教学督导室0910-1工作总结

教学督导室0910-1工作总结

教学督导室08工作总结

根据教务处本学期工作要点和督导室工作设想，本学期督导工作在教务处的领导下，在主管院长大力支持下，以及在各系部的密切配合下，督导室认真贯彻落实科学发展观的指导思想，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，在全面提高教学质量和人才培养质量方面做了一些工作，使教学督导工作渐渐完善和规范。现对本学期督导工作总结如下：

一、

学生信息反馈及时有成效

1、建立和完善了《教学督导室工作条例》《督导听课制度》、《学院学生信息员制度》《网上评教指标体系》等。

2、对每月底上交教学信息员反馈意见表，进行整理、分类并上报主管院长以及进行反馈意见的跟踪处理，对学生反馈信息进行答复。

3、参加各系的学生教学座谈会及其他类型的座谈会有：高职考试改革座谈会、教师督导工作座谈会、学生学习效果座谈会、课外学习指导座谈会等。

二、

网上评教效果甚佳

如期完成了学期的网上学生评教、同行评教的教学质量评价工作。

本学期的网上评教分值基本呈现正态分布，评价优秀者占8%，合格者占4%。学生评教率达99%，教师评教率达99.7%。完成了教材网上评价指标的制定和上传工作，

三、

按计划有序进行听课评课

建立正常的督导听课制度，根据工作需要，分别安排落实了：专职督导、学院督导组、各系主任教研室主任、兼职督导组和同行听课（75人，551人课）工作。三级督导听课基本形成。

建立督导听课档案，优先安排督导从未听过课的教师，及有督导认为课堂教学质量很差的教师。听课分为计划听课、随机听课和评价听课。

计划听课已于第2周开始，组织兼职督导74人对青年教师和学生反映教学效果不大理想的教师听课，并进行认真评课，提供书面反馈意见。对年青教师教学能力的帮助提高，有较明显的效果。计划听课总数390节，已安排在第4-15周完成。

随机听课由督导组成员单独进行。随机听课对象是精品课程和培育精品课程、第一次开设的课程、学生反映强烈的教师、外聘教师。听课者及时与被听课者口头交流，随机听课节数在161节以上。

本学期75位督导已写出督导听课教学评价表551份。

四、

常规教学检查

1、按照教学工作的要求，定期定时对学校的教学工作教学了期初、期中期末的教学常规检查工作。坚持日常的巡视教学检查工作。

2、定期和随时检查各系（部）任课教师备课、课堂教学、自习情况和各专业教学计划执行情况。

3、定期召开学生座谈会，学生评教调查，深入了解教师课堂教学情况，并形成书面材料。

4、每周定时完成对课堂“教学日志”的收集检查工作。

五、

完成教务处下达的多项教学改革和课程建设工作

1、为我院学习研讨16号文的精神，进一步推进教育教学改革，加强内涵建设，着力提升广大教师的教学能力水平，在教学系部的教师中广泛地开展了教学基本技能（说课）竞赛活动，完成了我院首次说课大赛的筹划、组织及比赛的实施工作。

2、为推进我校教学改革的深入开展,促进我校教师更好地利用多媒体技术及网络资源，进一步提高我校网络与多媒体教学水平，提高课件与网络课程制作的水平和授课质量，增强教师应用现代教育技术进行教学的能力，建设高素质的教师队伍，完成了首届多媒体教学课件制作竞赛活动的筹划、组织及比赛的实施工作。

3、为切实贯彻、落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》【201*】16号文件的精神和要求，完成了学院首届说专业活动的筹划、组织及比赛的实施工作。

4、完成了各系上交的“专业人才培养标准”的初步审核工作。5、定期向院、系（部）领导通报教学督查情况，提出整改意见；每学期向院领导以书面形式做一次总结性汇报。参加全院性教学工作的有关活动，参与实验室建设、课程建设、师资队伍建设、教材建设等咨询，为学院重大教改措施提供决策咨询。

六、

督导工作交流

到顺德职院进行对口取经，接待广东科贸、广东理工学院等同行的来访。

七、

督导简评和宣传报道

完成各项教学活动的宣传报道：《姚立宁院长率队进行开学首日教学检查》、《我院教师说课比赛圆满结束》、《我校多媒体课件制作竞赛活动圆满成功》、《我校第一届多媒体课件大赛获奖公布》、《举办“说专业”活动提升专业建设水平》及督导评教评论文章：《迎战逆势就业》、《就业：究竟该如何指导》、《浅说“课件”》、《说“考试”》、《说专业、重建设》。

八、

存在问题

需要改进和努力的方向：进一步学习和完善督导工作制度，掌握督导工作规律，加强督导工作队伍的建设，加强学生信息员对我的指导，兼职督导工作发挥作用不明显，使一些督导工作应该做的没有做，应该做好的没有做好，认真做好听课评教的工作，协助教学系的教研活动的开展，做好领导的好助手。

扩展阅读：学校工作总结201*-201*第一学期

学校工作总结

（201*201*学年度第一学期）

夏邑县中峰乡何大庄小学

本学期，学校认真贯彻党的教育方针，以党的十七大精神为指导，进一步牢固树立和全面落实科学发展观，继续宣传贯彻落实新修订的《义务教育法》，认真贯彻落实《小学管理规程》，以构建和谐校园，促进学校内涵发展为重点，着力做好“提升”学校内涵的文章,尽力提高办学品位；以深化课程改革实验为切入点，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面实施素质教育；以队伍建设为抓手，提升教师素质，全面提高教育教学质量；以精细化管理为手段，提升学校执行力。

一、学习、宣传、贯彻新修订的《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，全面推进依法治教、依法治校

本期学校组织全体教师学习、宣传、贯彻新修订的《中华人民共和国义务教育法》以及其他有关学校教育的法律法规，努力构建现代学校管理制度，不断完善学校良性运行机制，提升学校办学品位。认真学习宣传、贯彻落实新修订的《义务教育法》。深入学习贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》。继续认真贯彻《小学管理规程》。学校遵循“从严治教、规范管理”的原则，进一步探索教育资源合理配置与协同动作机制，促使学校整体结构进行优化组合。

二、开展规范有序健康多元的学校德育教育促进学校内涵发展

本学期我们坚持把社会主义核心价值体系融入学校教育和精神文明建设全过程，用民族精神和时代精神凝聚力量，激发活力，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强理想信念教育，加强国情和形势教育，不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心；抓好以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，加强青少年思想道德建设，在全校形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚，形成尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，弘扬我国传统文化中有利于社会和谐的内容，形成符合传统美德和时代精神的道德规范和行为规范。

（一）抓好弘扬和实践社会主义荣辱观为重点的思想道德建设

教育“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”这是胡锦涛总书记在十七大报告中对教育问题的陈述，也是党对我们教育工作者的要求。在这个方针指引下，我们学校深入学习贯彻党的十七大文件精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以学生为本，德育为先，扎实开展社会主义荣辱观教育，注重学生的文明礼仪教育，促进了学生全面和谐可持续发展。弘扬和培育民族精神，激励少年儿童为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。抓好文明礼仪教育，培养学生良好行为习惯。弘扬雷锋精神，争当世纪新人。加强生态道德教育，提高师生环境保护意识。201*年9月我们组织开展以“珍惜资源、保护环境、从我做起”为主题的的环保教育系列活动。大力提倡勤俭节约，弘扬“节约光荣、浪费可耻”的社

会风尚，认真做好废旧物品回收工作。加强德育科研工作，促进德育工作上新台阶。学校注重加强德育、班主任工作的研究，举行了德育、班主任工作经验交流会。

（二）开展富有特色的校园文化活动，构建文明和谐校园开展读书节活动营造书香校园。学校成功举办了首届校园读书节活动，开展了“读一本好书，写一篇读后感，制作一张好书推荐卡，编一张读书小报，撰一句读书感言，诵经典诗文，与父母共读一本书”等活动。贯彻“健康第一”的思想，实施“阳光体育”工程。加强科技教育，培养学生的创新精神和实践能力。学校大力开展“崇尚科学文明，反对封建迷信”教育，抓好“学科学、用科学、学创造”的教育活动，举行了以“节约、创新、发展”为主题的校园科技节，通过“读一本科技书，讲一个科学小故事，看一部科教片，画一张科幻画，做一件科技作品，写一篇科学小论文，搞一项科学小发明”等活动，把科技教育搞得扎扎实实又富有创新，切实普及科学知识，提高学生的科学创新能力和实践能力。开展丰富多彩的文化艺术活动，提高学生的文化艺术素养。认真贯彻实施《中华人民共和国通用语言文字法》，争创“语言文字规范化示范校”。我们以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，提高师生语言文字应用能力和语言文明程度；把推广普通话，用字规范工作，与经常性工作结合起来，同精神文明创造活动结合起来，同语言文字规范化示范校创造活动结合起来，使普通话的普及程度进一步提高。

（三）加强少先队组织建设，扎实开展活动，助力少先队员的和谐全面发展。本期学校少先队工作继续深入学习胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求，以加强少年儿童的政治思想教育为核心，以爱国主义教育和素质教育为主线，以提高少年儿童的全面素质为目标，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点内容，充分发挥少先队的政治优势、组织优势、活动优势和资源集聚优势，完善职能，加大力度，创新形式，在有组织、有计划、有步骤的实践教育活动中，形成育人和服务相结合的有效运行机制，以崭新过硬的风貌贯彻落实党的十七大的精神；围绕加快发展、科学发展，按照“全队抓落实”的工作要求，坚持体验教育的工作途径，突出重点、打造品牌、整合资源、推进活动，构建平台、强化服务，夯实基础、促进发展，在凝聚中引领少先队员健康快乐成长。

（四）不断加强法制宣传教育，推动依法治校，创建平安校园。

学校按照建设社会主义法制国家的要求，把道德建设与法制建设紧密结合起来，大力宣传法律法规常识及有关规定，落实“五五”普法规划的要求，重点加强了道路交通安全、防火、防骗自护、防雷防震减灾等方面的教育，提高师生遵纪守法、安全防范的意识以及法制观念和法律素质。大力宣传建设“平安校园”建设的目的意义、目标要求、任务措施。配合12月份的法制宣传教育周，各班开展了主题教育活动，出版宣传板报，学校组织观看了防火安全教育片，加强安全教育。为提升学生的生存能力和生命质量，我们还举行了“关爱生命，健康成长”征文，开展了廉政文化进校园活动，进行了廉洁警句创编，举行以廉洁教育为主题的班队活动。

三、以基础教育课程改革为抓手，全面贯彻教育方针，依法实施素质教育。

十七大报告再次强调教育要优先发展，把优先发展教育提到人才强国、民族振兴的高度，把促进教育公平作为促进社会公平正义、建设和谐社会的基础。作为基础教育工作的具体实施者，我们倍感责任重大。十七大报告把“减轻中小学生课业负担”这样的细节写进报告，可见国家已下大决心解决课业负担问题。在深化改革招生制度、质量评价制度的同时，学校更要实事求是地努力探索解决问题的方法，强化教育科研，从扎扎实实上好每一节课开始，为让孩子负担轻下来、素养高起来而努力。本期，学校教学工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习宣传和贯彻落实新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面贯彻党的教育方针，按照学校“以人为本、和谐发展”的“十一五”发展规划，坚持以学生、教师、学校发展需求相和谐为宗旨，以实现人的全面发展为目标，以学校的课堂教学为主渠道，以创造和谐教学条件为保证，以师生间平等、民主、融洽、合作的和谐关系为前提，进一步规范教育教学常规管理，深入开展基础教育课程改革实验，努力提高教育教学水平。严格常规管理，确保素质教育的全面实施。立足课堂，重“教”与“学”的研究与改革。以校为本，实施有效教研。以校为本，实施有效教研是解决学校和教师实际难题，促进学校自身发展，提高教师的教育教学和教育科研能力，进而提高教育教学质量的有效途径。本期我们主要做了以下几方面工作。抓教研，促成长；重培训，提素养；搭平台，展风采。求真务实，实施有效课题研究。学校坚持以科研为龙头，将科研工作与教研工作紧密结合，以科研促教研，以科研提高教育教学质量。发挥示范辐射作用，促进均衡发展。

四、构筑科学规范的管理和完善的办学条件为学校内涵发展提供根本保证

本期，学校坚持把积极构建人文校园，提高师生校园生活质量作为一项重要工作来抓。坚持“民主管理、制度管理、人本管理”的原则，力求做到以人为本的“柔性”管理和严格制度的“刚性”管理相结合，即有法必依，有章必循；同时，创造良好的做人、做学问的氛围，以强烈的事业追求，融洽的人际关系和良好的工作待遇凝聚人心、规范学校的办学行为。我们积极倡导这样的管理理念即“研究先于决策，服务大于领导，协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度”,努力建立起了一种充满着人文关怀的教育氛围，形成一种积极的、健康的、向上的人文环境。进一步建立健全各项规范化的民主管理制度，不断完善学校良性运行机制。优化教育环境，促进资源建设与内涵发展有机整合。坚持服务助校，提高总务后勤工作效能。

五、工作中的不足之处。

1教研活动部分教师不能长期坚持。2听课评课只讲优点，不讲缺点。3学校绿化、美化力度不够。

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