运营XX班学习型班级创建总结 201*.3.24

运营XX班学习型班级创建总结 201*.3.24

团结奋进再创佳绩

学习型班集体创建总结

系部：运输与经济管理系班级：铁道交通运营管理XX班辅导员：

团结奋进再创佳绩

铁道交通运营管理XX班创建学习型班级总结

构建学习型班级是指导班级的日常学习、工作、生活中善于获取、创造、提炼各方面有益知识的基础。这一年以来，运营XX班全体同学以这些新知识、新见解、新理念为指导，不断修正自己行为，努力实现共同愿景。在建设学习型班级中，本班同学通过“坚持不懈的自我超越”、“细水长流的心智改善”、“持之以恒的愿景累积”、“长期有效的团队学习”和“逐步奠定的系统思考”，共同创造实现理想的良好环境和班级氛围。

班级的同学是学习的组织者和参与者，从而我们努力实现以下目标：1、通过学习，让同学个体享受到学习的愉悦，激发同学们的潜能，并且让我们有更大的成功。

2、通过学习，让同学们真正成为学习的主人，管理的主人，从而推动整个集体能量的提升。

3、通过学习，让班级成为一个不断进行知识积累的团体，使班级及其个人获得持续创新的能力。

一．在学习方面

1.我们班在上个学期的期末考试中成绩平均分达到75分以上的同学有51人，占全班总人数的91%，本班的杨婕、蔡世武同学取得了专业的第一名和第二名，杨婕同学以平均分90.75的优异成绩获得了专业的第一名。在期末考试中，我们上个学期取得了不错的成绩，当然这不仅仅是同学们努力的付出，还有各科任课老师、辅导员对我们的关爱和付出。在第一次英语B级考试中，通过的同学有32人，占全班总人数的64%。全国计算机一级考

试中，通过的同学有52人，占全班的92.8%。虽然我们取得了不错的成绩，但我们不会骄傲，我们会总结，争取进一步的胜利。

2.“我们团结，我们友爱，我们奋发，我们向上”在氛围下，我们XX班始终是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。“我们勤奋，我们努力，我们付出，我们收获”这是我们运营22班同学骄傲的呼声，正是全班同学的共同呼声和共同的理想并付之与行动，使我们的成绩达到目标。3.平时上课，大家也都专心听讲，按时完成作业，认真的学好每一门课程。能及时把同学们不懂的转达给老师，做好老师与同学们之间的沟通，让每位同学都有那种“自我学习，自我成长，自我发展”的意识，逐渐形成了一种比学风的学习氛围。

二．纪律方面

1.班上的课堂出勤率很高，从无迟到、早退和无故旷课现象发生，上个学期的课堂以及晚自习的出勤率全部都在99%～100%。课堂上大家总能自觉的遵守课堂的纪律，不睡觉、不聊天、不玩手机、不做其他和课堂无关的事，能积极和老师互动，遇到问题相互讨论。晚自习同学们也总能保持应有的安静，而且都是在认真的学习；

2.宿舍里，大家也能做到按时回宿舍，不晚归，准时熄灯，坚持每天整理内务，培养了积极、健康、向上的生活习惯，持之以恒的精神。在院宿舍评比中，我们班的9个宿舍都比较好，其中有8个文明宿舍。女生107宿舍两次被评为“文明宿舍”。我们班每周进行卫生检查，给表现好的宿舍给予物质的奖励，以促进宿舍内务建设。

3.从班级、班委着手，经过一个多学期班干与同学们得共同努力，极探索、大胆实践，积极开展学习型班级的创建工作，逐步形成了人性化、

和谐化，具有一定特色的学习型班级建设模式。

学习观念的转变是保证学有所获的前提。学习动力、学习毅力、学习能力。学习能力可以通过培训逐步提高，学习动力和毅力却需要从思想上给予解决。

运营22班，从入学军训开始，再到院系各大大小小的活动，它都显示出了强大的凝聚力。班级同学积极，活泼向上，团结一致。

三．班级建设

班级同学努力进取，积极向党组织靠拢，全班56名同学，都是共青团员，其中陈日丽同学已是预备党员，班级第一次的入党推优有梁梓强、杨婕、刘振琳、蔡世武、张华、覃兆航、李济仁7名同学成为了入党积极分子，占班级人数的14%。

新学期伊始，班级同学热情高涨，分别向院、系学生会、社团“进发”，其中分别有李韶、黄飞龙、赖梦璇等14名同学通过了考核，成为了学生会、社团的未来接班人，使班级同学得到了很好的学习和身心、能力素质锻炼。人才济济的班集体，大家齐心协力，在各个地方学习知识，心往一处想，劲往一处使，组成了一个班风优良的大集体,让这个充满凝聚力的集体散发着活力四射的光芒。

班委会定期召开主题班会和举行团日活动，就当代时事进行深入讨论、学习，为争做国家主人翁埋下思想种子；不定期组织班级同学参加心理活动，解决和帮组同学走出问题的阴霾。

班委会始终为引导同学们树立坚定正确的理想信念而努力；为引导同学们政治思想道德而努力；为引导同学们争做现代合格大学生而努力。

四、素质能力拓展

在上个学期中，学校为同学们提供了丰富的展示舞台，让每位同学都能找到适合自己的舞台，在大学里学习到各种各样的才艺，尽情舞蹈我们的美丽人生。这一年里我们开展和参加了《班级户外活动》、《学习交流会》、《运营22班心理活动》、《班级故事会演讲比赛》、《诚信考试主题班会》、《学习雷锋主题班会》、《精品活动月》等活动。

丰富的娱乐活动，使同学们唱响青春，喊出梦想。温暖的爱心活动，让同学们懂得用爱心生活，以心待人，激情的体育运动，让同学们懂得健康的重要，精神的可贵，愉快的学习座谈，让同学们学会学习，学会分享。丰富多彩的活动，增强了班级的凝聚力，加强了同学们的集体荣誉感，促进同学间的交流和了解，坚定了同学们不怕困难，克服困难的决心，教会了同学们合作、互助的本领。我们会一直延续我们快乐学习，温暖生活的精神，共同营造和谐温暖班级。

班级因我们而存在，我们因学习而精彩。

回首这一年有成功、有失败、有欢笑、有泪水，但更多的是收获，是成长，我们用辛勤的汗水成就了今天小小的成绩。虽然，我们还有许多不足，但我们坚信：在知识经济飞速发展的今天，在学院、分院各级领导的关怀下，我们运营XX班的56名同学会更努力的学习，定能开创新的光辉篇章，谱一曲新时代的青春之歌。最后，我们始终相信一定能够实现共同目标，共创未来！

运输与经济管理系铁道交通运营管理XX班

201*年9月15日

扩展阅读：XX公司201*年班组建设工作总结

xx公司四型班组建设工作总结

班组作为最基层的组织，是企业建设的前沿阵地，也是企业活力的源头。201*年，xx公司坚持行政为主负总责、工会牵头具体抓、科室各负其责、员工全面参与的创建思路，班组建设工作取得了一定的效果。各班组通过全面实施“四个一”建设：即制订一套适合班组并能够保证执行的制度、建立一个多样化的班组长后备人才库、实施一个符合班组实际的绩效考核办法、建设一支有凝聚力的团体，使班组建设工作逐步走上了标准化、规范化和现代化的轨道，为公司全面完成全年既定的各项工作任务奠定了坚实基础。现将班组建设工作汇报如下：一、推进“1234”工程，激发基层细胞活力

在班组建设中，我们坚持结合企业实际，坚持“宏观指导、微观放开、弘扬个性、彰显特色”四大原则，大力实施“1234”工程，培育各具特色的班组文化，激发基础细胞活力。班组建设“1234”工程是指：瞄准一个目标，围绕两大重点，开展三项活动，打造四型班组。

★瞄准一个目标：瞄准班组管理水平全面提升这个总体目标不动摇。

★围绕两大重点：就是紧紧围绕“规范员工行为，严格现场管理”两个重点开展工作。

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★开展三项活动：一是开展明星班组、金牌班组长评比活动。1-3季度，xx公司共有XX车间XXX班、XX车间运行二班两个班组获得XX公司明星班组称号。

二是开展班组长谈心活动。班组不定期对员工开展“六必谈四必访”活动（即：新员工进班组必谈，员工受表彰必谈，工作调动必谈，受处分必谈，发生事故必谈，员工之间纠纷必谈；员工因病住院必访，家庭发生纠纷必访，逢天灾人祸必访，生活困难必访），切实关心帮助班组员工的生活困难，融洽工友之间的关系，营造和谐氛围。

三是开展班组对标排序活动。在班组建设实施考核过程中，注重实效，采用定期考核与不定期检查相结合的方式，将班组考核成绩与经济效益挂钩，奖罚分明，促进企业班组建设见实效。组织各班组开展学习交流活动，总结提高，用先进班组激励其他班组的工作积极性和赶超意识，使与会各班组进一步提高对企业班组建设重要意义的认识，增强搞好班组建设的信心，从中借鉴经验，查找不足，立足班组实际，创造性地开展工作，营造出一种积极向上的良好文化氛围。

★打造四型班组：在班组建设中，我们着力打造“安全生产型、质量效益型、学习创新型、文明和谐型”四种基本类型班组，通过强化安全生产，严抓现场管理，涌现了一批廉洁、高效、求真、务实的优秀班组长和骨干员工。

二、以四型班建为抓手，提升精细化管理水平

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★创建安全生产型小组，保障员工安全。

高速运转的设备和上下班繁忙的道路交通都存在着安全隐患。xx公司在要求各班组员工严格遵守操作规范、认真执行公司安全制度的同时率先把安全文化建设的理念植入每个员工的心中，通过“每日一题”、“安全温馨提示”等班组看板，让员工自觉自发的将安全放在首位，极大地提高了员工整体安全意识。

为避免安全事故的发生，我们一是严格坚持“安全生产，预防为主”及“三不伤害”的原则，作好安全隐患的排查及整改工作，并对班组人员培训安全技能，逐步提高班组人员安全意识，有效的预防了安全事故发生；二是定期组织人员排查各工序、各设备的安全隐患，做到防微杜渐。就工作过程中发现的安全隐患进行系统管理，从小处着手，预防安全事故发生；三是按照有色金属行业一级安全标准化的标准要求进行安全管理，及时纠正不良行为。截至到目前，xx公司各班组已连续安全生产XXXX天，未发生一起重伤及以上人身伤亡事故，全面超额完成XXXX下达的各项生产经营指标，安全生产已成为班组全员共同追求的基本目标和行为准则。

★以成本为导向，打造“质量效益型”班组。

为促进公司节能降耗目标任务的实现，xx公司贯彻“开发与节约并重，节约优先”的理念，创建优质、高效、节约的“低耗单元”班组，使节约成为人人、时时、处处、事事的自觉行动

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通过落实节能指标，实行班组定额考核，强化全员节约意识，并积极开展合理化建议，增产节约，增收节支等活动；建立物资领用台账，进行班组成本分析及考核，建立了有效的增收节支奖惩制度；坚持修旧利废，定期进行设备维护保养，做到能维修的不更换，能小修的不大修，能自己修的不送外修理，有效提高了设备、设施的利用率。

★开展技术比武，打造学习创新型班组。

工会组织“搭好台”，积极组织劳动竞赛和技术比武活动。工会积极配合各部门，结合工作实际，开展了职工劳动竞赛和技术比武活动，为广大职工搭建交流、沟通、展示才华的平台，不断提高职工的专业技能水平。为了使新员工都能尽快胜任岗位需要，确保设备安全运行，XX车间运行班采取“先技术比武、再选择拜师、后过关考试”的模式，通过技术比武选择出每个岗位的岗位主操，通过拜师的方式组建“以先进带后进”的分配模式，使新员工和技术力量薄弱的员工得到充分的学习机会，采取“过关考试”的方式对员工的学习成果进行评估不合格者进行“离岗再培训”，并将考试结果与工资进行挂钩以示激励。★建设文明和谐型班组、营造温馨家园

员工是小家，企业是大家。公司在建设员工公寓、员工生活区、员工活动室等硬件设施的同时，不断开展企业文化建设，在班组层面全面开展企业文化宣讲、学习活动，形成“大家”帮“小家”、“小家”建“大家”的和谐氛围。

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自201*年起，针对公司内部困难员工，每逢节假日，工会都代表公司给员工送上了一份温暖和祝福，同时，工会积极号召员工踊跃捐款，对贫困员工在力所能及的基础上进行物质帮扶和精神鼓励，将企业的温馨送到员工家庭生活中。

为营造“班组、家人安心”的氛围，针对家在外地的探亲员工，xx公司倡导实行“安全上路，保持通讯”的建议，进而固化形成公司一项制度，对员工探求往返路上的安全进行关注，通过“班组关心”做到“家人安心”，在班组和家庭之间建立起了感情的纽带。三、工作亮点

1.学习工作室点燃班组创新激情。探讨班组创新，从创新激情的点燃，到班组创新特色的形成，创新能力已经成为衡量班组综合实力的显著特征。xx公司班组学习工作室的投入运行，激发了班组创新的更大激情，而班组创新激励制度的建立，让班组创新由个人小打小闹搞技改，到凝聚班组合力搞创新，实现了巨大的跨越。如今，班组创新工作室不再像过去一样是个别人爱琢磨、单打独斗的场所，而是一群人融合智慧、发挥特长、集思广益的新天地。可以预见的是班组学习工作室这一引领班组发展的潮流已经成为班组员工的一种时尚工作，成为企业班组中的一道靓丽风景，必将会公司的发展增光添彩。

2.改变运行模式，助推班组发展。九月初，XX车间进行班组改制，把原有XX班、XX班按照工艺流程重新划分为运行甲、

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乙、丙班，机修班保持不变。班组运行模式的改变，为车间及班组管理提供了有利条件，每个班组岗位、设备、工作情况、考核指标等完全相同，为班组搭建了公平竞争的平台，提高了班组员工士气，现场生产管理和班组日常工作效果显著，班组管理水平不断提升。

3.各班组根据车间要求每月进行一次座谈会，主题是根据班组近期生产、员工生活各方面，通过开展班组座谈会不断提高班组生产能力，员工文化素质，在座谈会上大家可以畅所欲言，集思广益，即促进了班组员工之间的和谐发展，调动了员工的积极性，也让班组面对的很多事情迎刃而解。座谈会的开展给班组员工极大的发挥空间，提升了班组的整体实力。

4.经济分析走进基层班组。根据xx公司生产管理需要，为加强成本管控，提高员工节约意识，提高企业竞争力和生存力，xx公司开展了“经济分析进班组”活动，即要求每个班组都作为一个独立核算单元，按照上级部门下达的定额指标，对本班组当周的成本情况进行统计，通过测算节超金额，分析变化原因，查找自身不足。班组经济活动分析的开展有效提高了员工的成本意识，节约意识，持续持久的开展班组成本管理，促进了企业节能降耗，节支降费，为xx公司不断持续发展注入了新动力。四、不足之处

1.班组长责任心意识有待进一步加强。主要表现在对四型班建工作关注度不够，责任心差，参与程度浅，未能发挥带头激励

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作用。

2.班组建设进度参差不齐。由于生产型班组和服务型班组的工作性质存在一定差别，班组建设的标准和起点也不同，水平差异较大，造成班组建设进度不一致，生产班组普遍水平较高，检修班组整体略差，且由于班组长个人能力不同，同一类型的班组工作开展情况也存在差异。

3.基础管理工作不够细致。今年班组做了很多工作，但是相关记录不完整，资料格式不统一，各项台账存在代签现象,且内容流于形式，不够详细等。

4.制度操作性不强。制度内容存在过于粗放和细致两个极端，考核标准不明确，责任划分不具体，内容繁琐，执行性差，不利于日常操作。五、下一步工作计划

1.强化“双基”考核。班组工作的特点就是体现在“双基”（基础工作和基本技能）上。这就要求班组的考核重点应突出在基础工作和职工的基本技能上。我们应结合上级有关绩效考核文件，继续完善班组考核制度，在进行处罚时，做到有据可查，有理可依。同时加强个人技能培训、考核力度，将班组建设、管理评先相连挂，与绩效考核挂钩，严格兑现奖惩，形成动态考核，进而把班组管理的压力层层传递，有压力才有动力，这样职工才能由更大的进步，更好的发展。

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2.扎实班组培训教育。班组是进行队伍建设、提高职工素质的基本场所。抓班组培训教育，也就是把握了职工素质提高的途径。在各车间成立教育培训小组，负责班组教培计划的制定和实施。使班组的思想政治、业务技能、文化知识等培训工作得以有效开展，营造“我要工作、我爱工作”的良好氛围。

3.拓宽民主管理渠道。班组活动必须充分发扬民主、采众人之长、纳大家之忧，这样才能在工作中减少疏漏，让职工有主人翁的优越感才能使大家发挥出自己最大的能力，真正实现民主管理、科学管理、规范管理。应定期召开员工交流会，要求全班员工都要积极提出一些合理化建议，充分发挥民主监督作用。

总之，班组建设是一项以人为本、科学发展，不断创新的系统工程，决非一朝一日之功。xx公司目前取得了一定成绩，但是和兄弟单位相比还有很大的差距和不足。在今后的工作中，我们要多学习兄弟单位的先进经验，紧紧围绕“用心做事，追求卓越”的企业精神，坚持以正确的思想引导人，以安全的局面保护人，以严格的制度约束人，以科学的技术武装人，以和谐的氛围激励人，从每一个人做起，全面实践“以人为本、忠诚于企业、奉献于社会”的企业文化，进一步加强班组文化建设，为全面提升管理水平、促进企业稳步快速发展做出积极的贡献。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX公司

201*年12月3日

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