施店村201*年居家养老工作总结
201*年施店村居家养老服务站
工作总结
201*年我村利用村公共服务中心等载体有效开展居家养老服务工作，工作得到了上级领导的认可和服务对象的一致好评，现将有关工作情况总结如下：
一，合理规划，夯实基础，进一步调整班子队伍
首先，我村居家养老服务站继续巩固落实“三个一”居家养老服务体系，即统一的领导小组、专职的服务工作人员队伍及志愿者服务队伍。今年年初，根据上年度服务工作人员和志愿者的服务反馈情况，严格按照《施店村居家养老服务站服务工作人员行为规范》和《施店村居家养老服务站志愿者行为规范》对他们进行考核，不合格者坚决不用，使我村的服务队伍进一步优化。
其次，我们及时调整老年人信息。进入新的一年，老年人的信息情况有所变化，服务站工作人员及时收集相关信息，归档并录入系统。根据收集的信息，集体讨论确定调整政府购买服务对象及一般服务对象，并上报有关部门核准。
二，以人为本，立足需求，有效开展各项服务工作
首先是调查需求，合理安排服务计划。服务队伍深入群众中，通过走访，了解民情、调查群众需求，村委会、居家养老服务站成员按照群众需求，合理调整服务计划和服务内容。
其次是有效开展各项服务工作。一是办年货，居家养老服务站工作人员在春节前夕，为24名慈善救助对象办年货，并安排志愿者及时发放到老人手中。二是在春节期间（除夕至正月十八），“一对一”定向结对帮扶活动。帮老人张贴春联，同吃团圆饭，共度除夕夜，让老人感受到“不是亲人，胜似亲人”的“邻里一家亲”活动；“走访慰问送温暖”、送惠民政策下乡活动；载歌载舞的元宵同乐活动。三是日常性服务工作正常有序。我村经常性派服务人员上门为老人提供家政、日常护理、精神慰藉等多方面多层次的服务，只要老人有需求，服务人员立即上门服务，今年服务次数累计达540人次。服务将政府的爱老护老政策落实到实处，深入每个老人的心头。四是中秋佳节来临，我站组织人员到慈善救助的每户老人家中送去慰问物品，关心老人目前的生活情况，倾听老人对我站服务工作的开展提出的意见和建议。
再次是关注老年人精神世界。一是老年健身室、农家书屋全天为老年人开放，丰富业余生活；二是组织老年健身队伍参加街道柔力球表演，锻炼老年人的身体。
三，典型事例
5组八十以上高龄老人施福珍，双目失明，儿子李茂芳半中风，基本失去劳动能力，无经济收入，孙子施贵炎是精神病人，于201*年10月走失，让这个条件困难的家庭更是雪上加霜，家中仅靠媳妇袁美兰在外做小工维持生活。春节前夕，施福珍因病卧床不起，生活起居成了问题，村居家养老服务站工作人员得知消息后，派服务人员经常性上门服务。为了让困难老人过个幸福和谐的佳节，除夕夜，服务站主要负责人和工作人员带上过年慰问物品到户，与老人一起共吃团圆饭，共度除夕夜。在我村有21个困难老人，或是孤寡老人，或是空巢家庭，服务站将一如既往以弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的良好传统美德的核心，“不是亲人，胜似亲人”的理念实实在在为老人服务好，让他们感受到政府和社会的温暖。
我村居家养老服务站运行至今，在队伍建设和各项服务开展上做了大量的工作，以弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的良好传统美德的核心，为老人提供了多层次的社会服务，使老人老有所养、老有所为、老有所乐，诠释了服务站关爱老人、服务老人的精神实质。但是由于各种因素的制约，我村的居家养老服务站的服务工作与领导的要求和老年人的的期盼还有一定的差距，在今后的工作中，我们将一如既往的在各位领导的关心支持下以更加饱满的热情开展好居家养老服务工作，把这项民心工程做的更加深入人心。
施店村居家养老服务站201*年10月18日
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业务工作总结
大理州永平县第二中学余连会
我于1984年7月参加工作，大专学历。1998年6月被评聘为中学一级教师，现已履职11年。201*年8月,因成绩突出和工作需要调到永平二中工作至今。时光如流水，转眼间，我已走过了二十六年的教学生涯。从踏上工作岗位的那一天起，我就没有停止过耕耘的步伐，如今我已成长为一名基础理论扎实、专业知识过硬的中学化学教师。在教学实践中，取得了显著的成绩，积累了丰富的经验。尤其是在我履行中学一级教师岗位职责的这11年中，教育教学成绩更是硕果累累。现将二十六年来的教育教学工作作一个简要的总结。
一、加强师德修养，重视政治理论学习
我深深懂得，教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者、传播者，学生健康成长的引路人。在培育人的活动中，教师担负着特殊的使命。教师的职业劳动是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动，教育过程自始至终都是一个人与人之间相互影响、相互作用的过程。教师的思想、政治、道德素质如何，直接关系到培育人才的质量。为了使学生的人格得到健康发展，教师必须首先塑造自己高尚的人
格。因此，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以培养创新型人才为己任。随着时代的发展，人们的世界观、价值观、人生观发生了深刻的变化，青少年的思想道德建设突显于每位教育工作者的面前。为此，我坚持用马列主义、毛泽东思想武装自己的头脑，深刻领会邓小平“建设有中国特色的社会主义”理论，落实“三个代表”重要思想，践行“科学发展观”。处处以身作则，为人师表。由于一贯重视师德修养和政治理论的学习，自己的思想道德素质和政治理论水平得到了极大的提高，德育能力、德育效果明显增强。1997年光荣地加入了中国中国共产党。
二、业务成长过程
1、时刻学习，终身学习。
当今世界科学技术迅猛发展，新知识、新观念、新方法、新理论，层出不穷。如果不更新观念、加强学习，自己势必落伍，也难于适应社会的发展。为增添知识的“源头活水”，我订阅了许多与教学有关的报刊，如《中学化学》、《中学化学教学参考》、《化学教育》《中学生化学报》《实验教学与仪器》等，工作之余，认真学习新的基础理论和专业知识，积极参加继续教育培训，先后参加了《教育观念的更新与转变》、《走进新课程》、《心理健康教育与教师心理素质》、《研究性学习解读与实施》、《探究教学的学习与辅导》、
《初中化学教学法》、《青少年心理问题研究》等课程培训，并取得了优异的成绩。201*年1月通过了国家人事部专业技术人员计算机应用能力考试。为适应现代化的教学要求，掌握现代化的教育技术，工作之余，我自学了计算机的操作知识，多媒体的使用，课件的制作等知识，并把所学到的新知识、新理论应用到教学实践中，以达到理论与实践的有机统一。
我在重视业务自修的同时，还诚恳的向身边的同事学习，交流心得、探讨疑难，虚心接受他们的意见和建议，随时反省自己，找出自身存在的缺点和不足，并及时加以改正。作为中学一级教师，在教学中我还承担了指导二、三级教师教育教学的任务。通过我的指导、帮助，王晓彬、牟本丽等青年教师，现已能胜任初中化学教学，成为了我校的骨干教师，使我校初中化学整体教学水平位居全县前列。201*年3月，受学校委托，承担指导大理学院实习学生石万卫的教学工作，使他完全能够胜任初中的化学教学工作。
2、辛勤的耕耘使我的业务水平不断提高。
扎实基础理论和过硬的专业知识，为我的业务水平的不断提高奠定了坚实的基础。在教学活动中，我牢牢把握备、讲、辅、改、考等各个基本环节，上好每一节课。课前认真钻研教材，查阅各种资料，注意化学与生活的密切联系，重视学生情况的分析，在此基础上编写出详细教案。教学中，
贯彻因材施教的原则，始终以学生的“学”为教学的核心，注重学生学法的指导。在教学目标的实施上，根据多元智力理论，不强求“整齐划一”，而是正视事实，追求人人有所得、个个有进步。讲课要讲得清楚明白，通俗易懂，风趣幽默。注重师生之间的交流，充分发挥学生的主体作用、教师的主导作用，积极调动学生学习的主动性和积极性。施行探究性学习，培养学生自主、合作、探究的精神。辅导是教学中不可缺少的环节，除学校安排的辅导任务外，我抽出一些时间，分层次地辅导学生，使好的向优秀看齐；帮助学习困难的学生找出困难的原因，并对症下药，激励他们下决心克服存在的缺点和不足，振作起来，发奋学习。批改作业是检验学生是否掌握知识的一条重要途径。批改作业认真、及时，形式多样。同时作好批阅记录，讲评时有的放矢，重点讲解。考试是培养学生能力的有效方式之一。我适时进行阶段性测验，迅速反馈、及时补漏，培养学生在实践中运用知识的能力和应变能力。课堂上，重视通过改进和充实演示实验的内容，寓教于乐，课后经常开展课外活动，巩固和增强学生学习化学的兴趣。
质量，是教学的永恒主题。在毕业班的教学中，我认真钻研教材、钻研课程标准以及中考说明，把握中考的考试要求，积极参加各种形式的研讨会，及时捕捉中考信息。根据学生实际，研究复习方法，把知识分类总结为“专题讲座”，
针对性训练，以提高学生的化学学科能力。并取得较好成绩，所任教班级的化学成绩均居年级前列。
3、业务水平的提高带动了教学成绩的不断进步。
一分耕耘，一分收获。过去的二十六年，是满载收获的二十六年，尤其是履行中一职责的十二年间更是硕果累累。
19981999学年所教初三（59班、60班、）化学中考成绩平均分、合格率位居全县第二名；
1999201*学年所教初三（62班、63班）化学中考成绩合格率、优秀率都位居全县第三名；
201*201*学年所教初三（64班、65班、66班）化学中考成绩平均分、合格率优秀率都居全县第二名；
201*201*学年所教初三（67班、68班）化学中考成绩平均分、合格率优秀率都居全县第一名；
201*201*学年所教初三（70班、71班）化学中考成绩平均分、合格率优秀率都居全县第一名；
201*201*学年所教初三（80班、81班、83班）化学中考成绩平均分、合格率优秀率都获得全县第二名；
201*201*学年所教初三（92班、93班）化学中考成绩平均分、及格率、优秀率都位居全县第二名。（93班）董志琼同学以99分的成绩获得全县化学第一名。
201*201*学年所教初三（96班、102班、103班）化学中考成绩平均分、优秀率、合格率三项都位居全县第二名。
201*201*学年所教初三（107班、108班）化学中考成绩平均分、优秀率、合格率三项都位居全县第一名。
201*201*学年所教初三（112班、115班）化学中考成绩平均分、优秀率、合格率三项都位居全县第二名。
201*201*学年所教初三（119班、122班）化学中考成绩平均分、优秀率、合格率三项都位居全县第二名。
4、教研成绩显著。
随着课程改革的不断深入，新的教育理念、教学方式和学习方式的提出，使传统的教育教学受到了前所未有的挑战。在搞好教学工作的同时，我还努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法好手段，探索在教育教学中培养学生学习能力的途径，结合多年的教学实践，撰写了教研论文《现代教育教学中化学教师的造型设计方案》、《论学生自卑心理的利用和矫正的有效策略》与同事进行交流，得到了肯定和好评。所撰写的论文《论学生自卑心理的利用和矫正的有效策略》在云南省201*年教育科研论文竞赛中荣获三等奖。
二十六年的教学生活，使我深刻的领会到，成功教育的秘诀便是“爱”，对教育事业、对学生深情的爱。是爱点燃了激情，是爱托起了信念。对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，严格而不严厉，使学生“敬而亲之”。201*-201*学年所教的96班杨何军同学，该同学由于父亲去逝，家庭经济困难，几乎辍学，我经常找他谈心，了解他的
所思所想，经济上给予一些支持，让他顺利完成了学业，中考时以化学94分的好成绩考入了永平一中学习。
我常以“知识改变命运，勤奋铸就辉煌”来勉励自我和我的学生。对学习悟性好、有特长的学生勤辅导、多激励，使他们取得了优异的成绩。如201*-201*学年辅导李仕强以优异成绩考入下关一中学习，杨文虹、金育超考入大理一中学习。201*-201*学年辅导张世祥以实考659分的成绩考入下关一中学习。
无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时激励后进生，给他们以各种展示自我的机会。因此，在转化后进生、扭转班级学风上我做出了有益的尝试。如93班的牟晓娟同学怕学化学，平时考试从没突破60分，是我耐心细致辅导，为她疏理知识体系，形成知识结构，由浅入深，逐步建立信心，最后获得中考成绩79分的满意结果。
因工作出色，成绩优异，我受到了学校和社会的一致认可，1997年被永平县人民政府表彰为先进教师。201*至201*学年、201*至201*学年年度履职考核被评定为“优秀”等次。
三、今后努力的方向
尽管我在教育教学和教研方面取得了许多成绩，但教无止境、学无止境，我将从以下几个方面继续努力，争取更好
的成绩:
1、树立终身学习的思想，不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，使自己的知识得以不断更新。
2、一如既往地关心爱护学生，加强德育理论学习，提高德育管理水平。
3、在今后的教育教学工作中，继续解放思想，开拓创新积极投身教育教学改革工作，发扬成绩，纠正缺点，刻苦钻研业务知识，教好书、育好人，为国家教育事业的发展贡献自己的毕生精力。
大理州永平县第二中学教师余连会
201*年4月5日
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