201*柘城县职教中心督导总结
柘城县职教中心
迎接市政府教育督导评估检查
汇报材料
二0一0年四月十二日
根据《河南省人民政府批转省教育厅关于对县级政府教育工作进行督导评估意见的通知》（豫政【201*】47号）、《中共商丘市委组织部、商丘市人民政府教育督导团、商丘市教育局关于印发的通知》（豫政教督201*11号）的精神，我校成立了迎督导检查领导小组，召开了学校迎接督导检查工作会议，认真学习有关文件精神和教育督导工作评估细则。现将我校教育督导情况报告如下：
一、提高思想认识，加强组织领导
学校把教育督导自我评估当作学校发展的重要工作来抓，多次召开专题会议研究教育督导对于学校发展的意义，制定学校督导的办法和措施。制定有效地措施，促进各项工作的开展。
一要建立机构，落实责任。成立了以林峰校长为组长、其他学校领导、相关科室人员为成员的学校教育督导领导组，制定工作督导方案。领导小组成员实行目标责任制。认真进行调查研究，总结经验，找出工作中存在的突出问题，提出解决问题的思路和办法，制订完善的有关年度计划和中长期工作规划，探索建立长效工作机制。发挥组织协调职能，整合各科室、各个人的力量和资源形成工作合力。
二要统筹安排，科学谋划。坚持依法行政、依法治教、依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，实施科学管理，健全了学校各项管理制度、述职制度、考核制度、领导班子民主生活会制度。实行教育目标管理责任制，层层签定目
标管理责任书，一级对一级负责，使教育管理在制度化、规范化的基础上，不断走向科学化、民主化的轨道。
三要分类指导，强化督导；全面实行政务公开、校务公开，增强工作透明度。同时，在教育管理中充分发扬民主，努力改进工作作风，建立了比较完善的决策、执行、监督相结合的教育管理机制，接受群众监督。
二、加强教育教学改革
在教学方法的改革中，我校针对目前职业学校的学生实际情况和各学科教学特点，重视教学实效性，强化专业课的训练，保证学生上机实训不少于50%的课时
1、讲求实效，调整专业设置及专业课知识体系，我校以教育部《中等职职业学校专业目录》为依据，充分做好市场调研工作，所选专业定位要以能适应市场需求为原则，结合学校自身的优势，充分做好论证工作，确定具有生命力的好专业。201*年根据市场需求我们开设了汽车维修专业和财会专业。
在课程的难度和广度方面，遵循“实用为先、够用为度”的原则；在教学内容上，删繁就简，面对实际，讲求实效。为了让学生更加有效的学习，使课程设置更有利于市场发展需要，我们大胆对国家中职教材进行改革，加大专业课的学习，压缩理论课的学习（如语文、数学、英语等），增加素质课（音乐、美术、礼仪、心理健康等），取得了很大成效。
2、推进教育教学模式的改革。根据经济社会发展需要和劳动力市场变化情况，把单一的职业教育和技能培训转变为以职业资格准入为教学核心的人才培养模式，把各专业的教学要求与相应的职业资格联系起来，推行“一生多证制”，提高学生的专业技能和社会适应能力。几年来，我们根据学生的专业组织学生进行多种专业资格考核。
3、创新办学体制，注重办学实效。根据社会发展需要，我校注重办学模式的创新，积极开展“一年学基础，一年学技能，一年顶岗实习”和“一年在当地学习，一年到联办城市学校学习，一年到企业顶岗学习”的办学模式。201*
年，学校从两个方面创新办学体制。一是上挂高校的联合办学模式，先后与郑州交通技师学院、河南省会计学校、商丘职业技术学院等联合办学。二是下挂企业采取校企联合办学模式，与北京排版、柘城财通公司、昆山仁宝集团、上海达丰、常熟达富等企业建立校企合作关系，组织学生到这些企业顶岗实习，实现学校与企业的无缝对接。
4、开展顶岗实习和社会实践活动。每年暑假学校组织年满16周岁的学生到南方企业进行顶岗实习。201*年组织学生到昆山纬创电子厂、东莞信农马达等企业进行顶岗实习。顶岗实习作为学校正常教育教学活动的补充，可以强化学生课堂所学知识、强化技能训练、做到学习与就业的无缝对接。同时通过顶岗实习可以解决学生在校学习的生活费用。
5、广泛开展农村实用技术培训，提高了返乡农民工的素质和就业能力。201*年共计培训6600多人。
6、做好“雨露计划”劳动力扶贫转移培训。201*年，我校通过河南省扶贫办的评估验收，再次被认定为“雨露计划”劳动力扶贫转移培训基地。学校一贯重视劳动力扶贫转移培训工作，本着“培训一名民工，脱贫一个家庭，带动一方经济”的目标，以及“不求人人成材，但求各个有用”的培训理念，以“强化服务，教会做人；强化素质，突出技能；强化基础，注重体能；强化管理，规范行为；倾注爱心奉献社会。”的办学思想，注重培养学员健全的人格、过硬的技术、健壮的体能、规范的行为，以一颗爱心对待他们的学习和生活，关爱他们转岗后的工作情况，真心实意、踏踏实实做好劳动力扶贫转移培训这项民心工程。一年来共完成“雨露计划”劳动扶贫转移培训800多人，其中金蓝领300多人。
三、强化经费投入的管理
1、严格“收支两条线”管理规定，加强收缴力度，做好应收应付管理工作。认真组织好开学、招生期间的收费工作。按照要求规范学校收费，及时公
布收费标准，按规定三日内出具票据。开学一周后及时统计催收欠款。加强应收应付的管理工作，做到控制应收额度，及时清理应收应付，以便真实反映学校财务运行情况。
2、加强国家扶贫资金和中职资助费的管理。
学校每年按照物价部门审批的收费标准收取学费，每生每期650元；学校加强各种收费的管理，严格实行收支两条线管理制度，学校十分重视学生资助的管理工作，成立了以校长为组长的“柘城县职教中心学生国家资助工作领导组”。结合中等职业学校国家助学金资助政策，建立了职业教育学生助学制度，按照国家和省有关政策，对学生资助资金的落实情况进行自我检查，确保中职学生资金按时足额发放到学生手中。
四、加强教师队伍建设
县政府把教师队伍建设作为职业教育的重点工作，从专任教师的学历、职称到培训、进修等方面都给予大力支持。我校按照县政府及上级领导的要求，加强学校教师队伍建设，专任教师的比例适当，结构合理。同时，针对师资队伍现状，把提高教师的实践技能和培养高水平专业带头人作为教师继续教育的重点。我校积极开展以“双师型”教师和骨干教师为重点的全员培训，提高教师的职业道德、实践能力和教学水平，培养一批高水平的骨干教师和专业带头人。同时，根据专业课教师缺编的情况（有的是只有上课不能实训），我校向社会公开招聘具有实践技能的专业技术人员，走专兼职相结合的教师选聘之路，有效改善了教师队伍结构。
201*年学校共有教师名123，专任教师107人，本科以上106名，专任教师学历达标率99.1%。不断优化专任教师职称结构，高级职称28人，占专任教师人数的26%，鼓励文化课教师攻读第二专业学历，着力培养“双师型”教师。学校现有“双师型”教师31人占专业课教师人数的32%。
学校重视教师培训，鼓励教师参加各类高学历学习，参加在职教师继续教育，专业技能培训及信息技术等培训。三年来，我校积极响应国家职业学校专
业课教师培训计划，使学校专业教师的专业技能、技术水平不断提高。现有高学历教师3人，省级骨干教师5人，市级骨干教师14人。三年共计培训119人，培训覆盖率达97%，平均每年培训人数占教师总人数的32%。
五、不断改善办学条件
201*年投入职教专项经费290万元，教育附加费50万元，及学校自筹资金150元，用于购买各种实训设备、实验仪器，如，建成了4个高配置的网络教室和8个多媒体教室，充实数控机床实训设备，购买数控车床20部等，同时，201*年又获得了中央财政扶持的汽车维修全套实训设备的150万元的、地方财政配套资金150万元，将要建成汽车维修实训基地，从而满足我校职业教育的发展的需求。201*年我校又申报了河南省职业教育攻坚项目两个，一个是集办公楼与实训楼为一体的基础项目建设，另一个是电子电工实训基地建设项目，这将极大的促进我校的发展。
六、加强教学管理
1.组织开展技能竞赛活动。为了提高学生技能水平，学校经常组织各种形式技能竞赛活动，组织参加上级部门组织的各种技能竞赛活动，组织的项目有电焊操作、计算机操作、数控车床操作、电子技术操作。极大地提高了学生学习技术的积极性。201*年，我校共有8人参加商丘市职业技能大赛，二人获得一等奖，三人获得二等奖。
2.组织开展多种形式的主题班会活动。为了配合教学、强化管理、实施素质教育，我校每学期都要根据学校发展、社会事件、学生管理问题开展不同的班会活动。如，普通话演讲比赛、感恩主题教育活动、我心中的国旗、技术与人生等不同形式的主题活动，通过这些主题活动，强化了学生的思想认识、矫正了学生的不良行为，指明了学生的发展方向。这些活动主题鲜明，时代感强，形式多样，说服力和感染力强，体现了以学生为主体，教育性、创造性和趣味性相结合的原则。
3.开展青年教师基本功竞赛。
为了适应职业学校教学方法改革的总发展趋势，展示青年教师教育教学才能，同时促进青年教师教育教学能力的提高。学校组织了青年教师教学基本功竞赛活动。要求所有有技术职称的老师及任课教师必须参加。竞赛内容为三项：教案、说课、板书设计展示。学校成立了竞赛活动领导小组和竞赛评比委员会。评出一、二、三等奖。通过这些活动提高了教师的工作的积极性，提高了教师的教学基本功水平。
学校每年都要开展学习、反思个人汇报活动，要求教师对自己在本学期所进行的学习、反思、所写论文向大家汇报，这项活动，强化了教师学习的积极性。提高了教师的学习能力和科研水平。
4.组织开展优质课评比活动。根据教学需要，学校每学期都要组织开展优质课评选活动。评选范围是我校在职的年龄在45周岁以下的文化课和专业课教师，采取自下而上、逐级评选、层层推荐的评选办法。参评的文化基础课包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础和体育，专业课包括专业基础课和专业课。
5.重视教师科研，加强课题研究，提高教师教研能力，促进教学改革。学校一贯重视教科研工作，每年都把教科研成果作为评定教师的一项重要指标，几年来我校在国家级刊物上，发表论文11篇，省级刊物上发表论文32篇，各种获奖论文46篇，参编教材和学术著作两部。
总之，我们在学校建设、学校发展、办学等取得了很大成绩。201*年，我校中职招生3650人，超额完成省市下达的招生任务。当然，我们在自我评估的过程中也同样发现很多问题，比如经费严重不足、专任教师不足、实训设备依然不能满足教学需要等等，今后我们将更加扎实的做好各项工作，坚持以德治校、依法治校、坚定质量立校、科研兴校的思想，进一步提高教育教学质量，切实做好学生的技能培训，为争创国家职业教育重点校创造条件。
扩展阅读：柘城县基准地价工作汇报
柘城县城区土地级别与基准地价更新工作汇报
各位领导、各位专家：
你们好！
我首先代表柘城国土资源局对各位的莅临表示热烈的欢迎。
我局在县委和县政府的关心和领导下自1996年五月至十月同河南省土地勘测规划院密切合作完成了柘城县城区7.82平方公里范围的土地定级估价工作，从1996年至201*年柘城县经济有了较大的发展变化，自201*年1月至4月我局与开封市土地房屋信息中心合作完成了柘城县城区12.98平方公里范围的土地定级估价更新工作；自201*年10月201*年12月我局与郑州豫博信息技术有限公司合作完成了柘城县城区28.05平方公里范围的土地定级估价更新工作。
根据近年来柘城县的发展，我局通过实地调查的资料感到上次公布的基准地价与现实不符，及时向县政府领导作了专题汇报。县政府领导高度重视，当即批示县国土资源局代表政府对我县城镇基准地价更工作安排部署，现将我县城区土地级别与基准地价更新工作的有关情况向在座各位领导和专家汇报如下：
一、柘城县概况
柘城县位于河南省东南部,商丘市西南部。东接睢阳区，西靠太康县，南连鹿邑县，北邻宁陵县，西北与睢县交界。地理坐标为东径115°02′18″-115°32′02″，北纬33°55′55″-34°16′35″。东西长约39公里，南北宽约29公里，西北距郑州200公里，东北距商丘市55公里。总面积1042.34平方公里。201*年末,全县户籍人口为95.72万人,其中，城镇人口26.22万人，占27.39%；乡村人口69.50万人，占72.61%。城镇化率为27.39%,常住人口为84.56万人。201*年人口普查数据正在处理阶段，暂无人口数据。
二、柘城县城区土地级别与基准地价更新工作的意义
城市土地是城市生产、生活以及社会活动的载体，也是城市地域系统最重要的宝贵资源，又是城市经济系统最重要的国有资产，那么体现这一重要资源，
资产价值的直接表现就是城区的基准地价。因此，搞好本次土地级别与基准地价更新工作有着十分重要的意义：
（一）随着经济发展和城市规模的扩大，201*年完成的柘城县城区基准地价成果，已难以反映现势地价水平，为使我县城区基准地价更好地适应土地市场发展的需要，本次开展土地级别与基准地价更新工作，显得迫切和必要。（二）能够有效地协调区域地价水平，充分发挥地价在调控土地市场中的作用，客观地反映不同城区之间真实的经济差异，所建立的基准地价数据库与自动更新平衡系统，为政府宏观调控土地市场，促进城市土地资源的集约利用和优化配置，制订城市发展规模和计划，提供科学的参考依据。
（三）能够满足征收土地税收（费）的要求。征收土地使用税费，是实现国家土地所有权的一种手段，而征收土地税费的基础是土地质量差异，不同地段和地块应按土地级差制定出相应的税费征收标准，因此，正确划分土地级别和测算地价，是国家公开、公平、公正地征收土地税费的保证。
（四）能够有效地保护土地所有者和使用者的合法权益，随着土地使用权制度改革的不断深入，城镇土地的出让、转让、抵押、入股等土地市场经营活动会更加活跃。政府如何运用经济杠杆调控管理土地是一个重要问题。土地级别下基准地价更新为上述土地经营活动的价格评估，协调土地交易中各方当事人的利益，提供了可靠依据，使政府采取经济手段管理土地的各项措施进一步得到落实，维护社会稳定。
三、柘城县城区土地级别与基准地价更新的目标与任务
推行土地使用制度改革，科学管理城镇土地，必须揭示城镇土地的质量差异，比较不同地块的优劣。城镇土地级别与基准地价更新的目标和任务，就是要根据马克思的级差地租理论、地价理论和区位理论，按照中华人民共和国颁发的《城镇土地分等定级规程》和《城镇土地估价规程》的要求及省国土资源厅下发的有关文件精神、柘城县人民政府有关文件精神，在上次定级估价的基础上，结合柘城县城区土地的自然、经济属性及其在社会活动中的地位和作用，采用先进、科学的方法和手段，对市区土地进行综合评价，并根据评价的结果，将土地划分为若干级别，测算出不同级别土地的基准地价。主要包括以下几个方面：
1、完成市区面积为39.29平方公里土地的级别更新工作，编制1:10000县区土地级别图和相应的技术文件。
2、在城镇土地级别更新的基础上测算出市区土地的基准地价，编制1:10000城区土地基准地价图和相应的技术文件。
3、建立“柘城县城镇土地级别与基准地价更新信息系统”。
4、按照城区发展规划和土地使用制度改革的要求，分析土地级别和基准地价的动态变化趋势。
5、根据城区土地级别与基准地价更新成果，结合城区的实际情况，对城区合理利用土地，提高土地利用效益，加强土地管理等方面提出合理化建议。
四、柘城县城区土地级别下基准地价更新工作的组织领导及
工作开展情况
河南省国土资源厅《关于开展城镇基准地价更新工作的通知》（鲁国土资发[201*]143号）文件的要求，根据《城镇土地分等定级规程》和《城镇土地估价规程》的要
求，我局在县政府的重视、支持下，有计划、有步骤地开展了城区土地级别与基准地价更新工作。⑴成立机构和组建工作班子
根据上级有关文件精神和要求以及当前土地市场的需要，由柘城县国土资源局下发文件开展关于柘城县市区土地级别与基准地价更新工作。为了加强对此次土地级别与基准地价更新工作的领导和提供技术保证，由柘城县国土资源局组织成立了“柘城县土地级别与基准地价更新领导小组”。成员由县政府和国土资源局各部门领导组成，全面领导和协调城镇土地级别与基准地价更新工作。
领导小组下设办公室，办公室设在县国土资源局。
为确保该项工作的顺利进行，我局共抽调15余人成立了四个专业小组：一是组织协调小组，主要职责是：柘城县城区土地级别下基准地价更新工作领导小组的领导下，具体负责柘城县中心城区基准地价更新的组织与协调工作；二是技术小组，主要职责是：具体负责此项工作的技术和业务处理；三是综合资料收集组，主要职责是：根据定级和估价需要，协调各有关部门并提供资料；四是外业调查组；根据需要，共组建5个外业调查组，其中定级组1个，分区
域外业样点调查组3个，工作底图校准补测组1个，主要职责是：在技术小组的指导下，完成有关外业资料的收集，并确保其资料的准确性、实用性。
上述机构的建立，保证了我县城区土地级别下基准地价更新工作扎实有效的开展起来。
⑵拟定工作方案，分阶段稳步推进
根据经济体制改革和土地使用制度改革的需要，并结合柘城县城区土地利用的特点，柘城县国土资源局经过反复讨论研究，编制了《柘城县城区土地级别与基准地价更新任务书》，确定了市区土地级别与基准地价更新的范围、任务、组织与领导，成果类型、完成时间等，并编制了《柘城县市区土地级别与基准地价更新任务书》。
⑶制定《柘城县市区土地级别与基准地价更新工作方案》和《技术方案》
按照中华人民共和国颁发的《城镇土地分等定级规程》、《城镇土地估价规程》和河南省国土资源厅下发的有关文件精神，在初步调查市区自然、社会、经济及土地利用等基本情况的基础上，制定了《柘城县市区土地级别与基准地价更新工作方案》和《技术方案》，并报柘城县人民政府，由主管部门审定后批准实施。
2、建立级别更新因素、因子体系及其确定的权重⑴级别更新因素因子体系的建立
由县土地级别与基准地价更新领导小组和技术指导小组组织，邀请了公用事业、审计、交通、邮政、环保、电业、电信、财政、国土、规划、物价、房产、经贸、建设等相关部门的20位领导和专家，召开专家咨询会，采用特尔菲法，经过两轮专家评分，确定城区商业、住宅、工业用地土地定级因素、因子及其权重。
⑶外业资料的调查与整理
按照中华人民共和国颁发的《规程》和省厅下发的有关文件的规定，我们在外业调查过程中主要作了以下几个方面的工作：
A、用了适合柘城县城区现状的外业调查表格进行资料收集和调查；B、根据实际情况，柘城县国土资源局抽调二十多名专业人员，经过业务培训后，分成定级级、分区域外业样点调查组、工作底图外业校准补测组；
C、用了30天时间，全面收集了柘城县商服业、工业、交通、基础设施、公用设施以及人口、环境质量等方面的资料，并由技术指导组对收集到的资料逐个进行检查、验收；
D、外业资料验收合格后，按《规程》的要求进行归档，形成土地级别与基准地价更新档案卷。主要工作是内业分析计算，文字报告编写，图件成果和计算机成果的整理工作。
E、从5月份开始，主要工作是成果论证与修改。该项工作从两方面进行，一是由市国土资源局就柘城县城区土地级别及基准地价更新成果的基础资料的质量及技术方法的选择进行了预检。二是县政府领导及各有关部门专家就初步成果进行了论证。通过两次修改，市领导及专家都提出了宝贵的意见和建议，我们在此基础上，又认真全面地进行了评定、修正、完善。现提请省厅领导及专家验收。
五、柘城县城区土地级别与基准地价更新的工作体会
柘城县区土地级别与基准地价更新工作，在省、市局领导的关怀和社会各方面的大力支持下，经过全体人员的共同努力，已圆满完成。几个月来的工作实践，我们有以下体会：
1、领导重视和各部门的支持配合是搞好土地级别与基准地价更新的前提市区的土地级别与基准地价更新平衡工作，自始至终得到了市委、市政府、市人大、市政协和各有关部门领导的重视和支持。市政府为加强对此项工作的领导，专门下发了文件，成立了地价评估委员会，负责解决工作中的重大问题，并及时召开了全体成员会议，明确了各有关部门的责任，布置了工作任务。市国土局的领导都极为关心此项工作，给予了极大的支持与指导，使土地级别与基准地价更新工作得以顺利完成。
2、准备工作充分、技术方案科学合理是搞好土地级别与基准地价更新工作的基础
为搞好市区的土地级别与基准地价更新工作，我们做了充分准备工作，并在调查研究掌握市区自然、社会、经济等方面的基本情况后，及时组织有关人员赴省市参加技术培训班学习级别与基准地价更新的理论与方法，并结合本地
实际情况及上次土地定级估价成果，拟定了土地级别采用多因素多因子综合评价法划定，基准地价采用基本土地估价法和应用土地估价法路线估价法结合，综合进行评估的技术路线。
3、严格把关是搞好土地级别与基准地价工作的保证首先，坚持按《城镇土地分等定级规程》（二○○一年三月）和《柘城县市区级别与基准地价更新技术方案》实施。在级别与基准地价更新工作全过程中，坚持了“四个结合”，即综合分析与主导因素、区域分异原则相结合；级差收益法与地价剥离、成本核算法相结合；城市规划与市区现状相结合；定性分析与定量分析相结合。其次，对调查资料分层把关。土地级别与基准地价更新成果的质量，在内很大程度上是取决于调查资料的代表性、真实性。在进行样点调查时，注重样点数据的可靠性，必要时通过亲戚、朋友、邻居等知情人了解验证。各系统及市各单位牵头的样点调查，我们以电话联系为主，个别进展慢的上门做工作。在进行调查资料验收时，我们对样点进行逐个检查、审核，剔除不合格的，补充缺项，并将样点标在工作底图。资料输入计算机处理时，发现问题我们及时与协助单位联系，共同商讨解决的方法，确保市区土地级别与基准地价更新成果的质量。
4、收集充足、可靠的资料是搞好土地级别与基准地价工作的关键只有调查收集到充足、可靠的资料，才能科学地确定符合市区实际的土地级别和建立地价体系。为此，我们十分注意原始资料的收集工作，采取了灵活多样的手段，如在有关部门设立联络员，由联络员按要求提供、填报资料；利用人熟、地熟、情况熟的优势，调查房屋出租和买卖等地价资料；在有关部门的配合下，向商服企业和工业企业发送表格，获得用地效益资料；由调查小组进行典型调查、抽样调查和重点核查，对样点不足的地区、地段进行补查等方法，在获得充足的级别更新与基准地价更新因素、因子资料和样点地价资料的同时，严把质量关，对部分不符合要求的资料，进行补充调查，对有明显失真的资料，进行核对修正，保证了外业调查成果的准确性和可靠性。
5、采用地理信息系统是搞好土地级别与基准地价更新工作的重要手段在该项工作中，我们充分应用了地理信息系统技术，不仅实现了级别与基准地价更新的全过程（从土地级别与基准地价的因素、因子作用分值计算、土
地级别划定、地价测算到成果图表的绘制）的自动化；而且建立的柘城县市区土地级别与基准地价更新信息系统，为动态管理和更新柘城县市区土地级别与基准地价更新成果提供可靠的技术保障。
6、广泛征询各方面意见是确保土地级别与基准地价更新成果实用的有效途径。
在取得土地级别与基准地价更新初步成果的基础上，我们采用多种形式广泛征询了各方面的意见，并将初步成果上报市区基准地价委员会审查。通过多种方法的征询，我们又进一步核查调查数据和内业处理数据与图件，完善了级别与基准地价更新成果，使该项成果更符合实际、更为实用。
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