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小学部年级组长工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 01:25:45 | 移动端:小学部年级组长工作总结

小学部年级组长工作总结

一年级语文组长工作总结

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本学期,一年级组全体教师认真贯彻学校“牢固树立优质服务意识,全面提高教育质量,努力让每个家长都感到满意,让每个学生都有进步”的工作精神,本着“求真务实”的工作作风,努力更新教育教学观念,齐心协力、同舟共济,较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,坚持“在反思中总结;在总结中调整,在调整中进步”的原则,现总结如下:

一、鞠躬尽瘁乐奉献

一年级语文组共有教师3名,其中任课教师3名,每位教师都能认真学习教师职业道德规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育事业,工作服从安排,努力做到教书育人、为人师表,热爱学生、关心学生,发扬奉献精神。

人参与管理,人人对班级负责”的管理方法,极大地发挥了学生的积极性,特别是差生,当班干部不仅从中感受到了老师与同学对他的信任,还树立了自信心,对班级也尽自己最大的努力作出贡献,整个班

级班风、学风比原来有了更大的变化。每天上完课,他都亲切和蔼地与学生交流、谈心,逐步地深入了解班级每一个学生,学习成绩也进步得很大,家长十分满意。作为年级组长,更应该尽职尽责,全心全意为年级老师、学生服务,每一次年级、学校举行活动,他们忙前忙后,协调安排,毫无怨言。二、团结互助显和谐

年级组教师是一个不可分割的集体,大家无论是在工作上,还是在生活上,都互相关心、互相帮助,荣辱与共,是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动,还是学生活动,大家都鼎立支持,竭力配合。本学期,学校开展了各级各类的研讨课、公开课,大家都积极参与,积极配合,完成了小学安排的任务,取得了良好的效果,给学校一个好的印象。年级组全体教师本着学校“牢固树立优质服务意识,全面提高教育质量,努力让每个家长都感到满意,让每个学生都有进步”的工作精神,齐心协力、互帮互助,形成了一个团结、和谐的集体。

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本学期,一年级组全体教师认真贯彻学校“牢固树立优质服务意识,全面提高教育质量,努力让每个家长都感到满意,让每个学生都有进步”的工作精神,本着“求真务实”的工作作风,努力更新教育教学观念,齐心协力、同舟共济,较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,坚持“在反思中总结;在总结中调整,在调整中进步”的原则,现总结如下:

一、鞠躬尽瘁乐奉献

一年级组共有教师13名,其中任课教师10名,生活老师3名,每位教师都能认真学习教师职业道德规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育事业,工作服从安排,努力做到教书育人、为人师表,热爱学生、关心学生,发扬奉献精神。

我们组有三位班主任,他们在教学上业务能力强,在班级管理上经验丰富。鲍志明老师是一位非常优秀的教师,曾多次评为校“十佳教师”、“优秀教师”。这个学期,与他搭班的是小学部教务处副主任陈传敏老师,由于陈传敏老师分管小学部的语文教研工作,加之经常外出上课,工作非常繁忙。陈老师每一次外出,鲍志明老师就放弃休息时间,主动与陈老师调换好课,并辅导、监督学生按时完成语文作业,让陈老师安心在外上课。鲍老师工作负责,每天很早就来到学校与学生一起晨练,每天工作到很晚才离开办公室,他的教育教学理念新,所教的两个班级学生数学成绩在年级中常常名列前茅,他多次承担乐清市、学校安排的开课与讲座,但班级工作仍然开展地井然有序。这个学期,他在班级中实施“人人参与管理,人人对班级负责”的管理方法,极大地发挥了学生的积极性,特别是差生,当班干部不仅从中感受到了老师与同学对他的信任,还树立了自信心,对班级也尽自己最大的努力作出贡献,整个班级班风、学风比原来有了更大的变化。徐雪松老师是这个学期刚接手新班级,为了对班级学生有一个全面的了解,他积极与学生家长进行沟通,从家长那里了解到了每一个学生的第一手资料。每天上完课,他都亲切和蔼地与学生交流、谈心,逐步地深入了解班级每一个学生,不到一个月,学生们就非常喜欢听他的课,喜欢坐在他的身旁聊天,无所不谈。他的班级里有一个非常调皮的男生,在他的教育转化下,这个学期转变得很大,打架骂人的事几乎再也没发生了,学习成绩也进步得很大,家长十分满意。每天下晚自习,徐老师都要去寝室走一走、看一看,向学生问寒嘘暖,他的班主任工作得到了班级家长的肯定与赞扬。林丽群老师虽然非常年轻,但工作很勤恳,走进她的班级,

就如同走进了一个温馨的家,在她的精心设计下,班级布置非常有特色,为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所。她班有一位新转来的男生,由于身体不好住进了医院,她几次带班干部去医院看望学生,鼓励他安心治疗。那名学生出院后,她又舍弃月假时间给这个学生补课,令家长非常感动。赵强老师身为班主任,时时处处为学生着想,学生身体不舒服,他立刻带学生去医院,学生有心事,他及时找学生沟通交流。班上一位男生腿扭了,行动不便,他天天背学生上厕所,背学生上下楼梯;班上有一个学生在“心语信箱”中给他写一封信,希望自己能在学校过一次生日,可爸爸妈妈在外地做生意无法回来。赵老师知道后,在学生生日那天,从外面买回两个大蛋糕,在班级里为那位学生过了一次难忘的生日,孩子激动得流下了眼泪。作为年级组长,他尽职尽责,全心全意为年级老师、学生服务,每一次年级、学校举行活动,他忙前忙后,协调安排,毫无怨言。

年级组四位班主任个个尽心尽职,工作积极。年级其他科任老师也认真负责,乐于奉献。陈传敏老师虽然工作非常忙,但只要年级组开展活动,他都毫不犹豫地承担起任务,并尽心尽力地去完成。文化节期间,年级组需排练经典诵读节目《梦回唐朝》,他舍弃了大量休息时间参与节目的指导、排练。余武老师刚转入我校,但他工作热情非常高,几乎每天中午都放弃午休时间来给差生补课,年级组举行活动,他积极参与,主动承担任务。还有谢文利、王翔、廖素迪、倪善民等技能科老师以及四位生活老师,他们一样工作兢兢业业,不但很好地完成了自己的教育教学任务,还积极主动地配合年级组和各位班主任的工作,年级组只要是有活动,他们就会非常乐意地接受任务。正是有了这样一个乐于奉献的集体,四年级组本学期的各项工作才开展得这样有声有色。

二、团结互助显和谐

年级组教师是一个不可分割的集体,大家无论是在工作上,还是在生活上,都互相关心、互相帮助,荣辱与共,是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动,还是学生活动,大家都鼎立支持,竭力配合。本学期,学校开展了各级各类的研讨课、公开课,其中涉及到我们年级组教师的课达15节次,几乎每位教师都面向全校开过课,有的教师甚至面向全省、全市开过公开课。但无论是哪位教师开课,同组教师都积极配合与支持,共同研究教材,共同商讨教学设计,甚至制作教具。有些老师需要试教,被用到的班级老师毫不犹豫地答应,甚至还做好前期准备工作。正是同组老师的积极配合,我们组每一位教

师所开的课都取得了成功,获得了听课教师的好评。

学期初,四年级组举行了“快乐周末”联欢活动,这次联欢活动深受学生喜欢,得到了众多家长的好评,同时也凝聚了年级组全体教师的心血与汗水。活动从筹备到演出只有短短的两周时间,而此时又是开学不久,许多工作等着大家去完成,在这种情况下,大家齐心协力、分工明确,每一次排练,各班班主任都积极配合,几次道具的制作也花费了解老师的不少时间,生活老师更是积极参与化妆。文化节期间,为了大型经典诵读节目《梦回唐朝》取得成功,年级组老师互相配合,积极彩排,放弃了大量的休息时间。正是由于大家的努力,该节目将文化节经典诵读晚会推向了高潮,取得了良好的效果,获得晚会最高奖孔子奖。

像这样的事例还有很多很多,年级组全体教师本着学校“牢固树立优质服务意识,全面提高教育质量,努力让每个家长都感到满意,让每个学生都有进步”的工作精神,齐心协力、互帮互助,形成了一个团结、和谐的集体。

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