一(2)班家长开放周活动总结
家长开放周活动总结
一年级四（2）班201*-11-29
家长开放周活动总结
为了进一步加强家、校沟通，让家长更多地了解学校的教育教学
状况，让家长亲身体验课堂教学氛围，共同探讨教育孩子的方式方法，学校定于201*年11月25至29日举办以“家校牵手，关注孩子成长”为主题的教育开放周活动，请家长走进校园，走进课堂，参与到学校的教育教学之中，从而更好地相互配合，共同关注每一个孩子的健康成长。本次活动得到了校领导的高度重视，在班在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放周活动已圆满结束。
本次活动旨在为了加强学校、教师、家长之间的沟通，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康的成长。进一步增进家长与孩子之间的感情，促进亲子之间的理解与沟通，让家长选择更好的方式教育孩子。立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进教育教学管理水平再上新阶。
在活动举行期间，家长们认真聆听，仔细观看。活动结束后，家长们认真填写了《问卷调查表》，对学校的工作给予了充分的肯定，一致认为当教师不易，教师的教育教学水平很高，对待孩子很认真负责。家长开放周活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触颇多，同时也给了我班不少启示。从与家长交流中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。
家长们对我班的授课教师给予了高度赞扬，同时也提出了一些中肯的意见和建议，具体意见或建议如下：
1、希望学校今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；
2、反映有个别学生不爱学习，有玩耍现象，对其他学生影响不好。家长们不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人。
3、希望学校开展丰富多彩的社会实践活动，注重孩子德智体美全面发展，提高综合素质。
这次家长开放周活动，是初上一年级的孩子家长参加的第一次开放周活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了畅通的信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康地成长，增进了学校、教师和家长之间理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围，是学校实现科学发展观的一次有力实践。我班会广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进班级的管理，充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，使班级和学校的教育教学工作再上新台阶。
一年级（2）班
201*-11-
扩展阅读：家长半日开放活动总结
家长半日开放活动总结
家长半日开放日于11月17日圆满结束。总的来看，家长还是比较满意。但为了今后能更好地开展各项活动，总结经验才能使我园的教育教学活动更上一层楼。
总的来看：各班教师在年级组组长的督导下，教学活动、区域化教学都进行的不错。能够按照幼儿园一日常规进行，有条不紊。家长也很满意。但也存在一些问题：一、从每个班的家长来园情况看，不是很理想。
小一班：25人；小二班：18人；中一班：17人；中二班：15人；
中三班：23人；大一班：24人；大二班：29人；大三班：17人；
大四班：11人；大大一班：21人；大大二班：23人；大大三班：11人；大大四班：6人。
可以看出，家长对孩子的教育意识还有待于提高。《纲要》中指出幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此我园在家园互动这方面工作还要加强。二、在孩子就餐时，要求的不同意。
比如：午餐时有鸡腿，孩子吃完鸡肉后把骨头放在哪里呢？大大一班、大四班餐座中间放了一个盘子就很好。有些班级有放报纸的，有放袋子的，还有放擦嘴毛巾的。有的班级干脆什么都不放，任孩子往桌上放。我们要让孩子养成好的习惯，那么教师就要要求是统一的，孩子习惯成自然，这很重要。
总之，本次活动开展的情况较以往有所提高，我们会总结经验，不断进取。
示范幼儿园201*年11月18日
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