201*年秋季教育教学工作总结
201*年秋季教育教学工作总结
弹指一挥间，又一学期在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，在过去的一学期里，我与老师们一样，在侯校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与新店小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。总结本期工作情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极好机会。现就这一学期教育教学工作，向老师们汇报，恭请大家指正。
一、主要工作及取得的成绩
1.坚持以育人为中心，扎实开展德育工作
⑴本期开学第三周，在我校的开学典礼上，李主任通报了各年级上学期期考成绩，充分肯定了在全体师生的共同努力下所取得的优异成绩，并对上期表现突出的学生进行了表彰奖励，同时我通过在会上的发言，指出了同学们还存在的问题和不足，对学生进行了行为习惯养成教育，对全体师生提出了新的希望和要求，激发了师生斗志，明确了努力方向。
⑵以校园文化内容为载体，以“打造书香校园，诵读红色经典”为
主题开展了系列教育活动。
本期在少先队大队部的精心安排和策划下，在全体教职工的共同配合下，我校开展了校园文化知识竞赛活动，并表彰了16位成绩优异的学生。三至六年级各班先通过组织学习，班级初赛，各推出了20名学生参加校级竞赛，通过此次活动，促进了全体学生对我校校园文化知识的了解，培养了学生的爱国热情，激励了学生不忘国耻，勤奋学习，为国争光的学习斗志。同时，还开展了校园红色文化诗词朗诵活动，增加了学生的知识积累，使学生进一步理解了红色诗词的内涵，培养了学生的爱国主义精神。
⑶加强德育常规教育，促进学生良好行为习惯的养成。
每次升旗仪式上，谭玉林同志利用国旗下讲话对学生进行了爱国教育，社会公德教育，弘扬民族精神教育以及文明习惯养成教育，通过表扬先进，查摆问题等多种形式不断激励全体学生，促使学生养成好习惯，做好人，做好事，读好书，争做文明好学生。⑷以学习为本，加强了教师师德培训工作。
本期，我校组织全体教师观看了视屏《关注学生是师德修养的灵魂》并写了心得体会，通过学习，使老师们更清楚了良好师生关系在教育教学上的重要性，从而也明白了应该怎样去善待每一个学生，做学生喜欢的老师。
2.坚持以质量为中心，务实推进教育教学工作⑴抓学习，强意识
本学习，我们进一步强化了教师的学习意识，充分利用教研活动组织全体教师学习了新课改的相关理论，老师们还利用业余时间积极自学，通过集中学习和自主学习相结合，不断转变教育观念，形成了正确的现代教育观、教师观、学生观和质量观。⑵抓培训，强素质
本学期，我校坚持培训与教研相结合，通过校内听评课、派出去等方式组织教师参加各种业务培训和学术活动，从而进一步提高了教师的业务素质和教学能力。学校段佐武、张丽辉、陈建明等几位老师参加了市教科所组织的专题教研活动，他们学有所获，把别人的经验带回学校，改进了教育教学。我校开学初，组织部分业务骨干对新进教师通过听评课形式进行了指导，使他们尽快熟悉教学常规，促进了新教师综合素质迅速提高。⑶抓研究，促提高
为了使我校的校本教研更有实效，本期开展了“聚焦常态课，实现有效教学”为主题的校本教研活动，各组以活动为契机，以课例为载体，认真组织本组成员针对常态课堂中出现的常见问题开展了讨论，认真研究了解决办法，人人发言，提出了自己的见解和观点，大家取长补短，学有所获，课堂教学技能得到了提升。⑷抓常规，求质量
一是继续加强和完善了教学过程的常规检查。坚持每月对教师备课、上课、作业批改等环节的检查与管理，并做好了总结与反馈。检查结果与每月工作量、教师绩效考核、评优挂钩。二是狠抓毕业班的教学管理。坚持毕业班的月考制度，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏。三是规范了教师的教学行为，要求教师不能随意性调课，有事必须请假，填写好调课单。⑸学校艺体教育有了起色。本期组织全体学生学习了第九套广播体操并开展了比赛活动，效果突出。同时姜敏老师组织和指导全体学生参加了第25届全国青少年科技创新大赛，指导学生创作作品10余件参加县上评比。
⑹精心组织考试，确保公正、客观评价教师教学质量，增强考试可信度，促进学生努力学习、教师认真工作，形成良好学风、教风和校风。
⑺“普九”攻坚顺利迎省检。本期在全体老师的共同努力下，特别是在陈主任和侯会计的精心准备下，我校的普九资料准备比较齐全，各种档案资料装订规范，应该说顺利过了关。
⑻建立了远程管理评价系统应用考核机制，大大激发了老师们的浏览激情，到目前为止，我校不管老教师还是新教师都很关注学校积分情况，积极投身远程管理系统，浏览信息，下载和上传教学资源，致使我校目前积分占位居全县第九位。二、存在问题和努力方向(一)德育工作方面1.德育常规还需加强，校内不文明现象仍然存在。来期将进一步落实好班级德育常规考核制度，组织班子成员熟悉考核方案，坚持好周周逗硬评比检查，每周一例会上公布考核结果。
2.每周升旗仪式上的讲话没形成序列化，流于形式，教育力度不够。下期将结合教育局安排的德育工作要点分周落实主题，值周领导和部分教师提前准备发言材料，同时四至六年级各班要安排一名学生轮流发言，各班语文老师要认真指导学生写好发言材料。
3.德育主题活动没按期开展，任务完成度没有达标。来期将远程管理平台上的德育主题活动分月落实，各班要结合主题利用班会开展好活动，每月办一期黑板报。
4.艺体活动形式单一，学生个性没得到充分展示。下期我校将开展第五届师生艺术节活动，艺体教师要提前思考，精心准备策划，尽量让学生各方面的才能得到体现和展示。姜敏老师要提前指导学生创作出较好、较丰富的艺术作品。体育老师要开展丰富的体育活动，并增加几项趣味体育，让学生在艺术节活动中赛出风格，赛出水平。音乐教师也要利用音乐课教给学生更多的乐理知识和演唱技能，使我们的艺术节活动内容更精彩。（二）教育教学方面
1.教师教学行为还有待进一步规范，学校相关制度落实力度不够，导致随意调课现象严重，上课迟到现象仍有发生。下期将安排专人考勤，凡随意调课，没履行手续的，一旦查处属实，将以代课费的10倍惩罚双方。
2.教育教学质量考核体系没有健全。原因是我自己主观意识太强，没事先和班子成员研究交流，对考核的各项指标没让教师明白，对教师提出的问题没和大家一起讨论研究。来期初我们将进一步完善这项工作，力争使考核更公平，公正。
3.教研活动开展仍然处于老道传统的听评课形式,年级组的教研纯属瘫痪状态。对课堂教学中发现的问题没有深入细致地去研究，没有去寻找解决问题的途径办法，导致课堂教学中普遍存在的问题仍然存在。
4.推门听课形式化，没有形成良好的推门学习风气。下期各班子成员（会计、出纳除外），每个人每周必须推门听课至少一节，要带好头，树好榜样，其他教师也要利用业余时间推门向其他教师虚心学习，推门听课前，须在教导处做好登记，凡不是推门听课的看课一律不作为考核。
5.竞教活动下功夫不够，对校内推出的课没精心组织指导，导致学科竞教成绩不好，以后，凡是校内评选出的课，各中心教研组要群策群力，专家引领，精心设计，反复演练，力求最好。
6.远程管理系统应用还要加强，仍有个别教师积分为0或积分偏低，在信息的上传上分工虽然明确，但各部门在落实上做得不够，对自己开展的工作信息没有及时上传或没有上传，来期开学第一周将具体责任人再次明确，对上传的信息情况纳入考核。
7.重主科轻杂科现象极为突出，导致很多上了年龄的教师乐意上杂科，在过程管理中，忽视杂科作业批改和单元检测，在教学过程中，忽视实验的操作和活动的开展，在期末监测中没纳入和语文数学平等统一组织。这些都将从来期开始步入正规化。
8.对幼教工作研究和管理不够深入，学期初，没分段确定教学目标，没重视对幼儿教学的研究和探讨，导致幼儿教师工作盲目，随意性大。因此，在来年的工作中，要高度重视幼教工作，加强幼教工作管理指导和研究，制定好学期目标，定期开展校本教研，力争让我校幼儿教育办出特色。
总之，在本学期，我校的教育教学工作在老师们共同努力下取得了一些成绩，但我们一定要戒骄戒躁，要更多地看到我们还存在的问题和不足。大家要清楚认识到，作为一所镇中心小学，和其他兄弟学校相比，我们还很落后，我们还没有自己的特色，我们的办学水平还不是很高，所以，我们还要努力，还要创新，还要一如既往团结协作，开拓进取，作为新店小学人，立足于新店小学实际，着眼于新店小学未来，为把我校打造为县级示范学校而奋斗！最后，祝老师们新年快乐，全家幸福，身体健康！谢谢大家！
扩展阅读：新星学校201*年秋教育教学工作总结
高浦镇新星小学教育教学工作总结
(201*年1月)
新星小学教育教学工作总结
（201*~201*年度第一学期）
今年下半年，我校在镇教育组正确领导下，按照“立足现实，寻找差距，紧跟形势，注重实效，争创佳绩”的工作思路，全校师生以饱满的工作热情和干劲投入于教育教学、教研教改活动中。24多位教职工精诚合作，团结一致、遵纪守法、爱岗敬业，努力地按质按量完成了上级交给的各项任务，取得了一定的成绩，得到当地干群的充分肯定。现总结如下：
一、切实践行“三个代表”，加强师德建设。
期初学校按照镇教育组《201*年下半年教育工作补充意见》提出的各项要求，认真组织教师学习“三个代表”、《公民道德格言》和《教师道德和修养读本》，的活动，在教师中开展“扬师德，树新风”及“以人为本，严谨治学，敬业奉献”的活动。进一步规范职业道德。同时，学校利用政治学习时间，组织广大教师观看各种视频资料，做笔记、写心得，进一步规范教师行为。培养了一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
继续加强学校领导班子的建设，要求班子成员带头认真学习现代科学管理知识，掌握现代化管理方法，努力提高适应新世纪管理学校的能力和水平，学校领导深入课堂教学第一线，捕捉教学的闪光点，同时班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，各位领导身兼多职，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校是一支学习型、干事型、创新型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。
三、加强业务培训，努力提高教师队伍的业务水平
创新教育理念的转变，关键在于有一支富有创新的教师群体，因此，学校以教导处为龙头，认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、
《XX市中小学听课评课制度》《XX市中小学教师教学基本要求》、、《新大纲》等，做到依法保障教师的合法权益，依法依规履行教师的职责和义务，使之增强爱岗敬业的奉献意识。严格劳动纪律，坚持上班签到，确保教师队伍相对稳定。教导处精心组织新教师岗前培训工作，语数教研组对新教师上岗前都作详细具体的教学常规、基本功的训练，要求新教师应具备五种基本能力：教学能力、育人能力、教研能力、社交能力、自学能力。应达到的基本功：练好三笔字、学好简笔画、学好音乐。行为准则应做到四性：主动性、目的性、服务性、进取性。以实际行动提高教师实施素质教育的能力和水平，贡献了力量。
四、加强教学管理，全面提高教学质量。
1、健全制度，做到有章可循，有制可行。期初，以教导处为龙头，召开校委会，教研组长会议，校委成员、教研组长，踊跃发言出谋献策，开诚公布地提出诸多宝贵意见，大家共商“校是”。制订了各项切实可行的教学计划、近期教学目标和远程教育教学设想。学校领导更是高瞻远瞩，结合学校实际，具体分工，落实承包责任到人，加大管理力度，重新修订各项量化制度，健全规章制度，做到有章可循，有制可行。特别是修订后的《XX小学奖教奖学量化管理制度》，既约束了教师的行为规范又增强了教师的凝聚力、向心力，充分调动了教师的工作积极性。
2、强化校本教研工作。一学期来，学校切实加强教学常规管理力度，以教导处为龙头，深入开展各项教研教改活动，大力抓好教研教改工作，充分发挥教研组职能作用。以年级组为单位继续开展了“三课一体”（即说课、授课、评课）及语数合作教学活动。认真做好活动安排、记录和总结，真正达到交流、提高的目的；加强同事间的交流与合作，不断优化课堂教学结构，改进教学方法,提高了课堂教学效率，提升了教师业务水平。本学期，学校期中、期末进行教学常规检查，对备课、作业等进行严格要求和检查。每次都有小结反馈。同时，一学期来，开展的教学教研专题活动各科不少于3次，教师教学业务学习各科不少于2次；本学期，六年级学生郑丽苗、温舒雨参加镇中小
学作文现场比赛获得三等奖。
3、加强对教学质量的监控工作。在工作中，严格考风、考纪，设置学生个人成绩跟踪卡、双差生情况登记表和班科质量跟踪表（语文、数学、英语单元测试及质量分析上报登记检查），从平均分、优等生、及格率等方面落实六年一贯制跟踪登记。同时结合实际，需要时要求教师做好质量分析，并由领导或教研组长牵头，把教师平时的教学与班、科、级、学生个人成绩作联系比较，激励教师扬长避短，不断提高教育教学水平。通过监控、分析，以带动提高各学科的教学质量。教师可以及时准确了解教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。
五、加强德育、体育工作，培养新一代建设者和接班人
实施素质教育应把学校的德育工作摆在首位。因此，我校采取切实可行措施，增强德育的针对性、实效性和主动性，努力提高德育工作水平，切实加强学生的爱国主义教育，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式和方法，认真组织学习中央颁发的《公民道德建设实施纲要》，切实做好《预防未成年人犯罪法》的教育工作。多形式，多层次开展禁毒禁赌教育活动；同时，学校树立了“健康第一”的指导思想，切实加强体育、卫生工作。在学生中，坚持开展两课两操活动，加强体育教学工作，尽快改善学校美育工作，加强音乐、美术等教学，培养学生的艺术兴趣和挖掘学生的特长，在学校指导下各班都成立了若干个兴趣小组，且开展得有声有色，在国庆、元旦等重大节日都开展绘画、书法等活动，培养学生的美感体会，培养鉴赏美和创造美的能力。
六、进行安全教育，确保学校正常的教学秩序。
安全是学校的生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，制订各项安全预案，有《XX市高浦镇新星小学重大安全事故应急处理预案》、《XX小学安全管理制度》，学校要求每班每周星期一次的安全教育课及板报等形式对学生进行安全教育。在全体师生中，
进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安，营造了和谐的校园环境。一学期来，本校坚持每月召开一次安全工作例会，每月举行一次校性安全教育活动，每月进行一次安全工作自查。
七、加强后勤管理，促进学校长远发展。
本学期，我校树立了后勤工作一切为教育、教学，为全体师生服务的理念。后勤全体人员用换位的思想为全体师生着想，快速、及时、热情的解决了师生所提出的各种困难。努力改善办公、教学、生活条件，美化了校园环境。办公用品、班级物品的采购等都力求节约资金、供应到位。对危及师生安全的用电、住宿等问题，宁可加班加点也要完成维修工作。本学期，在上级有关部门、社会力量的帮助下、村委会的大力支持下，完成并新建了一幢教学楼，不仅大大改善了学校的教育教学条件与环境，而且有力地促进了学校正常教学的开展。
八、达标工作全力以赴。
这学期来，学校朝着“创建规范化管理学校”迈进一大步。首先，全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。学校按照规范达标的新标准，发挥聪明才智，创造性地开展工作，已完成各项指标材料的归档，达标申请报告、学校的自评报告、各项材料的目录均已定稿。
其次，围绕规范化达标的硬件需求，学校完成了道路、教室、多媒体教学平台、篮球场水泥硬底化的建设；学校道路铺设和校园花坛装修；学生健身器材的安装与投入使用；绿化带的规划和种植。校园变了，我们环境美丽了，梅星小学正以崭新的面貌呈现在世人面前。
过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都以“三个代表”重要思想为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。半年来，我们学校的一切教育工作逐步形成“教书育人，管理育人，环境育人”的新局面，全面提高以培养学生创新精神和实践能力为重
点的学校素质教育水平，全面完成了上级下达的各项工作任务。
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