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初一班主任工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 02:24:29 | 移动端:初一班主任工作总结

初一班主任工作总结

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初一班主任工作总结(201*学年度上学期)

在学校领导的关心和帮助下,根据学校的工作计划和德育工作目标,本人联系班级的实际情况,主要做了下列工作:

1.注重培养学生的品行,形成良好的班风,引导学生积极向上。

本学期,是中学阶段的第一学期。我利用班会课等多种形式,从培养学生品行入手,宣贯学校的规章制度,从一开始就严格要求,规范学生的行为,把教书与育人有机地结合在一起。本班的部分学生虽然有较强的上进心,但竞争意识不强。我十分注意引导这部分学生积极向上,并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型,鼓励落后的学生,形成了良好的班风和学风,全班同学的自觉性逐步增强。

2.采用多种行之有效的办法,引进竞争机制,调动大家学习的积极性。本学期对于初一学生是十分重要的,气可鼓不可泄。首先,我经常通过黑板报、班会课等途径,宣传优秀学生的学习方法,鼓励大家向他们学习,向他们挑战;其次,教育学生既要勤奋,又要讲究学习方法,对于学习的每一个环节都不能放松;第三,在班里组织各学科知识竞赛,既增强了学生的竞争意识,又培养了大家的团队协作精神,效果比较显著。通过大家的共同努力,班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了提高,并涌现了不少学习尖子。

3.抓好学生的行为规范,促进班风建设。

我十分重视抓好出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操及眼保健操等工作,借此来培养学生的行为规范。对于违纪的学生,我总是耐心细

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致地做好思想工作,一抓到底。对于违反午休纪律达三次的学生,我除了教育他们外,还给予他们停止在校午休的资格,直至好转为止。

本学期,通过严格的管理,我任教的初一(1)班多次荣获文明班级奖,获得了本学期学校颁发的流动红旗奖2次,班级的集体荣誉感大大增强了。4.抓好专项训练工作

本班是音乐特色班,大部分学生都参加了合唱团、管乐队、弦乐队的训练。由于初一的学习任务不算重,我鼓励大家积极参加专项训练,通过训练培养学生的综合素质,从而达到促进学习的目的,并要求他们处理好两者的关系,变压力为动力,既搞好学习,又积极参加训练,做到全面发展。每周五下午,我都去检查、督促学生的训练,学生们的专项训练有了较大的提高。

本学期,尽管取得了可喜的成绩,但还存在一些问题有待解决:班里出现了两极分化,有个别的学生无心向学,虽然做了大量工作也不见效。对我来说,抓好落后学生的转变是今后工作努力的方向。

初一(1)班温彤

扩展阅读:初一年级第一学期班主任工作总结

班主任工作总结

吴云月

本学期,我接受学校安排,担任了初一年级5班班主任。为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期主要工作是围绕培养良好习惯,创设良好学习氛围,形成班级凝聚力为重点展开。

1、以身作则,培养学生良好习惯

初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦,更重要的是贻害学生终身。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的学习和生活习惯是创建优秀班集体的关键。所以,我从一开始就给自己定下了以身作则、从细节做起,潜移默化让学生逐渐培养良好习惯的计划。

开学初,我组织了同学们学习中学生守则,制订了班级纪律、卫生等各方面的规则。不求周详细致,但是一定要有最基本的规则如上课不迟到、坐姿端正、值日不偷懒、随时保洁等。

学生每天7点到校,我则是6点45分左右一定到校,整整3个月到校后就进班。一开始,学生还有迟到的,但是在知道我家离学校很远,每天和他们一样坐公共汽车到校后,学生的迟到越来越少。

此外,我还和学生一起做了两三个月的值日,一点点细致指点卫生委员和值日生。在开学初的2个月内坚持每天检查课间保洁情况。通过半学期的习惯养成,学生在每日值日上面养成了较好的习惯,室内保洁工作在年级中也算较为出色,室外卫生则受到了学校的好评。

2、重视班级文化建设,创设良好学习氛围

初一年级的教室是几十年的旧楼了,室内情况很差,但是,这并不妨碍班级文化建设的展开。初一开学不久,我就订购了名人名言挂画,在班级内布置了学生评比展板,讲台上摆着漂亮的粉笔盒,还有丝网花,使得我们的班级进去之后就眼前一亮。在这样的环境里,学生不由自主的进入学习的氛围之中,形成了较好的学习习惯,5班的成绩在年级里也取得了不错的名次。同时,在班会和平时,我都会找机会对学生展开教育,不是单纯的讲理,而是结合学生当时的所作所为或者是自己看到听到的一些事情,给学生讲述一些道理。

3、加强与家长的联系,建立良好的合作教育机制孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,经常群发短信,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。而且,凡是需要收钱缴费或者签字等,都发给家长短信,帮助提醒学生。一来二去,班里缴纳各种东西都非常快,2天以内都可以交齐。学生的好习惯也就自然在老师和家长的帮助下养成了。此外,从学生心底出发,适时关心学生。对学生从严,但不可无限严,抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要,我时刻记得经常从生活上关心学生。例如流感比较严重的时候,提前发短信给家长,提醒天气变化注意身体等,这样既与家长搞好了关系,又让学生本身感受到了老师的关怀。

4、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我坚持以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,尽量做到因材施教。特别注意对他们真诚相待,耐心相帮,与任课教师进行沟通,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。做到即使学习成绩差,但也能学有所长,至少有一门课能够优秀,不让学生丧失信心。

转眼间,一学期的工作结束了。俗话说万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。目前我的班级表现比较稳定,初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面,班级已经有了一定的凝聚力。就是说,在这个班级的管理上已成功了一半。但也有一些方面不尽人意,还需继续努力,相信在下一学期,一定还有更多的机遇和挑战在等着我这个班主任。总之,一学期来,我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验。通过这学期的工作,我了解到班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,还必须具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力,多向老班主任学习,争取做得更好。

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