普通话宣传周工作总结

普通话宣传周工作总结

推广普通话宣传周活动总结

万民学校

根据县教育局关于开展第十五届“全国推广普通话宣传周”活动的通知精神，我校决定于201*年9月14日至20日开展了普通话宣传周活动。活动周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

我们制定了“普通话宣传周”活动实施方案，确立了“普通话宣传周”活动领导小组，由校长田恩华亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。田校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在宣传栏上悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排

三、开展形式多样的推普活动

1.进行“说普通话从我做起”版报设计比赛

我校教导处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2.举行“说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

3.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学生“普通话宣传标语”评比活动，活动中广大学生纷纷写出优美的宣传标语。

4.全体语文教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

201*.09.

扩展阅读：普通话宣传周活动总结

情感纽带、沟通桥梁

开展“普通话”宣传周活动

201*年9月12日到18日是第七届全国推广普通话宣传周。我

校按照本届推普周活动的主题定为：“普通话情感的纽带、沟通的桥梁”，结合我校的实际开展推普宣传工作。

一、加强领导，落实责任。学校加强对教导处、教研组的领导，把推普工作列入教导处、教研组的实际工作中，做到一级抓一级，开展普通话进课堂的教学活动。

二、召开以“普通话情感的纽带、沟通的桥梁”主题的校会（张朝英主任负责）、班会（班主任负责），师生齐动员开展推普活动。主题会的要求：普及普通话从孩子抓起，学习普通话，为现代化建设形造良好语言环境。

三、发挥少先队工作，开展推普活动，利用学校的黑板报、宣传栏开展“说普通话”和正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，树立语言规范意识，提高民族素质。

四、在校园张贴工整规范的推普标语。大力宣传掀起学习、使用普通话新高潮，标语内容为：

1、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话；2、推广普通话方针要大力推介，积极普及，逐步提高；3、树立语言规范意识，提高民族素质；4、大力推广普通话，增强民族凝聚力；5、学习普通话为现代化建设形造良好语言环境；6、面向现代化，推广普通话；7、普通话是教师职业语言；8、普及普通话从孩子抓起；9、说好普通话方便你、我、他；10、支持说普通话。

通过推普活动周，宣传学习、使用普通话，使师生深刻认识到：“普通话是教师职业语言”、“说好普通话方便你、我、他”、“普通话是情感的纽带，是沟通的桥梁”。

南盛小学201*年9月30日

友情提示：本文中关于《普通话宣传周工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，普通话宣传周工作总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《普通话宣传周工作总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/507956.html

• 上一篇：工人年终总结
• 下一篇：201*年COC验厂工作总结