苏教版小学六年级上册数学知识点总结

苏教版小学六年级上册数学知识点总结

六年级期末复习

方程以及列方程解应用题

1、2、

形如ax±b=c方程的解法

【解方程时，可以利用等式的基本性质来解，注意两边要同时加上或减去同一个数】

形如ax±bx=c方程的解法在两边同时除以同一个数】

3、

列方程解决实际问题

基本步骤：审清题意→找准等量关系→设未知数→列方程→解方程→检验→作答

基本类型：比较大小关系；总数和部分数关系；和倍与差倍关系；行程问题中的关系；涉及图形的

周长、面积的关系等等。

长方体和正方体

1、形体长方体6个长方体和正方体的特征

面至少4个面是长方形正方体6个正方形相对面完全相同6个面完全相同8个顶点8个12条12条棱相对的棱长度相等12条长度都相等关系正方体是特殊的长方体【解方程时，第一步要把x前面的序数相加或相减，再

2、

表面积概念及计算【长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积】

算法：长方体（长×宽+长×高+宽×高）×2（ab+ah+bh）×2

正方体棱长×棱长×6

a×a×6=6

a2

注：不足6个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无盖纸盒等等。3、定义物体所占空间的大小叫做它们的体积；容器所能容纳其它物体的体积叫做它的容积。正方体V=长方体V=abh体积概念及计算

形体体积（容积）计算方法V=Sh立方米立方分米立方厘米11体积单位进率体积（容积）m3=10003dm33dm=1000cma31L=1000mL=1dm3分数乘法

1、

分数乘法算式的意义：比如3×

333表示3个相加的和是多少，也可以表示3的是多少？555注：【求一个数的几分之几用乘法解答】2、

分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分数的分母作为分母，最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进行约分，再应用前面计算法则。

注：【任何整数都可以看作为分母是1的分数】

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苏教版六年级上册数学知识点

方程以及列方程解应用题1、形如ax±b=c方程的解法

【解方程时，可以利用等式的基本性质来解，注意两边要同时加上或减去同一个数】2、形如ax±bx=c方程的解法

【解方程时，第一步要把x前面的序数相加或相减，再

在两边同时除以同一个数】

3、列方程解决实际问题

基本步骤：审清题意→找准等量关系→设未知数→列方程→解方程→检验→作答基本类型：比较大小关系；总数和部分数关系；和倍与差倍关系；行程问题中的关系；

涉及图形的周长、面积的关系等等。

长方体和正方体1、长方体和正方体的特征形体面顶点棱12相对的棱条长度相等关系长方体6个至少4个面相对面8个是长方形完全相同正方体6个正方形6个面8个完全相同正方体是特殊1212条长度的长方体条都相等2、表面积概念及计算【长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积】算法：长方体（长×宽+长×高+宽×高）×2（ab+ah+bh）×2

正方体棱长×棱长×6a×a×6=6

a2

注：不足6个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无盖纸盒等等。3、体积概念及计算体积（容积）定义物体所占空间的大小叫做它们的体积；容器所能容纳其它物体的体积叫做它的容积。分数乘法1、

分数乘法算式的意义：比如3×

形体长方体正方体体积（容积）体积单位计算方法V=abhV=a3进率V=Sh33m1=1000dm立方米立方分米33dmcm1=1000立方厘米1L=1000mL=1dm333表示3个相加的和是多少，也可以表示3的553是多少？5注：【求一个数的几分之几用乘法解答】2、分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分数的分母作为分母，

日期：________________姓名：_________________重要资料请勿外传

最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进行约分，再应用前面计算法则。注：【任何整数都可以看作为分母是1的分数】3、分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母，最后约

分成最简分数。

4、分数连乘：通过几个分数的分子与分母直接约分再进行计算。倒数的认识1、乘积是1的两个数互为倒数。2、求一个数（不为0）的倒数，只要将这个数的分子与分母交换位置。【整数是

分母为1的分数】

3、1的倒数是1，0没有倒数。4、假分数的倒数都小于或等于1（或者说不大于1）；

真分数的倒数都大于1。

分数除法1、分数除法计算法则：甲数除以乙数（不为0）等于甲数乘乙数的倒数。2、分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数，

把它改写成乘这个数的倒数来计算。【转化成分数的连乘来计算】

3、除数大于1，商小于被除数；除数小于1，商大于被除数；除数等于1，商等于被

除数。

4、分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少，求这个数？可以用列方程的方

法来解，也可以直接用除法。

注：在单位换算中，要弄清需要换算的单位之间的进率是多少。

认识比1、比的意义：比表示两个数相除的关系。

2、

比与分数、除法的关系：a:b=a÷b=

a(b≠0)b区别后项比值除数商关系运算比相互关系前项比号（：）分数分子分数线（－）分母分数值数除法被除数除号（÷）3、比值：比的前项除以比的后项，所得的商就叫比值。

注：比值是一个数，可以是整数、分数、小数，不带单位名称。

4、比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值

不变。

5、最简整数比：比的前项和后项是互质数。也就是比的前项和后项除了1意外

没有其它公因数。

6、化简：运用比的基本性质对比进行化简，方法：先把比的前、后项变成整数，

再除以它们的最大公因数。

注：化简比和求比值是不同的两个概念

【意义不同，方法不同，结果不同】

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