老吴营小学师德师风第三阶段整改总结201*.1.10

老吴营小学师德师风第三阶段整改总结201*.1.10

老吴营小学师德师风建设专项整治月活动整改提高总结

为了进一步规范教师行为，进一步明确师德在教师个人发展中的重要性，切实提高我校师德建设的水平，提升教师社会形象。根据区教育局《魏都区师德师风建设专项整治月活动实施方案》（许区教体文201*58号）相关精神，结合我校实际，我校开展了师德整改提高活动。现将我校此次开展活动情况总结如下：

一、加强领导，统一思想。

为了使这次师德整改提高活动有条不紊，使其落到实处，学校领导高度重视。丁校长多次召开全体教师会议，要求各位教师从思想上要高度重视此次整改提高活动。二、深刻剖析，认真总结。

在本次师德整改提高活动中，通过学习、自我总结、查找问题、交心谈心等形式，对本校师德情况进行了认真的自查自纠，我校没有发生师德恶性事件，无严重体罚现象，但通过自查自纠也发现出一些不容忽视的问题：

1、上课使用通讯工具，随便接打电话，影响学生学习。2、教师在课堂上吸烟，分散学生注意力，造成不好影响。

三、加强师德师风建设的措施：

1、继续加强政治业务学习，提高自身休养。

2、进行行风评议及三评工作，加强师德师风，学校行风建设，时时事事常抓不懈，打造人民满意的教育。

3、组织开展“爱生月”活动。集中1个月时间，每位教师重点联系12名家庭困难生、学习困难生和留守生，建立学习和教育上的结对帮扶关系。在“爱生月”内，每位老师都要和学生至少做一次心灵沟通，确立“了解理解关爱”的爱生理念。

4、举行以“假如我是孩子，假如是我孩子”为主题的教师征文比赛，增强教师把握教育规律的水平和服务学生的意识。调动教师的积极性和热情。

5、健全考评机制，将社会、学生家长、学生对教师师德评价纳入教师师德考核内容，考核结果要公示、备案、存档。严格师德考评制度，要将教师师德考核结果与绩效工资挂钩，与教师年度考核、职务聘任和评先评优挂钩，师德问题严重的除实行一票否决外还要按相关规定进行责任追究。凡有学生、教师、家长举报的问题，认真调查，一经查实，严肃处理。

6、在今后工作中开展定期和不定期的师德整改，发现问题，

解决问题。

通过这次师德整改提高学习，提升了广大教职工对师德整改提高重要性的认识，取得了良好的效果。作为学校，我们要全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，使每一位教师都爱岗敬业，教书育人，为人师表，形成让学生满意，家长放心，社会认可的良好教风。

老吴营小学201*.1.10

扩展阅读：师德师风专项教育整顿活动第三阶段工作小结

焦岱中学师德师风专项教育整顿活动第三阶段工作小结

1.针对征求到得26条意见和建议，和民主评议中反映住的问题学校要求，每位教职工制定出自己的整改方案，学校规定的整改时限为12月25日，学校师德师风整顿领导小组全程监督整改落实情况。

2.为每位教师建立师德档案，并对每位教师的师德进行量化评议打分。

3.以教研组为单位公布每位教师的整改情况，接受家长、学生和同行的监督。

4.修订和完善了师德师风培训制度，承诺制度、民主评议制度、考评考核制度，进一步规范了学校师德师风工作机制。

友情提示：本文中关于《老吴营小学师德师风第三阶段整改总结201*.1.10》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，老吴营小学师德师风第三阶段整改总结201*.1.10：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《老吴营小学师德师风第三阶段整改总结201*.1.10》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/499966.html

• 上一篇：学校师德师风工作总结
• 下一篇：师德师风总结