写在期中测试之后 期中测试总结

写在期中测试之后 期中测试总结

写在期中测试之后五里庄小学：马俊文

期中测试结束了，不管是孩子们还是老师、家长，最关心的还是分数，还是孩子们的成绩。平时也给孩子们说，其实分数只不过是对自己这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，而是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。成绩不理想的背后，就是问题的暴露。我们必须立即反思，采取措施加以补救，才能在接下来的不断的测试中取得好的成绩。

这次期中考试，六年级的两个班考了两次，同一张试卷，可最后的成绩还是不尽如人意。当第一次测试时，我也和孩子们一起做了这张试卷，当时给我的第一直觉就是糟了，这次测试不会测出孩子们这一阶段的学习效果。纵观整套试题，涵盖了第十一册一至四单元知识，有基础、有提高，但是有70%的题目都属于孩子们学习中的易错题型。原来在课堂教学和课下训练中有所接触，但都没有深讲，导致班里孩子们的两次成绩不太理想。于是我和杨老师把试卷重新印了一遍，考了个第二次，成绩有所提高。

孩子们的成绩不太理想，除了题目的原因以外，我觉得还得在自己的教学上寻找原因。考前刚刚学完第四单元的知识，也没有进行系统的复习。二是在对分数乘除法应用题的巩固练习中方法欠缺，没有在日常的自习课上对这类题目进行反复的、分析方法上练习巩固，孩子们对分数乘除法应用题在分析理解上不够深入灵活。

我们班共有41个孩子，总分3264，平均79.61，及格率90.24%，优秀率只有46.34%。反思这次期中测试，觉得下一步的落脚点是：

（1）应用题（综合题）练习要落实在日常教学，利用每个自习课练习两道应用题。要注意孩子们学习信息的反馈，重视稍复杂应用题的练习，并且区分不同类型的题型，分类练习。

（2）要注意易错题型的记录与复习，建立错题本，不断对这类题目进行巩固练习。（3）在教学中要注意对一些易混淆的知识进行比较，让孩子们在对比中深入掌握，如分数乘除法应用题的对比。

（4）教会孩子们利用线段图辅助对题目的理解，教会孩子们在学习中学会转换，不断举出易于理解的题目帮助自己来理解稍复杂、难以理解的题目。比如：分数题目不容易理解，那么我们就把它转化为易于我们理解的整数题型，来帮助自己理解题意。

（5）把知识的涵盖面找完整，注重对每个知识点的复习，尤其对易错题型要反复练习。

最后想说的是，尽管这次孩子们考得不理想，感觉不好受，但是我也为此感到庆幸，毕竟通过这次测试使自己知道了自己在教学中存在的漏洞，在接下来的时间我会注意，加以改正。

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一．填空与选择（选择每题５分．填空第空３分）1、如图所示的电路，当S断开与闭合时，电流表的两次示数之比是1∶4，由此可知是R1∶R2()

A．1∶4B．1∶3C．3∶1Ｄ．4∶1

2、两个阻值相同的电阻并联后接入电路，通过干路总电流为I并，把两电阻串联后再接入同一电路，通过某一电阻电流为I串，则I并／I串为:A．1∶2;B．1∶1;C．2∶1;D．4∶1.3、关于用电器的额定功率，下列说法中正确的是()

A.用电器消耗电能越多，额定功率越大B.用电器中的电流越小，额定功率越小C.用电器上的电压减小时，额定功率不变D.用电器因停电不工作时，额定功率为零

4、小明用自制的电路板错将两只额定电压相同的甲、乙两只白炽灯，串联后接入家庭电路，结果两只灯都不能正常发光，但甲灯比乙灯亮。则下列说法中正确的是

A．甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯大B．甲灯的额定功率大，实际功率小C．甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯小D．甲灯的额定功率小，实际功率大

5、在如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为一定值电阻，R2为滑动变阻器．开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P在a、b之间滑动的过程中，电压表的示数最大为4V，电阻R1的电功率变化范围是0.8W～7.2W，则P从a端滑至b端的过程中，电流表的示数变化＿＿＿＿＿＿＿＿

6、图8所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变。定值电阻R1的阻值为100Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。当开关S闭合滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是（）

A.电压表的示数变大电流表的示数变小B.电流表和电压表的示数都不变C.电流表的示数变化范围为0.04A～0.06AD.电压表的示数变化范围为4V～6V

7、有两个灯泡L1和L2，分别标有＂PZ110Ｖ－40Ｗ＂和＂PZ110Ｖ－60Ｗ＂字样，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是

A．都正常发光时，通过L2的电流大B．并联后，接在110Ｖ的电源上，L2消耗的功率大C．串联后，接在220Ｖ的电源上，它们都能正常工作D．串联后，接在110Ｖ的电源上，L1消耗的功率大8、如图9所示，电源电压恒定，电阻R1=10Ω，当滑动变阻器R的滑片P由a移到b时，电压表示数由3V增大到7V，则在这一过程中，R1两端电压将，电流表的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），电路中的电流的变化值为A。

9、如图5所示，长度相同，横截面积不同的同种金属棒AB和BC连接在一起。通过AB的电流为IAB，通过BC的电流为IBC，则IAB___________IBC；导体AB和BC两端的电压分别为UAB和UBC，则UAB___________UBC。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）

10、如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电压表示数为8V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R1电阻是________Ω，此时R2的电功率是________W；若将滑片P向右移动，A1的示数将________，A2的示数将________(填“变大”、“变小”或“不变”)

11、如图所示电路电源电压一定。开关S闭合后电压表V1V2的示数之比为4：1。电阻R2R3交换位置后两块电压表的示数均不变。若用电流表替换电压表则开关S闭合后电流表的示数之比为___________。

8、电源电压不变，R1=8Ω．R2=12Ω。当S1、S2都闭合时．甲、乙都是电压表，则U甲：U乙=；当S1闭合，S2断开时，甲、乙都是电流表，则I甲：I乙=。

12、在如图所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数

将，电压表V的示数将_________，电路消耗的总功率将（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。13.一只“220V60W”的灯泡，额定电压是________V，额定功率是________W，正常发光时通过灯泡的电流是______A，在1min内电流所做的功是______J.二．计算。

1、如图8所示是标有“2.5V”字样的小灯泡L的电阻值随它两端电压变化的图像。将小灯泡L和电阻R接入如图9所示的电路中，电源电压为4V。当开关S断开时，计算小灯泡的阻值？；当开

关S闭合时，小灯泡恰好能正常发光，计算电阻R消耗的功率？

2、如图22所示，灯泡L标有“8V4W”字样，滑动变阻器上标有“50Ω、0.6A”的字样，当开关S1、S2闭合，滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，小灯泡恰好正常发光。求：

（1）电源电压；（2）当开关S1闭合、S2断开时，滑动变阻器连入电路的最小电阻为多少Ω？

（3）当开关S1闭合，S2断开时，当滑动变阻器连入电路的电阻为24Ω时，求灯泡的功率？（不计温度对灯丝电阻的影响）

3、如图13所示电路中，电源电压为16V，小灯泡L上虽标有规格，但除了“12V”字样以外其余均看不清楚．开关S闭合后，调节变阻器的滑片P，使小灯泡恰能正常发光，此时电流表的示数为0．8A，假设小灯泡的电阻保持不变，求：(1)小灯泡正常发光时的电阻值．

(2)再调节变阻器的滑片P，当电流表的示数为0．6A时，小灯泡的电功率是多少?

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