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10月份大学生村官工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 02:04:50 | 移动端:10月份大学生村官工作总结

10月份大学生村官工作总结

大学生村官工作总结

十月份还是比较忙碌的一个月,现就十月份的工作作出如下总结:

一、征兵工作按时完成。其实基层征兵工作在推进时遇到了不少困难,主要难在以下几个方面:一是我们村适龄青年很少,大部分青年流向了学校;二是目前我们村农民人均纯收入以及外出务工的收入增长较快,加之大部分青年都是独生子,大部分青年的应征积极性并不高,而且大部分家长觉得当兵是个苦差事,舍不得让自己孩子出去。针对我们村的现状,村里多次召开会议商量征兵宣传与动员会议,进村入户,深入群众家中,为此书记主任和我特地走访了村民蒋如凤家,她孙子有意当兵,可老人家又不太舍得,我们动之以情晓之以理,总算劝服了老人家。接下来的工作也是一步步地,对有疑虑的家庭,我们总是坚持做工作,群众们也是十分讲理的,我们保证对征兵家庭的优待金的及时发放。

二、迎接县“三同人员”到村。本月下旬,县“三同人员”来到我村,深入基层一线和群众“同吃”、“同住”、“同劳动”;在此期间,蒋主任和我陪同两位“三同人员”走访了我村四组村民孙学军家,察访民情听取民声,认真听取了前来群众们反映的一些问题和意见。

三、坚持做好每日考勤记录,做好党员服务中心的卫生保洁工作,确保综合治安和计划生育工作顺利开展。另外,积极进行政策宣传,利用村级广播、宣传栏、报刊亭给群众宣讲他们关注的三农政策。

汇报人:

201*年11月8日

扩展阅读:201*年村官十月份工作总结

十月份工作总结

201*年8月,我荣幸地成为一名大学生村官,担任XX省XX市XX县XX乡XX村支部书记助理,迄今为止,已有三个月了。这三个月来,在乡领导的关心和培养下,在村两委班子的帮助下,我已经基本适应了乡里、村里的实际生活,实现了工作和学习的双提高。回顾这三个月来我所经历的一点一滴,那些记忆依然使我感到无比新鲜,充满着挑战性。

一、入村工作情况(一)主动开展村情调查

由于我不是从农村走出的孩子,对农村自然不是很了解。为了能尽快了解农村的基本情况,使开展工作处于主动状态,我用一个月的时间入村搞了村情调查。调查方式主要是通过走访群众、实地考察等。这次走访了一百户农民朋友,我接触了农村实际,对大前村的经济社会发展情况有了初步的了解,我也开始了自身的角色转换,即从在校学生向农村工作人员的角色转变。同时还慰问了本村的十户困难户,了解他们的生活状况。通过这次调查,也使大前村的村民认识了我,知道我们大前村新来了一个大学生村官。

(二)参与政策宣传工作

10月份是水稻收获的季节,我们这还存在着焚烧秸秆的现象。秋收季节,许多村民群众会在田间地头随意焚烧稻草、玉米秆等农作物秸秆。一时间“狼烟”四起,烟雾缭绕,火烧连营,这样容易将小火酿成了大灾,烧毁农作物、农业机械,甚至造成人员伤亡。严重污染了大气环境,更造成了严重的社会影响。为了避免这种情况的发生,月初我积极配合村两委干部与他们一起宣传秸秆禁烧的工作。为农民朋友宣传焚烧秸秆的危害。月末与村妇联主任一起负责大前村1-3组的监督巡查工作。使这次大前村秸秆禁烧工作圆满结束。

(三)做好村里的文书员和远程教育站点管理员

在远程教育这一块,我严格按照上级要求,每月组织党员群众收看学习,并认真填写学习记录,我也不断加强自身学习,钻研现代远程教育方面的业务知识,使自己达到会管理、会使用、会维护、会排出一般故障的水平。

我个人对大前村所作的工作是有限的,但是我对大前村的热爱之情是无限的,服务基层、磨练自我的信念是坚定的。我想这既是我对大前村提出未来发展建议的动力之源,也是我对大学生村官这个职业进行深深思考的力量之基。

二、对XX村未来发展的建议(一)大力培育社会主义新型农民

建设社会主义新农村的主力军是社会主义新型农民。我认为应该成立新型农民培训中心,有计划地对村里现有农民以及富余劳动力和返乡农民工进行农业科技、实用技术和再就业培训,同时要加强对他们的思想道德教育和法制教育,使之真正成为有文化、懂技术、会经营的新型农民。(二)优化村两委班子队伍,使班子充满活力

引导农村青年、致富能手、回乡退伍军人和大学生积极加入党组织,为基层组织注入新鲜血液。把一些有知识、有能力、工作能力强、具有开拓创新精神的年轻人充实到村两委班子中,使大前村委更加充满活力,与时俱进。

三、对大学生村官这个职业的思考

经过这三个月来的工作和学习,我们在农村都经受了很好的锻炼。自己的视野变得开阔了,知识储备得到了提高,心理素质也得到了加强,处理事情的方式和思考问题的方法都发生了深刻的变化,这些都促使着我对村官这个职业产生着浓厚的兴趣,并开始了深深思索。

(一)要对大学生村官进行系统化、个性化培养1、系统化培养

我们可以在乡里成立大学生村官学习教育协作小组,对全乡大学生村官进行系统化的培训。也给大学生村官提供一个学习交流的场所。这个场所必须是具体的、固定的、物质的。村官们可以借助这个平台,分组搞专题调研,进行项目论证策划,定期呈报乡党委政府。

2、个性化培养

组织上应该积极帮助大学生村官制定职业发展规划,开展职业个性测评。宜工则工,对适合从事机关公务工作的村官可引导其考取公务员或事业单位;宜农则农,对掌握有一定农业技术的村官,可鼓励其扎根农村,作农民朋友的帮手;宜商则商,对头脑灵活,市场意识强烈的村官,可给予政策、资金、技术的扶持,引导其创业;宜学则学,对那些善于发现自身不足,有强烈的学习充电意识的村官,应当支持其参加社会培训或继续学习深造。

(二)大学生村官的出路

大学生村官的出路,我个人认为可以总结为两个方面。一条出路是靠创业,另一条出路是靠学习。创业是知识输出的过程,学习则是二次积累的过程。创业在条件成熟的情况下现在即可进行,而学习则是为了服务期满后的招工考试。学习又可分为两个方向,对于有志从事公务工作的村官要在职业能力的训练上下功夫,对于立志进入企业或考研的村官则是要在大学所学专业方面再进行知识的积累和更新。

无论是哪一条道路,走起来都不容易,需要持之以恒地走下去方可成功。大学生村官工程是我们这个时代发展的产物,是国家的一项重大人才工程。我们既然选择了这条道路,就要坚持不懈地走下去,信心动摇不得,信心比货币和黄金还要重要。我们要坚信有党的英明领导和对大学生村官的重视关怀,同时加上我们自身的主观努力,大学生村官的出路会变得越来越宽阔!

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