宿舍6S管理活动总结
汽车工程系学生宿舍6S管理活动总结
为提升校园文化品位，铸就学校管理的特色与品牌，打造安全、文明、健康、有序的学生宿舍环境，让我们养成良好的生活习惯，并配合学院做好柳州职业技术学院201*年“安全我们宿舍”评比工作，系部制定并全面实施宿舍6S管理。
在5月25日，我参加了系部召开的关于宿舍6S管理活动的培训，了解到6S具体是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全；了解其活动的目的与意义在于营造良好的宿舍文化氛围，推进学生公寓标准化建设，提升综合素质；明白了各自的职责与义务，掌握了执行6S管理的方法和技巧。
在没有推行6S管理前，宿舍洁而不整，物品摆放杂乱，衣物偶尔会乱挂，有时候偷懒不叠被子，让整个宿舍看来就显得杂乱无章，看起来不是那么的整洁宽敞；从而影响到我们的生活质量和个人的素质和品位。从5月30日6月13日前面实施宿舍6S管理，我们进行宿舍规划整理，分工合作，宿舍的每个成员都积极参与到活动中。我们严格按照系部的要求进行整理内务，第一步整理，明确分区，生活用品摆放在一起，棉被、反季衣物摆放在一起，一些不用的物品就扔掉，让宿舍井然有序；第二步整顿，日常用品合理摆放，坚持方便取放的原则，合理利用有限的空间；第三步清扫，天花板、地面进行清扫，保持一个良好的生活环境；第四步清洁，一些卫生死角的清洁，并制定宿舍日常制度，提升我们宿舍每个人的素质；第五步素养，经过这次活动我们都从思想上转变到实际行动上，养成良好的生活习惯，时刻保持宿舍的整洁和美观；第六步安全，消除宿舍安全隐患，不用大功率电器。
通过“宿舍6S管理”活动，宿舍每个成员的努力整理后，宿舍发生了质的改变，宿舍物品合理有序摆放，地面保持干净，阳台、卫生间等整洁干净；每个人的床、电脑桌的物品放置整齐；整个宿舍给人宽敞明亮的感觉，我们住在这里感到很温馨舒适。生活环境好了，我们的生活质量也提高了，睡眠质量得到了保证，我们的精神面貌提高了，学习也跟着提升了。我们尽力做好“宿舍6S”就是为学院建设做出自己的微薄贡献。在这次活动中我们也有一些感悟，只有团结才能把宿舍打造的更好；有良好的生活习惯有助于提升我们个人的素质和气质；我们会长期坚持做好“宿舍6S管理”。
下面是我们15栋3单元702宿舍整理前后的对比照片：
电脑桌是我们学习的重要园地，我们都应该整理的干干净净，这样才能有愉快的心情投入到学习中去
以上是我们15栋3单元702宿舍进行“宿舍6S管理”活动的照片展示。
总结人：汽服2班李婧霞201*年6月15日
扩展阅读：“6S”管理理论在宿舍管理中的具体应用研究
6S管理理论在宿舍管理中的具体应用研究
张超，徐琦，伍州，黄磊
（重庆理工大学重庆汽车学院重庆400054）
指导老师：梁白兰
摘要：6S管理本是由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效地现场管理理念和方法，而当今大学生的宿舍环境实在恶劣，为了解决宿舍中出现的问题现将其导入学生宿舍管理中来，具有一定的独创性。本文主要是将6S现场管理运用到大学生宿舍管理中，提出6S宿舍管理的基本理论、推行做法。
关键词：6S；管理；宿舍；大学生
1引言
随着大学生就业压力一步步加大，就业形势日趋严峻，越来越多的大学生感到了大学生活的失败、生存的压力，面对新经济形势下的残酷竞争，我们只能勇敢地面对挑战，加强自我管理，苦练内功，缩短与企业的磨合期、增强社会适应能力。
本文针对以上问题，将企业广泛应用的6S现场管理引入宿舍管理中，执行安全规范的宿舍制度、创建整洁的宿舍卫生环境、树立良好的宿舍形象、营造良好和谐的宿舍学习生活氛围、构建平安学生宿舍。实施6S宿舍管理就是让同学们不断学习、采取切实行动、并持之以恒，实现6S管理活动从“形式化”“行事化”“习惯化”的演变，使每个同学的个人素质得以提升，为将来的职业生涯发展打下坚实的基础。
全面提高高校大学生的品德素养，培养出与企业接口的高素质人才，缩短大学生对企业岗位的适应期，实现高校大学生培养与企业需求人才的“无缝连接”。这不仅仅需要高校的努力，更需要我们大学生自身的努力。重庆理工大学07级工业工程班以提高自身素质、加强班级宿舍管理、缩短与企业所需求人才的距离为出发点，于201*年上半年导入了班级6S宿舍管理，收到了良好的效果，并得到了师生们的一致肯定。
26S宿舍管理基本理论和内容
2.16S基本理论
6S管理源于日本，所谓6S就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清
洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SAFETY），日本外来词汇的罗马文拼写，它们的第一个字母都是S，所以称之为6S。6S管理主要是强调并规范人与环境的关系或者说是企业内部的行为通过外在环境形式的表现。6S具体内容见表1.
表16S具体内容
项目整理整顿清扫清洁素养安全基本内容区分必需和非必需品，现场不放置非必需品整顿就是在30秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态将整理、整顿、清扫进行到底，管理制度化，公开化、透明化人人依照规定行事，养成好的习惯，遵守行为礼仪规范；重视全员安全教育，每时每刻都有安全第一的观念，防范于未然2.26S宿舍管理主要内容
通过学习6S现场管理的相关知识和在企业参观学习，结合我们现在大学生宿舍中出现的问题，我们把6S现场管理引进到宿舍管理中，形成6S宿舍管理的基本内容如下表2。
表26S宿舍管理基本内容
项目基本内容根据学习生活用品使用频率区分宿舍中和随身携带的需要的和不需要、常用和整理不常用的物品，区分文明的言行与不文明言行，保留需要的物品，并分类保管，保持文明的言谈举止，清除不必要的物品和不良言行。对宿舍所有物品有条理地定位摆放，使其物品始终处于最方便取放的位置，每整顿个人能能迅速找出自己想要的东西，创造出整齐划一的寝室格局;对宿舍成员的言谈和行为进行规范。清扫清除宿舍的灰尘垃圾，建立清扫责任区，每个同学把自己的区域清扫干净，保证宿舍干净整洁。调查污染源，杜绝或隔离建立清扫基准，形成规范。清洁落实前“3S”工作，并做到“三不”，即不制造脏乱，不扩散脏乱，不回复脏乱。维持和巩固前“3S”的成果对工作进行坚持、深入，并制度化、规范化。养成良好的生活与学习习惯，从而自觉地遵守学校的各项规章制度，自愿地实素养施整理、整顿、清扫、清洁为内容的"4S"活动，高标准、严要求地维护好学校的整洁和美观。通过自律可以从思想上提高每一个人的"语言美"、"行为美"，保证"6S"活动得以持续、自觉、有序地开展。
宿舍各项设施均达到安全标准，无安全隐患，学生要有较强的安全意识。重视安全全员安全教育，每时每刻都有安全第一的观念，防患于未然，而使所有同学的生活学习在安全的前提下。3推行6S宿舍管理的具体作法
3．1强化6S管理的培训
进行全面大规模的培训。首先，对班委班干进行6S知识的培训，然后将培训知识形成手册发至全员，组织全员进行学习，使每个员工都明确6S在宿舍管理中的意义、6S基本知识、6S的具体推行方法等等。3．2建立6S推进组织
成立推进6S的专门小组，并将推进过程的工作进行细化，明确每个同学的工作职责：制定总体的规划、6S导入的实施计划、实施标准和日常的检查；宿舍室长具体负责6S各项工作的落实与推进；每个同学具体参与6S的活动，并不断地进行整改和提升。3．3制定6S推进计划
制订工作进度表，包括推行过程的导入期、成长期和稳定期，每个周期的工作内容、每项工作内容的具体要求；明确执行的责任人和完成时间。制订宿舍责任分工图，将宿舍内所有的区域都确定6S责任人，包括负责的范围、对象，清洁的周期和时间，使工作计划落到实处。制定6S的核查制度，对各个区域和场所的6S进行检查和督促，以便及时发现推进过程中的问题，及时纠正。3．4选择培育6S管理样板宿舍
我们首先选一、二个宿舍进行试点，一方面可集中力量对试点宿舍进行6S的导入，摸索推行的办法；另一方面在试行过程中可逐渐修正标准，使6S标准更加符合实际。试点宿舍培育后，成为班级学校推行6S的样板宿舍，再用定点拍摄的方法将试点宿舍导入6S的前后进行对比，让同学们更加清晰地看到6S在现场管理中的明显效果，增加大家对推进6S的信心和决心。
3.5运用PDCA循环全面推进
根据实施情况在不同时期具体制定计划（P），严格根据所做的计划来实施（D），定期和不定期的检查（C）实施的情况，根据检查的情况处置（A）总结并肯定成功的经验，明确检查中出的问题，将有益的经验转化上升为标准，按标准进行，对检查中的问题进行分析，及时的发现问题并进行纠正，并形成新的要求提出下一阶段的工作目标。
在这个PDCA循环中我们6S管理小组我们强调最后处置总结（A），在这个阶段我们进行总结，把成功的经验和失败的教训纳入标准制度中，不断地巩固成绩使我们的6S活动不断的上升。并且我们实行四个阶段一个都不少，班级大环与宿舍小环相互关联，大环与小环互相促进。通过PDCA的不断循环提高，使班6S宿舍管理项目有条不紊的进行着。
3．6依据奖惩标准评优
将6S管理标准纳入各个宿舍、同学的考勤中，在学期年中或年末对检查中出现的优秀宿舍和优秀同学进行物质和精神的奖励，对做得不好的给予扣分处理。
4推进6S宿舍管理的效果评价
4．1提升了宿舍形象
通过实施班级6S宿舍管理以后，以前的脏乱差形象消失了，取而代之的是清洁卫生有序安全舒适的宿舍环境，同学们在此宿舍环境下学习生活感到比较舒适，同时学习效率有了很大提高，精神面貌有了很大转变，班级形象有了很大提高。4．2加强了宿舍安全
通过实施班级6S宿舍管理以后，一些影响宿舍安全的因素一一被清理，为同学们营造了一个安全的宿舍环境。安全，是宿舍管理中的重中之重，在6S宿舍管理中，时刻将安全放在第一位，使同学们时刻保持安全意识。4．3提高了生活质量
通过实施班级6S宿舍管理以后,同学们不在有时间就在宿舍玩游戏，而是学会了整理宿舍，保持宿舍干净卫生，同时把我们从书本上学到的6S管理理论和方法具体应用到生活中去，理论联系实际，不仅更好地掌握了课本知识，也养成了良好的生活习惯，提高了生活质量。
4.4有利于使学生养成良好的生活习惯
“苟得其养，无物不长，苟失其养，无物不消”养成良好的生活习惯对于人的成功起着重要的作用。大学生，是一个有很强的可塑性的群体，6S宿舍管理就是紧紧根据当代大学生心理特征着力从对学生的思维指引与塑造人手，实践标准严格控制，监督激励机制坚决执行，高度重视成果总结和提升，打造良好宿舍育人环境，革除学生马虎之心，认认真真地对待学习和生活中的每一件"小事"，实现学生养成良好的生活习惯自觉维护宿舍卫生、遵守规定、文明礼貌的习惯。
5案例分析
笔者通过为期半年的6S宿舍管理活动的试行，让全体同学都彻底的体会到了6S和传统意义上的大扫除的不同，彻底改变了班级宿舍的面貌和同学的精神面貌，学生宿舍卫生比以往有很大改善，室内整洁干净，物品摆放有序并且布置温馨；学生基本上杜绝了东西随意乱丢乱放的坏习惯，自我管理意识增强，同时个人的品质和素养也得到了提高。由此可见，将6S宿舍管理引入高校学生宿舍管理中，对于学生宿舍卫生的改进和学生整体面貌的提升都起到了重要作用。当然，这一过程的实施不是一朝一夕的事，需要长期贯彻下去。相信通过全体
教育工作者的共同努力和不懈探索，6S宿舍管理在高校宿舍管理中的应用会更加活跃、更加有效、更加创新。
实施6S宿舍管理的效果十分明显，它不仅创造了一个清洁、舒适、安全的生活学习环境，6S管理的核心是“素养”，实现自主管理，为学校造就一支懂管理、会改善、有素质的优秀群体是最终目标。6S管理为学校提供的是一套管理方法，并不是一种固定的管理模式。各个学校需根据自己的实际情况，灵活地运用65这个管理工具去进行自己不断变化的个性化管理。
实施6S管理的方法问题，应注意方式方法，不能照搬别人的做法，应同自己班级的实际相结合，因地制宜地找到适合自己的方式方法。在考虑运用方法上要做到六个坚持，最大限度地调动广大同学们的积极性、主动性和创造性，确保推行取得实效。六个坚持为:
一是要坚持系统性。要根据自身宿舍的现实情况，全面、科学、准确地确立推行方法，突出重点，分步实施，切忌不能想当然，闭门造车或纸上谈兵。
二是要坚持群众性。65管理是全员活动，要依靠全员共同努力去推行;没有同学、老师的参与和支持注定要失败.同时要发挥大家的聪明才智找出科学的推行方法。三是要坚持针对性。要针对自身宿舍的特点，选用一些切合自身实际的推行方法，避免雷同化、一般化。四是要坚持创造性。在6S宿舍管理推行中要善于创新，切忌照搬照抄。
五是要坚持渐进性。6S宿舍管理不是一朝一夕就可以推行、实现的，它可能需两年，也可能需要三五年。所以不能急于求成，要求马上见到想要的效果。并且，6S是连贯推行的，不能是现在学习不忙就推行，等学习忙起来就把他抛到九霄云外去了。应该按照推行实施计划，有步骤、有组织地一步一个脚印地向前推进，不易中断。
6结束语
古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《细节决定成败》一书有这样一句话：“每年员工素质提高一小步，公司整体素质将提高一大步。”今天，我们把6S管理融入到宿舍管理中，随着它的逐步推进，它在你我身边产生的变化将是巨大而深远的。6S只有起点没有终点，让我们行动起来吧！
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