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六门小学201*年度图书管理工作总结

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六门小学201*年度图书管理工作总结

学校图书管理工作总结

为贯彻落实国家和省“中长期教育改革和发展规划纲要

(201*-2020年)”,积极推动我省中小学标准化建设,根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和国家新课程标准要求,并结合我校实际,根据《中小学图书装备标准》的要求,我校于201*年6月成立图书管理工作领导小组,7月起开始进行学校图书室建设,到今年年底,基本完成,图书室初具规模,并接受了县有关部门的检查验收。一年来,图书实现了有序流通,成果丰硕。一、学校领导高度重视

一直以来,学校行政一直将学校图书室建设做为一项重要的工作来抓,将此工作列入学校议程,由校长亲自负责,教导处、总务处进行监督和指导,专人管理;学校会议上多次强调,要求全校老师都要积极支持此项工作,并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。

二、安排了兼职人员

我校自从接到图书室建设工作的通知后,就安排了兼职老师韩数来进行此工作的操作;实时安排该教师参加了专业培训,并掌握了图书自动化管理软件,能进行图书的分类、编目工作、流通工作。三、学校投入很大

我校的图书室建设可以说是从无到有的过程,以前的图书全部是堆放在储藏室,甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级文件,我校相关人员认真学习了文件精神,我校投入几万元,打造了24个标准的书架,一套办公桌椅,一个书柜,一台电脑等;四、有序进行编目工作,登记办卡

由专人对我校图书进行编目。到目前为止,已经打印条码并上架2万多册(上期12472册、下期1万多册),我校已经办理借阅卡400多人(学生300多人、老师50多人)。五、进行了图书开放工作

图书室本身是用来丰富师生的业余生活的,我校在进行编目的同时对已经编好的图书进行了开放借阅,具体数据如下:总册数(册)12472办卡人数(人)372办卡人数(人)372流通人次(人)63106310到馆人数368流通率(%)50.6到馆时间(次/生)16到馆率(%)98对教师我校建立了专门的登记本,流通数据库,方便了借阅,同时也使借书情况一清二楚,杜绝了以前图书遗失的情况。六、完善了各种制度

此次图书建设中,我校建立了各种借阅制度、管理制度、赔偿制度等,使工作有规则可依,图书室工作日益趋于规范化。

七、存在的问题

我校图书室太小,部分书无法上架,任然堆码着;近期新运来了部分书还未来得及录机、打码上架;缺少监控设备,有少量丢失;学生保护意识不强,破损严重;图书外用条码质量不佳,脱胶掉标签;管理不及时,机制还有待完善。

总之,我校的图书工作已经基本达到验收标准,但还有许多不足的地方,我校将继续努力。

平昌县六门小学图书管理小组韩数201*年12月18日

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