201～201下学年科研工作总结

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201*～201*下学年科研工作总结

抓落实、夯实课型研究成果严管理，促进研究深入发展

201*～201*年度下学期科研工作总结

一学期来，我校的教科研工作在校长室的领导下，在区科研室的指导下，围绕着学校工作计划和科研计划，在全体领导、老师的共同努力下，以实施课程改革和提升教育质量为中心，围绕“基本课型教学行为设计”与“学生自主与合作学习方式”科研专题，开展了一系列研究活动，取得了一些成绩，也存在一些问题，现总结如下。

一、多种措施并进，全面落实课型研究成果。

经过两年多的研究与实践，区域课题“基本课型教学行为设计的研究与实施”我们已经取得了一些重大的研究成果，各学科在研究中已经总结出了一些典型课型的教学行为设计，以及相关研究过程材料，拿出了一些结论性的文献，为我们的继续研究提供了很好的经验。在此基础上为了把我们的研究工作的成果落到实处，我们把本学期研究工作的重点放在课型的落实上。为此我们采取了诸多策略：

1、制度落实

科学有效的制度可以保证课题研究的有的放矢、研究过程的有条不紊、研究内容的有始有终、研究成果的有效落实。为此我们进一步完善了关于课型落实方面的制度。

A、研修团队：本学期的科研管理更加细致，在校长的统一领导下，共分了数学、语文、英语、课改（科学与品德）、体育、艺术、信息技术、综合实践，等共八个课题组，领导们做了明确的分工，负责各个研修团队的研修活动。

开学前各组在学校工作计划与科研计划的基础上制订比较详细的本研修团队的活动计划，对每月的活动时间、内容、负责人、形式等都做了较为详尽的布。

进一步完善课题组长职责（见附表），并要求各研修团队每次的研修活动必须围绕基本课型教学行为设计的研究与落实进行。各组每月至少进行两次校本研修活动（详见各团队研修计划）。科研主任每月召开一次各团队负责人的科研例会，对各团队的活动情况进行总结。

B、教研组：开展一组、一周、一课活动。要求各教研组每周开展一次研修活动。每次研修活动必须以具体课例进行，其中研究的重点要放在如何落实基本课型教学行为设计上，要具体讲教学环节及学生学习行为与教师的教学行为是如何围绕教学内容设计的。

C、备课与反思：要求各学科已经研究好的课型在教研、备课中必须落实，没有研究好的课型也要按课型设计的要求进行设计备课。在课后反思中，也要反思教学行为设计的落实作为重要内容进行反思。D、完善青年与骨干教师的培养考核制度，增加了课堂教学中落实教学行为设计的内容。规定备课时要按课型备课，课堂教学中要落实，课后还要进行反思。由主管科研的领导专门进行考核评价（详见骨干、青年教师考核制度）。

2、研讨活动落实

课题研究成果的落实是一个层层递进、不断调整改进、逐步深化完善的循环往复的过程，在此过程中，教师的思想意识、理论水平、研究能力、反思能力、创新方法就会不断的提升、不断的完善，从而使自己的专业化水平不断提高。为此，我们采取了“三提供一保证”的四级多层研讨方式，即“校级研讨提供范式、研修团队研讨提供范例、教研组研讨提供范本、自我内化保证范性（在模仿的基础上有自己的创新）”。A、校级研讨提供范式：

每月一次校级典型课例引路观摩研讨，全员参与，互动评价。首先是按教学行为设计备课，并上范式课，然后是执教者个人反思，接着是研修团队的老师进行诊评。最后由校长亲自点评，进行专业引领。每次研讨前，我们都把本课的“教学行为设计”和《课堂教学评价表》印发给老师们，评价时两者对照，互相制约，评价更有针对性，突出“课型设计”对课堂教学的指导作用，若两者相冲就要思考是哪个环节出了问题，然后进行反思调整。（附表）围绕学校课题研究的主要内容我们的校级研讨分别提供了如下范式：

2月、数学团队由二年级教研组在全校开展了一次“如何进行一个课型的教学研讨”的教研过程观摩，为全校的基本研究单位提供了一个具体的研究范例，使各教研组明确研究的具体流程，内容与方法。

3月、数学研修团队由青年教师王进在全校上了一节观摩研讨课，数学研修团队完成了一次关于数学计算新授课课型的教学过程研究。对此类课型如何上课作出了规范的引领与要求。

4月、我们学校承办了甘井子区数学解决问题课型研讨会，会上介绍了我们学校的校本研究过程与研究方法，特别是我们提供的小学数学解决问题课型的教学行为设计、课型分析、使用说明、课例范本等全套材料及研讨过程，还有我们的研究精神，受到了与会的小教科科长高强、小学数学教研员韩德江老师的高度表扬，我们的研究材料被与会的各校主任与骨干一抢而空。

5月、为了继续推动课题研究的深入发展，我们学校由数学特聘教师初立霞在全校上了一节“可能性”统计与概率新授课，由数学研修团队进行诊评。本次研修活动使老师们进一步明确了教学中如何做到“常规教学规范性、学生训练科学性，行为落实有效性”。

6月、语文研修团队的饶娆老师在全校上了一节“小学语文的单元复习课”语文研修团队进行诊评。大家对复习课的上法有了更进一步的认识。

以上这些研修活动都是以课型研究为内容，针对学校教师日常教学中存在的问题，结合各组研究的特点与成果有计划、有针对地组织的全校性的校本研修活动，通过这些活动我们的校本研修活动在内容与方法上都有了质的提高。同时老师们对所研究的课型的认识也更加深刻了。更重要的是这些研究直接指向教学活动，研究的成果也直接服务于课堂教学，因为我们的研究一旦成形就必须在课堂教学中应用。学校领导在看课与评课的过程中在这项上有专门的评价，真正做到了科研与教学的相辅相承。

B、研修团队研讨提供范例

开学前各组在学校工作计划与科研计划的基础上制订比较详细的本研修团队的活动计划，对每月的活动时间、内容、负责人、形式等都做了较为详尽的布。即使如此我们的研修团队在活动中也要重点做好三件事

1)研前有研训活动方案（见下表）

课改研修团队研修活动方案学校宇峰小学类型专题研讨主持人董全仁1、本学期的科研专题内容之一就是复习课教学行为设计，要研究出3稿背景2、上星期对复习课的教学行为设计学校进行了要求与布，课改组也进行了具体任务分析的分配。时间201*.6地点2.3教室参加对象课改组全体老师主题科学、品社学科复习课教学行为设计的研究1、通过研讨使科学与品社学科的老师明确复习课的教学行为设计，形成初稿。目的2、通过教学实践完善《小学科学与品社学科教学行为设计》，并用于实践，指导实践。3、通过活动使教师体会科研的作用，提高教师自我发展的意识重点研究确定科学与品社学科“复习课教学行为设计”准备主讲发言材料，各学科老师设计的初稿内容形式责任人本次研训活动的说明简介内容形式与具体安排复习课教学的一般过讲座程科学复习课教学行为研讨设计品社学科复习课教学研讨行为设计活动总结,完成任务作业董全仁董全仁李勇丛晓燕王晓玫董全仁时间注意事项1:00~1:05明确本次活动的重点1：05~1：做好记录，领会内涵201：21~1：组员作好记录，并适时评30价，提出修改意见课改课题组成员作示范讲1:31~1:40解,并引导群体参与修改教学行为设计，完善1：40~2：后上交。必须在实践中的00应用质量1、完善教学行为设计，确定每课的教学内容，材料于6.12日上交检测方式2)研中注重研究的实效性（每次活动必须有结果）。各组根据本组现有课型的教学行为设计，进行试教，课题组的全体成员看课，之后组内成员一起，提出修改意见，然后再试教，再修改。最后定稿形成范例。

3)研后注重研究成果的落实

在研修团队内形成范例的课型便立即在组内进行展开，全面落实，落实要求同上述的制度要求。

C、教研组研讨提供范本

1)教研组教研必须围绕课型研究进行，开展“一科、一周、一课”教研活动。各教研组每周进行一次教研，教研的内容必须是研究课，形式有：

“行为跟进课”，即组内选择同一个教学内容，确定好本课型的教学行为设计，然后分别

上同一个内容的课，每上完一人当即进行研讨，修改完善；然后第二个人上，再研讨，依次类推。当最后一个人上完后，这一个课型的设计就基本比较完善了，并且这种同伴互助非常实在，对教师研究水平和教学艺术的提高非常有效。

“微格教研课”，即组内选择一个教学内容，确定好本课型的教学行为设计，然后由一

个老师上课并录相，然后大家坐下来一起看录相诊评，录相分环节播放，诊评完善后再播放下一个环节…，这种方式能重现当时现场的情况，诊评的针对性比较好，说服力强，对改进教师的教学行为作用很大。

此外还有：“名师视频课”，“一般教研课”“集备课”我就不一一赘述了。

2)为了提高课型落实的效果，切实提高课堂教学质量，我们在每天早晨还要用20分钟进行组内的说课，从每天的7：30～7：50，同一年级组的几位老师要一起说一下今天授课内容的课堂教学过程，进一步确定好本课型的教学环节及教学过程中的知识传授是如何通过学生的学习行为与教师的教学行为实现的。

通过组内具体深入的研究与实践，使同一类课型在不同年级的实施取得了大量珍贵的第一手经验，丰富了各课型的分类与使用说明，形成了足以指导教学的各类课型的范本，使各课型的落实更加有针对性和实效性，取得了较好的课堂教学效果。

D、自我内化保证范性（在模仿的基础上有自己的创新）

在教师个人的内化上我们重视的是抓教师的学习、备课与反思。每月学习至少201*字，其中必须有课型方面的理论，备课与反思必须按课型设计备课（具体要求见制度落实）。通过这些策略使教师们提高了课型的应用意识，加深了对一些典型课型的理解，也提高了课堂教学水平。

3、考核落实：A、常规检查：每月各负责领导要全面检查本学科的教研活动记录是否围绕课型落实进行、检查教师备课与课后反思是否体现了教学行为设计、参与教研活动或听评课中也要对教师们落实教学行为的情况进行评价。

B、日常抽查：随机抽查教师是否知道本学科本学期研究的重点课型名称及教学环节等，随机参加的教科研活动是否真实的在研究课型的落实等。

C、期末的教研组工作总结、科研论文等总结是否围绕基本课型教学行为进行，是否总结了课型落实中的经验与问题。

D、在对青年教师、骨干教师进行考核的过程中，考察其课堂教学与本课的教学行为设计的对应是否一致，这在考核中总分中占15%，有专门的领导负责进行评价。

通过以上考核措施较好地提高教师的应用意识。也使研究成果在实践中发挥了重要作用。

“三提供一保证”的实施策略的有效落实，保证了“基本课型教学行为设计”研究成果在课堂中的落实与深化。

二、成绩：

1、201*年11月学校获辽宁省“十一五”教育科学规划立项课题青少年良好行为习惯养成教育研究先进单位；

201*年12月宇峰小学的辽宁省教育科学“十一五”规划立项课题“珠心算具有开发儿童智力潜能作用的研究”经评审准予结题

201*年4月、我们学校承办了甘井子区数学解决问题课型研讨会，会上介绍了我们学校的校本研究过程与研究方法，特别是我们提供的小学数学解决问题课型的教学行为设计、课型分析、使用说明、课例范本等全套材料及研讨过程，还有我们的研究精神，受到了与会的小教科科长高强、小学数学教研员韩德江老师的高度表扬，我们的研究材料被与会的各校主任与骨干一抢而空。此外英语的新授课型、计算机的任务驱动课型、数学的整理与复习课型都分别在201*年5月和6月的区级研讨中展示课堂教学，并介绍研究经验。

2、一个学年共有21节课，在省、市、区优秀课评选中获一、二、三等奖，或在区教研活动中展示。共有30篇论文获国家、省、市、区优秀论文评选的一、二、三等奖。总结学校教师的研究成果资料编辑了多本课型研究成果集，有《论文集》《案例集》《反思集》《教学行为设计文集》等。

3、通过基本课型的研究与落实，我校形成了一套科学的校本研究思路，无论从管理上还是教师自身上对课型研究的内容、方法，大家都达到了比较熟练的程度，教师个人基本能够独立进行课型的开发与研究了。可以说大家研究的意识和能力普遍提高了。三、不足

1、课型落实的本学科科研的重点，但在实践过程中，存在部分领导和教师在管理上和工作中落实课型设计的意识不高。领导检查指导不到位，教师主动落实不积极。这从领导与各组的总结中就可以看出。有的组根本没有这方面的总结。

2、省级课题与市级课题的开发不足，珠心算结题后，我校没有独立的市级以上的课题了。3、有精品意识，但精品成果还不够精，没有形成比较有特点和比较有影响的精品课型。四、改进措施

1、加强管理检查的力度，领导在每月严格检查各组和教师落实基本课型教学行为设计的情况。从研修团队、教研组、备课、上课、反思、总结等方面细化检查指导。

2、提高科研工作与教师实际教学的结合度，问题课题化，促使每位教师提高研究意识能在自己的教学中主动发现问题，主动研究问题。

3、争取使学校的科研工作走向区级前列，在活动开展上形成自己的特色，提高宣传意识，使上级了解我们的一些精品工作。

总之，科研中我校取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教育科研工作的新局面。

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201*-201*学年第二学期科研处工作总结

本学期在学院党委和行政班子的正确领导下，在各部门的大力支持下，在学术带头人和全体教师的共同努力下，科研处以科学发展观学习活动为契机，通过学习活动发现问题，通过走访交流解决问题，切实提高了科研管理水平。本学期科研处完成的工作主要包括：科学发展观学习活动贯穿工作始终，召开科研工作会议明确了系部乃至学院科研发展的具体措施，通过走访交流寻得了优化科研管理模式的实质方法，科研横向合作在多个层面表现活跃，新建学报网站扩大了宣传面等。同时，在课题管理、学术交流、科研奖励、学报出版等方面的常规工作，科研处也按计划完成。现将工作总结如下：

一、政治学习活动贯穿工作始终

根据学院党委的指示和部署，本学期科研处经过认真的安排，以实践科学发展观为思想指导的红线，将学习活动贯穿于本职工作始终，实现了思想意识和管理质量的双提高和双丰收。

在深入学习实践科学发展观活动的各个阶段，除了按照上级部门要求认真完成指定学习任务外，科研处还自创符合实际的学习活动形式，提炼学习内容主旨，将科学发展观切实落到工作实处。如在学习调研阶段，科研处在确定重点学

习主题的基础上，以部门工作会议为载体，将部门近期工作和学习活动密切结合起来，在认真开展集中学习活动的同时，根据工作计划和工作中的不足，能及时把集中学习的心得体会运用到实际中去，真正解决了科研工作存在的问题。在分析检查阶段，科研处主动利用多种渠道查找学院和部门发展中存在的问题，并通过多种途径寻求到了有效的解决方法，并明确了以特色研究、团队研究为近期科研工作的主要模式。在整改落实阶段，科研处借鉴兄弟院校的宝贵经验和方法，并积极与我院其他部门合作，有效解决了科研管理现代化、自动化等的问题。

此外，科研处还积极配合学院要求认真开展了政风行风民主评议回头查活动、纪律教育学习月活动。通过各类政治学习活动，科研处人员不仅进一步提高了理论水平和修养，而且在学习中发现了科研发展中的问题和解决方法，有利于切实提高科研管理的水平。

二、召开工作会议，培育科研精品

按照《关于进一步加强我院科研工作的意见》文件的要求和本学期的工作计划安排，科研处于本学期召开了201*年科研工作会议。会议总结了目前制约各系部科研工作发展的瓶颈问题，主要是尚未形成科研特色，在科研团队、横向开发研究、技术专利申请等方面仍然比较薄弱。对此会议理出了解决思路，即培育特色科研精品和打造优质科研

团队，科研处还针对各系部实际列出了具体的帮扶措施。本次科研工作会议全面落实了我院首届科研工作会议精神，解决了科研发展中的实质问题，这不仅有利于学院科研工作的发展，而且有利于学院尽快形成新的优秀教学成果，巩固行业、专业领域的领先优势。

在明确的思路指导下，科研处积极支持、帮扶各系部开展各类特色科研、优质科研工作，初显成效。主要表现在：

（1）在科研处的支持配合下，我院何云蛟教授负责创作的大型交响音画《丝路雅丹》唱片在本学期顺利出版。该唱片是何云蛟教授多年来从事西部音乐研究的结晶，也是我院科研优先发展领域中民族音乐创作研究领域的重要成果，唱片出版后引起了音乐创作界很大的反响，这正是学院发展特色研究和优质研究的双重体现。

（2）在科研处的协助下，信息技术系叶克江博士申请了一项技术专利，这是我院首个专利技术；目前，叶克江博士又与深圳锦天乐防雷技术有限公司合作研发了另一项技术成果，并依托该研究成果申请了广东省教育部产学研结合项目。这是我院在专利发明研发上的重大突破，也正是我院着力培育优质科研、积极开展产学研合作的体现。

（3）科研处出台《学术休假制度暂行规定》后，外语系林玮生教授成为首位享受学术休假的教师，本学期他顺利通过了休假后的考核，在休假期间从事的中西文化范式

研究已形成国内在该研究领域的首部学术专著，并于近期正式出版。这正是科研处落实《关于进一步加强我院科研工作的意见》的文件精神，积极培育优秀科研人才和科研精品的成效所在。

三、积极外出交流，开拓横向合作

本学期科研处外出交流活动频繁，先后走访了顺德职业技术学院、广东交通职业技术学院等多个兄弟院校，并按上级部门要求，外出参加了各类交流活动。

表一：科研处人员外出学习交流一览表

序号参加人员科研处1全体人员科研处2全体人员3林红201*年广东省高校科研处长会议应英国大使馆文化教育处邀请参加广州、福州、4林红“中国中小学教师教学水平与需求贵阳、北京调研”56林红李海验收广东食品药品职业技术学院主办7李海“博士论坛”201*年全省出版专业技术人员职业8陈志菲资格登记注册管理工作会议广州201*.6广州201*.5基础教育师资状况调研全省高校科技/社科统计年报审核广州201*.2梅州201*.6201*.5惠州201*.2赴广东交通职业技术学院交流学习广州201*.6赴顺德职业技术学院交流学习顺德201*.4内容地点时间

学报相关人员（方健壮、郑永江、林9红、陈志菲、蓝红军、沈巧琼）教育培训201*年全省出版专业技术人员继续增城201*.6在外出交流过程中，科研处取得了丰富、宝贵的经验，学到了科研发展的新理念、科研管理的新模式，还与兄弟院校、兄弟部门加强了联系，建立了多个层面的横向合作关系。如科研处与顺德职业技术学院科技处、广东交通职业技术学院科研处分别建立了合作关系，就科研成果管理系统、学报稿件管理软件的开发和应用达成了横向的合作协议，这有利于我院尽快实现对科研成果、学报稿件的自动化、系统化管理，也为数字化校园的建设工作做出了贡献。

另一方面，科研处在学习交流中积极借鉴兄弟院校的成功做法，与我院兄弟部门加强了横向联系。如科研处本学期与我院图书馆加强了联系，除了及时提醒图书馆应有选择地摆放期刊供教师阅览之外，还确定了今后关于科研成果的期刊鉴定工作由图书馆提供审定证明；通过学习交职院的经验，与我院综合档案室就如何提高科研成果档案管理工作效率的问题进行了商讨，两个部门加强了联系，有利于提高科研档案工作的效率。

四、刊号申请进展顺利，开通网站扩大宣传

在学报工作上本学期科研处以刊号申请工作为重点，除了按时、按质、按量完成了两期学报的常规出版工作之外，

在学报网站建设、变革版式、编辑自动化管理、编辑人员进行培训等方面的工作都取得了喜人的成绩。

本学期在学院领导的高度重视和支持下，学报从内外两方面积极准备，刊号的申请工作进展顺利。对内工作上，学报经过充分调研、严谨论证、反复修改后，完成了刊号申请可行性报告的撰写和主要申请材料的准备工作，为申请工作的顺利开展奠定了基础；对外工作方面，学报从上级部门、兄弟院校、相关专业人士等方面入手，积极开展联络交流，了解到了申请工作的大量宝贵的信息和相关程序，这对于申请工作的有效、顺利开展大有裨益，目前正积极利用这些信息着手进一步的申请工作。

在网站建设方面，经过充分准备、认真建设、反复调试，本学期科研处正式建成开通了学报独立网站（）。网站设有近期推荐、学报目录、在线检索、动态新闻等多个栏目，页面设计简练、新颖，信息资料完备，为学者阅览参考、作者查阅文章提供了较大的便利，也有利于扩大学报的影响，从而使刊号申请工作能更顺利地开展。

在稿件自动化管理方面，学报进一步加强了与中国学术期刊（光盘版）电子杂志社的合作，免费开通了由该社开发的CNKI采编平台，为读者的投稿、编辑部稿件收集提供了更大的便利。此外，为了进一步提高稿件自动化管理水平，

学报编辑部与广东交通职业技术学院科研处达成了稿件管理软件的开发和应用合作协议，并于下学期正式投入使用。

在办刊工作上，编辑部一直都以精益求精的态度办刊，本学期在积极征询了多位专家的意见和建议之后，从201*年第1期开始学报再次对学报进行了改版，如：以扉页的形式取代了封二的信息功能，使学报的学术色彩更加浓厚；中文目录的版式进行了较大的调整，更便于作者和读者的查阅，版面更美观。在论文质量上，学报邀请到束定芳教授等国内知名研究学者赐稿，这大大提高了学报的学术规格。此外，根据上级部门的要求，编辑部于本学期分批组织了学报编辑人员参加出版专业的提高培训班，进一步提高了编辑队伍的专业能力和水平。

五、课题管理工作有序开展（一）积极组织申报各类项目

科研处积极鼓励教师开展各类申报工作，并做好项目申报的服务指导工作，共发布了201*年度国家社会科学基金项目等各类课题申报通知6个，组织申报了全国教育科学研究‘十一五’规划201*年度课题2项，201*年度国家社会科学基金艺术学项目1项，广东省教育部产学研结合项目1项，广东省高等学校学生资助工作研究课题1项，广州市哲学社会科学‘十一五’规划201*年度课题5项，指导教师申报中国职业技术教育学会科研规划课题

《行业参与职业院校课程改革的研究与实践高、中职院校电子信息类能力本位课程》的子课题2项。

经过严格把关，认真组织，本学期多个课题获得了院级以上的课题立项。

表二：科研立项一览表

序号1年度课题”：《关于工学结合课程体系研究》（编号：YJY0809-4）“教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会201*-201*2年度课题”：《染缬艺术在艺术设计专业教学中的传承与发展研究》（编号：YJY0809-23）“广州市哲学社会科学‘十一五’规划课题”：《洪水神话考辨》3（编号：09B78）曾凡尹春洁项目来源/项目名称“教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会201*-201*王大勇负责人（二）做好项目中期检查和结题工作

本学期我处对去年立项的6个广东省职业技术教育综合改革推进计划项目进行了研究进展、经费使用情况等方面的中期检查，并将检查报告上交了省教育厅，帮助各课题顺利通过了中期检查并继续开展研究工作。

在结题管理方面，科研处上报了我院林玮生、李爱平老师主持的两个广东省哲学社会科学‘十一五’规划项目的结题申请材料，完成了对这两个立项课题的管理工作。此外，科研处于6月中旬召开了院级课题结题评审会，结清了201*年以前立项的全部院级课题，参加评审的8个课题分别完成了各自的研究任务并顺利结题。

表三：结项项目一览表

序项目来源/项目名称号“广东外语艺术职业学院201*年度一般项目”《中国学生外语学习中1认知机制的实证研究》（编号：201*G07）“广东外语艺术职业学院201*年度首批课题重点项目”《广东省小学2英语教学现状研究》（编号：201*K03）“广东外语艺术职业学院201*年度首批课题一般项目”《广州市幼儿3园英语“浸入式”幼小衔接教学实验研究》（编号：201*G01）“广东外语艺术职业学院201*年度首批课题一般项目”《我院就业特4困生的就业策略研究》（编号：201*G15）“广东外语艺术职业学院201*年度首批课题一般项目”《高职学生自5主管理能力的培养与研究》（编号：201*G19）“广东外语艺术职业学院201*年度第二批课题一般项目”《五年制高6等职业美术教育教学研究》（编号：201*G05）“广东外语艺术职业学院201*年度一般项目”《我院声乐教学改革与7研究》（编号：201*G01）“广东外语艺术职业学院引进高层次人才专项”科研项目《教材教法研究》（编号：201*H02）叶克江郑永江姚亮陈一丹张举正李闻戈谭伟民钟书能负责人六、推进学术交流，开展学术研讨（一）组织举办学术讲座

本学期，科研处组织了校外学者讲座1场，院内学术带头人讲坛2场，协助学院及系部组织学术讲座多场，受到师生的普遍欢迎。

表四：201*-201*学年第二学期学术讲座一览表

序号讲座时间主办单位1

讲座名称关于社科课题申报主讲人主讲人单位和职称3月9日学院黄铁苗广东省委党校、广东行政学院的几个问题兼论社科论文的写作大学生心理危机识25月11日学院别与应对教育考试的命题艺35月25日学院术“学术带头人讲46月8日学院坛”认知语言学视角下的翻译研究WesternHolidaysAnna56月16日学院andCustoms广东省小学英语教64月24日外语系育现状与发展前景Cheung张敏强郑洪波经济学部教授广州脑科医院主任华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师钟书能学院学术带头人、教授、博士学院英籍教师广东省教育厅教育教学教材研黄志红究室英语科主任、广东省人民政府督学、中学高级教师、硕士澳门理工学院贝尔英语中心主演讲中的批判性思任、英语教学与研究委员会主毛思慧维席、全国英语演讲比赛资深评委、教授、博士生导师、博士74月17日外语系895月31日6月1日外语系国际商务系语言与交际策略外语学习与经贸工方健壮学院院长、学术带头人、教授从化市外经贸局副局长兼从化李泳忠市翻译协会发起人学院音乐系百人女子民乐团的方锦龙音乐总监、客座教授作的关系寓乐于乐104月22日音乐系115月20日5月美术系民间剪纸艺术如何上好一堂小学谷中和九江中兴学校校长、高级教师1211-12日13146月18日6月1日美术系美术课西方当代油画视觉美术系研究信息教育技术的创新应唐雪娟广州培正小学高级教师广西师范大学美术学院油画系秦剑主任、副教授、硕士秦兆年华南师范大学教授、广东省老科

技术系用技工作者联合会副秘书长、我国知名电化教学专家华南师范大学计算机学院教授、信息156月5日技术系学前16175月11日教育系5月8日中文系信息技术系教学与王小铭学术委员会主任、硕士生导师、科研管理研讨澳门科技大学访问教授转变观念，建立新毕春燕型师生关系吐字发声“学术带头人讲王泰兴教师广东电视台播音指导东莞未来之星幼儿园园长、高级185月12日中文系坛”浅谈小学作文教学高职高专体育课程张燕学院学术带头人、中文系教授华南师范大学体育学院博士生覃华导师、教授、博士195月18日基础部改革（二）加强学术研讨交流

本学期科研处应邀参加了广东食品药品职业技术学院主办的博士论坛，经过热烈的研讨和交流，科研处在加强与小学、企业的联系，开拓横向课题等方面得到了极大的启示，如在人才培养方面应注重与小学（幼儿园）、企业对接，加强产学之间的联系；在课题申报方面要借助研究机构的平台充分发挥其作用等。这对于我院开展特色科研和团队研究工作有很大帮助。

我院何云蛟教授创作的交响音画《丝路雅丹》出版后引起了学术界极大的关注。5月16日，在科研处的组织下，该作品的研讨会在我院五山校区召开，来自广东省文联、广东省音协、广东音乐界的相关领导专家，以及我院领导分别在

研讨会上进行了发言。会上各专家就作品的创作历程、作品特色、作品意义和作用进行了积极、深入的研讨，充分肯定了作品对我国音乐创作的重要贡献。这次研讨会对于提升我院科研影响力起到了重要的作用。

本学期科研处还积极筹备第二届全国小学英语学术研讨会工作，并与英国驻广州总领事馆文化处达成合作协议，研讨会将在10底召开。

七、认真细致统计科研，启动科研系统建设

科研处贯彻零容忍精神，积极落到科研成果统计工作的实处。本学期科研处对201*年全院教职工的科研成果进行了反复的核查。科研处共收到全院教职工提交的科研成果400多份，统计出各类数据10多项。针对科研成果质量参差不齐的情况，科研处坚持零容忍的工作理念，对于每一份科研成果材料通过相关证明材料、刊号标识、互联网信息等技术手段进行细致甄别和审查，对于不能计算科研分的材料一一排查，保证了每份材料的有效性。经过严谨细致的统计、检查，科研处在本学期顺利完成了科研统计年报的上交工作和201*年我院科研成果奖励工作，共有164位教职工获得了总额为24万多元的科研奖金。

本学期科研处正式启动了科研统计系统的建设工作，并取得了喜人的进展。在走访顺德职业技术学院的过程中，科研处与该院科技处取得了共识，即以横向项目的形式共同开

发应用校级科研统计软件系统。目前科研处正与该院商讨具体合作事宜，预计该系统能于下学期正式在我院应用。

八、利用新闻平台，提供指导服务

科研处继续认真落实《中共广东外语艺术职业学院委员会关于进一步加强和改进宣传工作的意见》的文件要求，并结合我处实际，积极利用新闻宣传的平台，为教职工提供多方位的科研指导服务。如为了提高科研项目申报的质量和中标率，科研处在每次的新闻报道中，都适时地对教师进行课题知识、申报技巧的普及宣传，使教师申报的项目更有针对性。再如，科研处针对在开展科研成果鉴定统计工作中发现的虚假期刊问题，在科研处网站及时发布了《对我院教师在有关期刊发表论文的提醒》的新闻，对教师正确发表论文、作品起到了重要的提醒作用。科研处还利用各处室信息发布栏及时公布了201*年版的《北京大学中文核心期刊要目总览》，给老师的查阅提供了较大的便利。

另外，本学期科研处认真做好了日常信息发布、新闻报道的工作。201*年1月1日-201*年6月30日，科研处网页共发布重要通知33条，最新动态15条。此外，还及时更新了学院各处室信息发布栏里科研处文件夹的内容。老师们能及时掌握各类科研动态和资讯，科研处的良好形象得到了进一步巩固。

九、其他工作

（一）组织征文、评奖活动

科研处共发布了各类征文、评奖、培训等通知共23个。除了积极组织教师参加征文活动之外，科研处还首次发布了第八届广东省鲁迅文学艺术奖、广东省第七届精神文明建设‘五个一工程’评选等规格较高的评奖活动的通知，何云蛟等3位老师的作品分别参加了这两个评选活动。在科研处的认真组织下，基础部蔡文莲老师撰写的《在现代视角下认识师道尊严》一文参加第十三届海峡两岸暨港澳地区教育学术研讨会征文时，被广东省教育学会推荐参加全国的论文评选，成为全省选送的3篇论文之一。

（二）科研档案工作

科研处积极与我院档案室合作，在收集、筛选、整理的基础上，归档了201*年全院的科研成果、课题、科研重大事件等材料，并顺利移交到学院档案室。

（三）配合学院要求，做好科研规章制度修订工作。主要对《科研成果奖评选办法》、《科研经费管理办法》、《科研业绩考核办法》等规章制度进行了修订。

（四）配合学院做好省级示范性高职院校建设和广东省语言文字规范化示范校创建的相关工作。

（五）配合学院教代会召开，协助做好《学院工作报告》相关材料报送工作。

（六）协助人事处做好教职工年度考核的科研材料审核

工作，保证材料真实、准确地反映了教师的科研水平。

（七）配合评估督导办公室依循做好行政职能部门工作过程管理记录工作。

（八）协助监察审计处起草《科研经费审计实施办法》。（九）编辑《高教参考》三期、《科研简报》一期。科研处将继续实践科学发展观理念，积极将学习成果落到工作实处，以清晰的思路发展科研，以零容忍的态度做好每项工作，为全面提升我院的科研实力、建设省级示范性高职院校贡献力量。

二○○九年六月二十九日

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