201*.1工作总结
201*-201*第一学期工作总结
一学期结束，为让自己以后的工作中避免不足，发扬长处；也
为了让自己的工作更得到领导的任何，达到家长的满意，对本学期工作总结如下
本学期接受的是一年级班主任工作、学校少先队辅导员工作、学校心理室的日常运转维持工作，学校德育室的日常管理工作，学生督察队的引领工作。一年级的语文教学工作，音乐教学工作，传统文化教学工作、习字课教学工作、班会课教学工作、读书活动教学工作。
工作可谓多而重，梳理一下，本学期的主要精力用在一年级的教学和管理上。刚入学的低年级孩子，在家里都是宝贝儿。进入学校会有许多的不适应，从幼儿到学生身份的转变成了开始管理的难点。从进校，预备，上课，课件，到放学的路队。我的身影8小时跟孩子们在一起。让他们学会行走，站路队；指导课前准备好课本，文具；上下楼梯要排队；课间到厕所前等孩子们回归。为好习惯的养成，建学籍后就让她们按学号的顺序做每一件事。
一年级的孩子基础差距很大，跟她们的家庭环境有很大关系。基础好的家长希望孩子成绩好了又好，差一些的家长又希望自己的孩子跟上好孩子的脚步。作为教师课堂上的时间是平均分给每个孩子的，知道因人施教只能对那些基础差一些的孩子单独辅导，不让一个孩子输在起跑线上。
备好课，精心上每一节课，安排不同类型的作业，让每一个孩子在自己的基础上学有进步是我更精确地目标。让孩子全面发展，形成良好的习惯，还安排了小助手定期帮孩子们查校服，剪指甲，放学路队、洗衣服、理发打凳子，路队督查等工作，进行精细化管理，无缝隙管理。
少先队工作也很重，利用每周二的眼保健操时间指导督察队的工作，告诉他们先要自己做好然后才有资格去管理别人，正人先正己。让他们学会委婉管理一切以鼓励为主的管理方式在各级领导的带动下全面实行。
心理室的工作接受了上级的多次检查，并被评为县星级心理咨询室。
工作有成绩，自然有不足。自我感觉有时候不能很好地控制自己的情绪尤其是多项工作压身时候有厌烦之感。自治这是缺憾；我也在努力改观。
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201*.1工作总结
一学期结束，为让自己以后的工作中避免不足，发扬长处；也为了让自己的工作更得到领导的任何，达到家长的满意，对本学期工作总结如下本学期接受的是一年级班主任工作、学校少先队辅导员工作、学校心理室的日常运转维持工作，学校德育室的日常管理工作，学生督察队的引领工作。一年级的语文教学工作，音乐教学工作，传统文化教学工作、习字课教学工作、班会课教学工作、读书活动教学工作。
工作可谓多而重，梳理一下，本学期的主要精力用在一年级的教学和管理上。刚入学的低年级孩子，在家里都是宝贝儿。进入学校会有许多的不适应，从幼儿到学生身份的转变成了开始管理的难点。从进校，预备，上课，课件，到放学的路队。我的身影8小时跟孩子们在一起。让他们学会行走，站路队；指导课前准备好课本，文具；上下楼梯要排队；课间到厕所前等孩子们回归。为好习惯的养成，建学籍后就让她们按学号的顺序做每一件事。
一年级的孩子基础差距很大，跟她们的家庭环境有很大关系。基础好的家长希望孩子成绩好了又好，差一些的家长又希望自己的孩子跟上好孩子的脚步。作为教师课堂上的时间是平均分给每个孩子的，知道因人施教只能对那些基础差一些的孩子单独辅导，不让一个孩子输在起跑线上。
备好课，精心上每一节课，安排不同类型的作业，让每一个孩子在自己的基础上学有进步是我更精确地目标。
让孩子全面发展，形成良好的习惯，还安排了小助手定期棒孩子们查校服，剪指甲，放学路队、洗衣服、理发打凳子，路队督查等工作，进行精细化管理，无缝隙管理。
少先队工作也很重，利用每周二的眼保健操时间指导督察队的工作，告诉他们先要自己做好然后才有资格去管理别人，正人先正己。让他们学会委婉管理一切以鼓励为主的管理方式在各级领导的带动下全面实行。
心理室的工作接受了上级的多次检查，并被评为县星级心理咨询室。工作有成绩，自然有不足。自我感觉有时候不能很好地控制自己的情绪尤其是多项工作压身时候有厌烦之感。这种缺憾我在努力改观。
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