实习总结
实习总结
外语系英本093班刘祖英
在母校第三高级中学的实习只是漫漫人生中的一瞬间，但对于我来说却是千金难买的宝贵光阴。我十分珍惜这一难得的实习机会。我的实习，带给我许多宝贵的的回忆，在这当中，有泪水，有汗水，有挣扎，但也有快乐，这是我离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深感受到，我成长了。
在三中的实习，我的主要任务是教育见习，教学工作和班主任工作。
一、教育见习
在实习开始的第一天，指导老师便对我说，我来得正是时候，学校这会儿正缺英语老师，几乎每个英语老师都要上三个班的课呢，现在几乎每个班都有一百多学生！当时我就被吓傻了，我能担此重任吗？不过该来的总会来的！在实习开始的第一周，我便进行了见习，主要是与原班主任一道监督学生们军训以及军训结束后的听课。在军训过程中也有许多波折，比如说，有些学生因为天气热，因为受不了高强度的训练，就缺席。针对这种情况，我和原班主任对他们进行了思想教育，使他们能够坚持下去。最后，班级终于在最后得了一等奖！军训结束后，我便开始到各个班级去听老师们的课，一节接着一节地去听，结果一个早上的时间我就听了三节相同内容的课。刚开始听课，也不知道怎么听，不知道从什么方面着手，只是傻傻地把老师上课的内容抄下来，就像回到了当初高中时候的学习。每个老师都有自己的
上课风格，听了几节课之后都不知道自己该怎么去上了。后来和老师交流，原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生的听课状态以及老师的教态。课堂不应该是老师在上面的表演，而应该是学生和老师的一种互动，一种知识火花的碰撞。二、教学工作
教学工作是我们这次实习的重头戏，由于学校英语教师缺乏，所以我得一个人上两个班的课，如此的重担，让我还是有些手足无措。虽然上个学期在同班同学面前上过一节课，但对于真正的战场，我还是经验不足，自信心缺乏的。然而正在这个时候，原任课老师因身体原因不能来上课，因此我人生中的第一堂课就在听课后的第二天拉开了序幕。经过了一天的听课，我做了个总结，我知道上课需要学生的配合，因此我上课一定要符合现阶段学生的接受情况。通过和老师交流，我也了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，备得详细，考虑地非常全面，把课堂上可能会出现的问题都一一考虑到，才能建构初一堂不错的课堂。虽然我可能刚开始还无法达到这个高度，但我还是会不断地靠近这个目标的。
我的第一堂课是复习音标，教案还准备得非常充分的，几乎每个音标的嘴型我都会一一的讲解。但在上讲台之前还是很紧张的，但讲课一开始，我就突然整个人都放松下来了，整个课堂都能收放自如。也许我讲得比较详细，学生们都能跟得上我的脚步，所以能很好地配合。这一节课是有评课的，李老师给了我一定的评价和建议。她说，
总的来说，对于第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当不错的，教态很大方，上课思路清晰，条理分明，时间把握上也很合理。当然也有些不足，如给学生自主练习的机会太少，应该把更多的时间留给学生。
我的第二节课是unit1Friendship，听了几次课之后，我从中学到了许多东西，因此备起课来不是很吃力，像是水到渠成，不一会儿就把教案做好了。指导老师拿起我的教案一看，说道“不错，思路很清晰，重难点突出，加油啊，你行的！”顿时我的自信心倍增，我泰然地走上讲台，开始滔滔不绝地进行着我的讲课，丝毫没有紧张。也许这是因为我已经真正地进入了一个教师的角色！但当我把两个班的课都上完的时候，我的喉咙几乎发不出任何的声音。因为这两个班级实在是太多学生了，如果我不用尽力气吼，后面的学生根本就听不见。不过，最欣慰的就是老师和学生们都给了我肯定的评价。这对于之前自信心不足的我来说，是一个很大的进步，想想，付出总是会有回报的，人总是不断地在挫折中成长起来，我应该珍惜当下的每个机会，活在当下，做个快乐而幸福的人。三、班主任工作
我是高一（12）班的实习班主任，负责学生们的方方面面，学生在哪，我就在哪。也许是因为这些学生和我有着一样的经历，所以我非常喜欢和学生么么待一起。会时不时跑到教室看看学生的情况，和学生聊一聊，某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天。可是，有时候这种师生之间的距离就很难控制了，上课要有老师的范
儿，下课要和他们成为朋友，这是我所追求的。一段时间的相处和观察，我也发现了一些问题。比如，班级早读，午读的声音很小，很多学生都是没睡醒的状态；平时不喜欢问老师问题；晚自修的效率比较低面对这些问题，有时候我真的很冲动地想在全班学生面前说一说，可又有点不敢。后来和班主任李老师说了情况，李老师召开了班会，会上李老师不是自己说班级存在的问题，而是由班委来总结。我认为这样很好，自己发现问题，自己找办法解决，最后由老师发表相关的看法，想法，这样管理班级，就显得比较民追，也有利于班级的发展。
一个多月的实习是短暂的，离别之际，我发现自己已离不开这里的人和事，学生们一张张天真烂漫的笑脸，和同事们在科室里调侃的一幕幕都已深深地印在了我的脑海里。实习时一次深刻的体验，是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会。过这一个多月的实习，我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到许多在学校学不到东西，不再局限于书本，而是有了更为全面的了解。从而更深刻地了解自己的不足，该往哪个方向努力，这些都是从前所不了解的。
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在XXXX实习的一个多月里，我确实学习到了很多东西，通过实习，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，最重要的一点就是课本知识与实践相结合，在学校学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透。
（1）实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。
（2）课本知识、理论知识的基础一定要打牢。是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那工作起来的效率才高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实习的目的了。
（3）“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实习后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。在这次政府部门实习中我掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰。
实习对我的成长有着很大的帮助，作为马上要走出大学校园的大学生，更多需要的不是书本的知识，而是社会的磨练。这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课，不管是考研的、还是找工作的，都有长足的影响。了解了社会到底是怎么样的；知道了该怎么样与社会上的人交往；更主要的，作为行政管理专业的我们，知道了政府部门是怎样运转的，这些都为我们将来踏入社会打下了坚实的基础。
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