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201*年本学期美术教学总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 23:45:46 | 移动端:201*年本学期美术教学总结

201*年本学期美术教学总结

201*年本学期美术教学总结

201*第一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体小学美术教师认真执行了学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校课堂教学改革的同时,把新课程

标准的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来,狠抓选修课的管理,创新选修课课程的设计和安排,改革美术选修课的教学方法和学习形式,实施素质教学,收到很好

的效果。

一、加强美术课堂教学的管理

加强美术教师的思想业务学习,组织组内同事认真学习学校的各类规章制度,严格把好教师的思想关,从思想认识的高度提高教师对课堂教学的重视。二、创新美术课程的设计和安排。

在美术选修课的课程设置上,美术组进行了大胆而又创新的改革,组里把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生,根据教师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。综合的、灵活的课

程设置,让学生学习的更自由、更实在、更有兴趣,也更有创造力,是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。例如,本期有简笔画的教学任务,他就根据组内学生的要求和

特点,又灵活的增设了书法的内容,在讲授简笔画学习的同时,还进行书法创作的辅导,真正做到“因材施教”,学生也乐学、爱学,积极性很高。三、改革美术课的教学方法和学习形式。

以往的美术课教学以课堂教学为主,大多是教师讲学生听,教师示范学生临摹,学生学习枯燥、乏味,没有情趣,缺少创造力。通过学习与整改,本学期的美术活动一改过去传统的教

学方法和活动形式,把活动游戏引入课堂,突破教室的束缚,把学生“放”出教室,充分利用校园这个大环境,组织学生学习实践。学生动手的机会多了,视野也开阔了,活动体验也增多了

,想象思维能力也增强了,学生的兴趣自然也就高涨了。四、虚心学习,提高教师自身素质

为了丰富校园文化,展现学生的美术特长,培养学生全面素质,造就新世纪的创造性人才。我们美术组的全体同仁都在积极的探索和实践,美术的教学虽然取得了一些成绩,但仍有许多

值得我们思考的问题,下面就谈谈我们的思路与对策:

1.要克服“故步自封、骄傲自满”的思想。不能做“井底之蛙”要戒骄戒躁,虚心向兄弟学校学习。加强教育理论和文艺理论的学习,多多吸收各类艺术的涵养从而充实自己、提高自己

。达到开阔我们的视野、培养我们的创造性思维的目的。

2.加强美术课堂与社会生活的联系。学生往往在生活视野和生活体验上表现不足,就更需要与外界加强联系,增进了解,开阔视野,提高艺术修养。

3.团结一切可以团结的力量。加强与我区中小学美术老师的广泛联系,加强与市、区教研员和各区教研员以及各学校艺术老师的联系与合作。打开我校美术教育的新局面,为我校成为全国

知名学校而努力拼搏!

五、丰富多彩的课外美术比赛活动

4.为了学生更好、更全面的发展,我们还在这学期组织了丰富多彩的课外活动。

在这一学期中,我们美术组的老师在学校领导的带领下,团结、进取、拚搏、奋进,取得了一定的成绩。但是,成绩只能属于过去,未来的路还很长,在以后的工作中,我们美术组将更加努力让我校的美术教学更有活力,显现出本校特色的教学风格,教学为主,引导为辅。在玩中学习,又可以学到知识。

扩展阅读:201*年初一美术教学工作总结

201*年教学工作总结

转眼间一个学期又要结束了,在一学期教学工作即将结束的时候,回顾这一学期,我感觉特别充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳、扎扎实实地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向优秀教师学习,并注意不断充实自我,阅读有关教育教学理念和实践的书籍。现就一学期的教学工作做一简单的总结:

本学期我担任初一、初三的美术课老师,根据学生状况的不同,因班而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲。以达到美术教学的至臻完美,并顺利完成教育教学任务。

1.学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,按照美术教学的要求和精神,本学期新课开始之前已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

2.认真备好课,努力上好每一节课。初一、初三的孩子已经基本上适应了初中生活,可是他们为什么还和小学的孩子一样纪律差呢?一个主要的原因是,老师没有找到孩子的兴趣点。他们本来就在语文数学课上,听够了老师唠叨,因此在美术课堂上学生的基础创作时间不能少于20分钟,讲的东西多了并没有什么好处,只要找准了他们的兴趣点,课堂依然是活泼而有序的。而五年级的学生是要在思想上征服他们,让他们感觉到老师的“厉害”,当然这个“厉害”是指专业的厉害,例如语言上启发,随手而来的范画等等。我平时还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件。并且灵活地运用教材,创造性地使用教材,对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减,更根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如课中的手工课变成设计课,根据学生的兴趣增加学生感兴趣的内容,让学生自己创作有个性的作品。

3.做好课后辅导。加强了课后辅导工作,培养了一批美术上的小苗苗,通过他们的示范作用,带动其他学生学习美术的兴趣,提高学生的课堂热情。课堂中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能,即乐教乐学。并巧用启发思维,让他们能体会到举一反三,特别是儿童画学习与训练,以及手工作品的设计,使他们留下了许多优秀的作品,文化长廊定期展示他们的作品,也为他们搭建了展示的平台。4.在教学之余,我也注重自身发展的进步。向其他教师学习教学经验,同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置,学校的各种活动的会场布置等工作。5.在吸取经验教训的同时,我会不断反思,对一些课堂纪律较差的学生耐心不够,辅导上没有做到有针对性。因工作忙,没有更多的时间与学生交流。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。以后严管课堂教学纪律问题,争取在下学期有所突破,有所提高。

成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。展望未来,我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人。我会不断学习和创造,不断追求崇高的理想,实现自己的人生价值。

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