初中物理教师申报中学高级教师工作总结

初中物理教师申报中学高级教师工作总结

本人于****年**月出生，****年7月毕业于*****物理系。****年7月至****年8月在****中学任教，1994年9月至201*年8月在****中学任教，****年9月至今在****中学任教。****年以优异的成绩获取了****师范学院物电系物理学专业理学学士学位。本人从****年7月参加工作至今近****年，一直担任初中的物理教学任务，带过****届初中毕业生，任理化教研组组长****年（任现职以来****年）。****年获得中学一级教师资格，至今已满****年，现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、继续教育情况

二十一世纪的教育是全民教育、终身教育，继续学习才能跟上时代步伐。为了进一步提高教学水平，我积极参加省、市及学校的继续教育培训，不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，业务能力、业务水平不断提高。****年参加成年人专升本考试，考取****师范学院物电系物理学专业本科班，并于****年以优异的成绩获取了该校理学学士学位。使用多媒体手段和借助数字化信息辅助教学是现代高水平教师的重要标志，有了这个认识，我于****年开始学习电脑操作，同年通过了“计算机初级考核”，****年6月至7月在县人事局电脑培训中心培训电脑，成绩合格；****年参加广西中小学教师继续教育指导中心举办的“****年基础教育课程改革自治区级实验区实验教材师资培训”活动；****年3月参加****教育局组织的“****市骨干教育培训工程第一期培训班”学习培训；****年8月参加“英特尔未来教育”培训，成绩合格；****年****年都参加****教育局举办的每年一次的中考总复习研讨会和“新课程、新课标、新理念”学习培训活动，并将学到的先进教学思想、技能应用到课堂教学中，不断提高课堂教学效率。

二、主要教育工作业绩本人一贯忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表，勤恳踏实，任劳任怨。能够不断更新教育观念，勇于探索，大胆实验，狠抓“双基”，想方设法提高教学质量。在教学中形成了“严谨求实、生动形象、过程优化”的教学特色，有效地调动和激发了学生学习的积极性和求知欲，使学生爱学、好学、乐学、善学，以较高的教学水平赢得了领导、老师、学生、家长的一致好评。十几年如一日，圆满地完成了学校交给的各项任务，并以优异的成绩送走了一届又一届的初中毕业班，取得了显著的工作成绩。一直坚持“德育首位”原则，成人、成才并举。严于律己率先垂范，厚爱学生，以情育德。关心、爱护学生，尊重学生的人格，用自己真诚无私的爱去感染学生。在教育工作中，主要做到：

（1）.在工作中发扬民主作风，给学生以更多的呼吸自由空气的时间与空间。初三学生自我意识非常强烈，遇到问题有自己的见解，不轻信盲从，喜欢质疑和辩论，同时要求对方摆事实讲道理，以理服人，对人对事、对各种现象都有自己的见解，并为维护自己的见解而争辩。我在教学管理实践中，敢于发动学生论是非、辨曲直、做决议。

（2）.以理服人，以情感人。信其师，敬其师，才能习其道。平时，努力与学生打成一片，和学生一起活动、欢乐，与学生交朋友。在情感上充满一个“爱”字，管理上坚持一个“严”字，方法上讲究一个“活”字。在教学中，不失时机地转化学习有困难学生的思想，已成为我教学工作的一个重要内容，并取得了显著的成绩。也受到学生家长的赞誉。在工作中，用丰富的班级管理经验，独到的管理方法和体制建立较为完善的班级管理体系，特别注重学生的个性倾向性，重视培养良好的心理素质和创新、实践能力，擅长用“赏识法”做差生转化工作。由于不懈地努力，取得了较突出的成绩，所带的班级学风浓、班风正，在全校的日常行为评比中经常名列前矛，先后多次被本校评为优秀教师称号三、主要教学工作业绩

在教学中，本人认真学习新课标，实践新理念，认真钻研教材、研究学生，根据学生的年龄特点，借助电教手段，选择最佳教学方法，切合学生的“最近发展区”，努力提高课堂效率。课后认真及时批改作业，做好“提优补差”工作，对学生从不歧视，找寻闪光点，从生活上，学习上，关心他们，帮助他们。****-****学年度，所带的慢班会考合格率达88．5％，高于年级平均水平2个多百分点。每次考试均有学生进入物理单科成绩的前5名。由于成绩突出，年度考核评为“优秀”。在课堂上我立足教材，使学生成为知识的探求者，学问的研究者，方法灵活，贴近学生，我的课受到了学生充分的肯定，在学生评教中我名列第一。同时我积极开展第二课堂的活动，为了培养学生的动手、实验能力，我在总复习阶段，在第七节课开放实验室，给学生自选器材，动手实验，实验不是盲目做，课本上的学生实验(常规实验)要求学生认真做，开放性的新型实验要做得熟练。在每年的中考中，我校物理科的成绩均名列全县乡级中学的前三名，得到县物理教研室的肯定，由于每年中考中我校的物理成绩比较突出，因此在****年度、****年度、****年度、****年度、****年度、****年度考核中我被评为“优秀”。先后指导学生参加物理竞赛获奖：****年，在地区举行的物理竞赛中有****班和****班的****、****同学荣获三年级组二等奖，我荣获二等指导奖，****年中考中我校的物理成绩在县里排名第三；****年我指导学生****同学参加“十二届全国初中应用物理知识竞赛”中荣获全国赛区三等奖、荣获广西赛区一等奖，我荣获优秀指导教师一等奖；****年3月底我校学生参加《第十三届全国初中物理竞赛》中，我获得了优胜指导奖，初三有5位同学获奖，全部是我教的学生，他们是****的学生：****、****、****、黄****等四名学生获广西赛区二等奖，****同学获广西赛区三等奖。****年中考取得了可喜的成绩。****年我校中考物理科平均分为70.04分，及格率为68.71%，优秀率为37.42%，有4位考生得满分，其中****、韦****两位考生是在我所教的班级，物理的综合成绩居全县第一位。****年荣获物理科中考优秀奖二等奖；****年-****年连续七年荣获广西中学生奥林匹克物理竞赛优秀指导教师奖。

四、教科研主要成果及指导青年教师情况

我认真参加教科研活动，在教研组活动中带头上教研课、示范课，理论联系实际地做好每次中心发言，先后多篇文章在国家、省级刊物或论文评选中公开发表获奖。20****年撰写论文《初中物理课堂教学如何激发学生的学习兴趣》在****地区中小学教学论文评比活动中荣获二等奖；20****年撰写论文《物理课程教学中的提问》在第五次全区中学物理教学优秀成果评选中获一等奖；2****年撰写论文《浅谈物理教学中如何培养学生的思维》在2****年****教师教育科研论文评比活动中荣获二等奖；****年撰写论文《例说“测密度、电阻”两实验题》在****年度****县教育教学论文评比中荣获一等奖；****年11月撰写的论文《浅谈初中物理设计型实验题》在“第十届全国校园文化建设优秀成果评选活动”中荣获一等奖，并在《新课程》刊物上发表；还有另一篇论文《课堂教学行为创新------初中物理》在全国教育教学“课改杯”比赛中荣获一等奖，并在《考试周刊》上发表。****年八月撰写论文《选好物理题，上好习题课》在武****县教育教学论文评比中荣获一等奖。从****年至****年，我一直担任理化组组长，我多次参加县教育局组织的研讨会、听课、说课等活动，积极参加优质课竞赛及培训课、观摩课等活动，不断提高自己的业务水平，使自己很快成为骨干教师。多次在县教育局组织的中考研讨会上上公开课、作专题发言，如****年承担****县初中毕业班物理总复习教学研究课一节；****年中考物理总复习研讨活动中作专题为《如何做好初中物理总复习的有效方法》的发言；****年中考物理总复习研讨会上作复习方法经验交流专题发言，得到了县教育局的肯定和同行的好评。****年11月参加县优质课竞赛活动中荣获二等奖；****年10月12日参加县第一届初中物理教师说课比赛活动中荣获壹等奖；同年10月22日代表****县参加****地区初中物理教师“说课”竞赛中荣获二等奖；****年至****年之间，每年指导学生参加奥林匹克物理竞赛中均获取优秀指导老师奖；****年－2****年连年的年度考核中均被评为优秀档次。****年至****年推进素质教育工作中成绩显著，被评为****地区优秀教师称号，****年至****年被县教育局推选为****市骨干教师培训班的学员。本人不满足于已有的成绩，****年的物理中考我所教班级的物理综合成绩名列全县前茅。我所撰写的《****中201*年物理中考总结》被挂在县教育局的网站上，从“提高兴趣、夯实基础、培优辅差、全面提高、注重团结、联系实际、关注社会、强化训练，提高能力、找准差距、力求发展”等几个方面介绍了中考复习的有效方法，得到了同行们的一致好评。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，做为骨干教师，我负起培养青年教师的责任，先后与多个青年教师如黄****、****、****等结成对子，一方面认真总结自己的教学经验，为他们提供一些宝贵的教学素材；另一方面我也虚心向他们学习。因此，这几个青年教师进步非常快，很快就形成了自己的教学风格，并且能胜任初中毕业班的物理教学工作，成为学校的骨干教师。

总之，任职以来，本人严格履行教师职责，坚持出全勤，不辞辛苦地耕耘在教育教学第一线，做到了无愧于人民教师的光荣称号。

五、申报理由

1、****年取得中学一级教师，至今已满****年。根据有关规定，符合晋升中学高级教师的要求。

2、按规定要求符合广西壮族自治区职称外语和计算机应用能力考试免试条件。

3、本人任现职以来在省级、国家级专业刊物上发表了一定量的文章，内容有新意，并有较高的理论水平，对教育教学及管理工作有积极的指导作用。4、本人对中学物理教材有较为深入的研究和了解，并有丰富的实践经验，能胜任中学物理各年级的教学。

5、多次上过校内、校外的公开课，并受到老师们的高度赞扬。

综上所述，任职以来，我认真履行中学一级教师职责，认为我符合中学高级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

扩展阅读：201*年申报中学高级教师工作总结

200９年申报中学高级教师工作总结

内蒙古乌兰察布市商都县小海子镇中心小学姚永春

一、个人简历

本人1983年11月至现在在内蒙古乌兰察布市商都县小海子镇中心校工作参加小学教育工作，201*年8月被评任为小学高级教师。二、继续教育情况

任职以来，我在做好本职工作的同时，能积极参加各种继续教育，业务能力，业务水平不断提高。1986年考入乌兰察布盟师范学校商都进修学校分校正规中专学习，于1988年7月取得正规中专学历，1988年7月考入集宁师专中文系汉语言文学专业班学习，于1991年7月毕业，取得专科学历，201*年1月考入沈阳师范大学成人学院汉语言文学班学习，于201*年1月毕业，取得本科学历。201*年3月3日参加小海子镇学区组织的“基础教学课程改革纲要”地学习培训，成绩合格；201*年8月参加小海子镇学区组织的“新课程、新课标、新理念”学习培训，成绩合格；201*年8月参加商都县教育局组织的新课程学习培训，成绩合格；201*年4月、201*年10月参加商都县教育局在小海子镇学区组织的听课活动。并将学到的先进教学思想、技能应用到课堂教学中，切实提高课堂教学效率。201*年8月至201*年8月参加了乌兰察布市教育局组织的教师政治与业务学习，201*年７月参加了商都县教育局组织的班主任培训，成绩合格，201*年11月参加了乌兰察布市教育局电教馆组织的“信息技术于教育培训”，成绩合格，此外，参加了商都县人事局和司法局所有的继续教育学习，成绩全部合格。三、主要教育工作业绩

作为一名教师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，以科学发展观统领全局。和谐发展教育事业。全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表。

我先后担任班主任工作2７年，一直坚持“德育首位”原则，成人、成才并举。严于律己率先垂范，厚爱学生，以情育德。关心、爱护学生，尊重学生的人格，用自己真诚无私的爱去感染学生。在工作中，用丰富的班级管理经验，独到的管理方法和体制建立自己、学校较为完善的班级管理体系，并在全校推广。特别注重学生的个性倾向性，重视培养良好的心理素质和创新、实践能力，擅长用“赏识法”做差生转化工作。由于不懈地努力，取得了较突出的成绩，所带的班级学风浓、班风正，在全校的日常行为评为中正常名列第一，先后十多次被本校及小海子镇小学授予“优秀班主任”称号，还被市团委、教育局、人事局授予“优秀少先队辅导员”称号。四、主要教学工作业绩

任现职以来，一直任教小学语文，能坚持做好“五认真”工作，教育教学实绩一直名列全镇前茅。工作有特色，教学工作抓过程、教学研究抓课堂、档案管理上规范、班队活动抓落实。

教学中，本人能认真学习新课标，实践新理念，认真钻研教材、研究学生，根据学生的年龄特点，借助电教手段，选择最佳教学方法，切合学生的“最近发展区”，努力提高课堂效率。课后能认真及时批改作业，做好“提优补差”工作，对学生从不歧视，找寻闪光点，从生活上，学习上，关心他们，帮助他们。任现职以来，本人能认真钻研业务知识，平时认真研读赞科夫的“教学的发展”，布鲁诺的“知识结构”、苏霍姆林斯基的“发展智力”、布鲁纳的“发现学习”、施瓦布的“探究教学”以及巴班斯基、罗杰斯、布洛姆的教育理论。坚持以课堂教学为主阵地，先后多次在镇、校开设公开课、观摩课、示范课，是全镇公认的教学骨干。

先后指导学生参加各类竞赛获奖：201*年6月钱丽霞同学在第三届“春蕾杯”全国中小学生语文创新学习大赛中荣获小学组三等奖；201*年10月吴海琴同学的作品《我爱秋天的小花园》荣获优秀作品一等奖；潘小磊同学、周涛同学在征文活动中荣获二等奖和优秀奖。五、教科研主要成果及指导青年教师情况

任现职以来，本人能认真参加教科研活动，在教研组活动中带头上教研课、示范课，理论联系实际地做好每次中心发言，先后多篇文章在国家、省级报纸或论文评选中公开发表获奖。

201*年2月论文《新课程下语文教师的素质要求》在中国科教博览杂志（国家级中文类核心期刊）优秀教育论文评选中，荣获教研成果二等奖（国家级）；201*年03月论文《培养学生语文自学能力》在河北商情报刊社（教育经济研究）论文评选中，荣获二等奖；

201*年9月参加了乌兰察布市首批小学教学能手评比，以绝对优势取得了乌兰察布市首批小学语文教学能手。

201*年9月，大胆进行教研教改，以《新课程改革纲要》中的素质教育的实施中，把适应现代社会发展需要，学会做人，学会学习,学会生活和劳动。作为教学目标。

２００９年１月国家的《中长期教育规划纲要》草案中提出教育体制要进行大幅度的改革。改革教材，改革课程，改革教学方法。综合评价学生，２００９年３月我在语文教学中尝试了新的教学方法。使学生有更多时间去思考，创新，把学生从过重的学业负担中解放出来。收到了良好的效果。２００９年４月新的教学方法得到了中心校领导的充分肯定。

经指导的李秀同志的论文《直奔课文中心发展学生思维》在“走进新课程”主题论文大赛中荣获三等奖，任教的班级被评为东台市中小学先进集体。六、申报理由

本人能热爱祖国，遵纪守法，恪守职业道德。积极投身于教育教学改革，具备履行现职的实际工作能力和业务水平，身体健康，踏实工作，具备了规定的学历、资历，本人198２年高中毕业，19８８年中专毕业，１９９１年７月年专科毕业。２００７年本科毕业。201*年８月获小学高级教师资格，具备申报“小中高”教师资格基本条件的四条：1.教育工作

本人积极参加学生思想政治及学校各部门的管理工作，任教以来，担任班主任２７年，。担任班主任期间，能面向全体学生，注重学生的全面发展，保护学生的身心健康，积极指导学生开展科技、艺术、体育等活动，所带的班级十多次被评为校、镇文明班级。担任学校的领导工作，分管工作成绩显著，本人多次受到镇党委、政府表彰。2.教学工作

本人能系统地学习教育教学理论，并付诸实践。积极参加新课程培训，能胜任小学语文各年级的教学，从教以来2７年担任的语文教学工作。辅导的学生参加各类竞赛均获奖，本人获指导奖。

本人工作满负荷，完成省市规定的教学工作量，积极进行教学改革，掌握现代化教学手段，采用科学的教学方法，注重学生全面素质和综合能力的培养，力求每位学生得到全面发展。教育教学态度严谨，教学经验丰富，教学效果良好，是公认的本学科的教学骨干。任现职以来，在校、镇开放公开课、观摩课、示范课，获得好评。3.教科研工作

任现职以来，本人积极参加教科研活动，能在集体备课、上课、听课、评课等教研活动中，起带头示范作用，及时吸取教改信息，主动上教研课、示范课，虚心向他人学习，起到了骨干教师的作用。本人积极撰写论文，任现职以来，多篇论文在各级报纸、论文竞赛中发表、获奖。4.培养指导在职青年教师任现职以来，本人能起到骨干教师的带头示范作用，积极指导青年教师，帮助他们尽快熟悉业务，掌握教学技能。经本人指导的青年教师陈艳莉同志、李秀云同志多次在镇、市教学竞赛中获奖，成为全市知名的年轻语文教师。对照200９年关于职称评定的文件，本人现已具备申报“小中高”教师职称条件，恳请各位领导，各位评委，审核批任。

内蒙古乌兰察布市商都县小海子中心校

２００９年5月

姚永春30日

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