201*-201*学年第一学期教务处工作总结
201*-201*学年第一学期教务处工作总结
201*-201*学年第一学期，在党的“十六大”精神鼓舞下，教务处为全面贯彻党的教育方针，积极落实校党、政的办学思路，切实提高我校的教育教学质量做了大量的实际工作。现概括总结如下：
(一)教学方面
本学期，教务处自始至终把教学放在工作的首位。采取多种措施抓管理，坚持向“管理”要“效益”。
1．教学管理
本学期，教务处在抓教学管理上所做的主要工作有：(1)注重了教学计划的制订
开学初，教务处及时召开了教研组长会，就一学期的教学工作作了统一布置，并要求各教研组及授课老师结合学校的工作安排并联系本学科的实际，及时拟定出切实可行的教学计划和教学进度。随后，教务处又对部分学科教师的计划制订、进度安排情况进行了检查，被检查的教师基本上都及时按要求完成了上述工作。
(2)加强了教学工作的检查
本学期，教务处加强了对教学工作的检查和督促。
①检查早读。平时，教务处除专门安排三位同志轮流值日检查早读教师到堂情况外，教务处的负责同志也经常巡视早读情况，发现问题及时向有关老师或班主任、年级组长反馈，为维护良好的早读秩序起到了积极的作用。
②检查教学。开学初，教务处首先布置教研组对组内教师制定的教学计划、安排的教学进度及备课情况进行自查和互查。期中考试后，教务处又及时布置教研组组织教师进行教学情况自查，并要求教研组将组内的教学检查情况写成书面材料报教务处。通过自查和互查，对教师的教学工作起到了一定的督导作用，也为教务处全面了解教学情况，更好的指导教学提供了客观的依据。此外，教务处的负责同志和分管校长一道也先后两次深入年级组对部分教师的备课、作业布置及批改情况进行了检查，还听了
部分教师的课。对备课、作业的检查情况每次都以书面形式及时反馈给教研组，听课情况也于当时与授课教师交换意见。通过检查，为督促教师教学、改进教学方法收到了良好的效果。
(3)强化了起始、毕业年级的管理
本学期，学校和教务处认真抓了初一和高一两个起始年级的工作，如多次召开年级教师会，深入了解情况，共商教育良策；多次召开年级学生会，广泛进行纪律教育和学习目的教育，等等。为起始年级的教育、教学尽快步入正常轨道打下了坚实的基础。同时，学校和教务处更是把初三、初四和高三三个毕业年级的工作放在头等重要位置来抓。学校成立了以校长、书记为核心的高三工作领导小组，加强力量，强化管理；多次召开毕业班工作会议，研究制订教学方案，统一教育教学步调；多次召开年级学生大会，加强对学生的理想前途教育等等，为力争201*年中考、高考取得优异成绩作出了不懈的努力。
(4)丰富了第二课堂活动
本学期，教务处积极组织或协助教研组开展了多种形式的第二课堂活动。如语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科为学生参加省、市、区组织的知识竞赛举办的课外辅导、讲座；英语组组织的英语广场活动、学生课本剧表演比赛；物理组组织的初三军事知识讲座、高二学生参观工大能源中心活动；电教组组织的初一学生课外上机操作，等等。此外，语文、数学、物理、化学、政治等学科还组织学生开展了形式多样的研究性学习活动，并出学生研究性学习《化学论文集》一部，为我校全面推进素质教育又迈出了可喜的一步。
(5)规范了考试的组织工作
本学期，教务处对期末考试的组织工作进行了改革。首次尝试按各类正规考试的要求组织校内的期末考试，即每30名学生一考场，单人单座，每考场两位非授课老师监考，试卷密封，统一阅卷，流水作业，阅卷结束后由教务处拆封试卷核对统分，这在一定程度上端正了考风，转变了考纪，增加了考试成绩评价的客观性。
(6)严格了优秀教案的评比工作
本学期，教务处首次增加了优秀教案评比的验收环节。即凡被教研组
推荐为优秀教案的必须将备课笔记本送教务处查验。这在一定程度上增大了优秀教案的信度。本学期共评出优秀教案16本，这次被评为优秀教案的教师是：解正春、李慧、李锐、宋中萍、项宾富、吴晓玲、王东、胡荣章、赵丰、李卫、刘莉娟、赵玮、张斌、王长根、王亚明和韩雷。
2．教学成绩
本学期，我校在教学工作中取得的成绩也较显著：
(1)学生参加各级教委主办的学科知识竞赛，语文、英语、物理、化学、生物等学科共有66人次获市、区级奖（见附页）。
(2)在合肥市中学生运动会上，我校学生共获团体奖7次，单项奖36人次（见附页）。我校学生参加各类书画比赛获奖更多。
(3)在包河区初中学生英语课本剧表演比赛中，我校有两个节目获壹等奖。
(4)夏育新老师参加省美术教师基本功大赛，继而被推荐参加全国第三届美术教师大赛，均获壹等奖。
(二)教研方面
本学期，教务处组织和协助教研组为开展教研活动也做了很多工作：1．教务处先后召开了四次教研组长会，布置或协调教研组的教研工作。
2．印发了《教师业务手册》，规范了教师教研业务档案的管理。3．为新来教师配备了指导教师，本学期新结对教师有11对，为培养新人、浓厚教研气氛起到了良好的作用。
4．积极组织高一、初一教师参加新大纲、新教材培训，提高了教师的业务能力（见附页）。
5．督促教研组抓了教师“五个一”的落实。据上报材料统计，各教研组“五个一”完成情况为：语文组16人，教研活动16次，公开课14次，人均听课12节，教材分析16篇，撰写论文36篇；数学组16人，教研活动15次，公开课12次，人均听课11.7节，教材分析15篇，撰写论文21篇；英语组14人，教研活动14次，公开课13次，人均听课8.7节，教材分析14篇，撰写论文26篇；物理组7人，教研活动14次，公开课7次，人均听课8.6节，教材分析7篇，撰写论文9篇；生化组10人，教
研活动13次，公开课10节，人均听课15节，教材分析10篇，撰写论文18篇；政史地组12人，教研活动13次，公开课12次，人均听课13节，教材分析12篇，撰写论文21篇；音体美组11人，教研活动10次，公开课11次，人均听课8节，教材分析11篇，撰写论文11篇；电教组2人，教研活动12次，公开课2次，人均听课8节，教材分析2篇，撰写论文2篇。
6．配合教科室筹备召开了校第十九届教改研讨会（见附页）。7．我校又有不少教师撰写的论文在省、市、区组织的评比中获奖（见附页）。
(三)教务工作方面
本学期，教务处既要完成常规教务工作，又要为申报市示范高中做准备。因此比以往事更多、量更大，但教务处的同志不辞劳苦，加班加点仍较好的完成了各项工作。
1．按时完成了初一、高一的招生、编班及新生学籍的建立和报批工作。
2．圆满完成了平时教学的组织和协调工作。
3．顺利完成了各类考试的组织工作，如校内的期中、期末考试，高三政、语、英三科的毕业会考，高三劳技考查及体育毕业考试，高一、高二年级的合肥市统考，安徽省语文、英语学科竞赛，等等。
4．较好的完成了为教学服务的各项工作，如平时制卷、印卷、复印、实验准备、电教器材维修及使用指导、征订课本、搜集各类教学信息、提供图书资料，等等。
5．初步完成了申报市示范高中的材料整理装袋工作，共整理出材料约120盒，占全校申报材料总盒的近一半。
以上总结，较为粗略，疏漏或错误之处一定不少，望领导给予补充或纠正。
教务处胡恒春执笔201*.元.25
扩展阅读：201*-06第一学期教务处总结
201*-201*学年度第一学期
教导处工作总结
201*-201*学年度第一学期即将结束，在上级主管部门的关心支持下，在学校领导的直接领导下，教导处能按照工作计划，完成各项教学任务，取得一些成绩，为了给即将开展的下学期的工作提供经验和借鉴，也为让我们更加清楚自己的职责和懂得如何去提高，下面就我们一个学期来的教学工作进行总结：
目前，我校面临跨越式发展的重要时期，急迫而核心的任务是努力提高教育教学质量，大面积的提高教学成绩。质量关乎生存，决定着一中的发展前景，事关每名教职工的荣辱。为了实现这一目标，本学期我们主要努力做了以下几件事。
一、认真抓好教师队伍建设，强化教师的师德教育。
（一）、根据教师不同年龄段，学期初，学校分别对青年教师、中老年教师提出了具体要求：
1、青年教师。
为使青年教师尽快的树立起良好的思想作风和工作作风。学期初，学校对青年教师提出了具体要求。首先要求青年教师要有做名师的渴望和愿望，肯下功夫学习，学习先进的教学方法、成功的教学经验。其次要有强烈的竞争意识，要勇于进取，不甘落后，敢于同老教师竞争，并尽快形成自己的教学风格、教学套路，取得学生、老师、领导认可的思想意识。再有要有严明的组织纪律观念和配合意识，对学校、年级布置的工作任务，落实时不能打折扣、有怨言，要积极的配合备课组长的工作、班主任工作，时时以工作为重，事事以工作为重。2、中、老年教师。
（1）、要有强烈的事业心和责任感，强化“校兴我荣，校衰我耻”，的主人翁责任感。
（2）、中、老年教师要发挥骨干作用，在教学工作中发挥模范带头作用，高质量做好教育教学工作，带头学习，认真备课，认真辅导，认真批改作业，热忱培养青年教师，努力成为名副其实的学科带头人。（3）、中、老年教师在工作作风上要起到表率作用。要维护学校大局，服从整体安排；要乐于服务同事，少说多做，注重细节，团结协作，踏踏实实做事，积极主动的干好工作，为学校发展做出较大贡献。
（二）、采取具体措施，培养和指导青年教师尽快提高业务水平。1、利用组内拜师结对的方式，由优秀教师对青年教师进行具体的手把手的指导，青年教师认真的落实了“先听课、后上课”的要求，坚持每天听同组教师的课。上课前，和老教师共同研究，讨论教材、教法，然后上课。
2、本学期，以各年级学科组为单位,由备课组长、骨干教师根据本学科的特点教导处组织了三次专题讲座分析教材、把握高考动向。组织观看了成功的课例光盘。
3、初步搭建了青年教师成长的平台，为青年教师提供展示学习的机会。
（1）本学期，学校举办了青年教师做课大赛，教导处制定了切实的实施方案，主要分三个阶段进行了实施。
第一阶段动员学习。学期初，学校利用两周的时间进行动员、宣传，并以备课组为单位学习了《新的课堂教学评价标准》。看光盘、研讨新课例，提高了教师的理论水平和评价水平，引导反思，激发热情，激活思想，初步形成了一种改变旧方式，探索求变、求新、求实的教学研讨氛围。
第二阶段具体实施，分预赛和决赛。由年级组把关,各备课组按教龄(在一中工作2－5年)确定参赛人选，确定每位参赛人员的指导教师，确定授课内容。参赛人员充分备课的基础上，组内组织说课、试讲，评选出优秀的执教者参加由学校组织的决赛。
第三阶段总结提高及表彰。学校适时组织召开了总结表彰会，对获奖教师，进行了精神和物质奖励。
（2）、对青年教师重点培养，从严要求，严格管理，严格考评。二、教师的教学常规管理方面，
从备课到教学评价做到每个环节要求明确，用先进的教学理念规范了每一位教师的教学活动，最大限度的将教学的各项工作落到了实处。
1、备课。备课是常规教学的第一关口，强调对教材的二次加工。规范了教案的书写。本学期以年级为单位检查教案四次，对不合格教案年级及时给予了通报，并且坚持每两周年级对不合格教案抽查一次，督促其改正提高。
2、作业布置与批改。根据年级特点，教导处制定出台了关于作业量及作业批改的有关规定，定出作业量的大小、批改次数、批改质量要求，从而保证了学生的学习效果和均衡发展。严把资料关、组题关，精心设计作业题目，慎重选择，明确要求；对不同的学生提出不同的要求。本学期以年级为单位检查作业四次，年级会上及时通报检查结果。对不合格作业，年级不定时重点抽查。
3、听课、评课。继续坚持了听课评课制度，备课组长组织本组听课、评课活动，青年教师每天听课1节，其他教师每周1节以上。
4、搞好单元测试。本学期各学科认真搞好单元测试。贯彻“精出题、严考试、细改卷、重评讲”的原则，认真选题，认真批阅试卷，掌握学生情况，分析错误原因。
三、备课组的集体坐班、说课。
1、认真落实了备课组长的职责和奖励办法，重新组织学习了《备课组长的职责》、《备课组长的责任追究制》这两个文件，提高了备课组长的责任意识、配合意识。各年级定期组织召开备课组长会，通报各组的教学情况，反馈各组的教学建议，把握年级的教学方向。
2、各年级组织备课组长开展了《如何说好课》经验交流活动，自查本组说课中存在的问题，逐步探索出改进说课的措施。
四、信息技术教学工作得到进一步强化，教师利用现代技术手段进行教学的能力得到提高。
1、根据《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》结合我校实际，教导处制定了信息技术课的评价标准，信息技术教师在教学过程中，认真钻研教材，吃透教材，找准重点和难点，注重学生创新思维的培养。使我校在10月份河北省组织的信息技术会考中一次通过率达到98%以上。
2、信息技术组教师组织开展了“学生电脑作品”比赛活动成绩喜人，受到了学校和上级领导的表扬。
3、通过培训广大教师的多媒体课件制作和使用能力、上网交流水平在原有的基础上有更大的进步。
五、高三工作。
全体高三教师树立了强烈的忧患意识、指标意识、竞争意识和责任意识。加强了目标管理，围绕任务指标下功夫，做文章，只争朝夕，拼搏实干，誓争第一，再立新功。高三年级加大了对班级管理和复习教学的研讨力度，抓准、抓牢薄弱环节，下大力气做好推拉生工作，责任到人，落实到位。每次考试认真进行评价、对比、分析，全方位开展了分类推进工作，同心协力，为06年高考在数量，质量上再获丰收打下了坚实的基础。
高碑店一中
教导处
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