练铺初中201*~201*第一学期工作总结
定远县练铺初中
201*~201*第一学期工作总结
本学年以来，坚持“把细小的事做彻底，把简单的事做经典，把平凡的事做精彩”，坚持“学校发展、教师成长、学生成功”的办学理念，坚持实施“以德立校，质量强校”的办学方向。走“回归本真、规范管理、优化教学、提高质量”之路，积极改变落后面貌，推进素质教育、落实安全常规、规范德育行为、加强教育管理、狠抓质量提高、规划校园建设等，各项工作取得明显成效。现就一学期来学校在教育教学各方面主要工作做如下总结：一、推进素质教育，规范办学行为
本学期来，我们全面贯彻党的教育方针，坚持不断贯彻素质教育的新理念，促进学生健康、全面发展，做到“管理与规范同在，增效与减负双赢。”能严格执行省厅《关于规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》之“五严”规定：严格禁止下达中考升学指标，建立健全科学的教育教学考核评价和质量检测制度；严格执行国家课程计划，认真执行《安徽省义务教育课程设置实验方案》，能做到开齐课程、开足课时，理化生实验率达90以上，音、体、美、综合活动等教学活动得到落实，注重培养学生的个性与特长，倡导学生乐学、会学，不加重学生的课业负担。严格作息时间控制学生在校时间七小时,每天书面家庭作业控制在1.5小时；坚持每天做好“两操”和开展阳光体育活动，确保学生每天1小时体育锻炼活动得到落实；严格规范考试；严格制止义务教育办学中的违法行为。不分快慢班，不办重点班或实验班。严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费申批制度和公示制度，学校无一例乱收费行为。在201*年5月14日举行的家长会上，社会及家长满意度高。二、坚持德育为首，营造育人氛围
“育人为本，德育为首。”德育工作是学校的首要工作，我们通过各项德育活动的开展，促进了学校良好教风和学风的形成，培养了
学生健康向上的精神风貌以及良好的学习习惯、卫生习惯、礼仪习惯等。通过各种载体，展示学生多方面的才华，丰富德育的内涵，真正做到让学生自我发展、生动发展、主动发展，培养和锻炼学生的人文精神和创造精神，使学生做到：讲文明、懂规矩、有爱心、兴趣广、学风正。“学以自立，尚以德强。”在开展德育工作上，我们的做法是：第一，建立健全德育工作组织机构，形成网络，分工负责、责任到人，构建“全员化、全时空、全方位、全过程”的“四全”德育管理模式；第二，加强德育队伍建设，建立班主任队伍考核机制，狠抓学生管理；第三，落实德育活动，寓德育于各项活动和社会实践之中。如：军训、常规、法制系列教育活动，手拉手献爱心，尊师重教，革命传统教育活动，预防青少年犯罪教育活动，文化艺术教育熏陶活动，迎新年文体活动节，开展以“德育兴校，德育活校”为主题的班会公开课等，坚持一月一个专题，有针对性。第四、设立班级名片，展示各班级及学生的风采，增强学生的集体荣誉感。第五、关爱问题生、关注弱势群体。对缺少亲情、缺少关爱、家庭条件差的学生组织教师给予帮扶，组织学生开展手拉手关爱困难学生的爱心活动，学校成立心理咨询室对情况特别的留守学生进行心理矫正，收到较好效果。本年度在校学生犯罪率为零。
三、强化常规管理，全面提高质量
“质量就是学校的生命”、“质量就是教师的身价”这个理念在我校师生中贯彻始终。在质量工作上，我们的口号是“为生存而战”、“为荣誉而战”。在抓质量这项工作上，我们主要采取了以下几点措施：（一）、加强教育教学常规管理，努力打造教育教学“七个常规”；建立健全教育教学常规管理制度，严格执行县局颁发的教学常规管理手册，明确教学环节要求；学校每月开展一次“五认真”检查，并将结果记入教师业务档案。（二）、开展“强化常规，优化课堂”主题活动。在教师中先后开展了“青年教师赛课”、“课堂教学展示月”等活动，开课人数达12人，开课节次达20节，收效明显，教师学习活动不断升温。（三）、加强教师教学行为管理。如:规范教师课堂教学
行为，杜绝上课时间接听电话，严禁教师体罚和变相体罚学生等不良行为发生；各班级建立了《课堂教学情况登记册》，《班级作业登记册》，加强课堂监控和学生作业的管理；组织教学反思，认真进行质量评析，及时查漏补缺等；（四）、抓班级教科研。我们以初三年级为试点，由班主任牵头，每两周召集全体班级任课教师到会议室开展班级学情的教育教学研究。大家互相沟通，相互协作共同管理，掌握每个学生的动态和心态。并从初三年级起，率先研究学生的分层次作业布置，力求“实效、有效”。（五）、进一步推进课程改革。组织全校教师开展《农村初中教师有效课堂教学方式的实践研究》的课题研究，提出了课堂教学“5211”教学时控模式和“四分教学原则”，以适应课改的新理念、新要求、新思维，从而力争使课堂教学研究达到实、巧、精、活、新、美的境界。学校紧紧围绕课程改革开展教学研究、校本培训活动，提高教师整体素质。通过以上措施，学校的教育教学质量有了明显的提升。
四、提升软硬条件，谋求学校再发展
“发展是硬道理。”让教师们能“静下心来教书，潜下心来育人”。随着1560平方米教学楼加固完成后，教学配套设施的进一步完善，将极大地提升我校的办学条件。
教育的振兴，学校的发展，关键在教师。在提升学校硬件建设的同时，学校非常重视教师队伍建设。一抓班子队伍建设，努力打造一支年轻化、有活力、能吃苦、团结协作的管理团队。二抓青年教师的培养。学年初，我们制定了《青年教师培养方案》，成立了青年教师论坛，通过赛课、讲座、等活动对青年教师进行打造和包装，为青年教师的迅速成长和脱颖而出创造了条件，提供了机会，也为学校进一步深化课程改革，推进素质教育提供了师资保障。三抓班主任队伍建设,建立班主任队伍考核机制，有力地促进了学校的班级工作更加规范和细致。四是历练教师的团队精神。教师节的师生庆祝活动，我们重新找回了自信，一次家长会重新给予了我们尊严，迎新年学校文体活动节，我们再一次找回了集体的幸福感。
除了以上各项工作外，我们在校园安全管理、巩固“普九”成果、校园绿化美化、校园文化建设、后勤保障等方面也做了大量实实在在的工作。如在安全工作上，与班主任、学生家长签订了“家校安全管理责任书”，对学生安全进行跟踪管理，学生中没有发生一起安全事故；在学生入学巩固等方面，确保适龄儿童入学率、在籍学生巩固率均达到93
“今日长缨在手，明日缚住苍龙。”201*年对于我们练中来说，将是不平凡的一年。教育教学质量的提升我们必须要快速见成效。面对困难和机遇，我们将用新的观念、新的思路、新的方法，励精图治，锐意改革，把细小的事做彻底，把简单的事做经典，把平凡的事做精彩，坚定信念，不断地提升办学内涵，深化办学理念，狠抓规范管理，促进质量提高，以努力打造“最优化的学习校园、最优化的人文校园、最优化的平安校园、最优化的和谐校园”为目标，谱写练铺初中教育教学工作的新篇章，开创练铺初中的美好未来！
练铺初中201*年1月9日
扩展阅读：初中思想品德201*—201*学年第一学期教研工作总结
初中思想品德201*201*学年第一学期教研工作总结
转眼一个学期过去了，充实而繁忙的一个学期，收获多多，感想多多，思考多多。下面就稍做总结。
1．总体工作：本学校按照教研室的整体安排，以集体下校为主，个人下校做相应补充。共下校约42次，听课大约60余节。一学期组织各种研究课、教材分析、论文撰写培训、课改相关专题培训等12次教研活动。研究课、展示课共计6节，大型活动3次。
2.组织的活动：会上展示了由程晓静老师承担的《世界文化之旅》借班上课，由我代表教研室做了题为《以科研为先导，扎实推进初中课程改革》的课题汇报。11月8日成功召开了一年一度“两课”观摩研讨会，会上同时展示了由肖然老师承担的题为《追求高雅生活》的七年级研究课。
3.毕业班工作。本学期毕业班主要在扎实日常教学上，通过对一线教学发现问题的任务的完成，发现教学中关键问题就是要求的落实是影响成绩的症结，所以针对这个问题，在开学初在教研中就提出：教学与落实相结合的方针，即日常教学中，突出在“从实际中来”，反馈在“到实际中去”，课上要明确知识目标，课后要落实目标的掌握情况，练习要落实方法和能力。同时对201*年的中考进行了分析，提出“稳定、扎实、提高”的毕业方针。
4.市第二届教研成果评选论文工作：通过组织宣传，我学科上报多篇论文中，有两篇被推荐到市里进行评选，加之我个人论文，共计三篇。推荐上去的论文，都是教学实践很认真、很有效果的教师的体会，我们将在今后教研活动中做更好的宣传，以促进学科教学与科研相结合，提升学科教学水平。
5.校本教研工作：本学期我们拟定了校本教研的实效性活动，即学校组织的校本教研要做的实，真正的为教学服务。故此，在开学初就定下由教研员参加的三所学校的校本教研，即实验中学、第三中学、北关中学，他们都是以课为引导，进行专题型研讨，研讨目的性明确，过程具体详实，效果极佳。
6.青年教师的培养工作：我们学科青年教师和刚转行的教师比较多，这些教师的学科培养是个很重要的工作。我们开学初就定下了青年教师和刚入行的教师必须做研究课，这就是培养的必备工作，也是学校校本教研的工作之一。北关中学中学的张立培老师、实验中学的翟翠霞老师、分别在本校进行了课的展示和研讨，这些教师在不同程度上都有了一定的提高。我们还计划在下个学期将这项工作继续下去，让青年教师在督促中尽快成长。
7.其他工作：完满完成了市教研室布置的其他工作。
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