学 生 德 育 评 估 个人总结

学 生 德 育 评 估 个人总结

河南理工大学

学生德育评估登记表

（第学年）

______________院（系）

______专业________班姓名_________________

二○○年月填写个人总结班级意见班长签字________年月日辅导员评语辅导员签字________年月日院（系）党委（党总支）意见公章：年月日担任职务享受奖学金等级与金额本学期所受奖惩学科业目成绩成绩考勤记项病事假目情旷课劳动政治活动班级活动文娱体育活动要况体育锻炼达标情况：备注

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以德立校争创辉煌

遵化市第三中学201*年德育工作总结

201*年已经结束。在过去的一年里，我校以严格治教，严格治学，德育工作取得了令人满意的成绩。09年，我校被市教育局评为目标管理先进单位；我校党支部被评为出席遵化市教育系统先进党支部；我校团委被评为出席遵化市、唐山市优秀团委、青年志愿者优胜单位；此外，我校还获得了遵化市体育工作先进单位、庆祝建国60周年祖国万岁歌咏比赛优秀奖、爱国歌曲大家唱先进集体、今世缘杯遵化市文化活动先进集体等奖项。

下面，就将我校一年来的德育工作总结如下：

一、明确思想，加强指导

我校的德育工作一直坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，不断提高学校德育工作水平。

我们知道，当今的中学生思想活跃、思维敏捷、视野开阔、信息丰富，但是他们的心目中也存在着一些价值观的扭曲现象，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长，使我们的思想道德工作面临更加严峻挑战。为此，我校制定了一系列加强思想道德工作重点研究课题。例如：学校法制教育机制建设研究；学校如何在“三结合”教育中发挥主导作用研究；发挥校内外德育资源作用研究；中小学相关学科有机渗透德育内容研究；德育实效调查与研究……这些课题的制定，为我校富有成效地开展德育工作明确了

方向。

二、强化学校政教管理，加快“三风”建设步伐

到在新的校区，我校领导班子决心打造新校区良好校负，全面开展德育工作，努力把三中的德育水平提高到一个新的层次。为此，我校成立了新校区德育工作领导小组，由校任组长，书记王久江同志、政教副校长王瑞卿同志为副组长，工会、班了成员、相关主任为成员，全面负责新校区德育工作，为开创校校区新形象，提供德育保证。

在德育工作领导班子会上，我校领导班子决定，在新的校区德育工作要以创建“文明校园”、“平安校园”为动力，以提高学生素质为根本，以养成教育为突破口，多渠道地开展丰富多彩的活动，使学生在学习、生活、做人等诸方面全面发展。为了实现这个管理目标，我校针对学生的年龄特点、心理特点、兴趣特点、认知特点，开展了一系列丰富多彩的教育活动，并收到了很好的效果。

三、在学校管理中，突出德育工作

我校将德育工作放在首位，使学生学会做人、学会学习、学会创新、学会合作，成为德、智、体等方面全面发展、符合未来社会发展的高素质的新型人才。

（一）、布置召开主题班会，对学生进行思想教育

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，我校要求各班认真上好主题班会，并把各班的主题班会同常规教学一样对待，组织召开观摩课、示范课，并对活动较好的班主任在教师业务考核

中，进行加分奖励。一年来，我校各个教学班先后召开了“新校区、新成绩”、“雷锋就在我身边”、“安全你我他”、“我心目中的法”、“争做优秀中学生”、“校园就是我的家”、“争创先进卫生学校”、“讲究卫生，远离疾病”等主题班会，为形成良好的校风、教风、学风奠定了较好的基础。

（二）、加强正面教育，营造良好教育氛围

09年，我校积极谋划，成立了“新三中校园广播”，开办了《新三中》报。

“新三中校园广播”每天利用学生放学的时间，中午、晚上各播出一次，每次三十分钟。广播的内容十分广泛，有反映教师心声的，有鞭笞歪风邪气的，有颂扬好人好事的……通过广播，及时地把学校的工作思想传达给全体师生，弘扬正气，促成了新三中、新气象，让学生在正义、正气的舆论中茁壮成长。《新三中》报，目前已经出版了八期。它的主要内容也是以学校的“三风”教育为主，分为综合版和三个年级版块。为了把这个报纸办得有内容、有效果、有特色，我校还成立了校园小记者队伍。这个小队伍，由学生中来，到学生中去，了解学生的思想动态，并且善于与学生沟通，所以，他们的稿件内容充实，具有很强的思想性、鼓动性，同样也为形成三中好的风气作出了贡献。

（三）、养成教育常抓不懈

1、加强了课间、午自习纪律的管理

学校要求各位班主任经常性检查纠正学生的不良行为，杜绝在走廊、大厅大声喧哗的现象，保证了良好的学习氛围。

2、加强行为规范教育

学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我们从学生的行为开始抓起，对学生的衣着打扮进行指导、检查、督促。杜绝男生染发、留长发，女生化妆、佩带首饰等现象，净化了校园风气，促进了学生身心健康发展。还不定期的深入网吧抽查，防止学生沉迷于网络游戏。对那些屡次违反校规校纪，劝说教育无效的学生给予处分，在学生中起到了警示、教育作用。

3、加强了对年级主任、班主任的培养和管理

①、针对我校特点，我校加强了对班主任的培训，请经验丰富的班主任进行专题讲座，从师德修养、班主任工作、班干部的配用、师生关系、后进生的转化、青春期教育、施爱和管理艺术等方面进行培训，切实提高了班主任的素质。

②、召开年级主任、班主任会议，发现问题及时解决。一年来，我校共召开了六次班主任会议，会议内容以解决实际问题、总结阶段性工作、安排部署具体工作为主，使年级、班主任工作有计划、有目的地开展。

4、强化校园常规管理

①、宿舍管理：一年来，我校在住宿生的管理上，坚持开展了为期一年的文明宿舍评比活动，以宿舍内务、卫生和秩序的管理为新的突破点，全面提高住宿生的文明住宿意识。

②、卫生管理：由于我校正在建设之中，硬化设施尚未全

面到位，校园卫生管理有一定的难度，但一年来，由于领导重视，校园卫生水平有了更加明显的提高。我们做到了天天查，天天通报，发现问题限期整改，校园卫生状况得到了好转。

③、校园秩序管理：建立了严格的值班制度和管理制度，安排当天两位值班领导二十四小时在岗值班；要求门卫对出入车辆、人员严格管理；学生穿校服、不准在校园内骑自行车，自行车摆放整齐等常规要求都得到了有效的落实，校园治安也得到较好的维持。

5、法制教育和安全教育

①、一年来，我校深入贯彻落实“平安遵化，和谐校园”创建活动，全面开展健康教育及食品安全教育，同时在安全生产月举办了“安全知识专题”讲座。

②、通过黑板报、张贴条幅、广播等方式，教育学生“珍爱生命，远离毒品”。

③、每月进行一次安全隐患检查，并对存在的问题及时进行整改并汇报。

④、日常行为规范教育

“以人为本，全面发展”是我校的德育工作理念，而“行为规范教育”又是实施好这一教育理念的基础。我们围绕行为规范教育做了大量的工作：为了加强系列常规教育，各年级、各班级根据实际情况，制定了切实可行的年级、班级德育工作

计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进了教育工作的方式与方法，充分体现了德育工作的整体性、阶段性和实效性。为了形成一个良好的班风、校风，各班主任及时组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校制订各项规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理解决。与此同时，政教处建立了典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中；并深入到各年级、班级开展调查研究工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作；每周一次对全校各班级进行评估检查，每月评出“五星级文明班”；期末评选优秀班干部、“三好学生”，并在家长会、学生集会上予以表彰；这些创优、评优活动在校园内树立了榜样，鞭策了先进，鼓励了后进；在班级中也树立了良好的争优创优的风气，形成了良好的班风。

6、实现了学校、家庭教育的有机结合

①各年级、各班建立了家长联系名册，平时通过家访、电话联系、会见等方式加强与家长的交流，及时了解学生的思想状况、生活状况、家庭状况，使对学生的教育做到有的放矢。

②认真办好家长学校，指导家长进行正确的家庭教育方法，广泛收集家长对学校工作的意见，改进学校的教育工作。通过上述努力使家庭教育与学校教育得到了有机结合。

7、开展艺术活动，陶冶学生情操

为了进一步丰富校园文化生活，加强学生的团结意识，展示新时期中学生蓬勃向上的精神面貌，我校在新学期大力开展了“201*年艺术节”活动。活动中全体同学积极参与。

在学生中，我们开展了“艺术评比活动”。包括表演、摄影、书画、硬笔书法评比。在活动中，很多有才华的学生显现出来。他们有文艺天才，也有书画天才，更有摄影爱好者。更主要的是，通过活动，使学生受到了一次思想和精神上的洗礼，增加了他们爱校、爱班的意识，使他们认识到没有共产党就没有新中国，没有改革开放，就没有幸福的今天的道理。

经过激烈角逐，我校被评为市教育局201*年艺术节活动优胜单位。同时，我校有舞蹈《草原姑娘》、古筝合奏《战台烽》等节目获得突出奖，并被调演参加庆祝六一儿童节演出。

四、制定一整套符合我校特色的德育评估体系（一）、建立教师职业道德评估制度。

教师是人类灵魂的工程师，教师的道德水平高低直接关系到学校思想政治工作的成败。我校把教师政治理论学习纳入学校的政治工作，定时组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，提高教师依法从教、廉洁从教、以德执教水平。同时把教师的政治理论学习、思想教育水平纳入教师的业绩考核之中，使之与教师的评优、评先挂钩，加大了教师思想道德水平，为我校深入开展思想道德工作打下了坚实的基础。

（二）、在学校深入开展“千分赛”制度。

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创造“遵纪光荣，违纪可耻”的氛围，政教处对学生课上、课间加大了检查力度，做到月月查、周周查、天天查，把习惯教育、举止教育、养成教育、礼仪教育纳入日常的管理之中，使思想道德建设工作具体、细致、扎实。

（三）、制定班主任选用标准，强化道德素质。

班主任是学校思想道德建设的主要实施者。他们道德水平的高低，直接影响到思想道德教育水平的高低。为此，在选用班主任方面，我们本着“德识才学，德为第一”的原则，把那些品德高尚的教师放到班主任的岗位，绝不用那些管理能力低的教师。

（四）、加大思想道德宣传力度。

学校的橱窗要结合思想道德工作，不断充实、更新内容，设立“法在我身边”、“做文明学生”、“四自（自信、自立、自尊、自强）教育”等专栏，各班的板报也要结合学校德育教育的中心工作，每周更换一次。

五、依法治校，扎实做好法制教育活动。

（一）成立预防青少年违法犯罪工作领导小组，制定预防青少年违法犯罪的工作规划。

（二）加强青少年法制教育。采取法律讲座、知识竞赛、演讲比赛、法制图片展览等青少年喜闻乐见的形式，开展普法宣传活动。

（三）建立青少年管理档案，经常性地开展调查，掌握青少年的思想状况，建立全面准确的青少年管理档案，对发现教育义务或监护职责存在问题的学生要建立详细档案。

（四）开展法制宣传、帮教助困、心理辅导等活动，做到用其所长，尽其所能，为预防青少年违法犯罪工作提供充足的队伍保障。

（五）建立学校预防青少年违法犯罪工作的目标管理责任制。把预防计划纳入到领导小组成员的考核体系当中，综治工作同安排、同落实、同检查，通过明确工作任务、完善考核指标和定期考核评比，促进学校预防计划的实施。

总之，我校在加强师生思想道德建设上取得了一定的成绩，但是也存在着一些薄弱环节，比如有的老师在一定程度上还有重智育轻德育的现象；教师的职业道德建设有待进一步加强；对中学生思想道德教育的内容、形式、方法、经费投入，还有一些与时代要求不相适应的地方，我们将在今后的工作中不断改进加强，把我校建设得更加文明、更加规范。

经自查，自评我校09年度的德育工作考核分数为“93分”。

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