外研社英语必修1&必修2语法总结(精华版111)
外研版高一英语语法总结（必修1&必修2）
一、语法综述：
语言：人类用来交际的工具。基本单位：---------段落--------篇章单词-------句子
单词（word）是英语这一门语言的基本单位。中学阶段英语语法主要研究单词（词法）和句子（句法）的正确使用。
1.英语的词法主要是研究英语中的十大类词。也就是
动词形容词副词必修1跟必修2这两本书中主要涉及到了冠词前四个词类：“句子的心脏”（动词）、“语名词言的美化师”（形容词、副词）、“帽子词”词法介词（冠词）。代词连词数词
感叹词
2.英语的句法主要是研究句子的构成、排列顺序以及使用的。
英语的句子按照用途划分四大类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。按照句子的繁简程度划分为三类：简单句、并列句、复合句。
并列句：用并列连词and，复合句：一个句子在另一
but,or等将两个及以上个句子里面充当成分。也的简单句连接起来。就是含有从句的句子。
并列句：YouareastudentandIamateacher.
YouareastudentbutyoulearnEnglishbetterthanyourteacher.复合句：Iagreedwithwhatyousaid.
TheteacherwhoisseriousandenergeticisourEnglishteacher.Becauseheisstrict,wedon’tlikehim.
必修1跟必修2中主要涉及到的句法为复合句中的状语从句（其中主要提到：时间状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句）二、课本中具体语法知识点讲解（一）动词
动词分为谓语动词和非谓语动词（很多语法书上动词就是指谓语动词）
Ⅰ谓语动词
谓语动词是句子的“心脏”，在句子中谓语由不同的时态构成。“时态”就是谓语动词动作发生的时间和存在的状态（“时”为时间，“态”为状态）。时间：----|------------------------|-----------------------------|-------------------------->
过去（past）现在（present）将来（future）
状态：进行/完成
这两册书中主要学习了一般将来时、一般过去时、现在完成时、过去完成时。
1.一般将来时（动作发生在将来）跟一般过去时（动作发生在过去）都表示动作发生的时间，与状态没有关系。
2.现在完成时（have/hasdone）表示两方面的的含义：
a.过去发生的动作一直持续到现在，并且可能一直持续下去。b.过去发生的动作，对现在造成的影响。（落脚点在现在，注意与一般过去时的区别）
3.过去完成时（haddone）表示“过去的过去”（past-in-the-past）（a）.----|--------------------------|-----------------------|------------------------>
那时以前那时(过去)现在
e.g.Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.Hedidn’tgotobeduntilhehadfinishedhework.（b）.注意过去完成时跟后面学的从句联系起来（学会联系）：
e.g.WhenIwokeup,ithadstoppedraining.IfoundthewatchwhichIhadlost.
（c）.过去完成时还可用在hardly…when…,nosooner…than…,
Itwasthe1st(2nd,etc)time(that)…（这是某人第几次干什么了）等固定句型中。
e.g.Hardlyhadhebegantospeakwhentheaudienceinterruptedhim.Nosoonerhadhearrivedthanhewentawayagain.
（这些半倒装句子还会变吗？？相似的还有否定含义的频度副词：never,hardly,rarely等；还有引导结果状语从句的so…that,such…that这些在放于句首时都用半倒装。）
Ⅱ.非谓语动词
三大类：todo,doing,done关于用法，两条黄金原则：a.非谓语动词不作谓语。b.过去分词（done）没有名词性功能（不作主语、宾语）。（这两本书中主要考查了todo,doing作宾语，doing,done作定语、状语）1.todo,doing作宾语（1）后面跟todo作宾语的动词
hope,agree,dare,decide,determine｜｜begin,start,refuse,
prepare,offer｜｜manage,try,aim,forget,remember\\choose｜｜seem,pretend,learn,love,hate
(可记：希望同意敢决定，开始拒绝备提供，设法瞄准忘记选，似乎假装学爱憎。)
e.g.Weagreed_tomeet_herebutsofarshehasn’tturnedupyet.Shepretended_nottosee_mewhenIpassedby.(全国卷)（2）后面跟doing作宾语的动词
giveup,enjoy,regret//insiston,practise,finish//putoff,avoid,mind（可记：“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”动名介宾不能忘掌握它们你必明。）e.g.Wouldyoumindwaitingafewminutes？TheyarelookingforwardtoMary’scoming.2.doing&done作定语
（何为定语？“定”---“界定、限定”，也就是修饰限定名词的，名词在句子中作主语宾语，所以定语修饰主语或宾语）
（作定语时，单个的分词放在所修饰的名词前；若是分词短语则要放在所修饰的名词之后）
e.g．runningwater
Doyouknowthethreechildrenwalkingtowardsusbrokenheart/Theheartbrokenbyhimisdead.3.doing&done作状语
（何为状语？“状”---“状况”，也就是说明动作发生的状况，例如动作发生的时间、地点、原因、目的、条件、造成的结果等。也就是在句子中修饰谓语动词）
（现在分词作状语有“一个中心，两个基本点”。一个中心：句子前后的逻辑主语要一致。两个基本点是：一般式&完成式。）
e.g.Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.(为什么用现在式，会分析吗)
Havingfinishedthehomework,hewenthome.(为什么用完成式，会分析吗)注意：1）无论作什么成分，todo一般表示将来，doing表示主动进行，done表示被动完成。
2）分词作定语和状语的时候可以转化成相应的从句（因为他们都是从句转化来的）：
例如上面例句：Doyouknowthethreechildrenwalkingtowardsus（会转化成定语从句吗）
Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.（会转化成状语从句吗？）3）分词作定语和状语要学会跟with的复合结构联系起来。
（二）“帽子词”冠词“冠”者、“帽子”也，冠词也就是“帽子词”。到底是谁的帽子呢？是名词的帽子！也就是说冠词永远放在名词的前面，不能单独使用。在考试过程中，经常会考查定冠词和零冠词（不用冠词的地方）的用法。1.定冠词的常考用法
（1）.表示世界上独一无二的东西
thesun,theearth,thecapital,thesky,theuniverse
(2).用在由普通名词构成的国家、党派等专有名词前以及江、河、湖、海、山川、群岛的名词前。
theUnitedStates,theCommunistPartyofChina,theYellowRiver,thePacificOcean,
(3).用在序数词、形容词最高级前。
thesecondstory,thelargestroom,thethirdlongestriver（4）用在方位名词前或某些表示时间的词组或习惯语中。
ontheleft,intheeast/west,inthemorning,ontheotherhand,intheend（5）.用在形容词或分词前表示一类人。
thepoor/rich/dying/young/living/wounded(6).在姓氏复数形式前，表示全家人或夫妇二人。TheSmithsaresittingatthebreakfasttable（7）.弹奏国外乐器时，乐器名词前
Doyouliketoplaythepianoortheviolin?2.零冠词的用法
（1）专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前China,America,John,Airisamatter.
Failureisthemotherofsuccess.
（2）季节、月份、星期、节日、一日三餐名称前
spring,summer,autumn/fall,winter,Sunday,October,NationalDay（3）表示头衔的名词作表语、宾语补足语及同位语时Hewasmademonitor.
GeorgeW.BushispresidentoftheUSA.（4）学科名词，球类、棋类名词前Doyoustudymathematics?Helikesplayingfootball/chess.（5）在与by连用的交通工具名称前
bycar(bus,train,water,air,land)
（三）形容词&副词（语言的美化师）Ⅰ形容词
1.倍数的表达法:①主语+be+倍数+as+形容词/副词+as②主语+be+倍数+比较级+than
③主语+be+倍数+the+名词(size,width,length,height,depth…)+ofe.g.Myroomisthreetimesasbigashis.=Myroomisthreetimesthesizeofhis.=Myroomisthreetimesbiggerthanhis.
2.比较级+and+比较级(“越来越……”)e.g.Hebecametallerandtaller.
3.the+比较级+...,the+比较级+...(“越……越……”)e.g.1)Thesooner,thebetter.越快越好。Ⅱ副词的用法
1.定义:副词（adverb，简写为adv）是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。2.分类
1)时间副词:now,then,soon,today,sometimes,yesterday,tomorrow,ago等。e.g.WeareleavingforBeijingsoon.（注意位置）
2)频度副词:often,always,usually,never,ever,seldom,rarely,frequently,
occasionally等。
e.g.Heseldomgoestothecinema.Hehadneverbeentherebefore.
（否定副词位于句首呢？试着变化一下）
3)程度副词:quite,so,little,much,very,rather,almost,nearly等。e.g.Hequitelikespopmusic.
（四）状语从句
从句=引导词+句子；XX从句就是“跟班句子”在大家庭里面起到XX作用。状语从句，当然就是跟班句子在另一个大句子里面作状语。课本中主要讲解了时间状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句.Ⅰ时间状语从句
引导词有哪几类，还记得吗？
①when,while,as(学会区分辨别)
②assoonas,themoment,hardly…when,nosooner…thanbefore，after，bythetime(注意前后时态对应)
e.g.Bythetimetheygethere,we"llhavefinishedthework.(此时主句还可用将来时，还记得吗)
Bythetimewegotthere,themoviehadbegun.Ⅱ原因状语从句（动作发生的原因）引导词主要学习了哪几个？会区分吗？Because,as,since,for,nowthat(for跟其它几个有什么不同---for虽然表原因，但引导的并不是原因状语从句，因为它是并列连词)
Ⅲ目的状语从句（动作的目的）引导词：soasto,inorderto,sothat
E.g.IworkedhardsoastoIcanpasstheexam.Ⅳ结果状语从句（动作造成的结果）
引导词：so….that;such…that“如此...以至于”e.g.IworkedsohardthatIpassedtheexam.
注意：（1）为什么so后面要跟形容词、副词呢？such后要跟名词呢？（2）so和such位于句首的话呢？（半倒装，注意与前面所有半倒装的联系起来）
SoharddidIworkthatIpassedtheexam.
扩展阅读：外研社英语必修1&必修2语法总结(精华版)
外研社高一英语语法总结（必修1&必修2）一、语法综述：二、课本中具体语法知识点讲解语言：人类用来交际的工具。（一）动词基本单位：句子---------段落--------篇章动词分为谓语动词和非谓语动词（很多语法书上动词就是指谓语动词）（为什么单词-------这样划分？还记得吗？）单词（word）是英语这一门语言的基本单位。中学阶段英语语法主要研究单Ⅰ谓语动词词（词法）和句子（句法）的正确使用。谓语动词是句子的“心脏”，在句子中谓语由不同的时态构成。“时态”就是1.英语的词法主要是研究英语中的十大类词。也就是谓语动词动作发生的时间和存在的状态（“时”为时间，“态”为状态）。时间：----|--------------------------|-------------------------------|---------------------------->过去（past）现在（present）将来（future）状态：进行/完成（时态是如何一一构成的？笔记！）动词这两册书中主要学习了一般将来时、一般过去时、现在完成时、过去完成形容词时。副词必修一跟必修二这两本书中主要涉及到词法冠词1.一般将来时（动作发生在将来）跟一般过去时（动作发生在过去）都表示动作发了前四个词类：“句子的心脏”（动词）、名词生的时间，与状态没有关系。例如：“语言的美化师”（形容词、副词）、“帽2.现在完成时（have/hasdone）表示两方面的的含义：介词子词”（冠词）。a.过去发生的动作一直持续到现在，并且可能一直持续下去。代词b.过去发生的动作，对现在造成的影响。（落脚点在现在，注意与一般过去时的连词区别）数词3.过去完成时（haddone）表示“过去的过去”（past-in-the-past）感叹词（a）.----|--------------------------|-------------------------------|---------------------------->那时以前那时(过去)现在2.英语的句法主要是研究句子的构成、排列顺序、以及使用的。e.g.Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.英语的句子按照用途划分四大类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。Hedidn’tgotobeduntilhehadfinishedhework.按照句子的繁简程度划分为三类：简单句、并列句、复杂句。（b）.注意过去完成时跟后面学的从句联系起来（学会联系）：e.g.WhenIwokeup,ithadstoppedraining.并列句：用并列连词and，复杂句：一个句子在另一IfoundthewatchwhichIhadlost.but,or等将两个及以上个句子里面充当成分。也（c）.过去完成时还可用在hardly…when…,nosooner…than…,的简单句连接起来。就是含有从句的句子。Itwasthe1st(2nd,etc)time(that)…（这是某人第几次干什么了）等固定句型中。并列句：YouareastudentandIamateacher.e.g.Hardlyhadhebegantospeakwhentheaudienceinterruptedhim.YouareastudentbutyoulearnEnglishbetterthanyourteacher.Nosoonerhadhearrivedthanhewentawayagain.复杂句：Iagreedwithwhatyousaid.（看笔记：这些半倒装句子还会变吗？？相似的还有否定含义的频度副词：never,TheteacherwhoisseriousandenergeticisourEnglishteacher.hardly,rarely等；还有引导结果状语从句的so…that,such…that这些在放于句首时都Becauseheisstrict,wedon’tlikehim.用半倒装。）Ⅱ.非谓语动词必修一跟必修2中主要涉及到的句法为复杂句中的状语从句（其中主要提到：时间三大类：todo,doing,done状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句）关于用法，两条黄金原则：a.非谓语动词不作谓语。b.过去分词（done）没有名词性功能（不作主语、宾语）。（这两本书中主要考查了todo,doing作宾语，doing,done作定语、状语）1.todo,doing作宾语（1）后面跟todo作宾语的动词hope,agree,dare,decide,determine｜｜begin,start,refuse,prepare,offer｜｜manage,try,aim,forget,remember\\choose｜｜seem,pretend,learn,love,hate(可记：希望同意敢决定，开始拒绝备提供，设法瞄准忘记选，似乎假装学爱憎。)e.g.Weagreed_tomeet_herebutsofarshehasn’tturnedupyet.Shepretended_nottosee_mewhenIpassedby.(全国卷)（2）后面跟doing作宾语的动词giveup,enjoy,regret//insiston,practise,finish//putoff,avoid,mind（可记：“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”动名介宾不能忘掌握它们你必明。）e.g.Wouldyoumindwaitingafewminutes？TheyarelookingforwardtoMary’scoming2.doing&done作定语（何为定语？“定”------“界定、限定”，也就是修饰限定名词的，名词在句子中作主语宾语，所以定语修饰主语或宾语）（还记得吗？作定语时，单个的分词放在所修饰的名词前；若是分词短语则要放在所修饰的名词之后）e.g．runningwaterDoyouknowthethreechildrenwalkingtowardsusbrokenheart/Theheartbrokenbyhimisdead.3.doing&done作状语（何为状语来？“状”------“状况”，也就是说明动作发生的状况，例如动作发生的时间、地点、原因、目的、条件、造成的结果等。也就是在句子中修饰谓语动词）（还记得吗？现在分词作状语有“一个中心，两个基本点”。一个中心：句子前后的逻辑主语要一致。两个基本点是：一般式&完成式。看笔记。）e.g.Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.(为什么用现在式，会分析吗)Havingfinishedthehomework,hewenthome.(为什么用完成式，会分析吗)注意：1）无论作什么成分，todo一般表示将来，doing表示主动进行，done表示被动完成。2）分词作定语和状语的时候可以转化成相应的从句（因为他们都是从句转化来的）：例如上面例句：Doyouknowthethreechildrenwalkingtowardsus（会转化成定语2从句吗）Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.（会转化成状语从句吗？试试看）3）分词作定语和状语要学会跟with的复合结构联系起来。（自己看看笔记）（二）“帽子词”冠词“冠”者、“帽子”也，冠词也就是“帽子词”。到底是谁的帽子呢？是名词的帽子！也就是说冠词永远放在名词的前面，不能单独使用。在考试过程中，经常会考查定冠词和零冠词（不用冠词的地方）的用法。1.定冠词的常考用法（1）.表示世界上独一无二的东西thesun,theearth,thecapital,thesky,theuniverse(2).用在由普通名词构成的国家、党派等专有名词前以及江、河、湖、海、山川、群岛的名词前。theUnitedStates,theCommunistPartyofChina,theYellowRiver,thePacificOcean,(3).用在序数词、形容词最高级前。thesecondstory,thelargestroom,thethirdlongestriver（4）用在方位名词前或某些表示时间的词组或习惯语中。ontheleft,intheeast/west,inthemorning,ontheotherhand,intheend（5）.用在形容词或分词前表示一类人。thepoor/rich/dying/young/living/wounded(6).在姓氏复数形式前，表示全家人或夫妇二人。TheSmithsaresittingatthebreakfasttable（7）.弹奏国外乐器时，乐器名词前Doyouliketoplaythepianoortheviolin?2.零冠词的用法（1）.专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前China,America,John,Airisamatter.Failureisthemotherofsuccess.（2）.季节、月份、星期、节日、一日三餐名称前spring,summer,autumn/fall,winter,Sunday,October,NationalDay（3）表示头衔的名词作表语、宾语补足语及同位语时Hewasmademonitor.GeorgeW.BushispresidentoftheUSA.（4）.学科名词，球类、棋类名词前Doyoustudymathematics?Helikesplayingfootball/chess.（5）.在与by连用的交通工具名称前bycar(bus,train,water,air,land)（三）形容词&副词（语言的美化师）Ⅰ形容词1.倍数的表达法:①主语+be+倍数+as+形容词/副词+as②主语+be+倍数+比较级+than③主语+be+倍数+the+名词(size,width,length,height,depth…)+ofe.g.Myroomisthreetimesasbigashis.=Myroomisthreetimesthesizeofhis.=Myroomisthreetimesbiggerthanhis.2.比较级+and+比较级(“越来越……”)e.g.Hebecametallerandtaller.3.the+比较级+...,the+比较级+...(“越……越……”)e.g.1)Thesooner,thebetter.越快越好。Ⅱ副词的用法1.定义:副词（adverb，简写为adv）是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。2.分类1)时间副词:now,then,soon,today,sometimes,yesterday,tomorrow,ago等。e.g.WeareleavingforBeijingsoon.（注意位置）2)频度副词:often,always,usually,never,ever,seldom,rarely,frequently,occasionally等。e.g.Heseldomgoestothecinema.Hehadneverbeentherebefore.（否定副词位于句首呢？试着变化一下）3)程度副词:quite,so,little,much,very,rather,almost,nearly等。e.g.Hequitelikespopmusic.（五）状语从句（回忆1：从句=引导词+句子；XX从句就是“跟班句子”在大家庭里面起到XX作用。（认真看笔记，自己弄明白）（回忆2：老师说过，考查从句主要考查什么来？）状语从句，当然就是跟班句子在另一个大句子里面作状语。课本中主要讲解了时间状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句.Ⅰ时间状语从句引导词有哪几类，还记得吗？①when,while,as(学会区分辨别)②assoonas,themoment,hardly…when,nosooner…than(还记后两个怎么用吗？)③before，after（before往往翻译成什么？）④bythetime(注意前后时态对应)e.g.Bythetimetheygethere,we"llhavefinishedthework.(此时主句还可用将来时，还记得吗)3Bythetimewegotthere,themoviehadbegun.Ⅱ原因状语从句（动作发生的原因）引导词主要学习了哪几个？会区分吗？（看笔记）Because,as,since,for,nowthat(for跟其它几个有什么不同---for虽然表原因，但引导的并不是原因状语从句，因为它是并列连词)Ⅲ目的状语从句（动作的目的）引导词：soasto,inorderto,sothatE.g.IworkedhardsoastoIcanpasstheexam.Ⅳ结果状语从句（动作造成的结果）引导词：so….that;such…that“如此。。。以至于”e.g.IworkedsohardthatIpassedtheexam.注意：（1）为什么so后面要跟形容词、副词呢？such后要跟名次呢？（还记得吗，看笔记）（2）so和such谓语句首的话呢？（半倒装，注意与前面所有半倒装的联系起来）SoharddidIworkthatIpassedtheexam.预祝同学们取得好成绩！GoodLucktoAllofYou!
友情提示：本文中关于《外研社英语必修1&必修2语法总结(精华版111)》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，外研社英语必修1&必修2语法总结(精华版111)：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有