辅导员工作总结之五十载为师严于律己,心系学生铸就英才
十载为师严于律己，心系学生铸就英才
1．有一种爱，叫做责任
辅导员工作辛苦，收入也不高。然而，十几年间，他一直都把全部身心扑入到他所热爱的学生工作中，甚至顾及不到家人与孩子。一天晚上，陈老师正在参加一个学生干部培训大会，开会之前，五岁多的孩子说肚子疼，由于爱人出差，陈老师让孩子奶奶领孩子去医院看看，会议进行中，孩子奶奶不停打来电话，陈老师就把电话挂了又挂，电话不停地震动使他已隐约感到事情紧急，但由于还要进行一个总结发言，所以他一直坚持把会开完。等会议结束接起电话的时候，孩子奶奶哭着说医生确诊是急性阑尾炎需要家长签字马上手术，打他电话不接，孩子一直处于痛苦中，等他急忙赶到医院签字手术时，孩子的急性阑尾炎已经快穿孔了，因为这事，他始终对孩子怀着一种深深的愧疚感。
2．有一种爱，叫做信任
在他眼里学生没有好坏之分，他觉得对所有的学生都要做到充分地了解、尊重、爱护和帮助。他经常利用QQ、飞信、微博等现代通讯媒介与学生交流；虽然工作繁忙，他都坚持去食堂、课堂、宿舍与学生谈心，获取第一手的学生信息；虽然工作身份不断转变，但他始终保持24小时开机的习惯，为每一个需要他的学生提供第一时间的帮助。同学们都信任他，有什么心里话都愿意和他说，同学们说“无论是考试的失败、还是恋爱的迷茫，不管是人际关系的困惑、还是家庭变故的痛苦，只要陈老师出现在我们身边，我们就觉得稳稳的、暖暖的。”有一名学生，在校时突发肠梗阻，有生命危险，半夜被送往医院急需手术，由于家长不能及时赶到，在医院手术室的门口，远方的学生家长通过电话郑重地把手术签字的事委托给了陈老师。他深深地感到家长的委托是生命的托付，是全家的信任。每当想到这件事情，陈老师总是感到肩上的担子沉甸甸的，内心的力量更加充实。
3．有一种爱，叫做关怀
辅导员工作的特点对从业者有脑力、体力、精力上的诸多要求。想要达到各个方面完全“给力”绝非一日之功。例如，陈老师至今都能准确说出他曾经负责过的班级每个宿舍都有哪些学生，这些学生都有什么特点、成绩如何、家庭状况如何这不是刻意的背诵，不是盲目的应景，而是日积月累扎实工作的深刻印证。他坚持每年和家庭经济困难学生共度除夕、中秋，坚持在假期亲自走访困难学生家庭。近5年来，他为学生垫付学费、生活费近万元。这些钱并不是都能还回来的，每谈及此，陈老师总是一笑置之，毫无怨言。因为他坚信爱无止境、爱心无价、爱力无限、爱永相传。
与时俱进谋科学发展篇，解放思想铺开拓创新路
1．扬闪光点，科学规划格局
学生工作纷繁琐碎、事务性强、挤占了许多思想政治工作的时间和空间，是令许多辅导员头疼的问题。陈老师结合多年的工作经验和学院特点，设计了学生事务中心的工作格局，把一些常规的、重复性的工作，交由研究生助理组成的学生事务中心来完成。还首开学生工作分块管理模式，将辅导员队伍进行年级横向与党务、资助、宿舍、就业、心理等专项工作的纵向细分，彰显出辅导员的职业特点和专业特色，这种格局经过几年运行，不仅保证了学院学生工作有条不紊，每名辅导员的特长还得到了有效发挥，这种纵横交错的辅导员工作模式，将“人”与“事”有效整合，吸收借鉴了国外学生事务为中心的工作模式相关管理经验，从三维立体的前瞻角度使学生工作各项职能充分落实。2．显智慧根，开拓创新工作
他积极推进校内助学金制度的改革，改变传统的发放形式，实行按劳取酬。201*年，12万助学金通过勤工助学的形式发到了400多名学生手中，学生们不仅用自己的劳动支持了自己的生活，而且在劳动过程中都感触颇深。他定期请专家为辅导员进行专项培训，将体验式教学融入思想政治教育工作，不拘于传统的说教形式，使学院学生工作点连成线，线汇成面，学生们真正把校当家，使学生工作活泼有序，熠熠生辉。
3．搭友谊桥，争取社会资源
为推进学生与社会的联系，他倾注了无数汗水与心血，出差、会议、席间；领导、老师、校友，凡是可能为学生提供资助的交流机会或对象，他都首先想到的是为学生们争取奖助资金、获得实践和就业机会，甚至用个人的人情去求人帮助。在他的努力下，目前学院建立稳定的社会实习实践基地20余个，获得的秦皇岛铸业达、燕飞、天津中重、山东泰丰、天津BDI、秦皇岛泰德管业、大连住友、秦皇岛方华科技等社会奖助学金累计200余万元。每一个基地都是学生素质拓展的平台，每一分资助都用于最需要奖励和解决困难的学生之中。
育幼苗孜孜不倦，播桃李芬芳天下
1．勤浇水，保证就业数量
学习和实践工作经常激活他的思想灵感，文理交融的知识基奠也使他非常善于从问题的细节和逻辑整体出发进行思考，在实施中迸发出鲜活的价值。陈老师用市场营销理论指导就业，他把学生比作“工厂”里生产出来的“产品”，一定要保证供应，同时要考虑“销路”。为了让每个学生都找到理想的工作，他始终坚持“走出去，请进来”原则，经常挤时间到就业单位走访、调研，上门推荐毕业生，请企业到校参观，召开毕业校友座谈会，联系有实力的校友接收毕业生等。他所负责的学院学生就业率一直保持在75%左右的签约率和20%以上的考研率，实际就业率每年都在97%以上。截至目前，已有100多家用人单位和学院建立起了长期合作的友好关系，其中已有6个就业单位挂牌成为学院固定的就业基地。
2．巧施肥，提高就业质量
在社会形势、行业环境不断变化的新形势下，他已经不满足于仅仅保持高就业率了，而如何能使更多的待遇优厚、发展前景良好，国内国际知名的企业来校接收学生已经成为他当前的奋斗目标。为了给学生搭建更优质的就业平台，一方面，他在学院设立了全校第一个院级就业指导办公室，安排专职教师因人而异、有的放矢的为学生提供一对一的就业考研的咨询、指导，不仅方便了学生，还大大提高了学生的就业能力。另一方面及时收集整理行业内企业的经营信息，及时更新，将企业分门别类进行划分，同时动员所有辅导员老师、专业教师，积极联系校友、朋友，与相关企业建立密切联系，力争做到把最适合的学生推荐到最适合的企业去，形成良性循环。
3．常培土，教学服务就业
日新月异的社会发展常常刷新他头脑中的观念。教学的目的是为适应社会服务，学生工作只有从根本上提升内涵、苦练内功，最终使教学为就业服务，才能因事制宜、有的放矢。201*年，他代表学校参加了教育部举办的创业教育的骨干教师培训班，并编写了《机械工程学院就业白皮书》。通过走访用人单位、与毕业生座谈、调查企业需求等，几年来为教学部门提供了大量的数据和调查结果，把学生的诉求和企业的需求及时反馈给教学部门，把学生在校的培养和社会、企业紧密联系在一起。经过反复论证，提出并配合学院不断探索教育教学模式改革，如：为使学生提前了解介入企业，他提出顶岗实习计划，同时积极联系接收单位，目前已有9家企业参与其中；为增强学生实践动手能力，参与基于项目教学的CDIO工程实践教学模式改革，目前已经连续实行两年，深受学生和企业的欢迎；为了强化培养目标，为企业提供使用人才，他参加了教育部的卓越工程师培养计划，成为试点班课程主讲教师之一，同时还利用自身的专业知识指导学生如何学习、如何选择就业岗位。
一花独放不是春，百花齐放春满园。在学生工作的大家庭里，陈革新老师一直在做一个无悔的园丁，在美丽的春天里，为所有希望的绽放付出自己的一切。
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师爱无言，润物无声
个人情况介绍
转眼间，我从事辅导员这份工作已经五年多了。回首五年多的工作，我有过苦闷，有过彷徨，但更多的却是得到认可的欣慰与获得成绩的喜悦，我时刻提醒自己，要严格要求自己，对得起我的学生，对得起学生家长，更要对得起这份神圣的职业。
一、以提高学生思想政治素质为目标，寓思想教育于文化活动中
我认为辅导员对学生进行思想教育的过程，就是用美的情操、美的形象、美的语言去启发学生为美好的理想而奋斗的过程，是塑造美好心灵和完善人格的过程。
1．坚持工作创新、活动创新，提高思想政治教育实效艺术类学生感性思维和形象思维能力强，有一定专业基础及特长，创造性强，个性鲜明，易于接受新事物，但文化基础相对薄弱，对他们的专业成长造成严重的不利影响。根据学生这一特点，我把集体主义教育、诚信自强教育、道德法制教育、文明行为养成教育确定为对学生思想政治教育的主要内容，积极创新思想政治教育的方式方法，把枯燥的思想政治教育转化成学生喜闻乐见的文化活动。比如在学生班级开展“诚实守信、文明交往”、“一封家书”、素质拓展、“节约减排，低碳生活”、庆建校九十周年手抄报比赛等活动，通过这些活动培养学生追求真理、诚信守法、团结合作的精神，得到了学院的肯定。
为了更好地服务学生成长成才，我利用我做团委书记的工作优势，为学生搭建了社会实践，勤工助学等多种平台，例如：在运动会中，我们09级学生积极响应号召，参与其中，经过共同努力，我学院取得运动会学生组历史最好成绩，第七名；组织开展了新生篮球比赛、“博艺杯”辩论赛、素质拓展等活动，通过这些活动培养学生的集体观念、劳动观念，增强了荣誉感和自豪感。在我的精心策划下，学院成立了团校，通过团校的培训，广大团员在对共青团的理论理解和科学发展观的认识上有了新的突破，为更好地开展工作和服务同学打下坚实的基础。
2．紧贴学生生活，提高团学活动的趣味性
本着“全心全意为学生服务”的宗旨，在充分尊重学生专业个性的同时，努力贴近学生生活，积极地开拓团学工作的新局面。在我的带领下，院团委、学生会举办“我的大学我的家”、“我的团日我做主”、“我为燕大做贡献”、“低碳生活”等主题团活；“艺之源”文化系列讲坛，“中华源”传统文化讲座，“科技源”讲座，“语艺杯”演讲比赛、“采艺杯”主持人大赛，“庆建校九十周年、建院十周年”双年庆系列活动，“燕大印象”作品展，“艺之韵”五四大合唱比赛，班级风采大赛等主题活动。这些活动，既为广大学生所喜闻乐见，又收到寓教于乐之功效，每项活动都受到学生的热烈追捧和积极参与。
为了引导学生重视文化学习，培养学习兴趣，提高文化素养，打牢专业学习基础，我精心组织了“艺之源”文化系列讲坛，在学生和老师中引起强烈反响，此项活动已经成为艺术与设计学院的精品活动。我们先后邀请民间艺术大师、资深专业教师等，通过“艺之源”文化讲座，让同学们重拾传统文化，认识到传统文化对人生方向的深远影响，加强同学们对“设计”与“文化”有机结合的设计理念，为同学们的设计作品中增添一层更深的文化内涵。
二、以促进学生健康成长为目标，寓思想教育于养成教育之中有人说，辅导员的工作是个良心活，往往费力不讨好。我认为时刻为学生着想，就没有解决不了的问题。我想真挚的情感是获得学生信任的基础，他们是我的亲人、朋友。我们像朋友一样谈理想、谈人生、谈情感；像姐姐一样，在学习和个人发展上给他们建议，为他们指方向；像长辈一样，从生活上关心他们，告诫他们要珍爱生命、珍惜时间，诚实守信。
1．制度建设促养成
从201*年开始，我学院便将开展养成教育作为加强学生思想教育引导，帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观一项基础性、长期性工程来抓。为了严肃学生课堂纪律，严格控制学生上课迟到、旷课、早退现象，消除学生课堂上聊天、睡觉、玩手机等现象，我及时统计、公布课堂考勤情况，制定寝室长周签到制度，将考勤结果纳入学生成绩考核体系，对缺勤的同学要做好批评、教育和帮扶工作。我还坚持每天早晨7：45在教室楼下和我的同事一起迎接同学们的到来，对学生的出勤等进行督促，此项工作我和我的同事已经坚持了三年。
2．教育创新推养成
为了更好地实现学生文明养成教育，在09级学生班级，我先后组织了“无餐进教室”、“按时作息”、“上课早到五分钟，习惯养成利于行”的主题活动，学生绘制了大量文明学习、文明生活的招贴画，张贴到教学楼的公共区域。由于艺术馆周边配套设施不健全，环境极其恶劣，09级的同学们自制了垃圾桶，摆放在艺术馆周边的路上，以保证环境卫生。这种方式既对学生进行温馨提示，也是一种全新的教育形式，学生比较容易接受。我还在学生班级组织学习《弟子规》并邀请专业人士进行讲座，教育效果也比较显著。其中让我印象最深的就是“一封家书”活动，活动结束后我收到了大部分家长的回信或邮件，一位家长在回信里这样说：“一个人不懂得感恩，就不会明白做人的道理，也就不会成为国家的栋梁。感谢老师对学生的教育，关心和爱护达到了至亲至爱的地步。没有园丁的精心呵护，怎会有百花齐放的春天。”我们在共同教育学生方面达成默契，并且和家长们保持长期联系，为学生成长成才奠定了良好的基础。
精心的付出总有回报，我带的学生中有19人获得校级优秀毕业生，1人获得省级三好学生，1人获得燕山大学共青团标兵，30余人次因表现突出受到学校各种表彰、奖励；2个班被评为燕山大学优秀班级体，4个获燕山大学优秀团支部。
3．身体力行树养成
在学生患病住院的时候，远离家乡、远离亲人的他们，往往容易陷入强烈的孤独感和无助感之中，而此时的帮助，有时哪怕是一句问候，都能给学生以温暖和鼓励，因此，在学生需要我的时候，我都会及时出现。
有一天，我正在办公室处理着日常工作，一位班干部忽然打来电话，语气慌张地告诉我：一位同学因消化道穿孔住院，情况十分紧急，需要马上手术，否则有生命危险。撂下电话我马上反应过来，这位同学是河南籍的，还是单亲家庭，我马上给家里通了电话：他妈妈表示不能及时赶到，并嘱咐我说：“我把孩子托付给你了”。放下电话我觉得心头沉甸甸的，我带着身上仅有的201*余元赶到了医院，为他垫付了医药费并在手术单上郑重的签下了我的名字，这个名字虽然简单，但我知道这担负着重大的责任，虽然我也有顾虑，但我心中只有一个声音告诉我，我的学生需要我！只要有学生需要，我必须要冲在前面！隔日他的母亲赶到了医院，在我与她见面一刹那，我看到了她眼里饱含的泪光，她匆忙走上前握着我的手说：“徐老师，谢谢您，也谢谢您的这些懂事的孩子们”当时我已疲惫不堪，但这一句谢谢让我感到心里暖暖的。
特殊群体的成长日益受到学校、社会的关注。为了让他们时刻感受到集体的温暖，我不断提醒学生干部带动班级同学对困难学生加以帮助、关爱。平时我利用走访班级、寝室的机会，了解特困生和后进学生的日常生活和学习情况，与他们谈心，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。
家庭有困难学生交学费一直都是艺术与设计学院学生工作的难点，尽管学校和有关部门为学生提供一定数量的贷款和资助，但仍有少数家庭困难的学生交不齐学费。为了更好地帮助有困难的学生顺利完成学业、缓解他们的压力，我逐个找学生谈话，帮他们分析困难，想办法解决问题。一天深夜，一位学生哭着给我打电话，说家里发生了重大变故，本来刚刚凑齐的学费被挪用了。我听着学生无助的声音，心里一颤，我心想：她小小年纪，承受了家里这么大的事情，又心系着缴纳学费，实在是太不容易了。想到这里，我毅然决定将我的积蓄8000元借给了她，虽然在年底我也很拮据，但我依然安慰她说：“如果有需要，老师还会再帮你想办法”！我放下电话又给他们班级干部打了电话，提醒他们多关心她。后来学生家里的困难解决了，她欣喜的跑过来感谢我，看着她红扑扑的小脸儿，我觉得所有的付出都是值得的。这样的事情多次出现，虽然我也有困难，只要学生需要，我都会向他们伸出援助之手，这就是辅导员这个神圣的职业赋予我的力量！经过我和学生的共同努力，截止至201*年11月30日，我学生的缴费率为100%。我会继续充分利用学校资助贫困生的“奖、贷、助、补、减”等相关政策对学生进行帮助，积极为特困生联系勤工助学岗位，让学生在劳动中培养自立自强的意识。
三、以服务学生成长成才为目标，寓思想教育于专业教育中
为了创新学生思想教育工作形式，我将思想教育与专业教育相结合、将解决学生实际问题与服务社会关注民生相结合。我利用与学生谈心、班干部例会、深入寝室等机会，与学生交流感情，沟通思想，更好地了解学生的个性特点、想法和思想动向，从而根据学生的不同特点进行个性化指导。步入大二，学生往往对专业学习产生困惑、迷茫的思想，我会邀请优秀的毕业生为他们开展专业讲座，联系专业教师召开师生座谈会，让学生更好地了解专业，踏实学习。我积极组织同学参加中国海报设计大赛、河北省工业设计创新大赛、全国猫体彩绘大赛，“张江杯”工业设计大赛，201*“创意北仑”国际文具设计大赛，201*中国国际动漫节，香港第一届国际歌剧比赛等大型赛事并有多项获奖，这些比赛都能够让学生在实战中锻炼成长。我所带的学生中2人获得国家级奖学金。
去年，我所带的163名05级学生开始面临就业压力，尤其是经济危机袭来，更增加了就业难度。我积极配合参与了“就业政策形势分析与就业流程”、“求职简历填写”、“求职礼仪”等几场讲座，并组织创业人士介绍经验，先后邀请了秦皇岛知名企业家、秦皇岛市福秦地产董事长、秦皇岛工商联执委黄海秦女士，秦皇岛点石设计公司经理，华仕瑞景园林景观设计公司经理包雷做社会求职信息和求职常识讲座，邀请优秀毕业生张亮（秦皇岛康泰医学系统有限公司项目经理）做创业讲座，受到广大同学的欢迎。我及时关注就业信息，将信息传达给学生，曾经到秦皇岛康泰医学系统有限公司、华仕瑞景园林景观设计公司实地考察，极力为优秀学生推荐工作。
艺术与设计学院是燕山大学一道独特的风景线，为燕园文化生活增添无限风采。一年来，我充分发挥音乐、美术、设计专业优势，积极开展内容丰富、形式多样、格调高雅的校园文化活动。在今年的90周年校庆晚会中，多数节目都是我院学生表演的，他们牺牲了假期，甚至上课时间努力排练，最终将精彩的节目呈现给观众。在此期间我积极配合校团委，为学生能够全心的准备节目提供有力保障，为校庆活动作出贡献。全校师生所熟知的“艺之源”文化讲坛、“炫舞地带”、“我的大学我的时尚”环保服饰大赛，艺术与设计学院迎新生、送毕业生晚会等大型活动的成功举办，不仅锻炼了我院学生的综合能力，陶冶了情操，提高了专业学习的兴趣，而且每每在燕园中掀起崇尚高雅艺术的热潮。我们坚持举办学生自己的“百家讲堂”，让同学们有机会汇报自己的学习成果，阐述自己的专业见解。针对学院学生在学术交流方面的不足，我创办了“科技源”系列讲座，帮助学生普及科技知识，提高学生对大学生科研立项、世纪杯科技竞赛等学术活动的兴趣，今年我院学生成功申报校大学生科技立项6项，参与“世纪杯”科技作品竞赛的作品5项并获奖，实现了我学院学生在学校学术类竞赛中零的突破。
四、育人先律己
我十分注重自身素质的提高，我深知，只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用正确的思想，良好的品德为学生树立学习的榜样。
为了提高自己的业务水平，做好本职工作，我认真参加学校组织的各项学习、培训，虚心地向领导、同事请教、学习，及时总结汲取实际工作中好的经验、做法，不断提高工作能力。曾获201*年度燕山大学优秀辅导员，201*年度优秀团务工作者，201*年度秦皇岛市大学生社会实践先进个人，发表论文7篇，其中国家核心3篇，负责并参与省级课题3项，市级课题2项。
在艺术与设计学院这个大家庭中，我逐渐地成长。领导、同事的关怀和学生们的支持，使我有了更加坚强的意志，也让我的思想进一步成熟。我坚信，只要有爱，不管前方的路有多遥远，我都将勇往直前!
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