实岗实习总结
重庆正大软件职业技术学院电子信息工程系
实习单位：
实习总结报告
所学专业电子信息工程系
班级学号110030335学生姓名陈金鑫
重庆市通信服务产业有限公司移动服务分公司
企业指导教师：李玲学院指导教师：张琳
电子信息工程系二零一三年七月
重庆正大软件职业技术学院
实岗实习总结报告
前言
时间总是在我们不经意间已流过指尖。在不经意之间我们已经走过了六个月，六个月的实习生活马上就要结束了。现在即将面临毕业了，实习对我们来说非常重要。因为实习是为我们进入社会做准备，是为了让我们毕业后能更好的去适应社会和工作岗位。现在正在进行的这段实习时间可以说是我大学三年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应；而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现在我真正明白了实践是检验真理的唯一标准，理论的知识来源于现实生活，学习了理论后没有应用于实际中，那就等于没有学，再好的理论知识没有应用于实际，只能是纸上谈兵，所以要付诸实践来检验所学，再辛苦也是值得的。
1.实习单位情况介绍
重庆市通信产业服务有限公司移动服务分公司成立于201*年3月，是重庆市通信产业服务有限公司下属分公司。移动服务分公司是专业的移动通信网络维护及工程施工企业，具有较强的移动通信网络维护、施工综合服务能力，主要从事移动GSM基站、TD基站、室内覆盖系统、微波设备、通信管道、通信线路、集团专线、驻地网维护以及网络优化、网络集中监控、CQT测试；GSM、TD室内分布系统建设与GSM、TD移动通信基站、交换设备的安装、调试以及传输线路、管线敷设等通信建设工程。
移动服务分公司秉承“外部聚焦客户、内部打造队伍、做真正市场竞争主体”的理念，着力打造专业化、属地化的维护队伍，初步建立了员工培训与技能提升体系和业务技术骨干激励机制；移动服务分公司还坚持“以人为本”，建立了畅通的员工职业发展通道，关注员工职业发展，为员工提供能够充分发挥才能的平台，让员工与企业共同成长。
2．实习具体情况介绍
我在公司的实习可以分为三个阶段概括。第一阶段技能培训，规章纪律培训等等，第二
阶段，跟着师傅学习和练习实践，解决在现场工作中遇到的各种问题，学习经验和工作专业技能，第三阶段，学会独立在现场工作以及应对现场各种突发情况。
3.实岗实习期间的生活
为期五个半个月的顶岗实习，是近距离接受移动企业文化，感受移动魅力所在的五个
半月；是正大软件职业技术学院实岗岗实习报告迅速成长，脱胎换骨，在工作中完成角色转化的五个半月；是理论联系实际，专业知识付诸工作环节，寻求到自我发展的平台的五个半月；是珍惜机遇，努力工作，时刻以一名移动正式员工的标准要求自我的五个半月。在五个半月的实岗实习中，感触良多，收获颇丰。
4.查找不足及改进措施
人类认识自己的过程是曲折的，漫长的，而这种过程是以实践劳动作为基础的，因此显
得厚重而充满深度。实岗实习的三个月，即是一个学习适应的阶段，也是一个重新调整和审视自己的阶段，离开校园步入工作岗位，自己已经是一名职业人，而不能再以一个学生的标准来要求自己，作为一个学生，考虑更多的是自己想做什么，而作为一名职业人，考虑更多的是自己不能做什么。每个人都存在不足，关键是要正确面对，查找原因，及时改正，只有这样才能不断修缮和提高自己。
5.对实习单位及学院专业和课程设置的建议
从学校进入工作岗位，身处的环境在改变，自然会产生比较。书本上的知识与现场的
电子信息工程系实验实训教学中心制重庆正大软件职业技术学院
实际操作，理论与实践，认知想象与劳动体会之间或多或少的会存在一些差距，同时，通过比较也会更加理性的看待自己所处的环境，学会用三只眼去看问题。我建议学校教学时结合实操，与社会发展同步，为学生提供最先进的理论课程教学和技术，提高学生的实践能力和自主学习能力。其次，我觉得学校应增加学生在校期间参加社会实践的机会，深入一些社会知识，不能只在象牙塔里死学理论。学校应该培养学生的自主学习能力和自理能力，这样才有可持续发展的基础。我建议学校要加强学生英语口语方面的课程，因为很多过了英语四六级的同学都说的是哑巴英语，到了工作中用时说的很吃力。最后学校多培养学生的吃苦能力和持之以恒的精神，因为很多同学实习之后吃不了苦，频繁的更换工作。
总结
时间总是在不经意间悄悄流逝，原本以为遥遥无期的三个月工作时间转眼就过去了，好像还来不及细细体会就已经结束。想来是工作的日子过得太充实，充实的时光总是短暂的，所以才会觉得如此之快就要画上句号。
实岗实习是我们初步踏入社会的开始，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只有这一步走稳了，以后才会更顺利，曾经我一直坚信自己的能力，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的知识已经够多，但是接触到实际后，才发现自己知道的是多么少，这时真正领悟到“学无止境”的含义。实习的日子让我收获了大学课堂里没有的知识，以及为人处事的许多道理与方法，学会了自主学习，也学会了保持自强不息和持之以恒的良好心态。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又怎么能应付瞬息万变的社会呢？实岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感受社会的机会，通过实岗实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深刻的了解。
人非生而知之，要求得知识，一靠学习，二靠实践，离开了实践，学习也就成了无源之水，无本之本。实践离不开正确理论的指导，否则在实践中就会彷徨、犹豫、无所适从；懂得了书泵知识，有了理论，不付诸于实践，知识、理论就又成了了装潢门面的东西。这是我在这段时间实习中的一点体会感悟。
通过这次实习，我认识到了自己的优势和不足，只有做到理论与实践相结合，敢于实践，才能做一名合格的毕业生！感谢学校领导和老师们对我们的辛苦培养和教导，给我的这次宝贵的实习机会。
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扩展阅读：顶岗实习工作总结
惠城区技工学校
201*年10春季会计物流班顶岗实习工作总结
填表人：陈诺诗联系电话：15986976373填表日期：201*.02.22
即将踏上社会的我们还有太多太多需要学习的东西，但是我们没有足够的知识做铺垫，更没有足够的实战经验。接近两年会计专业的学习，给我们却是增添了不少的知识累积，但现实告诉我们，这是远远不够的。一张会计从业资格证书加上一张会计电算化证书并不代表多少的学业成绩，仅仅是在茫茫会计学海里的一粒沙子而已。每个人都有自己对待生活的态度，对待挫折的态度和对待成功的态度。也许并没有真正遇到挫折，也没有真正成功过，但是积极向上的态度总是对的，就像亘古不变的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”一样。一、实习目的：毕业实习是我们中专的最后一门课程,不知不觉我们的中专时光就要结束了。在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到惠州市汇信会计服务有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1、工作能力。在实习过程中，勤学好问、积极肯干、虚心向学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面：一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为顶岗实习工作总结积累了素材和资料。三、实习总结及体会：在摸索中，顶岗实习的生活已经过去4个多月了，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认
真等一些问题，这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事会计工作的能力，坚定了我从事会计工作的理念。经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!最后，我希望我们学院以后能多与各个相关行业联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。总而言之，就是要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真工作，为将自己塑造成一个符合时代要求的会计工作人员而不懈努力。（内容包含在学生顶岗实习工作中碰到的问题；学生的思想动态；学校指导教师是如何处理学生顶岗实习的管理工作，怎么解决学生所提的问题；与企业师傅沟通时，企业所反应的问题，企业对学校的建议，以及学校指导教师您针对班级学生的就业状况提出对学校的建议和整改措施。）
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