六年级体育教学总结(2)

六年级体育教学总结(2)

河边小学1112学年第二期六年级

体育教学工作总结

一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧，尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、投组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。在提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

扩展阅读：人教版六年级上册体育全册教案(2)

 

体育课教案

第一周第１课

I

教材任务内容

一、理论课

1、使学生了解本学期的要求。

2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、让学生进一步明白如何锻炼身体。

课的内容

一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名

教师活动

1、教师宣布本课内容2、点名

学生活动

1、学生听

时间

力量

次数

准备部分

5

弱1

基一、体育锻炼对身体的本部分

作用

1、提高运动系统的功

能

2、能够促进呼吸和循

环系统功能3、能促进神经系统的

功能二、怎样科学锻炼身体

1、教师讲解、回答问题。1、学生听，并可2、用讲故事的方式讲给

学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维

以提问

30

中中

111

结1、总结束2、下课部分

1、教师指出本课优点与缺点

2、师生再见

1、学生听2、师生再见

2弱1

体育课教案

第一周第2课

教材任务内容准备部

一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法

1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。

课的内容

一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑

教师活动

1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令4、组织：四列横队

学生活动

1、学生听口令站

队

2、学生听口令练

习、模仿

时间

力量

次数

5弱1

2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习

基本部分结束部分

一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法

重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。

范

2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范

2、织学生练习

3、巡视指导，纠正错误动

作。

一、放松活动二、总结三、下课

１、学生听２、学生练习３、纠正错误

１、学生听２、学生练习３、纠正错误

中弱

1111

30中2

1、教师组织领做1、学生模仿

2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问3、组织：四列横队

体育课教案

第二周第１课

教一、跳跃：蹲踞式跳远材二、技巧：肩肘倒立

１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容

课的内容

一、课堂常规（略）

教师活动

1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令4、组织：四列横队

学生活动

1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿

时力次间量数准二、准备部分备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习

53

弱1

110中1

一、跳跃：蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、重点：动作协调、蹬跳

示范

２、组织学生练习动作。

４、组织：分组轮换１、教师讲解动作要领、

示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误

动作。

1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队

1、学生听2、学生练习3、纠正错误

１、学生听２、学生练习３、纠正错误

基有力。

本空、落地

难点：助跑、踏跳、腾３、巡视指导，纠正错误二、技巧：肩肘倒立要自然、连贯。住腰，注意安全

部重点：动作这间的连接分难点：腰挺直，两臂撑

中

结1、放松活动束2、总结部3、下课分1、学生模仿2、学生听，提问

2弱1

体育课教案

第二周第2课

教材任务内容准备部

一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立

1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。

课的内容

一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑

教师活动

1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令4、组织：四列横队

学生活动

1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿

时间

力量

次数

530

111

弱1

2、徒手操、伸展运动

分3、专门性练习

基本部分

中中

一、跳跃：蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、腾空、落地

二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑

住腰，注意安全

示范

２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。４、组织：（分组轮换）１、教师讲解动作要领、

示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误

动作。

1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队

４、学生听５、学生练习６、纠正错误

１、学生听２、学生练习３、纠正错误

结束部分

1、放松活动2、总结3、下课

1、学生模仿2、学生听，提问

2弱1

 

体育课教案

第三周第１课

教材任务内容准备部一、孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑教师活动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队一、组织：二路纵队************二、教法：1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始4、组长配合教师考核练习与方法1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：向左（右）转走分队、裂队走跑活动各关节一、练习1、丈量步点2、练习二次3、三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、结合小比赛练习移动变向跑时间力量次数5弱12、徒手操、伸展运动分3、专门性练习基本部分一、跳远：蹲踞式重点：掌握技术１、向跑重点：1、反应灵敏2、控制球灵活30中中111篮球：移动变一、组织：********二、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1

体育课教案

第三周第2课

教材任

一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的

技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。

务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

内容准备部分

课的内容

一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、障碍跑：40米内通过34个障碍

二、技巧：联合动作重点：

a)b)

组织与教法

体委组织整队教师宣布本课内

练习与要求

1、学生听口令站队2、学生听口令练

次数

时间

量15

305

弱

中强中弱

容，任务习、模仿

1、教师指挥，口令3、要求：动作整齐2、

组织：四列横队一致

基本部分

1、组织：分成四组同时一、练习：

进行

2、教师示范讲解3、分组练习

4、小组进行比赛

1、组织：*****

1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻

2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交

叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻3、复习单腿前滑

成纵叉*要求：动作连贯协调优美

1、前滚翻团身紧，纵*****

叉直*教法：2、转身180度动协调

1、教师提示引导

2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范

结束部分

一、放松活动二、总结a)

下课

4、教师组织领做5、指出本课优点与缺点6、组织：四列横队

一、练习：随教师

做放松操*要求：动作轻松自然

体育课教案

第四周第1课

教材任

一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的

技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。

务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

内容准备部分

课的内容

4、课堂常规（略）5、准备部分1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、障碍跑：40米内通过34个障碍

二、技巧：联合动作重点：

1、前滚翻团身紧，纵叉直

2、转身180度动协调

组织与教法

1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令4、组织：四列横队

1、组织：分成四组同时进行

2、教师示范讲解3、分组练习

4、小组进行比赛

5、组织：***********教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范

练习与要求

1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架

＊、要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻

女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉

*要求：动作连贯协调优美

次数

时间

量15

305

弱

中强中弱

基本部分

结束部分

一、放松活动二、总结三、下课

1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队

一、练习：随教师

做放松操*要求：动作轻松自然

体育课教案

第四周第2课

教材任

一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的

技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。

务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

内容准备部分

课的内容

一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、障碍跑：40米内通过34个障碍

二、技巧：联合动作重点：

1、前滚翻团身紧，纵叉直

2、转身180度动协调

组织与教法

1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令4、组织：四列横队

1、组织：分成四组同时进行

2、教师示范讲解3、分组练习

4、小组进行比赛

1、组织：***********教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、典型示范

练习与要求

1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架

要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻

女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉

*要求：动作连贯协调优美

次数

时间

量15

305

弱

中强中弱

基本部分

结束部分

一、放松活动二、总结三、下课

1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队

一、练习：随教师

做放松操*要求：动作轻松自然

体育课教案

第五周第1课

教材任务内容准备部

一、耐久跑：10001200米二、篮球：行进间运球

一、通过10001200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。

课的内容

一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑

组织与教法

1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令4、组织：四列横队

一、组织：分成四组分别

进行*、教法：

1、讲解示范2、学生练习3、语言提示＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

练习与要求

1、要求：精神饱满、队形整齐

2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节一、

习：1、体会动作慢中

速跑400米2、追逐跑800

1000米3、互相先跑1000

1200米*、要求：呼吸节奏

练

次数

量

时间

中强中

321515

2、徒手操、伸展运动

分3、专门性练习

基本部

一、耐久跑：10001200米跑

重点：呼吸节奏，步伐

轻松

二、篮球：行进间运球＊＊＊＊＊＊＊均匀步伐轻松分重点：五指分开，推按1、讲解动作要领，找学1、练习：

球的后半部。

生示范2、学生练习

*、原地运球*、分组行进运球

3、保护与帮助区别对待*、完整动作练习巡回指导要求：动作协调一

致，要有节奏

结束部分

一、放松活动

二、总结三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队

1、要求：自觉达到自然放松练习

体育课教案

第五周第2课

教材任务内容准备部

一、耐久跑：定时跑（35`）二、小排球：传球比赛

一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。

三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。

课的内容

一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑

组织与教法

1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令4、组织：四列横队

1、组织：分成四组进行练习、教法：

1、讲解示范2、学生练习

3、口令提示要领4、区别对待

练习与要求

1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿

次数

时间

量1530弱

中强中弱

2、徒手操、伸展运动

分3、专门性练习

基本部分

一、耐久跑：定时跑

一、练习：1、慢跑2分钟2、慢中速跑3分

钟

3、慢中速跑2分

钟4、中快速跑3分

钟*要求：掌握节奏坚持到底

二、练习：

1、两人一组传球2、自传一次传出

练习3、看谁传的多4、比赛传球*要求：技术正确，传球到位

5

二、小排球：传球比多

二、组织：分成二小组*、教法：

1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导

结束部分

1、放松活动2、总结3、下课

1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队

1、学生模仿2、学生听，提问

体育课教案

第六周第1课

教材任务内容准备部

一、耐久跑：400米全程跑二、投掷：原地侧向推铅球

一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。

二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。

课的内容

6、课堂常规（略）7、准备部分三、队列、慢跑

a)b)

组织与教法

体委组织整队教师宣布本课内容，任务

练习与要求

4、向左右转弯走5、向后转走6、跑300米左右

次数

时间

量15

305

弱

中强中弱

四、徒手操、伸展运动c)分五、专门性练习3、

基本部分

教师指挥，口令7、自编八节徒手

组织：四列横队操

一、练习：1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑

6、400米跑*、要求：掌握好技术，合理分配体力

二、练习：

1、原地徒手侧向推铅球练习。2、原地侧向掷远练习

3、互相指导练习4、体会蹬转挺推

拨练习5、侧向推铅球*、要求：注意安全，听从指挥

一、耐久跑：400米全程跑

重点：体力分配合理

二、投掷：原地侧向推铅球

重点：最后用力技术

２、组织：分成四组分别

进行*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、语言提示4、个别指导

３、组织：四列横队*、教法：1、找学生示范2、教师讲解3、互相指导4、掷远练习

结束部分

1、放松活动2、总结3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队

1、学生模仿

2、学生听，提问

体育课教案

第六周第2课

教材任务

一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）

一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。

内容准备部分

课的内容

一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）

组织与教法

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令4、组织：四列横队

1、组织：分成四组分别进行

*、教法：1、宣布考核办法2、小组长负责3、考核后分组练习。

练习与要求

1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿

次数

时间

量1530弱

中强中弱

基本部分

一、练习：

5

1、分组自行练习

动作2、由第一组开始

先进行考核3、小组长配合教师进行考核4、其余小组继续

复习动作*、要求：听从指挥注意安全

结束部分

一、放松活动二、总结三、下课

1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队

1、学生模仿2、学生听，提问

体育课教案

第七周第1课

教材任务内容准备部分基本部分

一、身体素质练习二、韵律操

一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。

三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。

课的内容

一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、身体素质练习

二、韵律操

教师活动

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、组织：时间控制定时转换

2、组织：四列横队体操队形*、执法：

1、讲解示范2、学生练习

3、巡回指导4、随音乐练习

学生活动

1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿

次数

时间

量15

305

弱

中强中弱

二、练习：1、上举和侧举哑

铃2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起

*、要求：按自身能力分配练习次数和速度三、练习：1、手臂动作练习2、髋动作练习3、腰部动作练习4、基本步伐练习5、组合动作练习、要求：随音乐节奏进行练习

结束部分

一、放松活动二、总结三、下课

1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队

1、学生模仿2、学生听，提问

体育课教案

第七周第2课

教材任务内容准备部

一、小篮球：移动变向跑

一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。

课的内容

一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑

教师活动

1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令4、组织：四列横队

一、组织：四路纵队

*、教法：1、示范讲解动作2、分组练习

3、个别指导纠正

学生活动

1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿

次数

时间

量1530弱

中强中弱

2、徒手操、伸展运动

分3、专门性练习

基本部分

一、小篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏2、控制球灵活

一、练习：1、看教师手势移

动练习2、看教师手势变向跑练习

3、快速跑中急停变向跑练习4、滑步移动变向

跑

5、结合小比赛练

习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷

5

结束部分

一、放松活动二、总结三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队

1、学生模仿

2、学生听，提问

体育课教案

第八周第１课

教材任务内容准备部分

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障二、武术：基本功串联

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

课的内容

三、课堂常规（略）四、准备部分4、队列、慢跑

5、徒手操、伸展运动6、专门性练习一、障碍跑：４０米内

组织与教法练习与要求

数时量

1、体委组织整队１、学生听口令站２、教师宣布本课内容，队任务

３、教师指挥，口令４、组织：四列横队

１、组织：分成四组同时２、教法：３、教师口令指挥４、学生练习５、分组比赛６、讲评

一、练习：１、跳过５个小垫子

２、钻过皮筋３、前滚翻３个４、跨过３个栏架５、要求：快速安全机敏的通过障碍物

二、练习：１、正踢２、侧踢３、外摆４、里合５、蹬腿冲拳６、弓步冲拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求：动作到位，有力１、学生模仿２、学生听口令练习、模仿

15

305

弱

中强中弱

基本部分

通过３－４个障碍物跑进行

二、武术：基本功串联１、组织：四列横队体操

队形

２、教法：３、动作示范讲解４、听口令随教师同做５、分组练习教师指导纠正

６、成套路练习

结束部分

一、放松活动二、总结三、下课

１、教师组织领做

２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：四列横队

体育课教案

第八周第２课

教材任务内容准备部分

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑二、小篮球：接球跑动单手投篮

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。

时数量

课的内容

一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑

２、徒手操、伸展运动一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍跑

二、小篮球：接球跑动单手投篮

重点：投篮手型正确

组织与教法练习与要求

１、体委组织整队１、学生听口令站队２、教师宣布本课内容，任务

３、教师指挥，口令４、组织：四列横队

一、组织：分成四组同时进行＊、执教１、师示范讲解２、分组练习３、小组进行比赛

１、组织：分四组在篮球场上进行＊、教法：１、教师讲解示范２、分组练习３、教师巡回指导４、区别对待

２、学生听口令练习、模仿一、练习：１、钻绳２、滚过垫子３、跨过栏架

４、跳过２－３米＊、要求：保证动作质量，遵守规则一、练习：

１、原地传接球练习２、原地运球３、原地单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习

＊、要求：动作连贯协

调准确

15

305

弱

中强中弱

基本部分

结束部分

一、放松活动二、总结三、下课

１、教师组织领做３、组织：四列横队

１、学生模仿

２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问

体育课教案

第九周第１课

教材任务内容准备部分一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分１、徒手操、伸展运动２、专门性练习一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑组织与教法练习与要求时数量１、体委组织整队１、学生听口令站２、教师宣布本课内容，队任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队一、组织：＊＊＊＊＊＊＊＊○＊＊＊、教法：１、示范讲解动作２、分组练习３、集体练习４、随音乐练习二、组织：＊＊－○○－＊＊－○○－＊＊－○○－＊＊－○○－＊、教法：１、教师讲解游戏规则２、学生练习一、练习：１、复习学过的韵律操动作２、分段、分节练习韵律操３、完整练习随音乐练习、要求：动作有节奏、富有表现力二、练习１、体会练习方法２、分组练习３、比赛４、讲评＊、要求：听从指挥遵守规则１、学生模仿２、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做３、组织：四列横队２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问

体育课教案

第九周第２课

教材任务内容准备部分基本部分

一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏：行到一致

一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。

二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。

课的内容

一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑

２、徒手操、伸展运动一、小篮球：接球跑动单手投篮

二、游戏：行动一致

组织与教法练习与要求

时数量

１、体委组织整队１、学生听口令站２、教师宣布本课内容，队任务

３、教师指挥，口令４、组织：四列横队一、组织：分成四组在篮球场地进行＊、教法：１、教师讲解示范２、学生练习３、个别纠正

二、组织：分成四组带到游戏场地进行＊、教法：

１、教师讲解游戏规则２、学生练习３、比赛４、讲评

２、学生听口令练习、模仿一、练习１、跑动传接球练习

２、跑动运球练习３、跑动单手投篮练习

投篮练习

＊、要求：动作连贯衔接自然二、练习：１、体会游戏方示２、学生分组练习３、比赛＊、要求：按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动

15

305

弱

中强中弱

４、巡回指导表扬与鼓励４、接球跑动单手

结束部分

一、放松活动二、总结三、下课

１、教师组织领做１、学生模仿

２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：四列横队

体育课教案

第十周第１课

教材任务内容准备部

一、跳绳：跳短绳（考核）二、自选项目：排球或篮球

一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。

课的内容

一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑

教师活动

１、体委组织整队

学生活动

１、学生听口令站

时数量

15

305

弱

中强中弱

２、教师宣布本课内容，队任务２、学生听口令练３、教师指挥，口令４、组织：四列横队一、组织：共分四组分别考核*、教法：

１、宣布考核方法，注意事项及要求

２、编组考核

３、根据学生兴趣安排其它练习项目

习、模仿

２、徒手操、伸展运动分３、专门性练习

基本部

一、跳绳：跳短绳

（考核）

一、练习：１、充分做好准备活动

２、学生练习３、考核开始＊、要求：听从指挥，遵守规则

二、练习：分别在球类场地活动＊、要求：听从组纪律

分

二、根据学生兴趣选择二、组织：自由形成小团练习项目（排球或篮球）体，锻炼或比赛

＊、教法：２、小组长负责

１、教师布置器材，观察长领导，自觉遵守

结束部分

一、放松活动二、总结三、下课

１、教师组织领做１、学生模仿

２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：四列横队

体育课教案

第十周第２课

教材任务内容准备部分

一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套

一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。二、改进少年拳第一套（１－４）动作要领。三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。

课的内容

五、课堂常规（略）六、准备部分7、队列、慢跑

8、徒手操、伸展运动9、专门性练习一、身体素质练习

二、武术：少年拳第一套１－４节

重点：

１、动作到位有力手眼协调配合

２、垫步弹踢，马步横打

1、2、

教师活动学生活动

时数量

体委组织整队8、学生听口令站教师宣布本课内队

1530弱

中强中弱

容，任务9、学生听口令练

3、教师指挥，口令习、模仿4、炼

＊、教法：１、讲解示范２、学生练习３、时间控制

二、组织：四列横队＊、教法：

组织：四列横队

一、练习：１、翻越障碍２、云梯移行３、蛙跳

＊、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量

二、练习：１、震脚架打

一、组织：分四组巡回锻

5

１、完整示范动作２、蹬腿架打２、分解示范并讲解要领３、垫步弹踢３、听口令进行分解练习４、马步横打练习４、分组练习

５、１－４动作练６、分小组成套练习

７、互相指导练习１－４

＊、要求：步型正确上下肢动作要协调

５、互相指导并纠正错误习

结束部分

一、放松活动二、总结三、下课

１、教师组织领做１、学生模仿

２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：四列横队

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