半年CPM工作总结
半年CPM工作总结
动力分厂自201*年开始实施CPM以来，运行稳定性和经济性方面相比201*年都有进步，客户（用汽单位）满意度提升，经济效益提高。
首先，是观念的转变，正确认识了CPM工作的意义。过去，我们关注的重点在于锅炉能否正常运行，而忽略了锅炉生产的关键输入因子原煤的管理及锅炉生产的过程控制和汽轮机发电机排汽的压力控制，致使造成客户的投诉较多。在董微经理以及埃肯团队的多次来厂培训下，让我们逐步了解CPM工作的重点以及意义，树立了客户的理念。尤其是在董微经理的帮助下，我们找到关键因素，并确定其上下限，为我们工作的开展明确了目标，指明了方向。同时，把用汽单位单位看成动力分厂的客户，把动力分厂看成采购处的客户，使得我们工作有条有理。
其次，在埃肯团队的帮助下，我们学会了分析事故以及找出根本原因的方法，也即运用A3分析的方法，找到了影响锅炉运行稳定性的几个根本原因：操作原因、设备故障、电气故障和断煤。找出根本原因后，在其他部门的帮助和合作下，制定了相对应的解决办法和工作目标，从而杜绝或减少类似事故的发生。如，0.65MPa蒸汽压力的CPK值，从最低的0.20上升至提高平均0.6，最高值1.33。非计划停车、压火的次数，也大大降低。下图是201*上半年的锅炉运行稳定性跟踪情况：
10864200操作原因设备故障电气故障断煤1.5266现状指标329第三，在厂领导的支持和组织下，动力分厂成立锅炉运行效率提升小组，针对影响生产稳定性和经济性的各个方面，均做出了合理的锅炉行动计划。如，针对锅炉热效率不高的问题，厂领导组织大家去武汉的工厂实地考察以及邀请武汉专家的帮助，不同炉型对煤种的适应性不相同。又经过武汉专家的计算和多次的讨论，确定了新煤种。目前新煤种对新锅炉适应性较强，较好的满足了锅炉的正常生产需要和提升了锅炉热效率和减少了维修成本及工人的劳动强度。逐步摸索出了锅炉运行参数，使得锅炉生产达到锅煤匹配，上半年锅炉平均热效率达75%，而且新锅炉（5#6#锅炉）热效率一般均在80%以上，经济经和生产稳定性均有提高。（具体的行动计划见附表）
同时，还存在一些问题需要领导帮助解决。如，需要仪表部门完善锅炉计量，以便于我们更好的对锅炉运行进行更加准确的分析和为动力分厂效益提供真实数据。
上图是201*至201*年上半年的蒸汽数据统计，3月份的煤耗在降低，而蒸汽成本及其可变成本反而在上升。如，需要电气部门支持，减少因风机电气跳闸和修复变频器（目前新锅炉引风机走旁路运行，耗电量大）以提高锅炉运行稳定和减少锅炉电耗等
最后，再次感谢教会我们CPM知识的埃肯团队和给我们支持的条保中心以及各级领导的重视。我们会继续坚持严格的生产过程控制，努力在保证生产稳定性的前提下，提高经济效益。
扩展阅读：CPM项目工作手册
CPM（校园项目经理）项目工作手册
目录
一、概述
二、立项申报表样表三、项目总结报告规范四、经费报销须知五、其它
一、概述
为了加强第二课堂实践教育，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务
的“三自”机制，给普通学生更多的发挥个性和创造性的空间，更好地培养学生实践能力、创新精神和创业能力，有效引导学生活动向高覆盖、创品牌方向发展，经校学生工作项目化领导小组研究决定开展学生工作项目化“校园项目经理CampusProjectManager”（简称CPM）项目工作。具体事项如下：（一）指导原则：
CPM项目是为普通同学搭建的实践教育平台，旨在营造“项目人人可以申报，参与人人机会均等”的良好氛围，鼓励同学争做“校园项目经理”，进一步激发普通同学组织、参与学校活动的积极性和创造性。同时，通过项目化的规范运作模式，使更多的学生在步入社会、走上工作岗位之前，在学校中就开始按照项目管理的理念尝试项目的实施，进一步拓展学生的综合素质、培养学生的创新能力。（二）参与对象：
所有在校学生。可个人申报也可由不同专业、不同年级的学生按照项目需求，自行组成项目团队进行申报。（三）项目要求：
1、按照校学生工作部发布的《上海电力学院学生工作项目指南》（附件1）进行项目筹划；
2、所申报的项目要有一定的创新性，目标明确，具有可行性。各班级的团日活动、社团的常规工作不能作为项目申报；
3、项目开展的范围和参与的人员具有一定灵活性，可在本班级开展，也可在寝室、园区、社团等不同范围内开展。
注：因同学的时间和精力有限，为保证活动效果，项目的范围和规模应适当，不鼓励搞过大范围和规格的活动。（四）项目管理：
CPM项目运作流程示意图
下载并填写立项申报表交至大学生活动项目化运行中心（至诚楼102）审核审核不通过，重新构思立项审核通过，准予立项，经费支持申报团队运作实施项目大学生活动项目化运行中心进行督导结项，并递交项目总结报告及相关成果资料考核、评优
1.立项：
①学生参照校学工部发布的《上海电力学院学生工作项目指南》（附件1），根据自身特长、兴趣爱好，填写《上海电力学院CPM项目立项申报表》（附件2），提出活动方案、预期目标及经费预算，向大学生活动项目化运行中心（至诚楼102，值班时间：每周一至周四13：0020：00）申报项目。②立项申报表和工作手册下载可至校园网学生服务大学生活动项目化运行中心资源下载；
③申报的项目由大学生活动项目化运行中心对其组织评审。通过评审的项目予以审核立项，下拨相应经费支持。
2.项目实施：
①大学生活动项目化运行中心将对CPM项目的开展进行不定期的抽查、督导。
②各个项目实施过程中应当遵循项目立项申报表中的计划，尤其是项目确定的主题和主要内容不允许随意变动。项目分为短期项目和中期项目，短期项目开展时间为1个月以内，基本为单项活动；中期项目开展时间为1个月以上，可包含数个子活动。
③CPM项目实行联系人制度，各二级院系都有相对应的联系人同学，负责与各院系的项目经理联络；大学生活动项目化运行中心将就各项目运行过程中出现的问题和急需解决的矛盾及时予以指导和帮助。
④各CPM项目负责人应在项目运行中，在规定的时间向大学生活动项目化运行中心汇报项目运行状况。
3.结项：
①CPM项目应该按照预定项目方案、时间结项，如有重大变更或时间延长应及时告知对应联系人，反馈给大学生活动项目化运行中心。
②项目结束后，CPM项目负责人应及时向大学生活动项目化运行中心上交详尽、完善的《项目总结报告》和图片、音像材料，以配合大学生活动项目化运行中心对项目的审核、验收。
③结项材料包括：立项申报表、项目总结报告、项目结项新闻稿（用以在大学生活动项目化运行中心的网页上发新闻）、项目活动照片、项目化活动参与学生信息审核表（用以为组织参与项目活动的同学加素拓分，在大学生活动项目化运行中心的网页下载）；以上材料电子版和打印版各提供一份。（六）项目考核：
1.项目考核在每学年末由学生工作大学生活动项目化运行中心组织实施，考核结果上报校学工部（处）备案。
2.对于考核优秀的项目，学校将定期进行CPM项目表彰。对于其中部分优秀的、具有可持续性和推广价值的中期项目可申请转为建设项目或校级品牌项目，在更高的平台上进行建设。附件1：
上海电力学院学生工作项目指南一、思想素质类
1、帮助大学生深入学习科学发展观的主题教育活动；2、推进和谐校园建设的精神文明创建活动；
3、以喜迎201*年上海世博会为主题的教育和实践活动；4、加强大学生生活园区思想政治教育的创新载体探索；
5、其他有助于提高学生的思想道德素质,并且有一定教育面的活动。二、专业素质类
1、加强学风建设，激发学生的学习原动力的教育活动；
2、根据自身专业特色，以就业见习、专业培训等为主要内容的实践教育；3、有创新性和一定参与面的学习竞赛活动；
4、推进大学生科技创新活动开展，有一定参与面的实践教育活动；5、其他培养创新意识、专业精神的学生活动。
三、文化素质类
1、弘扬民族文化、培养大学生健康向上的审美情趣的文化艺术交流活动；2、以培养人文精神为目标的，有一定参与面的教育活动；3、引导学生正确分析当前社会文化热点的介绍与评述性活动；4、学生自创作品的展示与评比活动；
5、其他为广大学生所喜爱的群体性校园文化活动。
四、身心素质类
1、帮助同学树立正确的健康观念,提高学生健康水平的群众性体育活动；2、以培养学生良好心理素质为目的，引导同学关注心理健康的宣传教育活动；3、帮助学生认识自我，合理定位、和谐发展的生涯发展教育相关活动；4、有助于培养团队精神、意志品质的实践教育活动；5、其他有益于学生身心健康发展的活动。附件2：
○短期项目○中期项目项目编号：
上海电力学院
CPM项目立项申报表
项目名称：
项目经理：所在院系：填表日期：
上海电力学院大学生活动项目化运行中心上海电力学院CPM项目立项申报表
项目名称项目类型项目经理联系方式申报形式拟开展时间所在院系指导老师个人项目组（成员：）（可附页）（列明细表）项目方案预期目标经费预算指导老师推荐意见（签字）年月日大学生活动项目化运行中心审批（盖章）意见年月日备注：项目类型可选思想素质类、专业素质类、文化素质类、身心素质类。CPM（CampusProjectManager校园项目经理）
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二、立项申报表样表○短期项目●中期项目项目编号：不用填
【返回目录】短期项目开展时间为1个月以内；中期项目开展时间为1个月以上，可包含数个子活动。上海电力学院
CPM项目立项申报表
项目名称：我爱我专业信管、工程、物流三专业
横向比较调研
项目经理：*****所在院系：经济与管理学院填表日期：201*-4-16
上海电力学院大学生活动项目化运行中心
思想素质类、专业素质类、身心素质类类、文化素质类，详见《上海电力学院学生工作项目指南》上海电力学院CPM项目立项申报表项目名称项目类型项目经理联系方式申报形式我爱我专业信管、工程、物流三专业横向比较调研专业素质类*********拟开展时间所在院系指导老师201*-4-20至201*-6-6经济与管理学院***个人●项目组（成员：***、***、***等）见附件1项目方案加深学生对专业的了解，从而使学生对专业学习更加有信心，也更加热爱。通过对专业的全方位认识，让学生能更好地规划个人的大学生活及毕业后的就业或学习计划。有了清晰的规划，进而激发学生学习的动力，增强学生的求知欲，在一定程度上促进校学风建设。同时，通过对各校同专业间的横向比较，为我校在今后的专业培养方案的设计中提供有价值的参考和帮助，也为日后几届学生的专业学习提供指导。（交通费：60元/组+通讯费：20元/组+打印复印费：20元/组）*3组=300元指导老师推荐意见预期目标经费预算（签字）年月日大学生活动项目化运行中心审批意见（盖章）年月日备注：项目类型可选思想素质类、专业素质类、文化素质类、身心素质类。CPM（CampusProjectManager校园项目经理）附件一
项目方案
一、调研专业：1、信息管理与信息系统专业
2、工程管理专业3、物流管理专业
二、参与人员：上海电力学院07级信息管理、工程管理、物流管理专业部分学
生三、调研内容：（一）本校情况：
1.本专业在本校的培养方案、课程安排，专业课设置，重点课程，特色；2.理论教学和实践教学环节的比例，实践教学的方式方法和途径；3.本专业的发展方向，需要拥有那些资格证书；与本专业相关的职业选择有哪些；
4.前几届毕业生的就业去向（含目前的发展状态）；
5.本专业考研情况介绍（有哪些学校招收，考哪些专业课，参考书目，与目前我们培养方案的差别），我校成功考研学生情况介绍；
6.目前本专业学生的专业素质和综合素质情况调研（例如对专业知识的掌握程度，外语计算机水平，拥有证书的情况，对目前培养教学环节的满意度等，包括大二、大三、大四）。
（二）外校情况：调研在本专业方面相对优势明显、有特色的学校，他们的培养方案、理论和实践教学、学生专业素质等情况。四、项目日程安排：
项目总耗时：201*-4-20至201*-6-7共七周。（1）3周调研本校专业情况：
第一周：分组长根据调研内容分配给组员任务，组员根据分配到的任务进行准备。
第二周：进行具体的校内专业调研活动。
第三周：组内成员交流讨论调研成果，并总结、汇总。（2）2周调研外校专业情况：
第四周：为校外专业调研做准备：1、确定所要调研的学校；2、了解该校改专业的概况；3、联系该校，与专业负责人预约。第五周：a.实地考察：1、找到该专业的负责人，了解该校对该专业的具体
培养方案、理论和实践教学等情况；
2、与部分该专业同学进行沟通，了解他们的学习情
况（例如对专业知识的掌握程度，外语计算机水平，拥有证书的情况，对目前培养教学环节的满意度等）；
3、如该校有该专业的实践教学场所，与负责人联系
后进行参观。
b.交流考察成果、总结并汇总。（3）2周完成调研报告。
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三、项目总结报告规范
最后的《项目总结报告》需要交两份，一份为详细版的总结，另一份为项目结项新闻稿，两版均需要附上照片，新闻稿只需一至两张有代表性的照片即可。
1.详细版：
格式：标题：“*****”项目总结报告
一、背景
二、时间
地点
参与人员及人数
三、项目流程及成果展示（内容翔实，重点突出，如有相关
项目成果，如编纂成册的作品等，也需附上）四、项目活动心得（项目经理组织项目的心得体会及同学参
与项目的心得体会）
2.新闻稿：用新闻格式书写，用于在大学生活动项目化运行中心网页上展示。
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四、经费报销须知
项目报销经费数目以立项时大学生活动项目化运行中心的审批为准，项目进行期间需要项目组同学先行垫付费用，等项目结束、上交最后的结项材料时一并将发票带来报销。
用正规发票，发票抬头统一写“上海电力学院”，所购物品均需标明单价、数量。
可报销类型：宣传费用，如横幅、海报、展板等；打印复印费用；办公文具，如纸、笔、墨水等；交通费，主要是公交车票，打车票和交通卡充值票均无效；项目活动所需器材、道具等费用发票。
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五、其它
所有CPM立项项目在活动期间的宣传载体上，须注明“CPM年份项目名称”，如“CPM201*我爱我专业项目组”。
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本工作手册解释权归校大学生活动项目化运行中心所有
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