整理精品张向东201*年工作总结
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张向东201*年工作总结
201*年的工作我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项教育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，基本完成了我分管的工作，下面我就9月份开始任副校长以来的工作、学习、管理等情况作一个总结。
我的工作范围和工作职责主要是：协助刘柱明校长的工作，分管学校教育工作，联系高二年级。
其具体的职责是：
1、坚持社会主义正确的办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。
3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任；制订德育工作规章制度；协调全校性教育活动；加强对学校各部门德育工作检查与考评；总结经验、树立典型、实行奖惩。
4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。
5、加强德育科研工作。确定德育研究课题，建立学校德育课题研究组，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会，汇编教师德育工作论文集。
6、加强对高二年级的管理。
201*年，根据我的工作职责及八中的实际情况，提出了如下的工作目标：1、使高一新生养成良好的行为习惯、巩固高二学生已经取得的成绩、重点加强高三学生的理想前途教育。
2、全体学生在本学期无重大安全事故。严重违纪率控制在0.3％以下。3、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。
4、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。
5、班主任“三访”覆盖率为100％、其中家访要完成学生处给出的指标数。
几个月来，学生处的全体同志和我一道怀着坚定的信心，努力工作，主要做了以下三项工作，基本上完成了上述工作目标。
第一加强对德育工作的领导一是健全德育领导机构。成立了由刘柱明校长、蒋小铁副校长、我、周先友友主席、张文生主任、屈和平书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。
二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由学生处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。学期初，学生处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了1次为期1天的岗位培训。在期中考试结束后组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。为每位班主任订阅了《班主任之友》、《湖南日报》和《永州日报》。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
第二建立有效的德育机制，把德育工作落到实处。
一是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。1、在我的组织下，学生处编印了《八中德育工作手册》，收录了八中多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。2、学期中我负责制定德育工作规划和学生处工作计划。
二是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。1、目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。2、实行德育一票否决制。德育工作不落实，完不成指标的不能参与评优、职务晋级。3、月考评制。每天坚持对德育工作进行考评。指导学生处教导员按照《八中班级常规管理量化考评方案》考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育电子档案，学生处进行跟踪累计。对考评结果，进行周总结，月汇总并通报，年终累计以此作为评选“优秀班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。三是活动内容机制。要完成德育工作，必须以活动为载体，寓德育于各项活动之中。坚持主题班会和主题团会制度，间周各一次。
四是德育网络制度。我清醒地认识到要做好学生的德育工作，需要社会方方面面的合作，在这方面，我们下了很大力量。1、我于201*年10月29日制定了《八中班主任家访制度》。并按照制度认真检查执行的情况。2、成立家长委员会，一年来召开2次全校性的家长大会。3、定期请司法、劳模、关协领导等到校做报告、演讲。4、校园文化活动制度。按照工作计划定期于重大节日举办各种校园文化活动，丰富校园生活，提升学生道德情操。五是常规机制。德育工作，必须要有常规的制度作保证，来约束。依据《中学生日常行为规范》及相关法律，结合学校实际，一期来我负责起草制定了《八中学生日常行为规范》、《八中学生文明公约》、《八中学生行为“十不准”》、《八中学生请假制度》、《八中食堂管理制度》、《关于处理违纪学生的若干规定》、《班级常规管理量化考评方案》等7项有关规定，对学生的自律很有意义。
第三形成学校德育工作的特色。正因为建立了上述诸多方面的机制，才使学校的德育工作落到了实处，形成了学校德育工作的特色。这就是分阶段、制度化、重陶冶。分阶段就是以爱国主义教育为主线，根据六个年级学生不同的心理特点，进行不同内容和形式的思想政治教育；制度化就是在总结德育工作成功经验的基础上，制定和完善德育工作制度，靠制度保证德育工作的经常化和规范化；重陶冶就是通过方方面面的渠道，让学生在实践中摔打、锤炼，养成良好的思想品质。一是整合德育的广阔资源，形成德育工作良好氛围，学校的德育工作实践，使我深刻感受到新时期德育工作需要有很强的针对性，特别要适应当代青少年的思想、心理实际。为了抓好德育工作，我注重从传统德育向开放性德育转变，从局部德育向整体德育转变，从标准化德育向以人为本的个性化德育转变。二是全面启动心理健康教育。随着社会的快速转型，学生的竞争压力明显增加，焦虑程度不断加大，情感领域的困惑与冲突也日益增多，这些心理问题不及时疏导，就会引发其它问题。可见，启动心理健康教育已迫在眉睫。三是建立了学校、家庭、社会三结合立体教育网络。学校开办了家长学校，定期召开家长会。落到实处的德育工作，给学校办学带来了丰硕的成果，我们成功地解决了社会转型时期多种道德观念并存与冲突使学生知与行难于统一的问题、成功地解决了非良性大众传媒内容误导学生道德品质发展方向的问题、成功地解决了家庭教育与学校教育的偏颇导致学生双重人格形成的问题。
现在，各年组的德育目标都得以实现：高一年级树立了强烈的国防意识，具有高度的组织性、纪律性；高二年组“遵守中学生日常行为规范”，懂得文明礼貌，学会自律自重；高三年级以树立远大理想为动力，学好知识和必备技能报效祖国。经过我们长期、大量、艰苦、耐心的教育引导，八中各年级学生具有三种习惯：人际交往中的互敬习惯、个人独处的自律习惯和日常的自学、自觉劳动习惯。基本具备五种心理品质：自尊、自信、自控、合作、耐挫。学生的思想道德明显升格，养成了良好的文明习惯。学校校令畅通，形成了文明向上的好校风、好班风。
德育工作取得了一些成绩，这主要是刘柱明校长的正确领导和大力支持以及全体德育工作者共同努力工作的结果，我个人只是尽了我的微薄之力。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处。
1、由于刚刚走上领导岗位，自己的工作艺术水平还不高。
2、工作作风还不是很实，抓的典型不是很鲜明，高度也不够，因此在班主任队伍建设上还不是很让人满意。
德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同，关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比较、选择、整合，才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为。所以我们德育工作者所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，这是一个艰巨的任务。
因此在新的一年里我会按照我的工作职责努力做好以下几项工作。
1、努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，使我校的德育工作有所创新。2、加强德育工作队伍建设。
3、努力营造有效的德育教育载体。
4、加强自身的学习和修养，提高自己的工作艺术水平和工作能力。
以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实工作，诚实待人，尽职尽责，同各位同事一道，在刘柱明校长的带领下，为永州八中的发展而努力工作！
张向东201*-1-
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宜春广播电视大学201*年工作总结
201*年，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届六中全会精神，牢固树立和认真落实科学发展观，确定了“狠抓教学质量、加强教学管理、深化服务理念、扩大招生规模，加强系统建设”的指导思想。在市委、市政府以及省电大的正确领导和大力支持下，学校领导班子团结和带领全校广大教职工，坚持科学的发展观，解放思想，开拓进取，努力工作，与时俱进，进一步拓展电大的办学领域，继续坚持走以现代远程开放教育为主的多种形式的办学路子；围绕发展为第一要务，抓好不同层次教育的协调发展，继续保持了全市电大教育的良好发展势头。
一、打牢思想基础，抓好五项教育。
201*年学校坚持抓好政治思想工作，积极组织政治学习，通过扎实的开展思想教育工作，充分调动一切积极因素，团结全校教职员工，以昂扬的精神状态和务实的工作作风，推进学校各项事业迈上了一个新台阶，为学校的改革和事业发展提供思想和组织保证。
1、学习贯彻党的十六届六中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观。学校在网站上开辟了学习十六届六中全会精神专栏，有“学习十六届六中全会《决定》百问百答”“解读十六届六中全会：构建和谐社会确定九大目标”“人民日报日社论:为构建社会主义和谐社会努力奋斗”“中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议公报”“中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定”等学习材料。除此之外，学校党委还就学习党的十六届六中全会精神、省市党代会精神进行了专题辅导讲座。通过学习让全校教职工明确了国家和学校的“十一五”发展目标，能科学认识形势，抢抓发展机遇，坚定发展信心，增强发展的责任感，以良好的精神状态做好本职工作，探索学校发展创新的路子。
2、进行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。为搞好社会主义荣辱观教育，学校党委认真贯彻中央16号文件精神，下发了《关于在全市电大系统开展社会主义荣辱观教育的通知》，要求宜春电大校本部各处室及电大系统所属各工作站、教学点要认真学习贯彻胡锦涛总书记3月4日关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，加强社会主义荣辱观教育，提升电大系统教职员工的道德水平，分清荣辱是非。4月11日学校党委邀请市委讲师团来校举办社会主义荣辱观教育活动专题讲座。通过开展“创文明学校，做模范教师（服务标兵）”、“看一本好书”网络征文和教师文明礼仪教育培训等活动，增强了教育的针对性、实效性和感染力。我校外聘教师、市委讲师团理论教育室主任胡丹同志，在代表我市参加全省电大“社会主义荣辱观征文活动”中，其征文荣获一等奖。
3、开展“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”教育活动。该活动是从6月份开始的，主要开展的活动内容有：组织了党章学习报告会，邀请有关专家深入解读党章；以支部为单位，开展“学
习党章找差距，我为电大添光彩”的讨论，对照工作职责寻找不足，自省自警，就如何发挥主动性、创造性，切实做好本职工作和廉洁自律工作谈理想、讲打算，并对“构建和谐社会实现新的跨越”促进电大更快更好的发展建言献策；组织参加了市直机关工委的安排“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”主题教育活动知识考试。整个教育活动围绕以加强党性修养、发挥先锋作用，促进学校发展为目标，坚定理想信念，严明党内纪律，强化制约监督，把思想和行动落实到推动“和谐创业、富民兴市”进程上来，把智慧和干劲汇集到实现学校发展的目标上来。
4、进一步加强党风廉政和反腐败教育。本着以人为本，以构建惩治和预防腐败体系为主线，抓好队伍，注重教育防范，强化廉洁自律为目的的出发点。201*年主要了完善相关制度，健全监督机制，落实责任目标，以提高全体教职员工的反腐倡廉能力，推动学校党风廉政建设工作不断深入开展。
5、开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的“一学三讲”法制宣传教育。“四五”普法期间，我校获得市委、市政府表彰，被市委、市政府评为201*201*年全市普法依法治理工作先进集体。201*年是“五五”普法的第一年，为了使学校普法工作更进一步，学校党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实全省政法会议精神，制定了学校“五五”普法计划，开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的“一学三讲”法制宣传教育，不断提高全体师生的法律意识和法律素质，特别是提高依法治校和服务社会的能力。
二、狠抓教学质量、强化服务措施。
201*年学校进一步转变教育观念，继续投入10余万元改善办学条件，坚持以教学模式改革和教学管理模式改革为动力，重点从教的管理、学的管理、资源管理、教学点管理等方面建立、完善整个教学过程的管理，形成各项工作的长效机制，达到规范教学过程，加强教学管理，深化教学改革，以达到提升教学质量的目的。
1、开展“教学质量月”的活动。为了进一步规范教学管理，保证教学质量，巩固开放教育试点成果，学校从10月中旬至11月中旬开展了“教学质量月”活动，活动制订了详细的步骤、主要内容、及要求。在“教学质量月”的活动中，由学校主要领导带领检查组对全市13个教学点进行了为期一周的教学检查工作。着重对各教学点按照总结性评估专家组反馈意见及要求落实整改的情况、教学过程管理、网络设施的配置及应用情况、形成性考核的组织与管理等方面的工作进行了检查。此次实地检查后，对检查情况进行了及时通报，对丰城进修学校将学生到课率、完成作业等指标作为考核班主任工作的重要依据等做法给予了推广，对存在的问题提出了切实可行的整改意见。在校本部，修订了《宜春电大教学成果奖励办法》、《宜春电大开放教育导修主任工作流程》、《外聘教师工作要求》等规定，在全市电大开展了开放教育多媒体课件评比。
2、树立“以人为本”的服务意识。学校进一步要求必须把“以学生为中心”的教育理念落到实处，强调在教学管理中树立“以人为本”的服务意识，使“管理的对象”转变为“服务的对象”。在更新服务观念的同时，学校对服务方式进行了调整和转变，教学点的同志
来学校办事往往是上午快要下班的时候，学校有关部门的同志总是牺牲中午休息时间，及时地为教学点办好事和解决好问题。为了保证考试顺利进行和试卷安全，学校改变了发放试卷方式，由原来各考点人员来市电大领取试卷改变为市电大用专车把试卷直接送到各个考点，受到各考点欢迎。
三、同心合力，年度招生成绩显著。
全市电大系统采取了早谋划、早动手、早宣传等有效措施，学校利用广播电视、新闻媒体、广告专栏、邮政明信片等广泛宣传电大办学的优势，提高了电大的知名度。校本部、工作站、教学点联动，实施奖励、调整专业等一系列措施和办法，201*年度招生成绩明显，开放教育的招生呈现良好的发展趋势，全年招生2488人，其中：春季招生1426人，与去年同比增加%，秋季招生1062人，与去年同比增加%，顺利的完成了全年的招生任务，为电大教育今后的发展打下了基础。
在谋划招生工作方面，学校以“招生办公室”为中心，发挥学校全体教职工的整体作用，制定并完善了切实可行的奖励机制，把固定的“任务招生指标”与“超指标”奖励相结合，激发全体教职工招生宣传的积极性，发挥全体教职工招生的主观能动性，大家走亲访友招生，出门逛街招生，闲谈聊天招生，就连看病住院都忘不了招生。全校上下形成一种招生合力，实现了三个“转变”，即：变被动咨询宣传为主动寻找对象宣传，变“有人问，我解答”为“我主动找人问答”，变“单独科室的工作任务”为“学校整体性工作任务”。这种全新的招生奖励机制的运行，取得了良好的招生效果。宜丰进修学校电大工
作站前些年由于种种原因招生一直不太好，但今年班子非常重视，而且措施得力，全年招生就达到278人。万载进修学校电大工作站招生工作引入奖励机制，使招生规模稳步上升，全年招生210人。开放教育整个招生情况表明，各县市已走过了艰难的起步阶段，开始步入发展阶段。
四、沟通联系渠道，加强系统建设。
201*年度为了加强电大的系统建设，校领导及有关人员多次深入到各电大工作站、教学点指导工作，对各电大工作站、教学点招生办学的方向、政策规定、奖励办法、硬件建设、教务教学以及文档的收集整理都提出了明确的要求。各县市电大工作站、教学点也积极贯彻落实这些意见、要求、规定，并主动利用多种形式和方法与市校沟通联系，随时了解情况，把握时机，掌握办学的主动权。这些导向性、基础性工作的强化，既使各电大工作站、教学点各项工作有了方向和依据，也使市、县两级电大加强了联系，促进了系统建设。主要有：
1、提高对教学点支持服务，保证各项工作及时高效。为了给各电大工作站、教学点提供支持服务，主要有三个方面：一是配备专人负责网上教学信息的录制、存档、接收、整理、转发等工作，组织全市电大学员进行实名注册，支持教师以多种方式开展网上教学活动。二是实现对招生管理、学籍管理、计划管理、考务管理、成绩管理等项目的计算机数字化管理，尽可能的使大多数管理直接在互联网上操作完成，使各各电大工作站、教学点减频繁往来学校出差之苦，提高了工作效率。为了做好该项工作，学校教务处还派专人下到各电大工作站、教学点指导运用现代远程教育技术。三是充分发挥专职责任教
师的作用，保证了全市课程教学工作的开展。
通过这些服务，全市电大系统远程教育特色得到进一步发挥，远程教学水平和管理水平得到提升，网络化和数字化管理有了长足发展，试点工作的效率显著提高。
2、加强对教学点教学质量监控，促进教学能力的提高。201*年我校加强了对各电大工作站、教学点教学和质量监控力度，促进系统教学水平的提高。具体措施：一是围绕开放教育试点的各项教学和管理工作，开展了“教学质量月”的活动，并各电大工作站、教学点进行了全方位的教学大检查，及时发现存在的问题，及时分析解决。二是加强对考试工作的领导，规范考务工作。并重视对校本部和教学点课程考试成绩、及格率、开闭卷、违纪率、等方面的综合分析。三是以试点总结性评估为契机，“以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展”，对试点的进展情况进行全面评估，对存在的问题及时制定改进措施并切实进行整改，推动试点项目全面提高。
3、交流经验，以点带面，推动各电大工作站、教学点办学综合实力整体提高。201*年6月的工作会议上各电大工作站、教学点交流了电大办学的工作思路、方法和取得的成绩，尤其是进一步总结交流了招生工作经验，分析了招生形势，理清了招生工作思路，有力地推动了宜春电大系统各电大工作站、教学点招生工作的开展，巩固和发展了宜春电大系统招生办学成果，有力推动了全市电大系统的发展。
五、其他工作。
1、做好“创卫”工作的宣传教育活动。宜春中心城区“创卫”
工作已步入冲刺阶段，学校党委为做好该项工作成立了领导小组，明确分工，明确责任，逐项逐项抓落实，一件一件抓到位。在召开学校“创卫”工作动员大会上，学校党委要求在今后的“创卫”工作中一定要按照市委、市政府的精神要求，做到“三个务必”：一是思想认识务必再提高，二是推进力度务必再加大，三是组织保障务必再强化；要拿出十足的信心、决心和雄心，全力以赴，群策群力，全员参战。2、开展“双提双降”为主要内容的创建节约型学校活动。学校以“提高工作效率、降低时间消耗，提高工作效益、降低成本消耗”为目标，通过推行岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、责任追究制等内部制度，提高工作效率、效益；通过“崇尚节俭，节约资源”的理念教育和“节约在我身边”等讨论，发扬电大艰苦创业的优良传统。同时学校制定了《宜春电大关于节约用电用水的规定》，逐步形成节约型学校的管理机制，节约办学成本，反对铺张浪费。
3、以活动来进一步加强老干、群团工作。201*年，学校建设好了老干活动室，全年组织了老干部2次外出考察学习，每逢重大节日，学校党委成员都对老党员进行走访慰问并送去慰问金和鲜花，受到老同志的欢迎，201*年度学校拨给老干部活动专用款5千元。为加强群团工作，今年工会、共青团组织都进行了改选换届。并组织了参加省电大的乒乓球赛、外出考察学习、做广播体操、长跑等活动。在大家的共同努力下，学校的各项工作取得了一些成绩，但我们也必须看到目前仍然存在的问题和不足。一是办学的条件有待改善；二是教学过程、教学管理、教学质量必须加强；三是服务学生和基层
教学点的措施落实还有薄弱环节；四是教师、管理人员、技术人员三支队伍的素质还需提高。
放眼201*年的形势，我们将面临更大的机遇和挑战。中央电大校长葛道凯指出，在新的形势下电大的发展“困难大、空间大、希望大”，在建设和谐社会、学习型社会的大背景下，“当教育的主要任务从以新生劳动力培养为主转向全民教育的时候，电大的任务是非常艰巨的，事业也是非常广大的”。因此，开放教育仍然是学校所有工作的重中之重，我们必须认真对待，克服困难，加快发展，在新的起点上实现新的跨越：一是要进一步加强学校党的建设，充分调动全校教职工的积极性，形成和谐的工作氛围；二是要进一步加强对教学设施、设备和办公条件的投入，营造良好的学习工作环境，；三是要进一步推进岗位责任机制，用制度规范办学过程的管理,努力提高教学质量；四是要进一步继续加大招生力度，稳定和扩大办学规模；五是要进一步提升服务质量和服务能力，维护电大系统办学的优势；六是要进一步加大培养力度，完善激励机制，推进三支队伍的建设。
宜春广播电视大学201*年1月16日
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