新民小学201*自查总结
龙马潭区新民小学201*年教育工作综合目标考核
自查总结
201*年，我校在区教育局及有关部门的领导和支持下，坚持以科学发展观统领全局，突出“改革、创新、质量、安全、稳定”五大主题，以优化内部管理、积极推进课程改革为重点，牢固树立依法治校、质量立校的思想，坚持以创新谋发展，以发展求生存，继续深入实施精细化管理，优化教师教学和学生管理工作，使学校各项工作稳步前进，取得了较好成绩。现对照《泸州市龙马潭区201*年教育工作综合目标考核细则》要求，总结如下：
一、行政工作1、安全工作
学校一直重视安全教育与管理，安全工作有计划有总结，并按照有关要求，制定安全预案，细化安全制度，落实安全措施。除了每期例行的安全检查外，学校安全领导小组会同后勤，随时检查校园内外安全薄弱环节，并利用早会、班会、校会等进行安全宣传，使安全理念深入全校师生心中，安全意识明显提高。做到了重大活动报教科局备案，资料专卷管理，规范有序。学校全年未发生一起责任安全事故。
2、综治工作
结合“城乡环境综合治理”契机，学校完善了相关制度，落实了整改措施，加大了宣传力度，并会同有关部门，对校园及周边环境进行了大力整治，确保了一年中未发生一起影响学校正常工作的事情。
3、计划总结、档案管理
学校严格要求各部门处室、年级、教研组等必须做到开学有计划，期末有总结，并及时上交，由办公室专卷管理，规范装卷。需要上交教育局有关部门的材料，也及时上交，并将资料上交情况与教师、部门考核挂钩。
4、信息调研及其他
学校成立了宣传领导小组，积极主动宣传学校新闻信息，较好地塑造了学校形象，完成了全年报道任务。学校领导及教师参加各
种会议准时守纪，没有迟到缺席情况。对家长、社会及各级部门反馈情况，做到了及时办理回复。学校高度重视平安校园创建和健康教育，通过长期坚持不懈的努力，于今年上半年先后成功创建了“泸州市依法治校示范校”和“泸州市健康教育示范校”。
二、党建工作1、思想建设
在这一年中，学校支部工作做到了有计划有总结，并以“深入学习实践科学发展观活动”为统领，开展座谈、小组讨论、政治学习、看电影、看录像等丰富多彩的活动。以《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》及市区有关文件为标准，加强了以廉治校、以廉执教宣传和管理，效果良好。
2、组织建设
支部坚持了“三会一课”组织生活制度，党员教育针对性强，效果较好。校级班子及班子成员个人有创“四好”规划和总结，积极开展党务公开、创建“四强”基层党组织活动，领导班子团结，并于今年“七一”被教育局授予创“四好”领导班子先进集体荣誉称号。
学校做到了校务公开、财务公开，实行了民主管理，重大问题集体研究决定。
对党员进行了目标管理，认真开展了党员党性分析评议工作，培养了入党积极分子，全体党员按时足额上交了党费。
3、作风建设
按照《实施纲要》，落实了党风廉政建设“一把手”责任制，党员无违法违纪行为。严格执行了农村义务教育经费保障机制，无违规收费和乱开支现象。开展了廉政文化进校园活动，加强了校风、师德师风建设和学生思想道德教育，班子队伍和教师队伍风清气正，形象良好，无体罚和变相体罚、歧视差生现象。
三、工会工作
1、今年，学校工会届满，按照《工会法》，举行了工会换届选举，健全了组织。新一届工会按照学校教代会选举制度，选举产生了新一届教代会成员，并组织召开了教代会会议。
2、一年来，工会按照年初计划和工会工作制度，召开例会，组织教师学习，开展丰富多彩的岗位练兵和慰问、探访等工作，为维护学校和谐稳定，提高教职工业务能力，实现学校民主管理，增强
教职工民主监督意识起到了有力的推动作用。
四、人事工作
1、一年里，学校深化人事制度改革，实行了全员聘用制和岗位管理制，健全并实施了任用、竞争、评价、激励、进出、监督机制。
2、加强了教师队伍管理，学校无未经上级同意的在编不在岗人员和借用人员。校级领导干部按规定参加了各类考核和培训。
3、学校全面完成了到官渡学校的走教任务，落实了对走教人员的相关政策，走教效果良好。认真组织了每期的支教捐款活动，及时上交了捐款资金，无截留挪用行为。
4、严格按规定程序办理职称评定、评优选模、年度考核等各项人事工作，体现了公开、公平、公正原则，群众反映良好。
5、在工会、人事的共同配合下，做好了对退休教职工和生病、困难教师的关心慰问工作。尤其是在岗位认定和落实教师绩效工资两项工作同时开展的情况下，确保了教职工认识正确，情绪稳定，未出现上访行为。按时、准确上报了各种材料和相关手续。
五、计财工作
1、严格按《会计法》及其他有关法律法规开展计财工作，做到了会计报表、统计报表及时、准确、真实，及时上交教科局各种资料、款项，无拖延现象，无违反《会计法》及财经纪律、财务会计制度行为。
2、严格执行农村义务教育经费保障机制，无乱收费、搭车收费行为。学校建立了学生劳动实践基地，并进行了有效管理，组织学生参加了劳动实践。
3、学校严格按规定正确使用预算内外资金，并在资金不充裕的情况下，一年里先后挤出近10万元改善办学条件。
六、招生工作
学校设有招生领导小组，由校长任组长，分管教育教学工作的副校长具体负责。学校严格按照教育局有关招生工作制度及要求开展新生、转插生招录工作，组织考试严密、规范、无违纪舞弊现象，并规范建档，专人管理，做到了公平、公开、公正，信息无差错。
七、教育技术装备工作
1、根据泸州市“农村中小学标准化建设”要求，确保了15%的公用经费投入到教育技术硬软件装备上。
2、后勤加强了装备管理，进一步完善了现代教育、实验教学设备，对各种设备设施建立了明细账，账物相符。
3、按时下载了远程教育资源，并在校园网内实现了共享。组织教师参加了“远程教育”知识培训，并开展了“校校交流”和实验教学公开课活动。
4、多媒体教学、计算机课及实验课得到较好开展。实验开出率达到了95%。
5、部分师生参与了电脑制作作品并积极参赛；部分教师撰写了实验教学、现代教育论文等作品；个别教师自制教具并参加了区技装站评选。
6、学校技装工作有计划，有总结，相关人员按时参加了各项培训、会议，按时完成了各种统计、上报（交）工作。
八、基础教育工作
1、学校所辖区域内，学龄儿童入学率达到100%，辍学率为0，毕业率为100%。“两全普九”完善、规范。
2、今年教育局下达给我校的招生任务是250人，实际招生250人，完成了教育局下达的招生任务，无违反招生纪律行为。
3、我们学校是全国特奥基地学校，长期以来，学校高度重视特殊教育工作，关注“三残”儿童的健康成长，201*年被评为泸州市特殊教育先进集体。
4、学校严格按照布颁标准开齐课程，开足课时；制定了科学合理的教学常规管理制度，并得到有效落实。行政值周、教导处每天上午、下午各抽查一节课，加强课堂监管；行政领导、教导处、教研组纵横交错不定期抽查教学“六认真”；行政领导不定期深入课堂听课，指导教师的教学工作，学校教学秩序规范、有序。
5、过硬的教学常规管理产生了良好的效果，201*年毕业班考上天立公办班有12人，教育教学质量评估获全区特等奖，迈上了新的台阶。
6、及时上报了各种资料材料，相关人员及时参加了各种会议和活动。同时，学校积极推进课改工作，准确进行学籍管理登记，并主动及时地完成了上级交办的其他各项任务。
九、教研科研及教师教育工作
1、学校设置了语文、数学、艺体三个教研组，并把语文和数学组按低、中、高段分成了三个小组，形成了从分管校长到教导处、
到学科教研组、到年段小组的教研体系。语文组围绕“一个主题”
生态语文课堂教学；“二种形式”分散研讨（各个备课组深入研讨）、集中展示（全校集体听、评课）；“三方集合”教研与科研集合、教研与师训相集合、课堂展示与学生竞赛相集合。数学教研组分两个层次开展研究活动，一是分段“磨课”，同年级教师选择相同的教学内容上一节课，共同切磋教法、学法；二是“磨课”后，每段选派一位有代表性的教师参加数学组的集体教研，提升了教研活动的质量和层次。同时，学校请专
家到校内作专题讲座、派教到校外参加培训、校内组织教师集体备课等多种形式开展教研活动，使教研工作落到了实处，收到了实效。
2、建立了“教学过程质量目标”管理制度，严格按教学“六认真”制度要求对教师教学常规活动进行管理，要求教师教学工作做到八个字，即备课“深”，上课“实”，作业“精”，教学“活”，方法“新”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”。对学生学习过程情况、各类素质教育测评等作了记录，并按要求及时上报了各类表册。成立了学校课改领导小组，制定了课改培训方案，保障了教师参加校内外课改培训。学校成立了以校长为组长的毕业班领导组，及时召开毕业班教师会、家长会、学生会，制定了详细的毕业班管理方案和奖惩措施，并严格按计划、措施开展毕业班工作，使我校毕业班成绩稳步提高。
在上好美术、音乐、体育等艺体学科的同时，通过足球、篮球、合唱、阳光伙伴、美术、书法等特长组活动，全面实施素质教育，取得了很好的效果。学校艺术节、阳光伙伴、合唱团、足球队等，逐渐成为彰显学校素质教育的品牌符号。今年，学校成功举办了第四届“新苑”杯艺术节，为期一周，收到良好的社会效应；阳光伙伴代表泸州市参加省上的比赛，取得优异成绩；合唱团代表龙马潭区参加市上的比赛，获得二等奖；足球队参加市上的比赛，获得第三名。
3、学校设立了科研室，有专门的科研主任，并配备了必要的办公条件。科研工作有计划、有制度、有方案，开题、研究、鉴定等各阶段工作规范有序。一年来，在科研室和全校教师的共同努力下，我校先后开展了多个市区级科研课题研究，均已结题。其中《小学数学课堂练习有效性研究》获市政府二等奖，《生态校园建设研究》中期成果获市教育局优秀成果二等奖并申报区政府奖，该课题成果在全区各级各类学校举行了8场专题展示报告。现又有《小学语文
生态课堂教学研究》等3个课题立项为龙马潭区资助金项目。同时，科研室在学校的大力支持下，发动全校教师积极参与教育科研，形成了较好的科研氛围。
4、学校成立了继续教育领导组，由分管校长任组长。做到了分工明确，责任落实，工作有计划、有总结。全校教师参与了继教登记，积极参加规范性培训和灵活性培训，学时达标，档案合格。职业技能全部达到规定等级。课改年级教师全员参与了新课程上岗、后续培训，考核合格，持证上岗。全校教师学历100%达标，较好地开展了骨干教师、管理者培训工作。同时，学校在这一年里大力协助市、区相关部门工作，完成了多项培训讲座承办任务，获得了主办单位和参训教师的好评。十、创建（获奖）工作
一年的辛勤耕耘，换来了累累硕果。在这一年里，学校获得了多项荣誉：
1、泸州市依法治校示范校；2、泸州市健康教育示范校；3、泸州市特殊教育先进集体；
4、泸州市教育系统庆祝建国六十周年歌咏比赛二等奖；5、泸州市小学“萌芽杯”足球比赛第三名；6、区创“四好”领导班子先进集体；7、龙马潭区中小学运动会第三名；
8、龙马潭区201*201*学年度教育教学质量评估特等奖。9、泸州市法制建设先进单位
龙马潭区新民小学
二OO九年十二月八日
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新民小学201*年春期教务处工作总结
以“三个代表”重要思想为指针，坚持教学质量是学校的生命线、生存线、发展线，牢固树立和全面贯彻科学发展观，本学期我们紧紧围绕“改革、创新、发展”的主题，积极推进课程改革、教学研究和教学反思，增强科研意识。进一步创新教学管理机制，进一步加快学校发展步伐，牢固树立学习意识、目标意识、质量意识、竞争意识、创新意识、效率意识，以饱满的热情，良好的状态，扎实的作风，努力构建学校文化战略体系，增强品牌意识，为稳步提高教学质量不懈努力。
（一）、坚持不懈地进行教育教学常规检查、监督、指导。促进过程落实。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。加强和优化教学管理，深化教学改革，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
1、我们充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。
认真抓好检查、考核工作。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结。开学初，我们召开了教研组长会议，商讨备课、教研活动。制订教务处、教研组工作计划，制订学科教学计划。在过程管理中继续落
实教学“五认真”检查每月检查一次，采取行政对年级组轮流检查，年级组长、村校负责人交换等方式进行检查。并做到每次检查有记载、有反馈，形成教学工作检查月报。
同时对各年级坚持开展了“推门即听课，翻本即检查”，随时了解教学情况。我们还对还针对薄弱年级,薄弱学科加强了质量监控追踪检测,对教学“五认真”工作确实存在问题的教师进行了剖析，给予耐心的指导和帮教，提出警诫。有力地促进了我校教学管理的规范性。在一定程度上促进了其教学质量的不断提高。
2、结合学校工作实际，教务处制定和组织实施了新民小学课堂常规训练基本要求，并在一年级举行了新民小学课堂常规训练基本要求的落实情况进行督导考核，规范学生课堂行为，提高课堂效率。
3、认真落实课程计划，规范课堂教学秩序，本期我们认真落实了垫教委发【201*】226号文件精神，全面落实义务教育新的课程计划，开齐课程，开足课时，坚持上好“两课”（体育课和健康教育课）做好“两操”(课间操、眼保健操)，开展好“两活动”（课外活动、体育活动）加大了体育课的教学力度，基本保证了每班4节体育课和1节体育锻炼课，加强了体育健康教育。同时把健康、安全、环保、国防、法制等整合为公共教学课进行教学。基本杜绝了有教材无课时或有课时无教材的现象。
（二）、以课堂教学达标活动为契机，积极探索“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。
全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年
级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我们从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础：
1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高教师的业务素质和课程实施能力。规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。本期开展了课堂教学达标晋级申报活动，组织全体教师学习课堂达标的基本要求和实施方案。
2、加强了教务处对各教研活动的管理力度，发挥教研组在组织教学和开展教研活动中的重要作用，提高教研活动的实效。发扬团队协作精神，扎扎实实地开展教研活动，本期学校组织了10次教研活动，开展了课堂教学达标晋级立标课的观摩28节，举办了提高课堂有效性专题讲座2次，组织新课标考试1次。加强了教师现代教育理论的的学习，不断提高自身的业务素质和教学能力形成了有问题随时讨论、随时教研的良好氛围。
3、继续进行了周公开课，骨干教师示范课，送课下乡等活动，并要求教师在教学中充分利用我校现有的现代化教育技术设备，充分发挥多媒体资源的作用，努力相互学习讨论，共同提高，提高了课堂教学效率，促进了教学水平的提高。
4、加强了对下届毕业班的视导，本学期我们组织了五年级教学质量抽查，召开了下届毕业班教师会，提出了下届毕业班的工作目标好打算。对五年级的薄弱学科调整和督查。做到对下届毕业班早安排，
早部署，为明年毕业班工作上台阶做好充分准备。
5、开展竞赛活动，加强艺体学科的考核。本期开展了唱红歌和校歌比赛、第三套中小学系列广播操比赛，将比赛的结果拿入了音乐教师和体育教师的个体工作考核。
6、加强了学生特长的培养，实施了“2+2项目活动”的申报、培训和考核认定工作；全面推广实施第三套广播体操，并举行了广播体操比赛；体育组的刘福友、刘飞两位教师发扬无私的精神，早组队、早训练。组建了“田径”和“乒乓”两个常年运动队，5月参加县小学生田径运动会荣获团体第四的好成绩；有一项打破了县运会记录。开展了四次教学研究活动和三次体育竞赛活动。提高了我校的运动水平。
（三）、加强实施青蓝工程，构筑青年教师成长的平台。青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键，为新教师成才提供广阔的发展平台，本学期教务处继续落实加速青蓝工程的实施，具体做好了这几个方面的工作：
1、以校本培训为主，继续发挥师徒结对作用，以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。继续做好青年教师跟踪听课工作，由教务处统一安排听课，让每个08年公招的新教师定期上一节公开课，师傅和教科室人员听课、评课，交流得失，进行面对面的指导。组织新教师每月听师傅的课堂教学示范课2次，让新教师从中学习教学方法和教学艺术。本期还组织了新教师面向中心校的老师结班上汇报课1次，达到了锻炼新教师的目的。
2、积极开展了县骨干教师的培养，有吴波、盛小容、高宝萍、
刘国军、叶杰5位教师被确认为县级骨干教师。
3、组织教师进行理论学习及青年教师教学基本功竞赛，积极探索新课改环境下的学科整合与探究式教学实践研究，探索有利于学生形成“自主、合作、探究”的学习方式，本学期我们举行了新课程标准竞赛和年级教研组基本功竞赛，分说课、备课、上课、评课四个环节举行，提高教师的教学水平。
（四）以“科技教育特色”为抓手，积极推进品牌特色。1．在本学期中，学校组织教师学习科技教育思想，举办专题论
坛，使广大教师走近科技教育，了解科技教育，在第24届青少年科技创新大赛中共选送40余件作品参加县上比赛，其中9件作品获市等级奖，六件作品报送参加国家级比赛初评；组织教师撰写第十七届全国青少年科技辅导员论文，报送论文3篇。
2、第七届“全国中小学信息技术创新与实践活动”、第七届“全国中小学优秀自制教具评选活动”、第十届“全国中小学电脑制作活动”、第十三届“全国多媒体教育软件大奖赛”，其中胡志伟老师辅导董俊男摄制的DV短片《铭记》获重庆市一等奖，并已报送参加全国评比；冷雪竹老师辅导的数学学具《直尺量角器》和叶杰老师制作的科学教具《铜、铁、铝金属导热性能演示器》、徐涛老师制作的数学教具《便携式多功能演示及画线器》已报送参加市上评比。
3．我们按照新民小学“科技教育办学特色”建设方案，理清工作目标，建立科技教育领导小组，完善科技教育建设制度，搞好学校科技室的建设，实施科技创新实践活动，形成科技强校特色。借助于校园各种艺术节、平常的专业训练双管齐下，确保科技教育上高位，
再创佳绩。让科技创新逐渐成为我校品牌优势
（五）加强教育技术与装备工作，充分发挥其资源优势
1、继续加强了现代化教学技术的推广运用和研究，提高现代化教学设备使用效率，加强学科教学与信息技术的整合。玉龙村校被确定为远教实验区县级实验校，将开展“远教光盘资源在《品德与生活》教学中应用研究”子课题实验研究。
2、扎实开展实验教学，本期演示实验应做56个，实际开出54个，开出率96.43%；分组实验应做52个，实际开出48个，开出率92.31%。加强学生科学实验操作能力的培养训练，对学生操作能力进行两次抽查，合格率达到90%以上。加强图书室的建设和管理，搞好图书室的开放和师生借阅工作。本期图书集体和个人借阅17315人次，借阅率达到91.56%。还开展了“图书室建设情况统计调查”、“教育技术与装备调研”、“农村小学基本体育器材配备项目检查验收”和“绿色上网过滤软件安装”等技装活动。添置了10000元的图书和40000元的体育器材。
教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学期的工作在校领导的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但也存在不足。其表现为：
1、有的教师师德修养差，强迫学生参加自己办的补习班，搞有偿家教。体罚或变相体罚学生，工作积极性不强，一切向“钱”看，教老爷书，什么事情都由学生代做。
2、教师的五认真教学工作不能够持之以恒，我们常常发现不按照要求备课、上课随意性大，作业中放任学生的错题或在批改时发生错误。
3、本学期还有个特殊性，生病请假的老师特别多，而且多是语数老师。班上的课没人上，孩子们没有人管，又没有富足的老师来顶替怎么办？面对学校出现的困境，个别年级的老师补位意识不够很强。
4、更好、更快、更科学的提高教学质量一直是教务处工作的重中之重，但现在如何把质量全面提高到更高的层次是我们不断研究实践的。
5、教学常规虽有改观，但力度不够强，对存在的问题不能抓在手里一一解决。
6、课题研究不够深入，且实效性也不强，有些浮于表面。
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