教育顶岗实习总结

教育顶岗实习总结

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实习学校：通道二完小李正辉

时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在通道二完小实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。下面我将主要从以下几个方面来对我这顶岗实习半年以来进行一个简单的总结。

关于教学方面，学校分配好的计划，我教二、三年级的共四个班的美术课，但是其间有老师请假都要求我们去上课，所以我还上了语文，数学，英语。。。。。。其中带了一个多月的一年级三班的数学课。

1.上课之前，我只认真写过了关于美术方面的教学计划，就是对于低年级的美术教学，主要的不是他们画什么，而是要使他们通过绘画去了解生活，深入生活，去发现美，提炼美，创造美，学生能够用绘画这样特殊的语言来表达自己的真实情感，从小树立正确的审美观和高尚的审美情趣。

2.备课，开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后提前备好课，写好教案，上网查资料，制作教具，自己画范画，以学生观察生活的角度思考每一个问题，做到以学生为主体，我积极地引导思路，备好每一节课的内容。3.上课，上好课的前提是做好课前的准备，不打无准备之战。运用多种教学方法，从学生的实际出发，调动学生的积极性和创造性思维，培养学生的学习兴趣，还要一定的驾驭课堂的能力，这课堂上的成与败，关键在这里，达到你预期想的成效没。4.听课。我个人的体会很深刻，学到了很多的东西，在听课的同时，我会注意到各个班里学生的不同反应，做好记录，思考我以后该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和以往在学校听课时不一样的，它不仅仅要学习老师怎样讲课，还要去学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候会做笔记，吸收老师的优点，每个老师都有其特点，都有值得我努力学习改进的地方。

5.辅导，我利用课余时间，对学生进行辅导，耐心的解读，有同学平时会去写生，写生的画都会给我看，我就针对不同情况不同的学生解释一些比较专业的知识。

6.作业，根据减负的要求，我一个星期的作业，也就１－２张得画，都是能表达自己感情的，能与实际生活相关的话题。

7.批改作业，我会尽量给学生以鼓励的最高标准打分，激发他们学习美术的兴趣，不要总是以“不会画”的名义退缩，让他们看到自己的作业也能得到高评价，就不会再当“逃兵”，热爱美术，所以要肯定学生欣赏美的杰作，予以鼓励！

在班主任工作方面，由于我的指导老师是教语文，而我又是教美术，虽然我每个星期也都会去听她的语文课，但没有实质性的参与班级的管理。但值得一提的是，这学期一开始我就被分到教务处工作，辅助日常教务，也在政教处工作，是男生管理员的得力助手，教务和政教的工作给了我很大发展的空间，完全弥补了我在班主任工作这一块的空白。我一直努力的工作，不懂就问，主任也很耐心的教我，一个学期下来收获很大，真心的感谢你们！在教育调查与研究上，我们从教学实际出发，从课堂中存在的突出问题为起点，针对学生上课不认真听讲、自我约束力、自控能力差等问题开展了“一带一”帮扶活动、“阳光之眼”等一系列活动来解决这些不良习惯，学生们亲自参与到活动中来，极大地调动了他们的积极性，各班班主任及相关任课老师也参与进来。经过老师们和学生们的共同努力，到现在为止，已经有所成效，取得了很好的成绩，这项活动的进行不仅使教学环境得到优化而且教学成绩也显著提高。为了更好的巩固这一成果，我们还进一步完善活动的后期监督工作，真心的希望学生们能深获其利。

半年多的充分锻炼使我成熟了许多，深入的交流使我更加理智。短暂而充实的半年教学生活，使我学到的不仅是单纯的教学技能，还有为人处世的方法。我在这里得到了提升，得到了锻炼，我会将在这次实习过程中得到的经历、收获化作一股动力激励自己去努力进取、拼搏奉献！我始终相信，“一份耕耘，一份收获”，无论是自己的钻研思考还是其他老师的热心指点，无论是自己的开拓进取还是学生的成长提高，都让我感到无比的幸福！

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本次教学实习历时近三个月，在此期间，我充分把握本次教学实践，使得自己在此期间教育教学水平得到了极大地提高。我还以较为理想的教育教学业绩与极其优异的表现，获得了实习单位的一致认可与称赞，圆满的完成了本次顶岗任务。

在实习准备期间，在指导老师×××教授的耐心指导下，我认真备课，积极参加试讲说课练习，并抽出空余时间，利用互联网、图书馆的资源虚心学习他人的优秀教学教学手段，以此达到强化提高自身教育教学水平的目的。同时，我还与小组其他成员定时进行经验交流与探讨，借助研讨来深入挖掘教材内涵，分析课程标准的各项要求，以期能够以最为优异的状态进入实习单位进行教学实习。最终，功夫不负有心人，在自己不谢努力之下，我顺利通过了学院组织的“岗前培训”，并按时到达实习单位进行顶岗实习。

在顶岗实习期间，我充分利用电话，互联网手段与本组其他成员积极进行经验的总结与探讨。同时，在实习期间，我能够妥善处理好同事以及师生之间的关系，能够遵守并执行学校的各项行为准则，能够按时完成实习学校赋予的各项教育教学以及学生管理工作。各成员的崇高的敬业精神与良好的教师素养，受到实习单位领导、同事以及学生的一致称赞。

在生物专业教学实习方面，我教学课时达到了近120节，一方面自身生物专业知识得到了进一步的夯实，教育教学技能也得到了极大的提高；另一方面也缓解了顶岗实习单位的教育教学压力，给他们带去了先进的教育教学理念，使得实习单位的师资力量得到进一步加强。在教学实践中，我能够认真编写教学案，并虚心参加学校组织的听课、评课活动，认真总结与反思，课堂内外及时与学生进行沟通，深刻认识自身教学经验的不足，及时妥善的处理教学中暴露出的问题。通过一系列的努力与实践，最终，我的教学水平得到极大的提高，达到了教学实习的预期目标。

实习期间，除了担任相应教学任务外，我还参加了班主任实习工作。一方面帮助原班主任完成对班级的日常管理，另外一方面也从中学到了许许多多的学生管理工作经验，对于今后的教育教学起到了一定的指导作用。在近三个月的实践中，我深切体会到了班主任工作的艰辛与重要性，同时也熟悉了班级管理的各项环节，学会了如何开展班级工作。

在完成相应教育教学及学生管理工作之外，我还充分利用空余时间进行一定的教育调查研究，从学生学习心理、学生行为习惯、班级班风学风建设、教师教学方式方法等多个方面对实习单位进行了初步调查，并且相互间积极交流探讨，认真进行总结分析，最终整理出一篇篇具有代表性的高质量的教育调查报告。

在实习结束后，我能够按照学校的同一安排，按时安全返校。在实习期间五违纪现象出现，无安全事故发生。实习结束后后，都按时完成了相应实习材料的填写。总之，本次教育教学实习在全体成员的共同努力下，在指导老师×××教授的耐心指导下，取得了圆满的成功。为自己的实习画上了一个圆满的问号。

总之，本次教学实习给了我一次宝贵的锻炼机会，使我将大学学到的理论与现实密切结合，同时也在实践中检验自身，使自己在磨砺中不断成长，不断进步！

××××××201*年12月4日

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