沙霞幼儿园201*学年度第二学期工作总结
沙霞幼儿园201*学年度第二学期工作总结
本学期幼儿园工作围绕学期工作目标：“实践精细化保教管理，提高教与学的有效性和管理实效；加强师德师能建设，关注教师成长”等。进一步优化工作思路，整改不足、完善方法，力争各项工作求突破。一、园务管理
1、强化分层管理，提高管理效能
1）、加强管理团队建设，不断提高其工作的责任心及管理能力2）认真执行“三重一大”制度，落实政务公开制度，注重民主管理。2、加强课程领导力，努力提高保教质量
1）、班子人员认真学习《上海市学前教育课程实施意见》，进一步统一思想认识，并对照市文本精神对本园课程实施情况进行调研，在实践的基础上组织课程小组人员修订了“沙幼课程实施方案”。
2）、园领导经常深入一线，对一日活动保教工作操作情况进行调研，发现并分析各环节出现的问题，组织相关人员修订了“沙幼一日活动操作细则”，努力探索一日活动中保教工作的精细化管理。
3）围绕“聚焦课堂、有效教学”，组织开展日常教学研究与实践，并通过“园际结对学习”等方式，不断提高教师驾驭新课程的能力和课堂教学质量
3、以创建“市文明单位”，为锲机，幼儿园党支部、工会、团支部形成合力，组织开展丰富多彩的“聚人心，凝合力”活动，加强“优秀团队”建设。如开展了“扬特色、展风采”、“世博志愿者在行动”、“走近世博，文明观博”培训等活动，不断增强教职工的“园荣我荣，园强我强”的主人翁意识。
4、借助世博冲刺年契机，开展“文明小公民，世博小主人”、“学礼仪，迎世博”等教育实践活动，并创编了贴近生活、生动活泼的“情景剧低碳出行，文明观博”，收到了实效。
5、加强财务管理，严格执行各项财务制度，合理使用经费，并积极争取上级领导的关心和支持，努力改善办园条件（主要是食堂设施、幼儿运动器具、游戏设施等，确保保教工作有良好的物质基础。二、队伍建设1、干部队伍重修炼（1）注重日常的学习充电，提升自我修养和课程领导力。
（2）重视日常巡视和听课活动，善于发现与分析问题并能在每月工作交流中提出改进策略。2、教师队伍重专业
（1）结合园情，开展有针对性的园本培训。如新课程培训“集体教学活动的有效反思”、“教学活动的选择与设计”、“快乐运动新课程背景下运动目标的再梳理”等，科研培训：案例撰写、课题的选择等；棋类特色培训：战术运用，棋类教学活动的设计等，通过园本培训，推动了教师专业素养的提高，使新课程和特色课程的有效实施有了保障。（2）关注全体教师专业发展。骨干教师引领
在外出学习机会有限的情况下，我们充分发挥区级、园级骨干教师的辐射作用，帮助教师提高专业素养。本学期组织了区级骨干教师集体教学展示活动4次，园级骨干教师展示一次。骨干教师们并以生动鲜活的教学实例，深入浅出的对教学中的问题作深刻的剖析，这些活动，带动了全园教师的共同参与，促进了教师团队的专业化成长。外出培训教师反馈
为了抓好外出培训的质量，除了要求整理好的外出活动记录资料外，更要求教师有及时的实践活动反馈。本学期我们有4位教师参加了上海李慰宜导学班，3位教师参加了牵手园的音乐教学培训班。7位老师通过讲座和实践展示方式，将她们学习到的新理念、新讯息及时传递给园内其他教师，为园本教研拓宽了培训的途径，使培训资源利用达到最大化。青年教师展风采
如果说关注日常，关注过程，是我们实施课程监控的有效策略，那么搭建舞台，积累经验，是我们培养青年教师的有效途径。幼儿园现有1-10年青年教师包括非编在内有10名，我们尽量多创设机会让每个青年教师有展示亮相的机会。如开展“青年教师周周秀”活动；青年教师教学评优活动；青年教师风采展示等，激励教师在专业技能上的自我修练与提高，帮助她们梳理和提升教学理念，推动青年教师的专业发展。（3）强化教师一日活动中课程的执行力。通过修订一日活动操作规范及每日的行政巡视进行监督检查，并纳入常态化管理，确保了课程的实施。
（4）成长手册助推教师自主发展。根据教师实际，对不同层次教师的成长手册有不同的要求，让每位教师认清了自我，明确了目标，留下了足迹，积累了经验，收获着成长的快乐。（三）保教工作
1、抓好教研阵地，努力提高保教质量
1）根据本园教师实际，针对教师有困惑的集体学习、个别化学习版块开展专题学习和研究，通过理论导读、理念引领、优秀课例解读、实践研讨等方式，帮组教师提高活动的设计能力、反思能力。
2）倡导教师积极参与教研，自我学习与积累，做好预习、记录、反思三项功课，扎实提高教师参与教研和自学提升的能力。
3）教科研结合，以课题研究促教研实效，认真做好“教师在使用学习活动教材中有效整合的研究”课题的结题工作，积累实践研究中的好方法，努力提高集体教学质量，整理形成了《整合，助教学更有效》经验集。
4）注重教研资料与课题研究成果的整理与提炼，开展了幼儿园第一届科研课题申报评比，在此基础上推荐了3个课题方案参加区级课题申报。2、重视常态管理
1）园际牵手，结对共建有实效
本学期，我们以片内联动、区域内牵手、市级带教学习等形式，开展教学业务的学习。为教师提供了多途径的外出学习机会，切实提高了教学的专业素养。2）关注寻常，课程实施有调整
保教质量是幼儿园的生命，保证幼儿园质量的是教师的综合素质。本学期我们进一步规范、落实幼儿园保教工作制度，关注每日活动的寻常时刻。3）环境创设，游戏开展有保障
依据各年龄段幼儿的不同需求，添置了各游戏室的游戏设施，满足了幼儿自主游戏的需要，更好地促进幼儿的自主发展。4）发展测评，课程落实有评价
我园以《上海市幼儿园保教质量评价指南》为标准，开展了幼儿发展测评。同时利用这样的监督机制，保证教师对幼儿园课程的全面实施。（四）卫生保健
1、正常有序地开展保健常规工作
认真、仔细地做好每天的晨检，把好幼儿入园的“第一关”，以预防各类传染病的蔓延及保证幼儿的安全、个人卫生。调配好幼儿的饮食，每周增设了营养水，力求做到科学平衡膳食。
平时利用版报、告家长书等形式向家长宣传卫生、保健、科学育儿的知识，并做好日常资料的整理与积累。定期测量幼儿的身高、体重、视力，掌握其生长、发育的状况。多次接受了区卫生局、食品药品监督所、妇保所等部门的检查，总体情况良好。
2、加强“三大员”队伍建设，不断提高后勤服务质量
1）本学期尝试对“运动中的保育”进行研讨，组织开展了“运动中的保育”随笔交流活动，注重了日常运动环节中对孩子的照料及指导，重视了“保育”与“教育”的相互作用过程。
2）定期开展两大员常规操作研讨，通过跟踪保育员工作，了解实际操作情况，注重随机抽查，加大了两大员练兵力度，开展了急症救助培训、现场操作比赛等。带教了大众工业学校保育班16名学生为期两周的见习活动，带教过程中，大家以身作则，规范操作，耐心指导，为学生们留下了很好的印象。3）认真参与姐妹园保育牵手活动，取长补短，改进工作。3、严把“消毒关”，做好传染病的消毒、隔离工作
相关人员多次参加上级部门组织的各类传染病（尤其是手足口病）的培训，随后，对全体教职工进行了集中培训，张贴了宣传资料，多次发放了告幼儿家长书，并开展自查自检和接受上级检查。晨检工作中发现有疑似的劝其就医或留家观察，园领导协助晨检，从预防、宣传、疫情处置、家长沟通、晨检、因病缺勤登记追踪、信息上报汇总等方面，全方位地做好预防传染病的工作。
加强了设施建设，南北部各改建了专用传染病消毒室。严格消毒程序和规范操作，有效防止了传染病在我园的发生与蔓延。4、关注肥胖儿，矫治工作有序开展
从营养的搭配；运动量的控制、食量的管理；教师、保育员、家长形成合力，使肥胖儿矫治工作得到了有效落实。（五）合作教育1、搭建活动平台，家园合作促发展；
（1）举办了迎世博，亲子制作教玩具比赛。充分显示了家长的智慧和才能，一个个废旧材料，在家长的创意下和巧手下，变成了可爱、有趣、好玩的教玩具。（2）各年级组组织开展了不同层面的亲子活动。如：中大班的亲子棋赛、大班的迎世博争做文明小宝宝评比活动等。
（3）开展了家长平安志愿者在行动活动。家长们积极报名参加幼儿园平安守护志愿者队伍，为校园安全出一份力。
（4）家长积极参与“扬特色、展风采、促发展”暨大班毕业典礼活动。有的配合老师排节目；有的帮着买演出服；有的摄像拍照；有的做会务等，在家长的支持和配合下，使本次活动有序、精彩、难忘，获得了圆满成功，得到了各级领导和家长的好评。
2、抓实常规工作，提升服务质量；
（1）家园联系做到多元化、经常化，通过家园之窗、联系手册、温馨提示、家访等形式密切家园联系，了解家长需求，做好指导工作，提高家园互动的针对性、指导的有效性。
（2）精心设计组织开展各类活动，如：“庆祝三八活动”、“亲子玩科学活动”、“庆六一活动”等，为孩子提供展示自己、锻炼自信的平台，为家长更好的解读孩子、支持指导孩子提供了机会。
（3）坚持家委会每周一次驻校办公制度，全面了解幼儿园工作，有效监督幼儿园保教各工作，促进依法办园，健康发展。
（4）坚持家委会督学制度，从教学、保育、管理等方面进行督查，及时发现问题，提出改进意见，帮组幼儿园提高保教管理水平，促进幼儿园的持续发展。（六）自主发展
坚持抓常规工作夯实基础，抓特色工作促进发展。
1、抓师资培训，提高教师教科研能力，更好的总结和积累棋类活动的经验。我们请科研室老师来园为教师作科研方法培训，开展了棋类教学案例征集，对近二年课题研究成果进行梳理并汇编了《棋趣无穷棋乐融融伴成长》、《棋趣无穷棋韵悠悠十载情》二本资料。
2、以棋类活动研究组为抓手，以年级组为研究阵地，根据实际定期开展棋类活动研究，如；棋类活动设计，棋类活动实践研讨等。
3、结合幼儿的年龄特点，各年级组组织开展各类“沙幼亲子加油站”活动，如：小班的家长培训沙龙和亲子棋游戏活动，中班的亲子棋赛和教你一招学棋家教好方法沙龙，大班亲子棋赛和棋谱设计比赛。使家长与孩子一起“乐在棋中”。4、4月我园承办了“上海市国际象棋升级赛”，为我园80多名幼儿提供了锻炼意志，切磋棋艺，展示自信的机会，受到了幼儿和家长的欢迎。
5、6月我园向全区姐妹园和各级领导展示了“悠悠十载情”棋类特色活动。得到了各级领导、姐妹园和家长的认可和好评，也更坚定了我们走这条“棋路”的步伐和信心。（七）综合工作
1、积极参与世博、服务世博，认真做好世博安全工作
做到思想上重视，行动上有序。从提高安全意识到加强安全防范措施，从人签订安全责任书到定期开展安全演练，从全体教职工到全园幼儿的安全教育，从加强设施设备的检修到幼儿活动环境的安全保障，从多方宣传世博到人人投入世博志愿者活动，从园内到园外，专人负责，层层落实。
2、结合和谐校园争创工作，党政工形成合力，认真做好综合治理、计划生育、学校卫生和控烟工作的领导，强化责任，确保各项工作有序开展。
3、认真落实幼儿园语言文字工作，组织开展幼儿讲故事比赛，青年教师演讲赛等活动，规范环境文字，共同为幼儿的语言发展营造良好的氛围。
4、重视幼儿园人事、档案工作的管理，积极支持工、青、妇开展各项活跃教工身心，凝聚教工人心的活动，如：参观学习活动、趣味运动会、短途旅游活动、探望走访活动等，丰富、关爱教职工和退休教职工生活，增添沙幼大家庭的温暖和归属感。
沙霞幼儿园
201*、
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双林镇中心幼儿园09学年第二学期园务工作总结
本学期以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。先将本学期工作总结如下：
一、抓队伍建设，促综合素质的提升。（一）抓师德学习，提高教师的职业素养
为贯彻落实区教育局“展教师风采，育时代新人”师德教育活动，形成“关爱孩子”的良好氛围。为使我园教师进一步树立远大的职业理想，确立科学的教育理念，我们以计划为引领，以活动开展为载体，积极、有效地开展教师政治思想教育，有效地提升了教师师德素养。
1．制度学习，提高教师师德修养
我园通过专题讲座、业余自学等形式，使教师树立法制观念，增强依法治教的意识，更使全体教师认识到师德建设的重要性与长期性。在学习中，我们逐条学习了《教师职业道德规范》、《民法通则》、《未成年人保护法》等。在理论学习的基础上，开展师德论坛活动，要求教师每人撰写师德体会，人人参与阅读，写读书体会、做读书笔记等，营造了爱岗敬业、为人师表的风气。5月份，幼儿园还开展了“展教师风采，育时代新人”师德征文比赛。
2．先进评优，树立教师师德典范
我园领导班子十分注重教师师德建设，同时也注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，带头营造健康向上的校园文化心理环境，以身作则树立榜样。并注重对青年教师进行职业道德、理想信念、集体荣誉感等思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。
本学期末，幼儿园还开展了“事业家庭兼顾型”、“师德先进个人”等评比活动。通过自荐、推荐考核等评选方式，费娜老师被评为区“事业家庭兼顾型”教师。邢继英被推荐为区“师德先进个人”，使全体教师学有榜样，做有方向，行有规范，赶有目标。
3．民主评议，加强教师师德监督
为进一步规范教师的教育行为，学期末考核组专门对师德进行有目的考核，同时，建立将师德表现作为教师年度考核、职务聘任的重要依据，逐步建立惩戒制度，严格实行师德“一票否决制”。学期中我们采取自我评价、年段互评、民
主评议、家长评议等形式，加强对教师的师德监督，公布幼儿园师德监督电话，建立幼儿园、教师、家长、幼儿四位一体的师德建设监督网络制度，促进和完善师德建设，实现了教师自我管理的自觉性。根据期末家长满意度调查问卷的反馈信息，家长对班级教师各项工作的满意度高，对幼儿园的管理表示认可和欣赏。
（二）抓园本培训，提高教师的教学能力
1．组织教师开展园本培训活动，围绕教学过程中存在的实际问题，以年级组为单位的每周一次集体备课活动，每周由专人负责，有专题研究。做到一课多研，一课多磨，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，形成教学互助，博采众长，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而达到教师知识的更新和教研能力提高的目标。
2.多种平台，抓新教师、骨干教师的培养。根据教龄不同，年龄不同，分组培养，即“研究组”和“成长组”。本学期，“研究组”的教师每人展示了一堂优质课。像邢继英、胡敏、费水琴等许多优秀的教师展示了精彩的示范课，为年青的教师树立了学习的榜样。“成长组”教师在师傅和老教师们的帮助下，人人上了一堂“研讨课”。吴妍老师获得本次赛课一等奖，2个二等奖。3个三等奖。嵇荣荣、费娜老师送教到村点。本学期还利用联片式研训活动，对幼儿园音乐教学进行了研讨，通过一起分析指定教材、集体备课、课后分析反思的一系列活动，研讨如何优化幼儿园音乐活动集体备课模式，以校本研训、联片研训为平台，通过姐妹幼儿园同行们的研讨，帮助教师加深对教材的理解，拓展教学思路。
3.认真抓好教学常规月查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。我们坚持月检查制度，并做到每次检查有记载、有反馈。从听课、检查情况看，大部分教师工作都做得十分认真。各班的环境创设，大家也已经形成了一种共识，能够自觉地根据主题重点及季节的变化来及时调整环境布置。本学期还进行了班级环境创设检查及区域活动材料布置检查。（）
4.积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升幼儿园的办学水平和教师积极进取的精神。本学年我园举行的教师竞赛活动及教研活动有：青年教师基本功比赛、自制教玩具比赛、环境创设评比等活动。通过以上一系列活动，充分挖掘了教师们的聪明才智，培养了一批具有一定特长的教师，为参加高一层次的竞赛活动奠定了基础，体现出我园高度凝聚的团队精神。二、抓保教质量，促幼儿和谐的发展。1、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在开学初制定各类计划，平时要求教师提早一周上交《工作手册》（即：主题计划、周工作计划、教学活动设计三大版块；
每周写好教学反思、区域活动观察记录、教养笔记、家访记载），并根据区教研中心统一的要求认真查阅，发现问题及时给予指导。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交《工作手册》、听课笔记及各类总结，并进行期末教学方面的测试，做到有检查、有记录，把平时的工作纳入学期教学考核，使各项工作走向制度化、规范化。
2.落实幼儿在园一日常规要求。充分利用好“幼儿成长档案袋”，把幼儿良好习惯养成落到实处。本学期把强化幼儿常规习惯的训练作为重要养成教育工作。要求教师把品德习惯教育、安全卫生教育、环境保护教育在一日活动中渗透，养成良好的学习、生活、卫生习惯。还根据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿的一日活动，丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼不少于2小时。为了落实工作，每日按“出勤、晨间工作、早操、教学活动、户外活动、特色教学、进餐、午睡、卫生”等项目对教师实行日常工作检查，该检查作为对教师月考核的重要依据。
3．抓好特色教学。我园连续四年开展的“快乐节奏“这一活动得到了幼儿和家长的喜爱，托、小、中班以打击乐器为主；大班则以竖笛吹奏为主要特色。经过老师和孩子们的共同努力，今年的”六一“儿童节前夕，我园举办了“迎六一快乐节奏”展示活动。虽然出于安全因素的考虑我们没有邀请家长来园观看，但我们还是利用宣传橱窗向家长们展示了孩子们的风采，得到了家长们的好评，取得了较好的社会效应。看着托班孩子有模有样的跟着音乐演奏《数鸭子》；看着中班孩子热情有力的敲打《桃花朵朵开》；听着大班孩子的竖笛演奏《草原圆舞曲》，令我们不得不感慨：孩子的潜能是无限的。在教师们认真教学，仔细观察的基础上，填写好孩子的情况报告单；并评选出了我园特色教学的47名优秀学员，进行了专项的表扬。
4.组织多种活动，促使幼儿能力发展。
根据本园实际，开展了一些适合本地幼儿的特色教学丰富幼儿的活动内容，开展丰富多彩的幼儿单项技能比武等。让每个幼儿都有展示自己的机会和舞台，使幼儿产生自豪感，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理的健康成长。
（1）组织了幼儿春游活动。
春暖花开之时，我园利用周边环境资源，组织幼儿到园外观看春天美景，增强幼儿环保意识，丰富生活经验，这种将课堂引入大自然，灵活、开放的教育方式深受幼儿喜爱。（2）举行了幼儿运动会。
五月份，我园举行了幼儿运动会，本次运动会分年段设计比赛方案，富有创
意，运动会场面热烈、大气，运动项目富于趣味性、游戏性、参与性，培养了孩子的合作团队精神与竞争意识。（3）举行了幼儿现场画比赛。
本学期，我园开展了幼儿现场画画比赛，每个班选出数名绘画能手，分年段现场命题作画，充分给了孩子想象的空间，寓想象与技能为一体，并选拔出四名幼儿参加区级比赛，取得了3个一等奖、1个三等奖的优异成绩。
5.科研引领，提升保教质量
（1）教师们树立终身学习的意识。我园一直注重教师们的理论学习，除要求她们写好读书笔记、教养笔记、做好摘要之外，为每位教师订阅了《幼儿教育》杂志。利用集体学习时间共同学习《幼儿教育》上相关的教育理论。为了能使大家很好地使用好多媒体，请电脑有特长的杨建业老师，对全体教师进行了PPT制作的培训，取得了较好的效果。现在大家都能使用多媒体课件上课，很多教师还经常共同研讨制作课件，做到了资源共享。要求每位教师每月不少于一次在区教育信息网发表报道或教育心得等。本学期，我园教师在区教育网上共发布信息报道或教育心得100多条。
（2）加强全国级德育子课题《家园同步实施幼儿常规安全教育的研究》的具体研究工作，除了定期开展课题讨论外，根据本学期的实际情况，将幼儿安全作为我们工作的头等大事来抓，通过警、校协作，有效地保护了幼儿的安全，得到了家长们的一致好评。
（3）根据区教学研训中心的要求，认真开展“幼儿早期阅读”的尝试教学活动。利用人手一册的阅读材料定时对孩子进行阅读方面的教学，并撰写教学心得，以便更好的为下学期活动的开展做好准备。三、抓设施完善，促育人环境的优化。
1.搬入新园后，很多设施设配必需更新和添置。为了给孩子们创设良好的保教环境，一年来，在社会各界人士的关心和支持下，我们利用有限的资金，不断改善了办园条件。每个班级配备了多媒体一套，幼儿园午睡床70套组合，大型玩具一个，拥有260平米的多功能大厅，并安装多功能多媒体一套，1600平米的塑胶操场、1700多平方的绿化面积，打造着花园式的幼儿学习生活的乐园。
2.创设良好的育人环境。加强幼儿园校园文化建设和幼儿园环境建设，结合区“幼儿园主题背景下个性化校园文化环境评比”的活动，努力建设好新园的环境布置，并要求各班根据班级特色进行班级环境布置。各年段组根据各自的主题，统一布置公共区域，从小班年段以爱家乡、爱祖国、爱世界为主题、中班年段真正实现幼儿园是幼儿生活、学习的乐园、花园，为幼儿提供良好的学习和生活的环境。
3．抓食堂设施完善。新食堂，按照B级标准配备所有设施设配，现已申报B级食堂。
四、抓家园共育，促家园合力的实效性。
通过家长会、知识讲座、家教咨询、家长开放日等，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解幼儿园教育，提高家庭教育效果。
（1）组织家长会、开放日活动
本学期以年段为单位，召开了全园家长会，家长会上先由园领导向家长进行了专题讲座，再由班主任及配班教师向家长介绍本班幼儿的生活学习情况。每月向家长开放半日活动，我们希望通过家长开放日这个平台，家长通过参观、观摩，可以全面正确的了解幼儿园的教育，直接观察到孩子的各种行为表现。
（2）发挥家委会的积极作用
家委会作为家长与幼儿园联系的纽带，在疏通家园信息渠道方面更能发挥巨大的作用。它能充分发挥家长主人翁精神，从而积极配合到班级的各种活动中来。“六一节”前。我园召开了家委会，会上家长发表了对幼儿园教育的不同看法，并针对教育过程中碰到的困惑展开讨论，提出合理的意见和建议，着手建立家长资源库，为更好地达到家园同步发挥了很大的作用。家长委员会成员在“六一节”那天赠送了书架12个和图书30册，小篮球架两副。
（3）做好幼小衔接的工作
为了能使大班幼儿更快地适应小学生活，我们请来了庆同小学的教导主任以幼小衔接为主题开展了讲座,使大班家长们明确了孩子上小学要做的准备，包括心理、物质、习惯等各方面的。利用暑期假日活动，还开设了“小学教育入学准备”的培训活动，为顺利入学打好了基础。
（4）开展丰富多彩的亲子活动
3月份，在家长开放日时间，组织家长与幼儿一起组合跑步比赛。六月初，我们面向各个社区的2-3岁宝宝及其妈妈发出诚恳的邀请，进行了一次别开生面的亲子活动，寓教于乐，寓知识技能于游戏之中，一次次的亲子活动受到宝宝和妈妈的青睐与喝彩。
（5）多渠道与家长取得联系
还开展多种形式的家访，如上门家访、电话联系、家园通联系等。借助幼儿成长档案与家长建立联系。教师认真记录《幼儿成长档案》，并利用家长会、家园通、博客积极宣传档案的作用，每月及时发放，积极宣传幼儿园的办园理念和成果，借助档案加强与家长的交流和沟通，赢得家长的理解、支持和配合。各班每周更新家园桥，把每周教学计划张贴上墙，有利于家长更多地了解幼儿在园的学习情况。利用幼儿园宣传橱窗向家长宣传各种育儿知识。
五、抓安全教育，促安全责任意识。
1.成了安全工作领导小组。幼儿园安全工作重于泰山，我园成立了安全工作领导机构，园长是第一责任人，明确后勤园长主抓，各部门负责，人人都是安全员。成立幼儿园安全工作办公室（设在总务处，主任由总务主任兼），从校舍、安全教育、稳定、消防、饮食等方面，明确专人负责，建立层层责任制。安全小组成员一月一次安全大检查，每月一次教学及食品卫生抽查，每天行政检查，安全检查作为教师月安全奖考核依据。
2.完善了安全工作制度。规范了安全巡查上报程序，制定了安全工作应急预案，制定了门卫制度、会客制定。实行了刷卡入园、家长不进入教学区的幼儿接送制度。强化了安全责任意识，确立了安全工作运行网络和程序。
3.落实“三防”，加强安全措施。在各级部门的协助下，落实了“三防”措施，聘请了两名专职保安，安装了与派出所连接的报警系统和视频系统，配备了基本的安全防范装置。并对重点部位如食堂、寝室、厕所、地面、线路、设施等也进行了专项整治。
4.结合课题研究，提高师生安全防范意识。在幼儿一日活动中，渗透安全教育并继续开展“每日5分钟安全警示”活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。为了进一步提高教师的安全防范意识，本学期，为对教师加强突发事件的处理能力的提高，聘请了派出所的沈世明教导员为全体教师进行了“安全自护自救防范知识”的讲座，并开展了两次模拟演习活动。
5.加强卫生环境整治。本学期，根据新园面积大、卫生环境包干区多的实际情况，聘请了专职打扫卫生人员三个，并签定保育员安全卫生责任书，卫生环境，具体分工，责任到人。
6.严格执行了卫生保健制度，重点完善了消毒程序、细化了晨午检查要求、认真组织了师生体检，有效地防止了流行病传染病的发生。安全工作落到了实处，全年无责任事故发生。
六、收获与反思：
一年来，在区教育局与镇政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我园取得了骄人业绩：通过了市巾帼文明岗的验收；获得了市文明单位、区德育工作先进单位、区卫生先进单位、区“平安校园”等光荣称号；通过了省二级幼儿园的评审；在区学校目标管理发展性评估中获得一等奖；在区教职工大合唱比赛中荣获一等奖；在区工会工作评比中荣获一等奖；在“幼儿园主题背景下个性化校园文化环境”评比中获得二等奖等；在区市举行的各项比赛中我园的老师和幼儿也捷报频传在总结回顾的过程中，我们看到了自身的努力与成绩，同时也暴露了工作中的不足和遗憾。
1．科研虽已起步，但力度需加大，教师的科研水平有待提高。2.如何有计划地培养年青教师，加快年青教师的专业化成长。3.如何开辟多样化的家园联系方式，更好地利用好家长资源。4.教师认真备课之余，灵活性和创新性还有待于加强。
5.在一日活动的组织过程中如何高效利用每段时间促进幼儿的发展是值得我们继续探索的课题。
6.对教师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是在以后的工作中要探索的新的管理模式。
总之，本学期，通过全园上下的共同努力，我园在各方面都取得了较好的成绩，但各方面也存在许多的不足，还需要我们不断地去完善、去改造。在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿的辉煌！
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