庆人的35年来学习铁人王进喜精神的情况。大庆油田科技博物馆，位于大庆市让胡路区，经国家教委、民政部、文化部、国家文物局、共青团中央、解放军总政治部决定，将博物馆定为“全国中小学爱国主义教育基地”。馆内充分显示了大庆油田油气勘探、油田开发现状和石油生产的辉煌历史，并将复杂深奥的石油科学和石油生产技术用显明的手法展现在观众面前，让人受到切实的启发和教育。大庆油田科技博物馆是大庆油田的重要窗口，也是对广大观众尤其是青少年朋友进行爱国主义教育和石油科普知识的一个重要场所，一部生动的教科书，一个绝好的社会课堂。
3、（201*年7月6日）参观了我们学校的网络中心和大庆市规划展示馆。在网络中心见识了我们学校的“校园网络拓扑图”，也明白了局域网与全局网连接的原理，我认为这是每个学计算机知识的学生都需要了解的知识。大庆规划展示馆位于大庆市高新技术开发区，展厅共分为三层，包括序厅、印象大庆、历史足迹、辉煌之城、规划总览、县区规划、未来之旅七个展厅，全面展示了大庆城市规划建设的成就，充分体现了“生态、自然、现代、宜居”的城市发展理念，生动地演绎了我市的城市变迁和光辉未来。通过大庆城市形象的重要窗口，我们亲身感受到大庆的发展变化。“天然百湖之城、绿色油化之都、北国温泉之乡”这三精心打造的城市名片，正展现着大庆的自然资源和城市特色。大庆市规划展示馆，它是一座科技城，“互动体验展区”、“城市自然景色模拟四季体验馆”、“沙盘”都是国内一流的技术，这些迷人的技术都与软件开发领域的“虚拟现实”、“嵌入式系统”等技术密切相关，这更激发了我们的学习兴趣。
4、（201*年7月7日）参观了大庆市服务外包产业园，听主题为“关于炼化企业信息化技术”的讲座。
大庆服务外包产业园位于大庆高新区主体区，毗邻东北石油大学和黑龙江八一农垦大学，产业区规划占地面积50万平方米、规划建筑面积60万平方米。园区与软件园、文化创意产业园互为支撑，协同发展。园区已聚集了大庆市华拓数码科技有限公司、大庆纳奇网络开发有限公司、大庆金桥信息技术工程有限公司等110余家企业，且其中部分企业创造了中原传奇。讲座的主要内容是“石油技术与信息技术的紧密联系。石油在国民经济中的地位和作用十分重要,被誉为“黑色的金子”，“工业的血液”等，石油工业是国民经济的基础产业，而软件在石油开发中有重要的作用，例如“虚拟现实技术”就在石油开发中起到了不可缺少的作用。通过这次讲座让我们意识到软件在国民经济的发展中也起到很重要的作用，对我们的未来充满了憧憬，更激发了我们学习的动力。
5、（201*年7月8日）今天主要的实习项目是听讲座，讲座的主题是“虚拟现实技术”和“嵌入式技术”，虚拟现实技术（简称VR），又称灵境技术，是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机界面。它综合利用了计算机图形学、仿真技术、多媒体技术、人工智能技术、计算机网络技术、并行处理技术和多传感器技术，模拟人的视觉、听觉、触觉等感觉器官功能，使人能够沉浸在计算机生成的虚拟境界中，并能够通过语言、手势等自然的方式与之进行实时交互，创建了一种适人化的多维信息空间，具有广阔的应用前景。虚拟现实技术已经和理论分析、科学实验一起，成为人类探索客观世界规律三大手段。嵌入式系统一般指非PC系统，有计算机功能但又不称之为计算机的设备或器材。它是以应用为中心，软硬件可裁减的，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等综合性严格要求的专用计算机系统。嵌入式系统几乎包括了生活中的所有电器设备，如掌上PDA、移动计算设备、手机上网、数字电视、多媒体、汽车、微波炉、数字相机、电梯、空调、安全系统与医疗仪器等。嵌入式发展是信息化建设中一种必不可少的发展方向，这也是信息化建设中值得我们更多尝试的技术应用。通过这次讲座主要是让我们了解在软件领域极受欢迎的两大技术。实习收获与总结：
本次认识实习是我大学生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一斑。首先，对自己的生活环境有了更清楚地了解；其次，本次实习开阔了我的视野，使我对软件在现实中的运作有所了解，也对软件知识有了进一步的掌握。但在短暂的实习过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用软件这门科学。
最后，我想借此机会，再一次向为我的实习提供机会的学院致以衷心的感谢！
指导教师评语及成绩评定：
成绩：指导教师签字：
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