201*---201*教师专业发展型学校年度总结
201*－201*年度教师专业发展型学校工作总结
201*－201*学年度的工作已经圆满结束了，为了能使我校尽快地成为教师专业发展型先进校，总结经验，为今后的工作打下坚实的基础，现将本学年度实施教师专业发展型学校建设工程工作总结如下。
一、目前，我校的合格学历达到了100%，高层学历达到了95%，比上年提高了2%。其中本科学历达到了75%，比上年提高了5%，并且还有部分教师正在进修本科。
二、201*年5月，我校对专任教师进行了动画制作的培训，使他们有了初步的制作课件的能力，并能应用课件进行教学，收到了很好的教学效果。三、专业知识、技能、情意
⒈教师能够自学文化知识及教育理论知识，字数达到了一万字以上。⒉对每周教师进行了一次辅导，效果较好。
⒊①本年度共举行了六次会课，在会课的过程中，教师能热情参与，发言积极，能够有价值地阐述自己的观点，达成共识，最后形成共案，达到了资源共享，减轻了教师的负担。②本年度在中心校举行了两次由全乡小学教师参加的大型会诊课活动，会诊主题突出，观点鲜明，收到了较好的效果。
③本年度每名教师针对自己的教学实际，写出10篇有价值的教学反思。
④本年度我校按照教育局义教科工作要点的要求，有效地开展了“三课”活动，其中齐颖、韩艳芳等县级以上骨干教师每人上了两节示范课；张艳华、宋艳洪等乡级骨干教师每人上了两节引路课，其他教师每人上了两节探索课。⑤侯春玲、刘洪艳、袁淑娟参加了市级教研活动。
⑥继续开展了师徒结对活动。对“师”提出了明确要求，使“徒”在专业知识、技能、情意有了一定程度的提高。
⑦选派骨干教师参加了县级以上的各种培训，并进行了全员的二级传导。
⒋开展了学法研究与指导，其中“自主探究、交流合作”这两科学习方法大家一致认可。⒌利用了现有的课程资源进行了校本课程开发活动，并制定了校本教材课时，及授课教师弥补了地方课程的不足。
⒍开展了教科研活动，我校每名教师都承担了科研课题。徐校长、王校长分别承担了课题，举行了两次总结会，在会上，针对课题研究过程中出现的问题，及时进行了探讨，对成果给予了肯定。
⒎教师的专业情意。201*年5月我校成功举办了第三届新农乡小学教师师德演讲大赛，取得了令人满意的成果。大队部组织教师学习了《长春市中小学教师职业道德规范》、《长春市中小学教师十不准》、《长春市教育局教师职业道德讲座》、《农安县十大师德标兵事迹报告》，收到了较好的效果。全校无一例体罚或变相体罚学生现象，无一例乱收费、乱办班现象，教师有了较高的职业道德水平。四：本年度累计投资15800.00元，其中旅差费3700.00元，培训费4200.00元，刊物费4300.00元，音像制品等3600.00元。有效地保证了我校“教师专业发展型学校”顺利进行。
扩展阅读：201*-201*学年度第一学期工作总结
201*201*年度第一学期师训工作总结
在县教育局进修学校的直接领导下,在中心校和所有教师的共同努力下，201*201*学年度第一学期工作即将结束,本学期我校的师训工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，以十一五科研课题立项和哈市《教师继续教育创新与实践研究》开题会议为契机，全面贯彻我县教育工作会议精神。以基础教育新课改为动力，以教师专业发展为目标，以新课程培训为主线，以学习型团队建设为载体、以培训研究为重点，深化校本培训、校本研究，并且根据我校实际情况进行了布置和实施。现就本学期的师训工作进行总结：
团山子中心校在自修反思的基础上，加强教学诊断，强调同伴合作。使教师在教中学，在实践中领悟，引导教师在平常教学中找出最关键、最困惑、最有价值的问题；组织教师集体交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调整教与学的行为，提高了教学效率。以校为单位，以学区为龙头，进行学区性的校本教研活动，以论坛的形式，围绕一个专题展开，限时40分钟。各校组织的教研活动集中体现了校本的特色性、全员性、论坛性、过程性和整合性。有效的调动了教师参与的积极主动性，中心小学学区、南赵学区、前程学区、演小学区、马厂学区、幸福学区、东虹学区教研现场会使教师观有所得，促进了教师整体素质提升。在进修校组织的“我与新课程一起成长”演讲比赛中，南赵学区的冯艳宇教师，讲述了自己在更新教育理念过程中的困惑，以及在新课程学习方式和转变教改实验中取得成功的喜悦。在教研过程中要求教师自作课件，运用现代化手段进行教学，有利于激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学质量。充分发挥骨干教师的辐射作用。由于他们业务素质过硬、能起表率作用的标准，我们也千方百计为他们创造施展才华的机会，鼓励他们在教学中去探索去创新，让他们出公开课，做校本教研的带头人。我们这些做法在校本研修经验交流会上得到了县进修校和其它学校的充分肯定。
暑期贫困地区教师免费培训的跟踪问效工作我们是这样开展的，开好一个座谈会，征集五个一：一份培训心得、一份自学计划、一份创新教学设计、一篇反思日记、一篇教学论文。南赵小学的赵晶老师，参加县进修校组织的座谈会，获得了好评、教师本身也得到了很大提高。
突出师德培训，本学期继续学习《中小学教师职业道德规范》、《哈市中小学教师职业道德建设基本要求》《教师五条禁令》、《五要、五不准》和典型的先进人物及事迹，要求每位教师要写心得体会，这样提高教师职业道德修养，促进教师整体素质的提高。
在教师英语应用能力培训工作中，我们以自学为主，利用教程所赠光盘来辅助完成。在英语教师技能大赛中我乡有四名教师进入了前十名，并取得了国家证书。
12月初我乡就完成了继续教育证的初步认定，为做好继续教育证的换证工作奠定基础。
总之,校本研修要有详实的计划,健全的制度,以抓好全员培训全面提高素质，创最佳效果为宗旨,精心组织、合理安排、经常深入学校基层狠抓落实,结合我校特点创造性的开展工作,以崭新的工作面貌迎接下学期的工作。
团山子中心校201*年12月
201*201*年度第一学期
师训工作总结
团山子中心校
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