201*年春季学期枫香小学师德师风建设工作总结

201*年春季学期枫香小学师德师风建设工作总结

201*年春季学期枫香小学师德师风建设

工作总结

本学期，我校以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针、政策，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的的教师”为目标，通过教育、反思、创建活动，进一步弘扬高尚师德，力行师德规范不断提高师德水平，造就一支能够担当教书育人的重任，受学生尊敬，让人民满意的高素质教师队伍。全面提高学校的教育教学质量，努力提高教师的职业道德水平，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

一、强化领导，为师德师风建设提供制度保障。

我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建设工作计划，成立师德建设领导小组。开学初，制定了《枫香小学教师文明办公条例》，《枫香小学教师会议条例》，进行师德巡视，以此促进教师师德师风的推进，树立枫香小学教师师德形象。平时，及时发现教师优秀的师德事例，向社会进行宣传，让社会、家长能多方面、多渠道地了解枫香小学教师。每月的第三周为学校教学开放周，向社会、家长开放，召开部分家长座谈会，向家长宣传学校减负增效的举措，进行学生和家长的师德师风建设问卷，与家长沟通，了解家长的要求，以便进一步把师德师风建设工作做好。根据师德师风建设要求，学校开展师德师风建设承诺活动，每位教师向学生、家长、社会承诺，做师德高尚、为人师表的好教师。大力弘扬师德高尚教师的先进事迹，制定学校师德师风考核方案，将教师的师德师风与学期考核、评优评先、绩效工资挂钩，对师德师风存在问题的教师实行一票否决，为学校师德师风建设提供长效的制度保障。

二、加强理论学习，提高思想素质。

有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习了中国共产党第十七届五中全会公报；温家宝在全国依法依法行政工作会议上的讲话；《中华人民共和国教育法》；《学生伤害事故处理办法》；《中华人民共和国教师法》；《突发公共卫生事件应急条例》；《未成年人保护法》；《预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、国家教育部制定的十二五教育发展规划有关内容及各级行政部门颁发的有关文件资料。提高教师的法律意识，增强依法执教的能力和水平。严格落实《遵义市教师行为规范十不准》、《遵义县委“五严禁、五不准”》、《遵义县教师行为规范五严禁》、《遵义县中小学教师不良行为处理规定(试行)》、“枫香镇教师师德师风‘十不准’‘十要求’”等。学校将有关规定和工作纪律张贴在教师的办公室，要求每个教师自觉遵守，并认真对照检点自己，严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。

三、丰富活动载体，开展系列活动。

1.开展《中小学教师职业道德规范》的学习活动，发动全体教师撰写师德格言，以此推动学校师德建设工作。

2．为规范教师行为，不断提高教师的师德修养，学校开展了师德问卷调查工作。学校将教师是否有体罚学生、收费补课等行为制成问卷调查表，由各分管领导深入年级各班，面向全体学生及家长，对教师的师德情况进行无记名问卷调查。问卷结束后，调查表由学校分管领导直接从学生手中收回或由家长直接交学校行政办公室，每位分管领导再对各自负责的问卷调查情况进行分类统计。通过开展师德问卷调查工作，进一步规范了教师管理，促进了学校工作的有效开展。

3.为加强学生、家长及社会对教师师德师风的监督，学校邀请社区代表、家长代表等人士作为学校师德师风监督员，组成监督小组，负责听取和收集社会各界对学校的意见并及时反馈给学校，同时监督学校工作并为家长和社会介绍学校做法，为家长、社会和学校架起一座相互沟通的桥梁。学校定期召开师德师风监督员会议，向各位监督员介绍学校的主要工作情况和学校落实素质教育精神的相关措施，各位监督员分别从不同侧面发言，要求学校不断提高教育质量和教师自身素质，加强对学生的思想道德教育，严格管理学生并不断加强安全教育。

4．继续认真学习科学发展观，要求每个教师把科学发展观的学习与本职工作相结合，与师德师风建设相结合，同时加强党的组织建设，召开民主生活会，每个党员以积极、负责、批评与自我批评相结合的态度,逐一汇报了自己的工作情况、思想情况等，对自己的成绩与不足进行了深刻剖析，也对以后的工作思路谈了自己的认识。党员民主评议会使全体党员进一步明确践行科学发展观要从我做起，从身边做起，使每个党员更深刻体会到了作为一名党员在构建社会主义和谐社会的实践中要充分体现党员先进性与发挥党员模范表率作用。

四、开拓创新，谱写师德师风新篇章。

学期即将结束，通过一系列师德师风建设活动的开展，学校师德师风正处于一个不断提升的阶段，可以说是全体教师“心往一处想，劲往一处使”，师德师风风清气正。但是我们要清醒地认识到，师德师风建设在教育发展中的作用，所以，我们仍将不断采取有力的措施，通过各种方式，不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章。

二0一一年七月

扩展阅读：201*年春枫香小学党风廉政建设工作总结

201*年春枫香小学党风廉政建设

工作总结

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，始终坚持从严治校，立足于教育，着眼于防范。与时俱进，开拓创新，求真务实，把廉洁教育纳入学校教育体系，促进了党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；培养了学生良好的廉洁奉公、诚信守法、爱岗敬业的职业道德意识，落实党风廉政建设责任制、开展廉政教育和加强监督工作情况小结如下：

一、领导重视，措施到位。成立党风廉政建设领导小组：组长：刘云福副组长：黄文中

成员：熊明光、胡纯艳、吴培琴、杨炳会、张发贵

党风廉政建设领导小组，全面负责此项活动的组织领导和开展，制订了《枫香小学党风廉政建设工作计划》，做到了思想统一、组织落实、措施到位。

二、加强宣传，营造氛围。

一是从净化、美化校容校貌入手，设计廉洁教育宣传专栏，制作一批名人廉洁警句为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

二是充分利用校广播室、黑板报、宣传栏、等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。

三、丰富活动，讲求成效。1、强化师德教育，实现廉洁从教。

（1）发挥党员干部的先锋模范作用。为了提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，通过学校廉洁文化教育和廉洁教育活动如开设廉政党课，党支部成员带头学习廉政文件，撰写心得体会；召开党员民主生活会，对照党员的标准，开展批评与自我批评，汇报自己的阶段性工作和思想，增强广大党员干部拒腐防变的意识；并通过评先表模活动，评比出年度的优秀党员，促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远，以廉为邻。

（2）强化全体教师的师德教育。通过“师德师风”教育活动促进全体教师依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表、做一名人民满意的教师；通过大力弘扬廉洁文化，促进教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强师生的廉洁意识，培养教师识别腐败现象能力，把廉洁从教活动落到实处。

在教师的管理方面，严格执行《中小学教师职业道德规范》，着重抓好三项工作：一抓师德师风的建设。坚持加强师德师风建设的长效机制，学校认真贯彻执行教师新师德规范。通过家长评教师、学生评教师、教师评班子等活动，全面提升师德师风建设水平，督促教师规范自己的教育行为，一身正气，廉洁教育；

二抓教师的敬业精神。为了加强教师爱岗敬业的精神，学校拟定了一套相对比较完善的管理制度：班主任工作考核制度、教师工作规范、教师考核制度等。在日常的工作中，各部门加强管理，加强检查督促，并在每月中将检查的结果进行小结汇总，在会议上告知到每一位教师，宣传优秀的典型，指出存在的不足，使教师能够时时对照自己的言行，进行自查自纠；

三抓教师的爱生教育。把廉洁自律教育纳入教学计划，作为对学生思想教育的重要内容，要求教师们结合教材渗透廉洁自律教育。学校还开展了爱生结对，要求每一位教师至少与一位学生结对，在生活上关心、在学习上督促鼓励，并把自己的爱生格言当成是自己教育的座右铭，指导自己平时的言行。

2、规范制度建设，实现依法治校。制度建设是进行反腐倡廉思想教育为根本保证。我们从建立健全制度入手，制定了枫香小学各项廉洁自律制度，加强对党员干部的教育管理和监督；以政风行风建设为契机，从校风、教风上促进反腐倡廉工作的深化；真正实现了形成以制度管人、靠制度管权、用制度管事的良性运行机制。

校务公开、接受监督。实施校务公开，完善财务制度，是进一步加强学校民主政治建设和党风廉政建设，自觉接受广大教职工民主监督。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开促进了学校民主政治建设，加强了党风廉政建设，从源头上预防和治理了腐败，提高了办学效益和管理效率。

3、落实活动开展，实现人格塑造。

“党风廉政建设”教育活动，不仅教师是主体，学生也是主体。为了使廉洁意识深入到教师和学生头脑中，教育活动紧扣五项主题：

以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育。在教师中开展的活动有：学习新师德规范、集中宣誓；签订廉洁教育责任状、明确各自的职责范围，明确考核目标；开展廉洁教育读书征文、书法、论坛、演讲比赛等，进一步内化廉洁从教思想。

在学生中开展的主要活动有：（1）积极开展了以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，活动中我们要求选定廉洁主题，拟定好活动的方案。（2）开展读、讲廉洁故事活动。要求学生充分利用身边的资源，搜集自古以来名人的廉洁故事，读一读，体会一下，什么才叫廉洁，怎样的人才是廉洁的。并利用每周的班队活动课，进行故事会，宣传一些廉洁的人物形象。（3）做好学科渗透教育工作。各教师在学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想。在行为中逐步渗透，通过感受、交流、讨论等方式，加强了学生对清正廉洁品质的认识。

四、存在的问题

一是政治思想工作有待加强；二是领导班子成员集中系统学习不够深入、不够透彻；三是理论功底还有待提高。

五、今后努力的方向。

今后，我们将认真贯彻《廉政准则》要求，积极解决上述问题，坚持以邓小平理论为指导，认真落实“三个代表”重要思想，深入践行科学发展观，强化责任、狠抓落实，推进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。

201*年7月

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