荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 工作总结 > 师大顶岗实习个人总结

师大顶岗实习个人总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 23:50:11 | 移动端:师大顶岗实习个人总结

师大顶岗实习个人总结

顶岗实习个人总结

田苏雪

201*年9月,我们来到了开始了为期半年的顶岗实习生活。

在这半年里,我们经历了喜怒哀乐,品位了酸甜苦辣,同时也对“教师”这一神圣职业的真谛有了进一步了解,对神圣光环后的艰辛和汗水有了深切的体会。

在实习的过程中,我牢记自己的身份和职责,努力做到“为人师表”,注意自己的言行举止,克服条件艰苦所带来的困难的同时,积极配合驻县老师的工作,服从老师的安排,严格遵守各项制度。

现在,半年的实习生活已经结束,我觉得无论是思想还是教学能力都得到了很大的提高。下面是我就这次实习生活中收获做出的总结:

(一)教育教学方面

在学校的安排下,我们有了各自的指导教师。在半年的实习生活中,我们与自己的指导指导教师朝夕相处,以他们作为榜样,作为教育事业起步点的启蒙老师,向新的生活迈进。我的指导老师李老师,给我实习生活的各个方面都带来了很大的帮助,同时她认真负责的工作态度也深深的感染了我。

(1)听课----汲取养分准备起航

在实习的最初,听课是我们必做的功课。因此每天搬着椅子跟随李老师进出课堂就成了我主要的生活内容。

与学生时代的听课不同:做学生的时候,我们听课的重点放在老师所传授的知识上,重视的是内容;而在教师阶段的最初,听课的重点在于讲台上老师传授知识的方式,注重的是方法。

在听课的过程中,我对之前在学校理论课程中所学到的《新课程标准》有了深层次的了解:

《新课程标准》在课堂上的运用我认为可以概括为“将以前老师做演员,学生做观众”的授课模式改变成现在“老师做导演,学生做演员”的新模式,教师要以自身作为引导者,带动学生的思考。

通过听课,我认识到我们所要做的不仅仅是对知识的熟练掌握,也要有带动学生的激情和引导学生思考方向的能力。

李老师讲课的特色是非常生动且富有激情,听她的课时我常常会忘记我是作为她的徒弟在学习授课的方法,而被她所讲解的内容所吸引。

因此我发现,只有语言表达流畅,声音洪亮而且语速适中,同时还要做到表达幽默生动,富有激情,才能吸引学生的注意力,激发学生的兴趣。

(2)备课----以充分的准备迎接挑战

在最初的时候我备课喜欢下载网上的优秀教案做参考,选取其中适合现实情况的环节加以组合和改进。

后来李老师对我说,要学会使用教学参考书来准备教案。于是我开始了新的尝试。

使用教学参考书相对来说要麻烦些,但通过查阅大量的资料,再结合自己学生的基本情况而准备的教案,的确在使用的时候更加得心应手。

(3)讲课----展示成果的舞台

在通过听课的学习和备课的准备之后,讲课,这一关键的时刻到来了。

第一次讲课前的紧张至今记忆犹新。我在办公室不得不以来回踱步以缓解紧绷的精神。但是当上课铃声响起,我踏上讲台的刹那,一切紧张都消失不见。

我尽量将声音放大,并即兴在教案当中增加了一些幽默和时尚的元素,以激发学生的兴趣。

可能是第一次听我讲课的缘故,孩子们非常的认真,并积极地回答了我的问题。但毕竟是第一次,感觉还是非常的生疏。

课堂上出现了一些小错误,我都不加掩饰的真诚道歉。这丝毫没有影响到孩子们听课的兴趣,所以总的来讲还是很顺利的。

课后我根据李老师提出的建议和意见,马上进行了反思和总结,查漏补缺,有了很大的收获。

在以后的每次讲课之前,我都会精心准备;讲课之后都及时反思和总结。再几次实践以后讲课愈加熟练,课堂效果也越来越好了。

(二)班主任工作方面

李老师是八年级七班----全年级最优秀班级的班主任。因此在平时我也有很多机会践习班主任工作。

在接触学生的最初,我以最快的速度记住了大部分学生的名字,了解了他们的性格与个性,以此为基础融入了七班这个大家庭中。

在这个过程中我总结出了非常重要的一个原则:以诚相待,赏罚分明。只有跟学生以诚相待,才能得到学生的信任;只有赏罚分明,才能让学生信服。除此之外,我还了解到了班主任责任的艰巨性。

在工作的过程中,班级日常事务的处理无论大小都要认真细心,考虑周全;为班级制定的工作计划必须是切实可行的,不能有任何的不切实际。

通过班主任工作的实践,我得到了很大的锻炼。(三)教育调查研究

实习期间,我和其他的中文同学就本校学生的基本情况进行了关于“如何提高学生写作能力”及“分数流失在哪里”的调查和研究。

1.“如何提高学生写作能力”

语文虽然是主要学科,但由于课时太少,所以作文课总是无法实现。我们根据这一情况,确立了“以碎时间练作文”的方法,将作文练习融入了作业、早读以及课堂前几分钟。

2.“分数流失在哪里”

根据本学期月考和期中考试的试卷题型和学生失分处,我们总结出了各个题型容易失分的地方,并提出了在训练过程中可以加以运用的方法。

(四)活动策划

在实习的过程中,为了丰富学生的课余生活,我们也组织策划了一些课外活动。1.“舞动的校园”

由于学校刚合并不久,许多事情还没有走上正轨,课间操也没有正式的进行。因此学生达不到正常的活动量。

为了弥补这一缺憾,我们组织了这一活动,尝试将大学中的集体舞带入校园。虽然这一活动后来因为某些因素没能正常实施,但我们还是从中收获了很多。2.征文“幸福是什么”

为了提高同学们的写作积极性,并从平凡的生活中体会精彩,我们还组织策划了以“幸福是什么”为话题的征文活动。

这次活动得到了同学们的支持,我们收到了400多份来稿,然后由我们中文实习生评选出优秀作品并颁奖。这次活动的结束为我们的实习生活画上了圆满的句号。

当然,我们与学校的老师们相比还存在着很大的差距,通过实习,我也发现了自身的缺点和不足。但实习生活给我带来的收获是我我一生享用不尽的宝贵财富,我会永远铭记这一段忙碌却幸福的美好时光。

扩展阅读:河北师范大学顶岗实习个人总结

顶岗实习个人总结

河北师范大学第十七期顶岗生王利刚201*年8月30日开始,我来到了柏乡槐阳中学,开始为期一个学期的顶岗实习。这是我人生中第一次以老师的身份走进校园,我明白,从脚步迈入这个学校大门开始,我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了,我现在是一个老师,我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。一学期的时间,说长不长,说短不短,这一学期,我选择了,奔波了,执行了,无悔了。

大三的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训,是学生到教师的角色转变,是学校到社会的环境转变,更是我们走向成熟的里程碑。顶岗实习,使我们在学校两年多的理论知识得到了实践的检验。在这一个学期的时间里,我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣,更明白了当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师,我感到责任的重大,虚心学习,提高自身素质,不断完善和超越自我就成了这半年实习生活的主旋律。我要以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学的每一项工作;同时作为一名实习生,严格遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,努力代表我们河北师范大学,给实习学校留下很好的印象。

我的顶岗实习的基本内容包括三部分:教学工作、实习学校的工作、团队精神。本人主要做了如下工作:一、教学工作

在教学工作方面,我认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。积极了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。有错必改,自我进步。

开始几周,由于刚刚走上讲台缺少经验,我在教学中遇到了很多的问题。这些问题既表现在教学设计本身,比如教学设计不合理、重难点把握不清;也表现在课堂现场凸现出来的缺陷,比如有时讲课缺乏激情,对班级纪律的维持缺乏有效手段等。为了解决这些问题,我一有空闲时间就去听学校老教师们的课,感觉受益良多。

在经过了最初两周的适应之后,我结合学生们的特点,找出了适合自己的教学方式。因为地理是非中考学科,学校和学生们并不重视。因此,我结合地理学科知识性趣味性强的特点,在教学中多融入学生们感兴趣的内容,最大程度的调动他们的积极性。而且我也发现,利用学生们对现实生活的了解和热爱,多多添加生活中的实例能够很好的引起他们共鸣。我将此充分利用了起来,多多设计有关生活探究活动。比如初二地理《中国的行政区划》,我拿我们学校的组织机构来比喻三级区划,把学校比作整个中国,每个年级就相当于省一级的行政区域,每个班就可以比作是县一级的区划,成绩最好的那个班可以看作是一个省级行政区域的行政中心,而每个班又分为很多的小组,每个小组都可以看作是乡一级的区划。这样就非常容易使学生理解,课堂积极性马上就调动了起来,使这节课进行的非常顺利。教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则;在讲台下更要注意保持教师的良好形象。我充分注意到这一点,在教学与日常管理中严格要求自己,同时也要求学生学会严谨治学与做人,真正履行了一名实习教师的职责。

二、实习学校工作

积极努力的投入在学校的各项工作当中,充分的利用实习的机会参加学校的各项活动。使自己更加的完善起来。不能只求完成就好,应当更加出色的高质量的完成工作,这样才能更加的锻炼自己。对自己的工作能力也是很大的考验,应当抓住这机会不能错过,毕竟机会来之不易。

其中最重要的就是班主任工作。我在实习期间担任了一个班级的见习班主任。在见习班主任工作中,我首先积极熟悉班里的各位同学,配合班主任的日常工作。其后,我参与到班级日常管理与班会工作等,认真完成见习班主任职责。由于我与学生们的年龄差距不是很大,很快就和他们熟悉了起来。在一系列班主任工作中,我得到了学生们的信任,也从他们身上学到了很多。当我真正实践过班主任这一身份之后,我对教师这一神圣的职业有了更加深入的认识。

除此之外,我也完成了学校的很多其他工作。考试期间的考务工作,值日值班时的安全查岗工作,地震、防火等安全演练中的班级负责人,其他任课老师请假时的代课工作等。这些工作不仅是我能够从中学到很多教学以外的教师技能;同时也使我的实习生活更为的丰富多彩,增进了与实习学校老师、学生们的感情。三、团队活动

在实习期间,我们以实习小组、临时团支部等团队为单位,进行了很多团队活动。包括每个月一次的柏乡县联合党团活动、小组的团日活动、小组其他活动、访英烈活动、访名师活动、调查问卷等。种种的活动使我们收获到了很多意想不到的感悟。

我们六位实习生都是来自河北师大,在之前我们并不完全认识,大多是在来了以后才互相了解,相互认识。但是通过交流,我们很快便熟悉了起来,形成了一个有凝聚力的团队。我们注重合作,贡献各自的力量。在生活和工作中互相帮助。有问题共同解决,有任务共同完成。小组内的团队合作,使我们顺利地完成各项任务,这也是我们实习的重要组成部分。

一学期的实习过去了,顺利结束了自己的工作。回顾实习生活,感慨颇多。我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。实习有苦有乐,有欢笑有泪水,有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了知识,增长了经验;实习让我坚定了学习的信心,给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历,不管以后是否会从事这份工作,我也不会忘记这段珍贵的经历。

友情提示:本文中关于《师大顶岗实习个人总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,师大顶岗实习个人总结:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


师大顶岗实习个人总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/500935.html
相关文章