201*年第一学期七年级语文工作总结

201*年第一学期七年级语文工作总结

201*年第一学期七年级语文工作总结

潘碧燕

我们七年级语文备课组本着“自主、互动、探究”的理念，互帮互助、携手并进较好地完成了本学期的教学工作，现将工作总结如下：

新学期伊始，认真制订好备课组教学计划，备课组共同研讨整册教材，明确本学期教学应达到的效果，结合学校行事历制定了切实可行的教学计划以指导教学工作。积极响应学校领导的指示，继续开展高效课改活动，从去年的“课堂预习案”“2020课堂模式”转型。不断摸索高效课堂的路子，努力实践新课改模式，充分发挥学生的主体作用，提高学生的语文综合素养。

按照校领导的要求，坚持开展两周一次备课组活动；准备、印发每周、每单元的复习训练资料；协调好备课组的教学进程，安排好复习分工工作等。平时积极组织老师们辅导学生参与各级各类竞赛活动，且有一定成效。比如：在本学期的校级阅读竞赛中，本年级段有5位学生获得一二三等奖；在区“语文报杯”阅读竞赛中，又有四人次分别获得二、三等奖；在第九届中国中学生作文大赛浙江赛区暨首届《中学生天地》杯作文竞赛中115班的张瑜昕同学的作文《有时，我也想鼓起勇气》被学校推荐参赛。

通过初一语文备课组的老师们的齐心协力，共同努力，本学期我们取得了较好的教学教育效果。当然存在的不足之处，望领导批评指正，期待今后更好地开展工作。

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201*年第一学期七年级语文工作总结

潘碧燕

我们七年级语文备课组本着“自主、互动、探究”的理念，互帮互助、携手并进较好地完成了本学期的教学工作，现将工作总结如下：

新学期伊始，认真制订好备课组教学计划，备课组共同研讨整册教材，明确本学期教学应达到的效果，结合学校行事历制定了切实可行的教学计划以指导教学工作。积极响应学校领导的指示，继续开展高效课改活动，从去年的“课堂预习案”“2020课堂模式”转型。不断摸索高效课堂的路子，努力实践新课改模式，充分发挥学生的主体作用，提高学生的语文综合素养。

按照校领导的要求，坚持开展两周一次备课组活动；准备、印发每周、每单元的复习训练资料；协调好备课组的教学进程，安排好复习分工工作等。平时积极组织老师们辅导学生参与各级各类竞赛活动，且有一定成效。比如：在本学期的校级阅读竞赛中，本年级段有5位学生获得一二三等奖；在区“语文报杯”阅读竞赛中，又有四人次分别获得二、三等奖；在第九届中国中学生作文大赛浙江赛区暨首届《中学生天地》杯作文竞赛中115班的张瑜昕同学的作文《有时，我也想鼓起勇气》被学校推荐参赛。

通过初一语文备课组的老师们的齐心协力，共同努力，本学期我们取得了较好的教学教育效果。当然存在的不足之处，望领导批评指正，期待今后更好地开展工作。

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