科任教学工作总结----梁健燊

科任教学工作总结----梁健燊

工作总结

梁健

在忙碌中时间过得特别快，回顾自己在这一学期里所做的工作，我知道自己还是一名新老师，各方面都有所欠缺，所以认真努力地向老教师学习，同时尽量将自己在大学里所学到的东西转移到平时的教学和训练中去，使体育课更具有趣味性。一年的工作已经圆满结束了，收获不少，为了进一步总结经验，找出不足，寻求更大的的进步，我特对这一学期的工作情况进行总结，并为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识方面

在这一学期里，我在思想上严于律己，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作；积极参加各类教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感。关心爱护学生，刻苦钻研，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。

二、教学工作方面

本学期，我承担了初一级16班的教学工作，在这一学期里，学生的体育成绩有了明显的提高，身体各方面机能明显增强了。在工作中，我充分做到备教材、备学生、备场地和器材，争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。在平时的教学中我很注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作。使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终生体育的意识。教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对七年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。通过体育课的锻炼，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

三、业绩方面

在这一学期里，在全组老师的通力合作下，我出色地完成了学校的各项活动和比赛的任务；第一学期完成了七年级的广播操的训练任务；在全校师生的努力下，顺利举行了学校第十一届学生运动会。我通过不断努力和其他同事的帮助和指点，我的专业水平得到了极大的提高，在以后的教学和学习中我会更加努力学习。

201*年2月15日

扩展阅读：保安小学语文科组工作计划(08学年)2

保安小学语文科组工作计划

一、基本情况

1、科组教师队伍结构

我校语文科组共有14人，设科组负责人1人。其中高级教师12人，大专和本科学历共7人，中师学历7人，专任教师学历达标率100%。2、业务水平情况

我校的语文教师年纪普遍偏大，教法基本定型。在面对呼唤素质教育、崇尚创新教学的今天，他们仍因循守旧、思想滞后、方法陈俗，缺乏创新性和开放性，跟不上当今发展的形势，严重阻碍、禁锢了学生思维的发展，这是亟待需要解决的问题。3、学生的学习状况

我校的学生语文学科的知识水平高低各异，相当多的学生缺乏学习自觉性，没有养成“课前预习、课后复习”的良好习惯。从历次测试中反映了学生的基础知识、基本技能很不扎实，阅读理解能力和作文水平普遍偏低。

二、科组工作的主要任务和目标

1、深化语文科教育教学改革，优化课堂教学，积极全面推行素质教育，不断完善创新教学模式，使学生具有时代必备的创新精神和实践能力。

2、深入学习上级教育部门颁发的文件，学习现代教学理念，指导教学实践。从而确立新的教育思想，更新观念，提高语文科的教学理论水平。

3、建立语文科组教研制度，积极开展教研教改实践，活跃教研气氛，选定试点，确立教改课题，以达到以点带面、以点促面的目的。

4、在科组中开展“创新教学”“创新学习”的课堂教学研究，启发学生的求异思维和创新意识，切实提高语文科的教学质量。

5、积极稳妥地探索“分散分项”的考查新办法，创造性地执行学生学业评价体系，发展学生的个性特长，促进学生的全面发展。

6、切实做好实施新课程新标准的准备和贯彻落实工作，开展新课程计划、新教材教法及现代教学技术的研究，弄清新教材、新标准的教学理念。

7、抓好第二课堂兴趣小组，积极开展第二课堂活动。8、不断探索、总结学科教改经验，在科组中推广。

9、努力培养教学教研骨干，发挥学科带头人的作用，逐步开展从学科改革到整体改革，力争做到“学科有特色、教师有特点、学生有特长”。

三、具体工作做法和措施

1、建立教学常规的管理

建立科组教学常规的管理制度，协助教导处做好每学期两次的备课和作业的检查，不定期地查阅各班科的单元测试情况，督促各语文教师运用现有的电化进行教学。

2、加强业务学习

坚持每周大约一小时的业务学习（形式以集中和分散相结合），弄透上级关于教育改革、素质教育的文件，特别是有关新课程新标准等方面内容的学习，武装思想、更新观念。每次学习活动做好记录。

3、建立科组教研制度，发挥其教研功能

（1）、督促本科组成员定出教学活动计划，组织好科组听课、评课活动，努力调动教师参与教研活动的积极性，活跃教研气氛。期末写好科组教研总结。

（2）、科组根据学校教研计划设立教改点，成立课题研究组，拟订课题研究方案。各科任要拟出教改专题，定出教改措施。教改试点班要写好教改小结。每学期，青年教师上一节“创新教学”汇报课，试点教师上一节实验课，高级教师上一节科组公开课。

4、以“培养学生的学习自主性”为指导思想，深化课堂教学改革，全面实行“讨论式”和“启发式”教学，培养学生的创新精神和实践能力。

5、深入开展学科活动课的研究，构建以培养学生的学习兴趣，拓宽学生知识面，强化实践操作，发挥学生个性特长，培养学生实践能力为目标的学科活动模式。

6、加强青年教师的业务培训

（1）、协助教导处做好本科组青年教师的培训规划，鼓励他们参加业余进修，提高专业素质；

（2）、有计划有目的组织语文青年教师外出学习、听课；

（3）、协助教导处指导青教备课、上课、辅导学生、批改作业、测评考查等常规工作；

（4）、抓好青年教师的业务考核。7、以第二课堂为主阵地，开展竞赛活动

开展丰富多彩的第二课堂活动，是实施素质教育的有效途径之一。为把素质教育落到实处，并检验学生的基本知识和基本技能，我们在活动中做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定辅导老师。根据学校的实际，本学期的活动重点将是硬笔书法比赛、读书征文和学生手抄报设计等比赛。

三水区中小学

科组教研工作计划

201*至201*学年第一学期

学校：三水区乐平镇保安小学科组：语文科组组长：郭焕文

0809学年度第一学期科组工作行事历

周（月）次九月份科组学习、活动内容1、制订科组教研计划，定出教研专题、教改班级；2、上送硬笔字书法比赛作品；3、五年级语文新课标培训；4、组织学习语文新大纲、新课标；5、确定校内探索课时间、人员。6、确定承担视导课老师（李少媚、梁小敏）负责人科组科组教导处科组教导处科组科组教导处科组备注十月份十一月份十二月份一月份1、开展教研探索课；（第九周梁健冰、第八周梁清贤）教导处科组2、组织观看优秀课例；3、各班开展普通话朗诵比赛；4、小学生手抄报展评（36年级）。1、开展教研探索课；（11周桂兰12周桂珍13周桂林）2、各班开展古诗词背诵比赛；3、低年级开展看图写话比赛；4、组织中老年教师参加镇教学观摩活动。1、开展教研探索课；（14周唐爱仪15周唐秀英）2、中高年级开展即席作文比赛；3、语文科教学常规检查；4、上送语文科教学论文。1、学科质量情况分析；2、学科教学工作总结；3、科组教研工作总结。科任科任科组教导处科组科任语文科组教导处科组科任教导处科组教导处科组教导处科组科组教导处科组科任附注：探索研讨课统一确定在星期三，评课在当天作业课进行（特殊情况另行通知）。08学年度第一学期语文探索课安排

上课老师唐爱仪梁健冰班别一（1）课题日月明上课地点课室低年级电教室低年级电教室低年级电教室课室上课时间第6周星期三第2节第9周星期三第1节第8周星期三第2节第12周星期三第1节按视导时间执行第15周星期三第3节第11周星期三第3节按视导时间执行第13周星期三第2节评课时间该周三作业课该周三作业课该周三作业课该周三作业课待定该周三作业课该周三作业课待定该周三作业课一（2）5、爷爷和小树梁清贤二（1）13、坐井观天程桂珍二（2）20、纸船和风筝11、秋天的李少媚三（1）雨21、搭石唐秀英四（3）梁桂兰梁小敏李桂林

中年级电教室我爱你，汉五（1）字课室13、钓鱼的五（2）阶梯室启示（随进度）课室五（3）

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