假期师德师风教育活动总结发言稿
邵寨中学师德师风集中教育活动第一阶段及假期教育活动总结
为全面落实《中小学教师职业道德规范》，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，提高我校教师的职业道德水平，规范职业行为，调动广大教职工教书育人的积极性，着力提高教育教学质量，办人民满意的教育，根据教育局关于《灵台县教育系统师德师风集中教育活动实施方案》文件精神，积极贯彻落实田局长在全县教育系统师德师风集中教育活动动员安排会议上的讲话精神，结合我校教师队伍中存在的实际问题，决定从201*年12月28日到201*年3月31日集中利用三个月时间，分四个阶段对我校教师队伍的师德师风进行集中教育整治。现将第一阶段及假期师德师风教育活动情况作一总结。
一、高度重视，大力宣传，提高教师思想认识
1月4日，我校召开师德师风教育活动动员大会，校长马宏钧传达了县教育局师德师风教育活动动员大会精神，宣读了《灵台县教育系统师德师风集中教育活动实施方案》。在动员会上，马校长作了动员讲话，强调了师德师风教育活动的重要性和紧迫性，要求每一位教师要提高认识，认真学习胡锦涛总记的十八大报告和各类教育法律法规，全面提高认识，提升自身的职业道德水平。学校通过电子屏，及时宣传本次活动的目的和要求，营造了良好的师德师风教育活动的环境氛围。
二、加强领导，严密部署，确保活动井然有序
为了使我校师德师风教育活动顺利进行，确保教育活动取得预期目标，经学校研究决定，成立了以校长马宏钧为组长的师德师风教育活动领导小组，下设办公室，印发了领导小组及办公室人员职责，全面负责教育活动各阶段的动员部署、督促检查、总结工作。制定了《邵寨中学师德师风集中教育活动实施方案》，严密部署，明确活动内容、日期、负责人员，确保教育活动有条不紊地进行。
三、求真务实，创新方式，确保活动扎实有效（一）深入学习，懂法执法
集中教育活动的第一阶段，我们采用集中学习和分散学习相结合的方式，组织教职工学习了十八大报告，学习了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及《中小学教师职业道德规范》等教育法律、法规，并组织大家认真进行了讨论。学习讨论中，教职工积极参与，热情很高，人人记有3000多字的学习笔记，撰写心得体会1篇。通过学习讨论，大家形成了共识：教师肩负为民族复兴，国家富强，培养人才的神圣使命，弘扬中华民族先进文化的重要责任。老师们还从贯彻党和国家的教育方针政策、实施科教兴国战略、树立教师良好形象、依法执教等方面深刻认识到师德师风教育的必要性和重要性，认识到这是一次难得的自我反思，自我认识，自我教育，自我提高的机会。
（二）八查八看，自查互评
在深入学习，提高认识的基础上，我们组织全体教职工人人按照“八查八看”的要求，开展了自我剖析，撰写了教师师德师风自查剖析材料，召开了分年级组进行的自查互评会，围绕法律意识、教书育人、敬业精神、治学态度、尊重学生及家长、从教行为、为人师表八个方面进行了对照检查，广大教师通过自查了在教育教学活动中的一些突出问，找出了差距。会上，教职工踊跃发言，直抒己言，气氛热烈活跃，给人留下深刻印象。一是自查时教职工态度端正，诚恳反思，实事求是讲真话，没有虚意客套，如实地指出本人的成绩与失误，优点和不足，提出建议和希望，言者热情诚意，闻者倍受感动和鼓舞。二是互评时开诚布公，坦诚相告，畅所欲言，真正达到了批评与自我批评的目的。三是领导点评时切中要点，高屋建瓴，真正起到明确方向、指点迷津的作用。学校还组织教师签订了《师德师风承诺书》，发放了意见建议征求表。邀请社会贤达及家长代表20多人召开了邵寨中学师德师风家长评议会，请家长对每一位老师及学校工作打分评价。
通过这些活动的开展，准确地发现了我校管理及教职工师德师风方面存在的问题。概括起来：学校管理方面存在的主要问题是，重智育教育的研究、管理和考核，思想品德教育管理措施陈旧，方法不能与时俱进；常规过程管理某些环节抓得不实，教案书写、作业批改等不规范时有存在；教研教改活动不深入，教研内容没有系统性等。师德师风方面，有的同志事业心不强，钻研业务少，教学成绩差；有的老师教育学生缺乏耐心，方法简单粗暴，少数教师不能因材施教，一味严厉要求，对品德有缺陷、学习有困难的学生关心不够，教育观念陈旧，未能树立正确的人才观，不能适应素质教育的需要；少数教师纪律观念淡漠；法制观念不强，个别教师节假日在校内打扑克、酗酒，不能为人师表；心理健康教育有所缺失；部分教师缺乏同学生的沟通和交流，信奉“严师出高徒”，忽视了“亲其师，信其道”等。
针对上述存在问题，学校要求全体教职工结合工作实际制定整改方案，提出了改进措施。各处室根据大家的意见和建议也要制定本部门的整改措施。学校综合各个方面的情况，要制定综合性的整改方案。
（三）紧密结合，抓纲务本
学校教育教学质量是学校的生命线，是学校及教师的功德牌，是学校工作的核心和基本。本次师德师风教育活动很到地与教育教学这一中心结合，扎实开展了期末统考质量分析会。会上，教职工逐人进行了详细扎实的质量分析，分析原因，深入查找存在问题的思想尤其是师德师风方面的根源，提出了具体可行的改进意见，为下期的质量提升奠定了基础。质量分析会上，学校还安排教育教学质量突出的同志作了先进经验交流，树立了典型，使广大教职工比有目标，学有榜样。
（四）专家讲座，廓清迷雾
本次师德师风教育活动中，县局派驻我校的郭贵灵主任，既有丰富的基层一线工作经验，又有较高的思想理论素养。学校邀请郭主任为邵寨中学的教职工作了《如何创建良好的教育局面》的报告。报告高瞻远瞩，从端正思想、优化态度、讲究方法、强化保障、学会调适五个方面阐释了创建良好教育局面，提高教育教学质量的真知灼见，为我校教职工廓清思想迷雾，提升教育水平发挥了不可替代的作用。
四、狠抓落实，建章立制，确保教育活动长期持久
落实整改，建章立制是师德师风教育取得成效的关键所在。召开完这个会议，广大教职工将开始一段轻松、祥和的假期。一期的辛苦紧张可以得到缓解放松，但师德师风教育活动不能停止。广大教职工还要利用假期的时间继续学习有关的法律法规，继续加强业务自修提高。学校也将进一步建章立制，完善措施，确保师德师风教育活动的成效保持下去，使之成为一项长期的工作，促使我校管理继续向制度化、规范化、科学化迈进。
这次的师德师风集中教育中，全体教职工受益匪浅，大家提高了认识，大大促进了思想观念、工作作风的转变，也在自查整改报告中许下了庄重的承诺。我们深信全体教师一定能把今天的收获转化为明天更为强大动力。我们也期望着同志们在新的一年再创佳绩，为我校建设一支师德优良、业务精湛的高素质的教师队伍作出新的贡献。
扩展阅读：201*年寒假“学习师德榜样,进一步提高师德修养”专项教育活动动员会上的讲话
刘祥伟同志
在201*年寒假“学习师德榜样，进一步提高师德修
养”专项教育活动动员会上的讲话
（201*年2月4日）
各位老师、同志们：
为了进一步落实党的十七届六中全会、滕州市十二次党代会、十七届人代会会议精神，深入学习“三个代表”重要思想，按照市教育局和镇教委的要求，今年寒假安排2天集中学习，根本目的是进一步提高教职员工的政治素质和职业道德修养，增强教书育人的责任感、使命感，提高教师队伍的整体素质，树立教师的良好形象，促进教育事业持续健康发展。为严肃学习纪律，提高学习实效，结合我校全体师生思想、学习和工作实际，结合我校实际，讲以下几点意见，望大家遵照执行：
一、充分认识开展师德教育的重要性和必要性。
所谓师德师风，就是对国家大政的关心和了解、对事业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对工作的严谨和进取以及对自己的要求和自律等各方面的综合状况。未成年人教育工作，学校是主阵地，教学是主渠道，教师是主力军。老师的思想道德品质和人格对学生具有深远而持久的影响。师德是人类灵魂工程师的灵魂，教师不仅应该是知识渊博的智者，而且还应是道德修养的榜样，每位教师自身就是学生的一本活的德育教材。老师在学生心中有崇高
的地位，所以其身教对学生心灵的震动，对学生真善美的启迪，往往具有比言教更为直接的影响力。教师要担负起未成年人心灵成长“引路人”的社会角色，慎言、慎行、慎察，时时反省、时时校正自己的道德坐标，时时牢记：教师无小节，处处为楷模。同时，我们还要清醒的认识到，我们所面临的形式也发生了变化，今天，教师待遇已有提高，从整个社会层面来看，我们不是经济上的弱势群体，但是，广大家长已不满足于孩子有个学校上、由本书读就行了，而是迫切希望孩子获得优质教育，这既是社会的一大进步，但给我们教育工作者带来了巨大的压力。如果以传统眼光来看，我们成了“弱势群体”。从总体上讲，目前我们广大教师不仅业务水平特别是职业道德水平，与广大家长接受教育特别是优质教育的迫切愿望还有很大的差距。因此，加强师德教育、法纪教育很有必要。我们一定要从加强未成年人的高度、从加快我校教育发展步伐的高度，充分认识开展师德培训的重要意义，正视师德建设中还存在的问题和不足，增强这次学习的责任感和使命感，集中精力，学有所得，为实现我校发展、办好让人民满意的教育奠定基础。俗话说：金杯、银杯不如学生的口碑，金奖、银奖不如家长的夸奖。我校广大教师的职业道德水平整体上是高的，大多数教师能够躬身践行教师职业道德，热爱教育事业，执行教育规范，自觉加强思想道德修养，维护职业形象，严于己，为人师表；能够积极探索并遵循教育规律，精心施教，对学生既严格要求又关心爱护；能够摆正个人与集体、与他人的关系，顾全大局，关心集体，尊重同志，团结协作这些恪尽职守的敬业精神是主流，应该得到
肯定。我们必须高度警惕，充分认识到师德师风建设工作的长期性、艰巨性，不能一叶障目，忽视主流，更不能心存侥幸而忽视个别现象，严防“一颗老鼠屎坏了一锅粥”，进一步统一思想，持之以恒，把师德教育抓到位，努力造就一支有所作为的教职工队伍。二、突出重点，强化措施，真正把这次活动落到实处。1、抓学习教育，进一步提高全体教职员工的整体素质。
要把学习贯穿于师德教育活动的始终，这次学习时间虽短，但任务重，对教师的要求重点突出“实效“二字”，要引起每个人灵魂上的震动。随不搞“人人过关”，但我们要自觉对照。我们历来要求在师德教育中，要坚持正面教育和警示教育、理论学习和实践反思对照、集中学习和交流讨论结合起来，做到学有所思、学有所悟、学有所得，进一步端正思想，规范言行，增强使命感和责任心，做到敬业、爱生、博学、善教，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观和脚踏实地的过程观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量关。还要调节自己的心态，健全自己的人格。
2、抓好反思对照，努力查找自身存在的问题。
反思是把学习活动引向深入的重要环节，在学习的基础上，各教研组、每位员工，要加强反思，紧密联系思想和工作实际，达到对照党的教育方针、国家的法律法规，小到对照学校的各项规章制度，围绕依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治教、团结协作、尊重家长、廉洁从教等八个方面，认真反思，对照检查，使认识得到升华，思想得到洗礼。
3、抓好整改工作，明确努力方向。
针对存在的问题，要对照《规范》，认真分析根源，认识严重性、危害性，澄清是非，总结教训，纠正错误。整改以转变思想为先导，真正树立“以人为本”的教育思想和育人理念，坚持时时处处以“为学生的健康成长服务”为自己一切行动的出发点，将振兴民族的信念、开拓创新的胆魂、终身学习的志向、团结协作的意识等理念，有机地融入到工作实践中去，实现由师德规范向师德自律的升华。今后，师德建设与教师聘任紧密结合，师德水平将是教师聘任的门槛条件。希望大家高度重视！
三、明确目标，狠抓落实，确保政治理论学教活动扎实有效。1、全面提高教师道德水平。
加强对教师的职业道德教育，是师德培训活动的重点，在深入动员，学习的基础上，通过自学、集中讲座等形式，广泛开展职业道德教育、爱岗敬业教育和世界观、人生观、价值关教育，开展教育思想学习、讨论，明确教师职业道德规范，切实增强广大教师的责任感的使命感，要在思想政治上、道德品质上、工作作风上做到以身作则，率先垂范，为人师表。
2、严肃学习纪律，保证学习质量。
学校党支部要加强对学习的监督检查。集中学习期间因事缺课的，必须主动补课，每次集中学习都要有详细的考勤记录。做到人人有读书笔记、有学习心得和体会文章，有学习、讨论活动记录。而且党员领导干部要自觉参加学习活动，要带头学习讨论，带头写读书笔
记和心得体会，以自身的模范带头作用推动学校学教活动的深入开展。在针对学生宣传教育活动时，结合学校教育活动实施方案，充分运用校园网络、广播、板报墙报等舆论阵地，采取演讲比赛、征文比赛、社会实践等群众喜闻乐见的方式，大力加强政治理论宣传教育。在学生假期前安排2天的集中学习时间，不断创新教育方式、途径和手段，把宣传教育活动始终贯穿于教育教学各个环节中，切实增强学生法制、安全防范意识，杜绝宗教思想对学校的渗入。同时要加强信息反馈。各班主任要及时做好此次学教活动的工作情况和工作总结等。要及时形成简报书面报送教委办，指定信息报送工作的人员、落实信息报送工作的措施，确保报送情况真实、准确、简明扼要。3、切实增强大家的团结协作和开拓促创新意识。
团结协作、开拓创新是师德建设的关键。首先，团结是一个集体的生命力、凝聚力和战斗力的保障。因此，大家要树立团结的意识，心往一处想，劲往一处使，形成一盘棋，拧成一股绳，在优化为学生服务上有更大的突破。其次，创新是发展的动力，勤于学习、善于创新是我们必须具备的素质，对于每位教师来说，创新是改进教学、提高质量的根本途径。我们要通过教学内容的创新、教学方法的创新，去引导学生，培养学生地创新精神、创造能力，做到“青出于蓝而胜于蓝”。
老师们，我们教育工作者的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这就要求我们凝心聚力，倾情奉献。这次集中学习的最终目的，在于提高教育质量、培养优秀人才，提升社会
对我校的满意度，更是我们的建校之基、立校之本、兴校之源。我们在座的每一位务必要高度重视，严格改变不良工作作风，抓好整改落实工作。要着眼于思想素质的提高，把学校教育贯穿始终；着眼于解决自己存在的突出问题，将反思、整改贯穿始终；着眼于强化教育活动的实际效果，把推动各项工作贯穿始终；着眼于形成师德教育的长效机制，将制度建设、加强组织领导贯穿始终。通过这次活动，要真正是大家的观念得到更新，思想得到升华，精神风貌焕然一新，树师德，铸师魂，强师能，正师风，以饱满的工作热情和一流的工作业绩，为实现我校跨越式发展而努力奋斗！
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