XXX镇农村党员远程教育201*年工作总结

XXX镇农村党员远程教育201*年工作总结

XXX农村党员远程教育201*年工作总结

XXX农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部、远程办的指导下，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路，使得我镇远程教育工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作总结如下：

一、主要举措（一）加强组织领导

为加强对我镇远程教育工作的领导，成立了镇村两级领导机构。镇领导小组由书记任组长，分管副书记任副组长，相关站所负责人为成员。村领导小组由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，支部、村委其他人员为成员。

（二）在站点管理方面1、完善硬件管理

我镇设21个远程教育站点，在县委组织部的指导下，按要求安装了防盗门、防盗窗，制定了一系列站点管理制度。明确专人负责操作，保证设备正常使用，站点管理人员能认真组织村组干部、党员、群众学习有关农业适用技术，并对对培训情况作好相关记录。

2、组织培训

通过组织培训，让村组干部、党员、群众熟悉掌握农业适用技术，了解党的路线、方针、政策，进一步提高他们的科学文化知识，为稳定脱贫致富奠定了基础。

3、开展远程教育“三种模式”教学应用培训我镇开展了远程教育“三种模式”教学应用培训。通过培训，大家对“三种模式”教学，即光盘教学、电脑教学、电视教学有了更深刻的理解，并掌握其技能。

4、配齐站点工具软件

为全镇21个站点配齐恢复光盘、光盘刻录软件、OFFICE办公软件、在线更新杀毒软件、防火墙、五笔输入法、上网助手等10余种软件，满足了站点对工具软件的需求。

5、建立领导干部联系点制度。建立了领导干部联系点制度及联系点名单（包括领导姓名、职务及联系站点）。各村由包片领导负责联系。

6、确定示范点名单

确定本镇示范点名单（包括领导姓名、职务及联系的站点）。

7、根据县组织部、远程办的安排，在今年4月份对XXX21个站点按照国家验收标准进行整改，现已整改完毕。

（三）在资源整合方面

在镇远程办建立全镇远程教育中心教学资源库课件是开展培训的资源保证，我镇从节约成本和资源整合角度出发，在镇远程办（接收站）建立了全镇远程教育中心教学资源库，以实现全镇课件资源共享。资源库现的内容涉及政治理论、政策法规、市场经济知识、农村经营管理知识、农村先进适用技术、市场信息、科普知识、农村卫生、计划生育、典型经验、等十余类。

（四）在培训方面

1、严格按照年初制定的培训计划开展培训播放点每月对党员干部群众培训不少于1期。

2、利用远教平台开展新型农民科技培训借助远教平台开展新型农民科技培训201*人次，发放宣传资料及农业实用技术资料。二、存在的困难

1、部分党员干部和农民群众参与培训的积极性不高由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的都只是些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子；再加上有些党员干部对远程教育重要性认识不够，工作拖拉，不愿花精力组织培训，从而导致远程教育在我镇部分村作用发挥不明显。

2、远程教育经费不够站点缺乏必须的经费投入,管理操作人员接受专业培训少，业务不强，有些电脑问题无法处理。

总的来说，我镇农村党员干部现代远程教育工作还是令群众十分令人满意的，通过开展远程教育，使农民群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全镇经济和社会各项事业的进步。我们将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于民。

XXX远程办201*年11月

扩展阅读：201*年农村党员干部现代远程教育工作半年总结

**县农村党员干部现代远程教育201*年

半年工作总结

半年来，我县远程教育工作在县委的正确领导和州远程办的指导下，坚持“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的原则，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“远程教育百千万示范带动工程”要求，切实抓好基础工作，突出“以用为本”这一重点，稳步推进远程教育综合信息服务站建设，积极探索建立站点企业化运行机制，扎实搞好全州远程教育管理系统应用试点工作，创新全县远程教育工作新局面，现将工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

全县辖18个乡（镇、街道），134个村、9个社区、19个居委会，共建成远程教育终端接收站313个，农村党员活动室99个(其中：基本型90个、卫星收视点9个)，农村中小学214个（其中：模式三15个、模式二149个、模式一50个），远程教育站点覆盖全县所有村、社区和居委会。

二、日常工作的开展情况

1、组织领导机构和教学制度进一步健全。按照中央、省委和州委的要求，县委、县政府高度重视远程教育工作，投入了大量的人力、物力，县乡、村三级均成立了远程教育工作领导小组，各站点明确了1～2名站点专兼职操作管理

人员，站点“三薄一册一志”等资料规范入档，工作管理制度规范上墙，全县上下形成了齐抓共管、常抓不懈的良好工作格局。

2、多措并举开展远程教育骨干队伍和党员培训。半年以来，积极组织各类远教骨干人员培训，分期分批组织开展了乡（镇、街道）、村远教骨干人员培训6期180余人，20人参加省、州远程教育乡镇中心站点管理人员培训，组织150人参加县远教协管员培训班，半年来全县累计培训党员干部群众5758期（次）12余万人次，其中党员5余万人次，群众7万余人次。

3、远程教育百千万示范带动工程有序推进。结合4、丰富教学资源、提高服务质量。半年以来，县远程办紧紧围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”。一是认真组织、努力提高培训成效和服务意识。我办灵活安排，适当调整学习计划，多渠道收集、下载《森林防火》、《安全用电》、《早熟蔬菜种植》、《生态猪养殖技术》、《地质灾害防治知识》等教学课件11种类型98个不同内容的课件，并及时刻录光盘600余张，分发到各级远程教育终端站点，确保具有针对性和实用性地组织开展培训工作。二是积极为村级换届提供优质服务，多渠道收集、下载《村民自治中选举程序》、《怎样选举村主任（第12集）》、《完善农村基层干部选拔任用机制》等村级组织换届选举课件，并以刻录或以邮

件等方式及时将课件下发到各乡（镇、街道）组织培训，取得了明显的效果。

4、教学组织和服务管理有所增强。一是在教学方式上。除按每月各站点集中学习培训2次外，还建立了光盘借阅、信息反馈等制度。二是在教学服务方面。各站点结合农户的实际需求，有针对性地进行课件下载和培训，进行个性化培训。三是在教学资源利用方面。各站点按照节目预告正常下载IP数据节目，站点教学资源都达到30G以上。19个党员活动室站点已经接入互联网，并能够选取适合本地需求的课件下载和刻录；四是教学成效。通过学习培训，农村党员干部的政治素质、带头致富、带领群众致富的能力得到了明显提高；五是村校共建工作扎实推进并取得了新的突破。

5、设备的维护、维修工作。为确保远程教育站点设备的正常运行，培训工作的顺利开展，我县采取有力措施，加大站点设备的维护和维修力度，由县远程办牵头，维修中心负责，乡（镇、街道）村、居、社区积极配合，形成县、乡、村三级齐抓共管的良好格局，同时县远程办还定期不定期深入站点进行指导检查，及时掌握和了解最新情况，对设备不能正常运行的及时将故障排除。半年来共投资了1万多元制作宣传牌和购买高频头、接收卡等相关配件，接收送修维护设备18套，深入到站点维护和排除故障设备32套。

6、切实提升站点的功能和标准化建设。工作中我们加

强与文化部门的“文化资源共享工程”和“农家书屋”、气象部门的“农经网农民上网工程”、通信部门的“通讯业务代办”等项目的合作，积极争取项目资金、设备和配套设施。现与气象部门的协调搓商，争取省农经网支持“农民上网工程在城南街道办事处洛渭屯村安家落户”。

8、宣传力度进一步加大，营造了良好的宣传舆论氛围。一是每个村活动室有2条以上固定性宣传标语，广泛宣传农村党员干部现代远程教育工作。二是通过撰写简报、消息、通讯和组工信息等多种方式，积极向希望网、黔西南州远程教育网、黔西南日报、县新闻中心等新闻媒体投稿，在全县营造了良好的远程教育工作氛围。截止目前，共编发简报31期,简讯15期，其中有14条被省级网络媒体采用，20余条在州级媒体采用，4条在县电视台播出，10余条在锦绣**网站登载。三是在**党建网上开辟“远程教育工作”专栏，大力宣传全县的远程教育工作。

三、系统应用试点工作开展情况。

3月15日全州试点工作启动会议在我县召开以后。按照州委组织部的安排，全州远程教育管理系统应用定在我县先行试点，以试点工作为契机，把远程教育管理系统工作与“创先争优”和“三个建设年”活动、与“三农”工作、基层组织建设、百千万示范带动工程有机地结合起来，紧紧围绕我县“建设经济强县、构建和谐**”目标，大力实施“工

业强县、科教兴县、农产稳县、环境立县”战略，以“构建和谐矿区、和谐城市、和谐乡村”为抓手，以改善民生、促进社会和谐为根本目的的工作思路，创新远程教育培训机制，提高干部群众素质，善始善终把试点工作抓细、抓好、抓落实。我县高度重视，立即召开筹备会议，成立了试点工作领导小组，下发了试点工作文件通知和《试点工作实施方案》。

一是组建机构、加强领导。结合县情，成立了以县委常委、组织部部长为组长，教育局、新闻中心、电信**分公司主要负责人为副组长，18个乡（镇、街道）分管领导及相关单位负责人为成员的远程教育管理系统应用试点工作领导小组并下设办公室、宣传组和督导组，负责督促指导协调信息系统录入工作和日常事务，办公室设在县远程办。工作中各成员单位提高认识，整合了资源，发挥职能，形成合力，试点工作顺利推进。各站点管理员在站点数据录入中紧紧围绕系统“建设、录入、应用”的工作主线，每个站点操作员都认真学，扎实做，站点操作员都做到会录入、会操作、会管理、会维护“四会”要求。细化数据录入，每个站点都达到了有站点信息、有人员信息、有设备信息、有课件信息、有学用成果转化信息“五有”原则。二是落实专项经费，确保试点工作扎实开展。要把工作落到实处，经费保障是关键，我县从财政拨出专项经费30多万元，用于向电信公司租用

党员管理系统专用手机统一配发给313个站点操作员和18个乡（镇、街道）远程教育工作管理员及开展试点期间日常工作。三是制定方案、落实责任。制定出台了《远程教育管理系统实施方案》，各乡（镇、街道）也结合本地实际，建立健全组织机构，按照试点工作总体要求，确定具体工作目标和实施步骤，并严格落实相关人员工作职责，规范制度，操作到位、责任到人。试点开展过程中，我们采取了多种形式加强对站点录入工作进展情况的督导检查，县督导组不定时对站点录入工作进展情况进行抽查，对进展缓慢的进行通报并限期整改，上下沟通较为畅通，站点信息系统录入工作按照要求逐一进行，党员远程教育系统录入达90%以上。四是完善管理制度。试点期间，根据工作需要，结合本县实际，制定完善了“六个”工作制度，即（办公室工作职责、督导组工作职责、宣传组工作职责、简报、简讯上报制度、培训计划上报制度、培训执行情况上报制度）。五是夯实基础、加强骨干队伍培训。扎实有效的业务培训是关键，业务培训的质量决定了系统成功与否。为扎实有效地搞好试点业务培训，我们以乡（镇、街道）为单位，狠抓远程站点骨干队伍培训工作，每一期培训县远程办都派技术员到现场指导，认真讲解，积极答疑解惑，从3月15日起至3月28日共开展了19期（次）300余人骨干队伍培训，培训率达100%，配发专用手机300余台，较好地完成了培训任务。六是加强应

用、提高工作效率。通过近一段时间和应用，系统为远教工作带来了全新的工作体验，基本实现了公文流转自动化、站点管理动态化、教学组织标准化、课件资源共享化、信息反馈及时化、队伍建设规范化、分析统计自动化“七化”标准，为远教工作的持续健康发展又迈出了新的一步。七是整合资源、拓展远教。在系统管理使用上，我们把远程系统管理使用与党建工作有机结合，开发了村常务干部绩效考核管理软件；加强与电信部门合作，我县凡能接入互联网的远程站点都统一开通，在电信部门的支持下实现了统一收费500元/年/站；加强与气象部门合作，利用软件平台发农经信息、天气预报共2万余条信息，让老百姓从中得到更多实惠。八是学用成果转化见成效。借试点工作东风，我县狠抓学用转化工作，进一步理清发展思路，加强指导，准备用一年左右的时间建远程教育“百千万示范带动工程”学用转化示范村18个，目前已建实践基地2个、示范基地4个，树立远程教育学用成果转化示范户20户，涌现出一批种植、养殖大户，如城南街道洛渭屯居委会有针对性地开展茶叶种植、加工及草莓管理等学习培训，扩大种植规模，今年新种植茶叶上千亩，目前该居委会茶叶种植面积达5000多亩，当前正着手在洛渭屯居委会和杨泗屯居委会一带发展无子刺梨、蓝莓、枇杷示范点；屯脚镇鲤鱼村在大树片区做好“1+2”工程，成立一个协会，做好20户“麻鹅”养殖示范户和60亩

中药示范基地，带动群众致富；新马场乡正着手在全乡抓2-3个远教示范点，建1-2个远教示范基地，试点工作的开展，给**县远程教育工作又注入了新的活力，有力地推动了远教工作的深入开展，更好地为县域经济的发展提供更优质的服务。

四、存在的困难

一是个别乡镇对远程教育工作的重视力度不够。二是各乡（镇、街道）远程办无编制，无专门的办事机构和专职管理员，远程教育管理工作人员都是由各乡（镇、街道）临时指派，导致人员流动性大，工作容易脱接。

三是少数村党员活动室站点面积偏小，有时开展培训工作受到一定的限制。

四是多数村懂计算机业务的年轻人都外出打工，站点操作管理基本上是本村两委班子成员兼任，加之年龄偏大，操作起来相对困难，给部分站点设备管理维护和开展正常的培训工作带来了一定难度。

五、下年工作打算

明年我们将按照县委的要求，围绕县委、县政府的中心工作任务，针对远程教育当前存在的薄弱环节，进一步理清工作思路、查缺补漏、大胆探索，创新机制、强化管理，以管理促效益，本着“典型引路、分类推进、逐步提升、打造示范”的总体目标，结合远程教育百千万示范带动工程，坚

持以推动远程教育工程设备普遍应用为主线，以切实提高应用效益为核心，充分发挥其网络优势，加大培训力度，不断提高农村党员干部群众的政策理论水平和素质、以推进工作为重点，加快课件开发力度，认真总结已取得的工作经验，力争再打造一批示范站点、示范基地和示范户，再培养一批致富能人和致富带头人，同时将积极在资源整合的利用上做出有效的探索，扎实推进远程教育持续、深入、健康发展，为我县经济社会又好又快、更好更快发展提供优质服务。

**县远程办201*年6月22日

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