一中课改培训总结

一中课改培训总结

乘风破浪会有时直挂云帆济沧海

-----环县一中201*年新课改培训总结

环县一中

乘着课改的东风，我校依据甘肃省新课程改革实施计划，于201*年12月26日校务会制定并通过了《环县一中新课改实施方案》，该方案本着“积极实施、稳步推进、以校为本、求实创新”的思路，立足我校实际，借鉴其他省市高中新课程改革的有益经验，在总结和继承我校多年教育教学改革成果的基础上，大力推进教育创新，努力构建理念先进、特色鲜明、充满活力、富有时代特征的以学生为本的高中新课程教学模式，促进每一个学生全面、生动、个性地发展，造就一支适应新课程理念、结构合理、素质优良的研究型、专家型的教师队伍。

为此，学校委派管教学的副校长张宗君老师赴天津汇文中学实地挂职学习了半年，体验其课改氛围，并与天津汇文中学建立了“友好校”关系学校，不断吸收和学习汇文中学的课改经验；5月份，又组织骨干教师编写了《环县一中新课改通识读本》，《扬起自信的风帆》两本校本教材，人手一册，利用教研活动学习新课改的指导思想和宗旨，转变教师的教育理念；国培计划开始后，学校又选派骨干参加了全省的骨干辅导者培训；教务主任、教研组长亲赴兰州近距离聆听了专家关于新课改的讲座；7月9日11日学校选派了13位辅导老师和13位班主任在西峰参加了辅导老师和班主任培训；7月27日77位老师参加了全县新课改革培

训会议；7月28日至8月8日所有培训老师在学校多媒体教室参加了“国培计划”201*年普通高中新课程远程培训。

为期12天的新课程培训，教师们热情高涨，每天守候、学习、思考、反思，感受新教材、新理念、新教法、新模式的无限魅力，听取了专家的精彩点评、同行的教学体会研讨；不断地提高了自己的理论水平和实践能力，为每位老师的教学打下了基础、指引了方向、提供了素材。总的说来，通过各种培训学习，我们的收获是：

一、认识了新课程改革的意义

本次课程改革的重点之一是：如何促进学生学习方式的变革。学习方式的变革迫在眉睫，它关系到我们的教育质量，关系到师生的校园生活质量。把握新课标，吃透新教材。新教材的着眼点不仅仅是知识和技能的简单给予，而是把形成知识的过程的体验、把获取知识的能力的培养放到了突出的位置。我们在给予学生知识的时候，并不是像过去那样把知识直接呈现在学生面前，而是要给学生提供案例、问题和情境，让学生自己去思考、去体验、去选择、去解决，在这一过程中让学生自己去判断“是不是、能不能、该不该、值不值”，让学生自己经历知识的生成过程。我们今天必须倡导新的学习方式，是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。新课程强调师生互动、互教、互学。一方面体现教师的主导地位，另一方面体现学生的主体地位。

二、品味了“以人为本”思想

新课程对教学的要求不同于以往课程的要求，很重要的一点，就是更加强调课堂教学的有效性、科学性、学生的自主性。强调深入到学生的认知世界，通过参与学习过程，给他们深刻的体验。新课程指导下的学生还要懂得如何善待生命：通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。培养学生正确的人生观，世界观，价值观。

三、自觉转变了教师角色，大力推进开放式教学教师应该做一个积极的倡导者、推动者、践行者。此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习。

四、领会了“深入学生，交流情感，打造民主和谐课堂”的真正内涵

有时学生往往认为老师所讲的，除了应付考试外，和自己再无任何关系。这时要与学生沟通，及时转变其思想，使其亲其师而信其道。还要改变传统的教学方法，教师必须紧跟时代的步伐，运用多媒体辅助教学，发挥电视录像、甚至网上教学的优势。制作内容丰富、形式新颖的教学课件，去激发学生的学习兴趣。如今教师的角色与从前相比发生了质的飞跃，不再单纯的“传

道，授业，解惑”，新课程理念下的老师的知识应更丰富、教学理念要不断创新，不仅要教学生学什么，更要教学生怎么学。

数风流人物，还看今朝。在改革的浪潮中，我们环县一中的全体老师愿充当时代的弄潮儿。不但我们的思想要刷新，我们的教学方式要刷新，更重要的是我们应是终生的学习者,我们要以身作则、虚心求进步，推动新课程改革的顺利进行。

环县一中

201*年8月12日

扩展阅读：201*-201*石河子市一中高中新课程培训总结

石河子市一中高中新课程培训总结

普通高中课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分。201*年秋季，在义务教育新课程开始试验时，教育部就正式起动了高中新课程改革方案和课程标准的研制工作。一千多名来自全国高等院校和科研院所的课程专家、学科专家以及中学教学一线的优秀教师、教研员参加了高中课程方案和各学科课程标准的研制。201*年部分省区开始了试验，随后全国许多省市也陆续参加了普通高中新课程试验。201*年，原则上全国普通高中起始年级全部进入新课程。新疆由于处于偏远地区，201*年开始进入新课程。

今年暑假，从8月10日至8月23日，市一中约260名高中各学科教师及教辅人员参加了普通高中新课程标准的培训。由于教育局和学校领导的高度重视，真正做到了“三个到位”和“三个落实”，即：责任到位、政策到位、经费到位，规划落实，动员部署落实，评估督导工作落实，培训工作圆满结束。全体培训教师共递交作业3000余份，发表评论近万条，绝大多数老师对待培训态度认真并深感收获颇多。

通过此次培训学校领导和教师们对课程改革的重大意义有了进一步的认识，增强了推进课程改革的责任感和使命感，认识的不断提高和统一为课程改革实验工作提供了思想基础和物资基础；大家深切地体会到更新教育观念，用素质教育的观念来理解和指导课程改革的重要意义；今后学校要加强教师培训，努力创建以校为本的教研制度，把课程改革和教师发展紧密结合起来。总之，通过暑假的培训，学校领导和广大教师们对课程改革的重要意义有了进一步的认识，为明年顺利进入课程改革打下了良好的基础。

石河子市一中教研室201*年8月25日

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