05-06第二学期班主任工作总结
05-06第二学期班主任工作总结发表时间：201*-6-2222:48:34
201*-201*学年第二学期班主任工作如下：
⒈开学初，顺利完成学生的报到及学费催缴工作，我班的学生流失率为零，报到率为100%，缴费率为100%。
⒉经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生，如黄*华同学经常性连续几天不回校上课，每次都会把他的情况告之其家长。
⒊本学期我班有三位同学的意外保险得到赔付，一是彭*森同学在开学的返校途中遭遇到打劫，除损失了100元现金外，头部也负了轻伤，得知此事，我第一时间与学校反映他的情况，及时上报保险公司，一个月内处理好了彭*森同学的这件事情；二是岳*玲同学在上学期的寒假期间因身体原因住了院，一开学我就收齐她的住院相关资料，及时送学生科与保险公司取得联系，使她的医药费得到了相应的补偿；三是潘*怡同学在201*年4月8日上午于校实习工厂加班时不慎弄伤了手，得知此消息，我立刻与他本人还有他家人和学校取得联系，并耐心向他家人作出解释，第二天我便派许*根同学护送他回家疗养（因手不方便有些事不能自理），在他疗养期间，我不时打电话给他和他的家人询问他的疗伤情况，待他的伤完全好了之后，我又及时收齐他的医疗费用的相关资料交给学生科联系保险公司，并且报销了他和许*根的往返车费，后来又与学校实习工厂林*泉厂长交涉，使他的这次安全事故得到合理的解决，潘*怡同学对这件事的处理比较满意。
⒋我校在进行省重点评估时，带领全班同学积极配合学校的要求完成大扫除任务，那段时间，我班正处于实习阶段，除了要搞好日常规定的班级任务外，还要完成实习工厂那边的劳动任务，再加上一个非常重要的任务就是冲洗2栋男生宿舍的楼梯，包括楼梯的空间和墙面的卫生清理，参加劳动的同学都积极主动的去完成了这些任务，受到了学校的好评和信任，我班的同学在学校每次突击性任务中都表现良好，在此当中我看到好多同学充满了吃苦耐劳的可贵精神。
⒌本学期的中后半学期，我的课时安排得比较满，白天几乎很少有时间去到班上管理学生，但因为住校，我只要晚上有空余时间，都会抽空下到班里处理班上待解决的问题，特别是学校快要举行大合唱比赛那段时间，学生因为没有老师在场，练歌的效果很不好，待到快要比赛时，我不得不利用周末的时间和学生一起来加强训练，5月30号晚上是轮到我班去校形体室练歌的时间，我又放弃自己还要去读夜校的时间，去和学生一起练习合唱，经过几次突击训练，我班在最终的大合唱比赛中取得优秀奖。⒍我班男生宿舍的内务一直问题不断，尤其是308宿舍的内务问题，时不时会出现一个很低的分数甚至是零分，我的多次教育和提醒都起不到作用，只好召集308宿舍所有男生一起来讨论此事的解决方法，最后大家一致同意，谁出问题谁负责，从那以后308宿舍的内务大有起色，之后对于违反了约定的同学，我都相应的作出实质性的处罚。
⒎我班自从在第一学年被评为先进班集体以来，一直保持了良好的班风和学风，本学期班上学生没有发生很严重的违纪行为，但有几个男生沉迷于上网，我多次找到他们本人谈话教育，在本学期末全校奖学金竞试比赛中，我班又取得了优异的成绩，有三位同学获了奖，包括一个一等奖（奖金800元），二个二等奖（奖金500元）。
⒏期末的工作总是最多最忙，加上又要给05级学生的计算机统考作强化训练，差不多每天都是六节课，作为班主任还有好多必须的工作要去做，如学生家庭报告书和学生手册的填写，及学生的评语，再加上我班又是毕业班，学生的推荐表和相关档案资料的填写和整理，只能利用课余时间来做，这些应该做的工作，基本上都已经完成。
此外，我还会不定期的抽空对我们的班级主页的内容和资源进行管理和更新，只要有新的班级活动照片，我会及时上传到主页上面，只要有空就会写好班主任日记，争取把我们班级主页做成一个可以在我和学生之间及同学之间互相交流的平台。
本学期的班主任工作，该做的事情基本上告一段落，学生面临毕业，还有许多新的工作要着手去完成，我所做的工作都是出于自己的本职，虽然忙的时候会感觉到有些累，甚至还会有所抱怨，但发现了问题，还是会想办法尽能力去做好，如果用一句来形容本学期的班主任工作就是：非常之充实。
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班主任工作总结
201*201*学年度第一学期班主任工作总结
不觉的一学期即将过去了，回首这一学期的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这学期中，我在工作上认真负责，踏实地作好每一件事情，和各位任课老师一道使五班的班风有了积极变化，连续获获得多面流动红旗，班级考试成绩在级部重新调整基数、班级基数较高的情况下仍然保持前列，连续四个月被评为先进班集体。半年来有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
德育专题教育总结：
目的意义：通过纪念抗日战争胜利系列活动教育，培养全体学生的爱国主义情感，提高爱国主义觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强对自己祖国和民族的自豪感、责任感和使命感，使学生具有爱国之心、报国之志、效国之行、立志为建设祖国而勤奋学习，争作贡献。
具体活动：
1、“前事不忘，后事之师”、“以史为鉴，面向未来”，学校组织学生开展“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年”系列活动，对学生进行爱国主义教育。利用暑假收集大量的资料写了题为《勿忘历史、奋发学习》主题班会教案并获得好评。
2、举办主题班会。围绕本年级教育重点，指导学生收集有关抗日战争题材的资料，结合有关重大历史纪念日和当前国内外重大事件，通过主题班会的形式，让学生自我参与，自我接受教育。班会开得很成功。当然，培育爱国情怀不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。通过此次班会，把活动推向高潮，是民族精神在学生心目中留下了深深的印痕。强化了学生的爱国意识，使学生的爱国情感得到进一步的升华。
3、观看抗日战争题材的影、视片、阅读《爱我中华》等爱国主义教育系列丛书，学唱抗战等爱国主义和革命传统教育歌曲。
4、开展一次抗战胜利60周年知识竞赛。更好地引导广大学生了解中华民族抗战的艰苦历程，珍惜来之不易的幸福生活，推动学生牢记历史，勿忘国耻，弘扬爱国主义精神。
班级其他工作：
一、抓好纪律教育
1、本班学生特点是多数学生学习情绪不稳定、班集体观念淡薄，作风懒散。给本班的班务开展带来了不少麻烦。记得暑假报道第一天，别的班开始在操场拔草了，五班仅来十多个人分别由正副班长带着在教室打扑克。因此，本学期本班工作在遵循学校的工作计划的前提下，首先很抓常规纪律。一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，开学初到现在我一直坚持早上六点五十、中午一点五十到校，靠班跟班，及时发现问题，解决问题。经常利用班会课加强《中学生守则》《中学生行为规范》《课堂常规》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使学生懂得如何做一名好学生，同时结合校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。2、对学生进行量化考核。按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。（1）、选拔培养班干部
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
（2）、增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。教学是班主任工作的重要内容。虽然物理课节数不多，但从促进学生良好素质和科学研究能力的培养角度出发，我一如继往地严格要求自己，积极投身于新课程改革，从不随随便便地上任一节课，力求做到教学环节五认真，并能不断总结，谦虚学习，力求教学上精益求精。五班学习基础很差、学风不浓，为了改变这个现状，通过一段时间的观察在班级中按成绩上、中、下，找出六名本学期刻苦学习的典型，在班会上多次表扬。针对班上学生不懂也不问的坏习惯，每周统计一次到办公室问题的学生名单，在班会上给予表扬，问题较多的在量化积分上适当加分。班级的学风有了较大的转变。
四、抓好差生的转化教育家乌申斯基说：“要教育好学生，就必须从一切方面去了解学生”。作为班主任，特别是中途接手一个班，就要对班集体以及班里的每一个学生进行全面的了解，特别是后进生，既要搞清楚后进生形成的原因，还要了解后进生个人成长的经历、生活小环境、思想兴趣、欢乐和苦恼等，然后在此基础上，积极争取家长的大力支持，并相应地采用行之有效措施。在执行的过程中我基本上以‘“爱”字当头、“严”字压阵，辅之以“理”’作为指导思想，做到严而有理、严而有度、严而有方，并以身作则，从根本上有效地解决班级的常规问题，为形成稳定优良的班风奠定基础。
其次充分利用课余时间积极与学生家长联系，开了学生家长会，全面了解学生的家庭环境、成长经历、思想情趣等，帮助学生排除思想和心理上的障碍，解决个别同学上网吧的问题，促进其树立正确的人生观和价值观，防止后进生不良思想苗头的出现。同时能够配合团委、政教处，充分利用各种教育契机，积级组织开展教育活动，并能够在活动中始终贯彻以“活动促发展”的教育理念，激发他们的能动性、自主性和创造性，取得了良好的教育效果。五、喜忧参半
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，更没能触动他们的灵魂，给班级工作带来了阻力。今后工作中要更加注意与级部和学校配合，规范学生行为！掀起学习的热潮，采取多鼓励少批评的方法，顺利完成本学期教学任务。
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