荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 工作总结 > 德育工作总结(完善生态德育理念 促进学生健康成长和全面发展)

德育工作总结(完善生态德育理念 促进学生健康成长和全面发展)

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 02:12:53 | 移动端:德育工作总结(完善生态德育理念 促进学生健康成长和全面发展)

德育工作总结(完善生态德育理念 促进学生健康成长和全面发展)

完善生态德育理念促进学生健康成长和全面发展临沂二小201*年德育工作总结

201*年,我校根据学期初的德育工作计划,紧紧围绕“入格、守格、出格”的育人方略,坚持三全原则,即:全员所有教职工都是德育工作者,要共同参与德育。全方位学生学习生活的方方面面蕴含德育,要处处渗透德育。全过程学校所有工作过程都是育人活动,要时时进行德育。不断完善“每个学生都是百分百”的绿色生态德育理念,关注细节,关爱生命,让生命之花更加绚烂,让每个孩子健康成长和全面发展。一、更新理念,提供平台,打造一支精品班主任队伍。

1学习培训,打造学习型的班主任队伍。学期初制订了班主任的培训计划,组织参加了全员参加的班主任岗位培训,全校四十岁以下的教师都取得了班主任资格证书。重视在职班主任能力的培养和提升,给他们提供学习、深造、发展的机会。我们给班主任老师订阅了《德育报》《山东教育》等,并不定期向班主任发放相关教育资料。鼓励教师自行订阅自己喜欢的教育书刊,学校给予订一送一的奖励。我们努力创造条件创设班队管理的研究交流的平台,定期召开例会,举行论坛,交流工作经验和方法,探讨德育工作中的得与失,以提升班主任队伍的整体素质。

2.特色创建,打造创新型的班主任队伍。学校一直倡导班主任“既要做好规定动作,又要有自选动作”。规定动作是指学校布置的各项工作,自选动作就是班级特色的创建和亮点打造,如“书香班级”、“文学特色班”、“摄影特色班”“书法特色班”等。在特色创建中,我们引导班主任要善于反思和总结,使自己的班级管理水平在“新”字上不断突破,培养了一大批创新型班主任。3.交流反思,打造智慧型的班主任队伍。德育天地广阔,班级管理大有可为之处,我们引导班主任以“我们自己研究,我们研究的是自己”的态度开展班级管理艺术的研究,从撰写教育故事开始,做好点滴积累。同时通过班主任论坛、班级网站、教师博客等形式,为老师们提供交流提升的平台。12月份举行了“做一名快乐的班主任”为主题的班主任论坛。本次论坛以创新的形式、精彩的短片回放、老师们声情并茂的讲述,充分展示了众多班主任的班级管理之道,给所有的老师以启发,班主任的管理智慧也在这里碰撞、凝结、生成4.更新观念,打造一支阳光健康的班主任队伍。

班主任压力大,负担重,对于他们来说,是否能时时处处感到快乐是很重要的,因为这不仅仅影响到个人的人生是否快乐,影响着学生,更影响着整个学校的教育表情。只有教师幸福,学生才会感到幸福,校园才会和谐。这才是班主任工作成功的根本所在。因此我们通过多种形式引导教师学会感受工作的幸福,使他们能在平凡、繁琐中不断汲取幸福和快乐的元素。现在越来越多的教师在享受着教育、体验着幸福,在校园里我们常常看到很多班主任忙碌而快乐的身影,他们正快乐着有所收获,而且他们的学生也是幸福的。二、培养习惯,促进养成,提升学生文明素养。

教育就是培养习惯,学校把习惯培养提升到为学生未来奠基的高度来抓,着重培养学生良好的行为习惯和学习习惯,习惯养成是日积月累的细节,我们采取有效措施从“大处着眼,小处着手”,在一举一动、一言一行中促进学生良好习惯的养成。

1、行为规范常记心中。养成教育从学习《小学生日常行为规范》入手,以常规建设为突破口,开展班级常规评价,使学生通过“星级文明班”“课间操标兵班”“卫生标兵班”“眼操标兵班”等荣誉称号的获得,养成良好的行为习惯,并最终内化为学生的道德品质。2、落实十个道德好习惯:

一年来我们根据学生的日常学习生活,策划开展了养成“十个道德好习惯”活动,即:(1)出门照镜子,整理服饰,干干净净每一天。(2)今日事,今日毕,轻轻松松每一天。(3)见面主动问好,微笑待人每一天。(4)用过的东西归原处,关爱他人每一天。(5)不吃零食善节约,健康优雅每一天。(6)每周向家长讲学校趣事,快乐沟通每一天。(7)每周做一次家务,做家庭好孩子。(8)每周为班级、同学、老师做一件好事,做班级小主人。(9)每周参加一次社区实践活动。做合格小公民。(10)

每周了解几条国内外新闻,开阔视野,成就未来。

为充分调动学生的积极性,我们倡导各班通过自主活动和自我评价,并在活动中逐步落实十个好习惯。11月21日是“世界问候日”,我校各中队开展了“世界你好!”主题队会。通过活动,同学们懂得了问候是一种祝福,一种关爱,并提出倡议:在问候日这一天,主动向的自己的父母、老师、同学、邻里、以及擦肩而过的陌生人问好,同时把问候送给身边的每一个人。在实际参加的过程中,孩子们的体验是新奇的,感受也是终身难忘的。从而更好的落实了“微笑待人每一天”的要求。

在落实“不吃零食善节约”的习惯时,各班还通过10月16日世界粮食日开展“科学用粮,节约用粮”活动,同学们了解到世界粮食生产的严峻形势,以及当今自然气候对农业生产的影响,和每一粒粮食生产的来之不易,心灵受到很大的触动。决心从自己做起,从身边做起,做节约粮食,勤俭节约的小标兵。

3、培养安全好习惯。学校人数急剧增加的现状和当前形势的要求,促使学校把安全工作提到学生行为养成的议程中来。一年来学校切实贯彻安全管理制度,推行教师护导致度、学生执勤制度、教师课间交班制度,按照防止学生伤害事故的管理规则要求,努力避免安全事故的发生。要求学生作到“安全三个一”:学会走路、学会等待、学会靠右行。本学期开学以来学校进一步落实安全疏散演练制度,要求全员参与、明确岗位、责任到人、每周演练。使学生逐步养成安全防护的自觉意识和习惯。在11月9日,全国消防安全宣传教育日来临之际,我校各中队还召开了一次“防火于未然”的主题队会。通过此项活动,学生更加珍爱生命,关注安全。三、拓宽渠道,开展活动,引领学生健康成长。1.与文明牵手,与文明同行。

201*年是奥运年,也是临沂争创全国文明城的关键时期,为此我校也把“文明”这一主题贯穿到全年的德育活动之中。一年来我们紧紧围绕这一主题开展了丰富多彩的主题活动。3月31日上午,全市“迎奥运争做文明小市民”启动仪式在我校举行,我校少先队员向全市中小学生发出了:积极参加“文明天使--1234行动”,争做文明小公民的倡议。(“文明天使--1234行动”即:1个微笑:每天给别人一个甜美的微笑;2份主动:主动帮身边有困难的人,主动改掉自己身上的不良习惯;3个随手:随手关掉水龙头、随手关掉电灯、随手捡起一片废纸;四个不:不打骂人、不随地吐痰、不乱扔废纸、不违反交通规则。)同学们决心用自己的小手拉起爸爸妈妈的大手,为创建文明城市做出贡献。为此我校的“与文明牵手,与文明同行”也拉开了序幕。

各班首先召开了“小手拉大手,共创文明城”主题队会,宣传文明城市创建,争做文明小公民,并通过队员向队员家长、亲属朋友们发出倡议,积极投身到文明城市创建活动中,为临沂城增光添彩。

此后又开展了“文明共建,‘书’送真情”活动,二年级各班向御碑街社区捐书约计800余册。在“走进社区做播撒文明的小使者”活动中。同学们多次走进市政府居民区、御碑街、西苑小区、青少年宫等社区,开展义务劳动,铲除小广告、清除卫生死角。在帮助社区居民打扫卫生的同时,积极向身边的大人宣传创城活动,勇于指出和纠正身边人们的不文明举止。将文明之风洒向社区居民的心中。期末考试结束的当天,此时创城已到了关键时刻,五年级四班的全体同学,又自发来到西苑社区开展义务劳动,为创建文明城再出一把力。本次活动还在临沂电视台新闻节目中进行了报道。

在校园内,四、五年级的同学们还开展了“向口香糖残渍宣战为创城再加一分”活动。他们自带小铲、塑料袋等工具,到操场和楼梯、楼道等处清理口香糖污迹,给校园洗脸,还校园一个干净、清新的环境,再一次以实际行动,为我市创城增添了光彩。2.绿色环保在身边。

作为山东省绿色学校,我校一直将绿色环保活动作为校本德育活动的主要内容之一,六一期间开展了“做环保使者,展艺术风采”第二届环保小巧手手工设计大赛,同学们身着用废旧物品制作而成的各种“服装”,或携带自制的手工作品进行展示,充分体现了“绿色环保,美化生活”

环保精神。

6月16日,是我市能源短缺体验日。五年级四班以最短的时间内组织了主题为“体验能源短缺,从点滴做起”的主题活动。山东电视台《新闻联播》和《早间新闻》都对此作了报道。

六年级12班的同学在校园里开展了“节水小卫士”活动,在学习收集节水小知识的基础上,制作了节水宣传版面,在校园里向同学进行节水宣传。本次活动还在山东卫视新闻节目中进行了报道。

3心系灾区情动二小激情奔放唱六一。

5月30日,全校5000多名师生集聚在学校操场,举行了一场别开生面的庆祝活动。孩子们按年级分成六个大方阵,手持五彩的道具,通过齐唱表演、拉歌对抗、歌曲挑战、校园集体舞展演等形式,充分展示各年级的风采。孩子们舞动道具,齐声歌唱、神采飞扬,整个校园成为歌的海洋,全校共唱一曲曲爱之歌,为灾区鼓劲、为自己加油。本次活动开辟了我校庆六一活动的先河让每一个孩子都成为演员,成为自己节日的主人。4阳光体育蓬勃开展。

一年来,我校阳光体育运动得到更加蓬勃的发展。先后举行了“与文明牵手,与奥运同行”春运会和秋季阳光体育节。每次活动我们都坚持“全面投入,全员参与”的原则,为尽量多的学生提供参与的机会。春季运动会有80%的学生参与了各项开幕式表演及体育竞技活动。而在历时近一个月阳光体育节中,学生的参与率更是达到了百分之百。本届体育节充分从学生的兴趣出发,以“健我体魄,强我素质,展我风采”为宗旨,精心策划各项活动内容,比赛的项目涉及迎面夹球跳、投准、拔河、跳绳、跳高、跳远、踢毽子、篮球等二十多个。极大地激发了学生的参与热情。既为学生搭建了充分展示自身体育技能的舞台,又能面向全体学生,人人参与。为学生提供了竞技、协作、健体的机会。体育节真正的成了孩子们的节日。5、情系灾区,爱在传递

四川汶川大地震牵动着全国人民的心,我校同学通过各种方式表达自己的爱心。通过捐款、班会、叠千纸鹤、手抄报等不同的形式表达对灾区人民的一片爱心。三年级八班的同学率先开展捐款活动。五一的李纯一等同学向全校发出捐款的倡议,仅一天时间,全校学生累计捐款63106.44元。本次活动结束时全校师生共捐款:十一万四千四百零六元四角四分。降旗默哀寄深情珍惜生活每一天

5月19早晨,8:00点整,全校师生列队在操场上,举行了一次特殊的升旗降旗默哀仪式,表达对四川汶川大地震遇难人民的深切哀悼,大家都牢牢记住了这特殊的一天。下午14:28分全校师生又共同向遇难者默哀三分钟。下午的班会时间各班又举行了“珍惜生活每一天”主题班会,通过活动同学们学会了珍惜:珍惜亲情、珍惜友情、珍惜师生情、珍惜生活、珍惜生命、珍惜美好时光。

四、搭建平台,牵手两代,为孩子的明天作准备。

我校根据市、区教育行政部门的要求,成功举办了三期家长学校课程培训,为切实做好开课工作,学校做了大量深入细致的准备工作,在加强班主任培训的基础上,制定了家长学校课程建设实施方案和教学计划。家长们通过集中收看家长课程辅导讲座、专家报告等,接受家庭教育知识,掌握科学的家庭教育方法,解决家庭教育中家长遇到的困难和疑惑。此外,学校专门建立了家长学习档案。统计家长的出勤率,建立作业反馈卡,反馈教育建议。通过家长课程培训,不但使广大家长提高了认识,而且有力地促进了学校教育工作。

一年来先后荣获:山东省一级档案室、山东省少儿乒乓球业余训练先进单位、临沂市学校卫生工作先进集体、临沂市第四届运动会兰山区代表团参赛工作先进集体、区体育艺术节示范单位、“山东省乒乓球俱乐部比赛”男子乙组团体第五名、临沂市机器人足球比赛、灭火比赛二等奖、兰山区中小学生乒乓球比赛男女团体冠军、区政教工作先进单位、区课间操集体舞一等奖、获全区教育系统信息宣传工作先进单位、兰山区学校团队工作红旗单位、兰山区教育系统档案管理先进单位、山东省首届“成长杯”少儿乒乓球邀请赛男子乙组团体冠军、获第四届校园歌手大赛最

佳组织奖。

先后承办区级以上活动有:全市“迎奥运争做文明小市民”活动启动仪式、临沂市市七巧板大赛、全区学籍管理工作现场会、山东省首届“成长杯”少儿乒乓球邀请赛。

201*,我们在骄傲和自豪中走过,一路洒下智慧和汗水,一路留下辉煌的业绩,我们相信,在已经到来的201*年里,我们一定会走得更好,行得更远。

扩展阅读:学生全面发展计划、总结

201*-201*学年学校学生全面发展的工作计划

一、指导思想:

以教育局工作要点为指导,以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,以落实“全面育人工程”、加强师资队伍建设为中心,以落实新课程,加强校本研究为重点,以深化导学思想,单元整组备课为突破点。进一步深化教育改革,强化内部管理,规范教师行为,提升教师素质,提高办学质量,使学生全面发展。

二、工作目标:

1、全面落实“育人为本,德育为先”的理念,深入实施德育工作模式,培养“活泼、向上、文明、感恩”的人格,切实抓好学校德育工作,提高学生思想道德素养,培养德智体美全面发展的人。

2、以培训活动为契机,加强教师队伍建设,进一步转变教师的教育观念,全面提升班主任专业能力以及履职能力,进一步培养全面发展的学生。

3、加强校本教研,提高教师专业素质,促进教师专业发展,实现学生全面发展。

4、加强体育、卫生、校园文化、校园艺术化工作,培养“德智体美劳”全面发展的社会新人。

三、主要工作及具体措施(一)、德育工作

1、工作重点

(1)全面落实“育人为本,德育为先”的理念,培养德智体美全面发展的人。

(2)培有一定影响的具有不同特色的优秀班主任,打造德育队伍,提升德育水平,使学生全面发展。

(3)学习《中学生日常行为规范》,《公民道德建设实施纲要》,进一步促进和强化学生日常行为规范的养成。

2、具体工作措施

①家庭教育:加强学校、家庭的联系,在开好全班家长会的基础上,适时召开优秀学生和后进生家长会。进行走访学生家庭活动,保证学生的全面发展。

②学校教育:充分发挥课堂教学主渠道的作用,全面落实德育课程体系,每一学科都要做好德育渗透。既要抓好品德课程、学科课程等显性课程,又要抓好校园文化建设等隐性课程。狠抓学生日常行为习惯的养成训练。通过班队会对学生进行日常行为习惯养成教育和训练。

③社会教育:充分发挥教育基地教育作用,对学生进行爱国主义教育。

④自我教育:以行为规范为突破口,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

(二)、进一步加强体育、卫生以及艺术工作。1、体育工作:

(1)保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间,提高学生体质。

(2)认真组织好学校活动,要加强体育器材的使用和管理,想方设法提高器材的利用率。

2、卫生工作:

(1)开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育.

(2)要把预防近视和科学营养工作作为重点,,积极参加体育锻炼,科学合理饮食,提高机体抵抗疾病的能力。做好每年一次的学生体检工作,做好防病、治病工作。

(3)认真做好传染病防控工作。学校要要高度重视此项工作,加强与区疾控部门的联系与沟通,并在疾控部门的指导下,采取切实措施,认真做好各种传染病的预防与控制工作。

3、艺术教育工作:

各个学科的教学要努力培养学生的多样艺术素质,要认真组织好兴趣小组,从学校实际出发,精心组织,做到定目标、定地点、定时间。有记载、有备课、有成果。加强兴趣培养,积极参加活动,培养全面发展的学生。

伊宁市第十四中学201*年9月

201*201*学年学校学生全面发展工作总结

伊宁市第十四中学201*年6月

过去的一年,对伊宁市十四中学来说是与时俱进、开拓创新、各项工作再创佳绩的一年。全体教职工共同努力,求真务实、开拓创新,各项工作扎实推进,学生活动精彩纷呈,教学工作硕果累累,办学水平快速提升。在所取得成绩和荣誉中,无不渗透着每一位教职工的辛勤付出。为使新学年的工作有新的突破、新的成就,我们对过去的工作进行盘点、梳理。现将过去的一个学年的各项工作总结如下:

一、精心打造校园文化,凸显特色

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌,也是师生文明素养、道德情操的综合反映。我校不断地完善、绿化、美化、净化校园自然环境,致力实现让每一块墙壁说话,每一株草含情,每一个角落传神。在操场的围墙上喷上运动的图案和标语,体现出朝气蓬勃、健康向上的育人氛围。在这种校园文化的熏陶下,我们的教育起到了“春风化雨,润物无声”的效果。

二、努力完善教学常规,提高质量

1、重视课堂教学。一年来,努力引导教师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改进、自我完善,逐步形成了教师改进课堂教学行为的长效机制和工作制度。引导教师全身心投入到课堂教学改革中,进一步激发了课堂活力,使课堂充满了生长气息。学校积极引导教师“终身学习、全员学习”;重视教师技能培养,要求教师定期上交三笔字、简笔画。积极鼓励教师撰写论文、案例。

2、严格把好上课关。在课堂教学管理上,我们细化教学操作,强化质量意识,向课堂教学要质量。在校内开展听课评课活动,坚持相互听课制度,并做到每上必评,每听必评。教师在上课听课评课活动中互相切磋,取长补短,不断提高课堂教学水平。

4、扎实做好“培优补差”工作。课堂上要让优生吃得饱,让差生吃得好。课外加强辅导,发挥优生优势。引导差生多复习,多练习,在熟练的基础上不断提高学习成绩。

三积极开展德育工作,力求创新

一个没有人格的人,即便知识再多,也无甚用处。因此有人说,智力不好的人是次品,身体不好的人是废品,而道德不好的人是危险品!因此为了加强学校的德育教育工作,为了开展好未成年人思想道德建设,为了提高德育教育的实效,面对多层次、信息化的新形势,学校把德育工作列入学校教育工作的首要任务中。并取得了骄人的成绩。

总之,一年来在全体教职工辛勤工作,奋力拼搏下圆满地完成了工作目标。我们深信:机遇与挑战并存,成功与艰辛相伴,在今后的岁月里,我们将迎接新的挑战。大泉中心校东泉分校一定会迈上新的台阶!

伊宁市第十四中学201*年6月

201*201*学年学生全面发展工作计划

伊宁市第十四中学201*年6月

一,工作目标:

以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风,学风,培养一个团结向上的班集体.使每个学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展。

三,具体措施:

(一)因材施教,做好培优补差的工作1,重视尖子生的培养

(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径.

(2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练.

2,重视后进生的转化

(1)对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱.给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气.采取"一帮一","众帮一"等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围.

(2)对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现

告诉家长,同时了解学生的在家表现.

3,定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校配合,同步教育学生,促进转化工作的有效开展.

(二)做好劳动,卫生和安全教育

1,要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做.2,教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁.

3,加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》.利用班刊出有关安全,防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力.

4,教育学生不玩火,不放鞭炮,不做危险游戏,回家和返校途中注意交通安全.

(三)狠抓班集体建设.

培养支守纪,责任感强,素质高的班干队伍,每星期召开班会一次,严格要求.做到及时了解情况及时反馈处理.

伊宁市第十四中学

201*年6月

友情提示:本文中关于《德育工作总结(完善生态德育理念 促进学生健康成长和全面发展)》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,德育工作总结(完善生态德育理念 促进学生健康成长和全面发展):该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


德育工作总结(完善生态德育理念 促进学生健康成长和全面发展)》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/515954.html