罗田县育英高中高二年级组201*年秋季工作总结
罗田县育英高中高二年级组201*年秋季
工作总结
本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校委会的领导下，以强化教师的危机意识、质量意识为重点，以学生的行为习惯的转变为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。一、主要工作
1、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量
各备课组以备课组长为核心，基本落实了集体备课（尤其是数学、物理备课组），精心准备、周密组织了校公开课50余节次，并积极组织推荐骨干教师参加县里组织的“四优”评比活动，数学组方先阳老师获市级优质课二等奖，英语组方婷老师获优秀教案一等奖。
2、对月考、期中考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习经验交流会（班级）、表彰暨经验交流大会（年级）、各备课组长座谈会、各层面学生座谈会等。各方面反响良好。二、本学期工作的主要特色及经验
1、每星期不定期召开一次班主任会，还随时据情况召开班主任会议，细致安排日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。
2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。
3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。
4、落实年级目标管理，坚持日常考核，对班级进行三优评比“考试优胜班”“进步显著班”“管理优胜班”。三、不足及努力方向
1、学生中有上网现象，个别学生学习积极性不高，需积极探讨有效的引导方式、方法。
2、个别班级上课秩序不好，老师管理不力。3、校本培训在部分教师中未得到很好落实。
扩展阅读：201*年罗田县育英高中高二年级月考语文试题
201*年罗田县育英高中高二三月份月考
语文试题
制卷：刘继伟时间：150分分值：150分
一、语文基础知识(共15分，共5小题,每小题3分）
1.下列各组词语中加黑的字，读音全部相同的一组是（）A．觐见浸渍情随境迁破镜重圆B．棱掘倔强精神矍铄奸诈诡谲C．薄命巨擘博大精深跛鳖千里D．赍赏畸形跻身文坛掎角之势
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）
A啜泣礼上往来伶牙俐齿一张一驰B提纲座落食不果腹搬师回朝C再接再厉委屈求全蛛丝马迹惹事生非D贻笑大方和颜悦色貌合神离娇生惯养3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()
既然套话如此不受欢迎、如此遭人唾弃，为什么有些人依然____?究其原因，大概有以下几点：一是可以不动脑筋，少费心思。______不需要事先作深入的调查研究，______需要对掌握的情况作周密的分析思考，只要东拼西凑、照抄照搬，就可以_____、滔滔不绝。二是可以不冒风险，不担责任。
A.津津乐道既也夸夸其谈B.乐此不疲不但更侃侃而谈C乐此不疲既也夸夸其谈D.津津乐道不但更侃侃而谈
4.下列各句中，没有语病的一项是()A.莫言获得诺贝尔文学奖，既是中国文学繁荣进步的体现，也是我国综合国力和国际影响力不断提升的体现。
B.在两会的遏制态度、刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛等因素的影响下,高房价将在向上、向下的通道上作怎样的调整备受关注，楼市似乎正面临着一个新的拐点。C.对于选文科还是选理科这个问题上，我一度徘徊，最终还是选择了文科，因为我一直崇拜莎士比亚。
D.石油是一种有毒物质，中国海洋石油总公司国内最大的海上油气田193油田6月中旬发生原油渗漏事故后，有可能对渤海湾地区的自然环境造成不利的影响。5．下列各句中，加黑的成语使用恰当的一项是（）
A．对于这件事，他期期艾艾的不知所云，完全没有平时口若悬河的模样。B．离开学校以后，他整年的不学无术和一些社会不良青年混在一起。C．他为人胸无城府，大家都愿意和他交朋友。
D．从201*年起，他先后偷盗十余起，但情节较轻罪不容诛。
二、现代文(论述类文本)阅读(共9分，共3小题，每小题3分）阅读下面的文章，完成68题。积极实施知识产权战略
吴汉东
当今世界，知识产权成为一个国家发展的战略资源，知识产权的拥有数量和对知识产权的运用与管理能力成为衡量一个国家经济、科技实力的重要指标。知识产权制度可以为创新活动进行产权界定并提供激励机制，对创新成果进行产权保护并提供市场规范机制。
英国是工业革命的策源地，也是传统知识产权制度的发祥地。1623年，英国《垄断法规》最早对新技术、新领域的发明与引进作出类似专利制度的规定。1709年，英国《安娜法令》首次授予作者、出版商专有复制权利，激励人们对创作和兴办出版业进行投资。这些早期的知识产权法律，为工业革命奠定了重要制度基础。美国是知识产权制度的有效运作者。特别是20世纪80年代以来，美国对其知识产权政策作出重大调整:一方面，在国内建立促进知识经济发展、科学技术创新的政策体系；另一方面，在国际上实施知识产权保护与对外贸易直接挂钓的政策。近年来，美国通过健全和完善知识产权制度，推动高新技术产业和文化创新产业发展，在知识产权国际事务中极力推行美国标准。我国要顺利实现到2020年进入创新型国家行列的目标，必须积极实施知识产权战略。为此，应着力做好以下几项工作。
以知识产权创造为目标，推出更多更好的文化和科技创新成果。在知识经济背景下，以版权为制度支撑的文化产业涉及软件、电影、音像、广告、传媒、图书出版等行业。据88个国家和地区专利机构的统计，201*年，全世界拥有670万件有效专利，比201*年增加5.3%，其中近28%由美国专利商标局授权。目前，美国和日本是主要的有效专利持有国，拥有全球47.5%的有效专利。我国应科学运用版权战略、专利战略，积极将文化和科技创新成果转化为知识产权，为不断提升自主创新能力、推出更多更好创新成果奠定坚实基础。
以知识产权管理运用为重点，构建创意产业群。有资料表明，美国的硅谷地区、日本的关西地区、德国的巴登富腾堡地区、意大利的都灵和米兰地区、法国的巴黎、英国的伦敦等，都是通过知识产权的商业化应用来形成在全国乃至在全球有影响的创意产业集聚地。我国应立足自身国情和产业基础，借鉴其中的有益经验，提高创新能力，构建一批具有代表性的创意产业群，形成强势自主版权和自主品牌。当前，应大力发展软件产业、动漫产业、游戏产业，振兴电影和音像产业，促进广播电视业和图书出版业蓬勃发展，同时注重战略性新兴产业发展，重点培育和发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等产业。
以知识产权保护为后盾，营造良好创新环境。知识产权保护是文化与科技创新发展的制度支撑，也是世界市场经济体系运行的基本规则。从国际市场来说，知识产权保护状况已成为国际社会对投资、贸易环境进行评估的重要内容。良好的知识产权保护环境既是文化与科技产品引进的基本前提，也是外商投资合作的重要环境要素。从国内市场来说，知识产权是市场主体进行市场竞争的重要手段。只有加强知识产权保护，严厉打击盗版假冒行为，形成健康有序的市场环境,才能使市场主体将人力与物力更多地投入到创新活动中，实现经济发展良性循环。
6.下列关于文章前两段内容的表述，正确的一项是()
A.当今世界，知识产权是一个国家发展的战略资源。对知识产权数量的拥有和对其运用和管理的能力成为衡量一个国家综合实力的重要指标。
B.知识产权制度可以为创新活动进行产权界定和产权保护，井为之提供激励机制和市场规范机制。
C.英国是传统知识产权制度的发祥地，《垄断法规》和《安娜法令》这些早期的知识产权法律，为工业革命奠定了重要制度基础。D.美国是知识产权制度的有效运作者。近年来，美国通过健全和完善知识产权制度，在知识产权国际事务中极力推行美国标准，推动了高新技术产业和文化创新产业发展。7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A.目前，美国和日本是主要的有效专利持有酉，拥有全球47.5%的有效专利。据统计，201*年，全世界拥有670万件有效专利，比201*年增加5.3%，其中近28%由美国专利商标局授权。
B.以知识产权创造为目标，推出更多更好的文化和科技创新成果，是我国实施知识产权战略着力要做的工作之一。
C.我国应立足自身国情和产业基础，借鉴外国的有益经验，提高创新能力，构建一批具有代表性的创意产业群，形成强势自主版权和自主品牌。这也是实施知识产权的一个重要途径。
D.从国际市场来说，知识产权保护状况已成为国际社会对投资、贸易环境进行评估的重要内容。以知识产权保护为后盾，营造良好创新环境，这是吸引外商的重要手段。8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()
A.只有积极实施知识产权战略，我国才能顺利实现到2020年进人创新型国家行列的目标。
B.我国应科学运用版权战略、专利战略，积极将文化和科技创新成果转化为知识产权，这样才有可能推出更多更好的文化和科技创新成果。
C.软件产业、动漫产业、游戏产业，电影和音像产业，广播电视业和图书出版业等产业，是我国目前构建创意产业群的重点对象。
D.从国内市场来说，知识产权是市场主体进行市场竞争的重要手段。所以，加强知识产权保护，严厉打击盗版假冒行为，营造良好创新环境，就能达到实现经济发展良性循环的目的。
三、古诗文试题（38分）
（一）阅读下面的文言文，完成912题（共12分）
周文育，字景德，义兴阳羡人也。少孤贫，本居新安寿昌县，姓项氏，名猛奴。年十一，能反覆游水中数里，跳高五六尺，与群儿聚戏，众莫能及。义兴人周荟为寿昌浦口戍主，见而奇之，因召与语。文育对曰：“母老家贫，兄姊并长大，困于赋役。”荟哀之，乃随文育．．至家，就其母请文育养为己子，母遂与之。及荟秩满，与文育还都，见于太子詹事周舍，请制名字，舍因为立名文育，字景德。命兄子弘让教之书计。弘让善隶书，写蔡邕《劝学》及．古诗以遗文育，文育不之省也，谓弘让曰：“谁能学此，取富贵但有大槊耳。”弘让壮之，教之骑射，文育大悦。
司州刺史陈庆之与荟同郡，素相善，启荟为前军军主。庆之使荟将五百人往新蔡悬瓠,．
慰劳白水蛮，蛮谋执荟以入魏，事觉，荟与文育拒之。时贼徒甚盛，一日之中战数十合，文育前锋陷阵，勇冠军中。荟于阵战死，文育驰取其尸，贼不敢逼。及夕，各引去。文育身被．丸创，创愈，辞请还葬，庆之壮其节，厚加贿遗而遣之。葬讫，会庐安兴为南江督护，启文育同行。累征俚獠，所在有功，除南海令。安兴死后，文育与杜僧明攻广州，为高祖所败，．高祖赦之，语在僧明传。
后监州王劢以文育为长流，深被委任。劢被代，文育欲与劢俱下，至大庾岭，诣卜者，卜者曰：“君北下不过作令长，南入则为公侯。”文育曰：“足钱便可，谁望公侯。”卜人又曰：“君须臾当暴得银至二千两，若不见信，以此为验。”其夕，宿逆旅，有贾人求与文育博，文育胜之，得银二千两。旦日辞劢，劢问其故，文育以告，劢乃遣之。高祖在高要，闻其还．．也，大喜，遣人迎之，厚加赏赐，分麾下配焉。(选自《陈书》，有删节)9、对下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A．素相善，启荟为前军军主善：赞许．
B．荟哀之，乃随文育至家哀：同情．C．及夕，各引去引：退却．D．劢问其故，文育以告故：缘故．
10、下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（）A．兄姊并长大，困于赋役长安君何以自托于赵．．B．舍因为立名文育因宾客至蔺相如门谢罪．．C．文育与杜僧明攻广州与赢而不助五国也．．D．文育以告，劢乃遣之项伯乃夜驰之沛公军．．
11、下列各组句子中，分别表明周文育作战勇猛和为人有节义的一组是（）A．谁能学此，取富贵但有大槊耳创愈，辞请还葬
B．文育前锋陷阵，勇冠军中荟于阵战死，文育驰取其尸
C．累征俚獠，所在有功厚加赠遗而遣之D．文育身被九创足钱便可，谁望公侯12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．弘让教周文育写字和算术，但周文育不以为然，认为博取功名只要有长矛就可以了。弘让听后大为赞赏，于是教周文育骑马射箭。
B．周文育本姓项，名叫猛奴，周荟见到他时认为他是个奇特的人，于是便向自己的母亲请求把他收为养子。后来，改姓周，名文育，学习骑射。
C．陈庆之派周荟慰劳白水蛮人，但蛮人却密谋活捉周荟送给魏，事情泄露后，周荟和周文育率兵抵抗。结果周荟战死，周文育身上也多处受伤。
D．王劢的职务被别人代替后，周文育要和王劢一同北下，但走到大庾岭时听了卜人的话而返回，受到高祖的欢迎。
（二）翻译：（共4小题，合计12分）13、把下列句子翻译成现代汉语。(9分)
（1）弘让善隶书，写蔡邕《劝学》及古诗以遗文育，文育不之省也。
（2）我决起而飞，抢榆枋，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”
（3）策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
（4）给下面句子断句加标点符号，六处共3分。
风之积也不厚则其负大翼也无力故九万里则风斯在下矣而后乃今培风背负青天而莫之夭阏者而后乃今将图南
（三）诗歌鉴赏：14、阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
舟中二首（其一）①
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
[注]①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。
②风用壮，表示风力壮猛。
（1）．第三、四句运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。（4分）
(2)．这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。（4分）
（四）．默写：（6分）
15、补写出下列名篇名句中的空缺部分，任选六处。（6分）
l)、_______________,知来者之可追!（陶渊明《归去来兮辞》）2)、_______________，鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞》）3)、悦亲戚之情话，_______________。（陶渊明《归去来兮辞》）4）、潦水尽而寒潭清，_______________。（王勃《滕王阁序》）5、《谐》之言曰：“_______________，水击三千里，_____________，去以六月息者也。”（庄周《逍遥游》）6）、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；_____________，___________。（王勃《滕王阁序》）7）、外无期功强近之亲，_______________。（李密《陈情表》）8）、_______________，形影相吊。（李密《陈情表》）
四、现代文阅读。（4小题，合计16分）
魔盒
（英）大卫洛契佛特
（1）在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处，有口钟正在铮铮报时。（2）这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡。这一年，我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。眼下，一阵乡愁流遍了我全身这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。
（3）这是我一生中最沮丧的时刻。接着突然响起敲门声。
（4）来人是女房东贝格斯太太。刚才她带我上楼看房时，我们只是匆匆见过一面。她身材纤细，银丝满头；我开门时她举目望了望我，又冲没有灯光的房间扫了一眼。（5）“就坐在这样一片漆黑中，是吗？”我这才想起，我居然懒得开灯。“瞧，还套着那件沉甸甸的外衣！”她带着母亲般的慈爱拉了拉我的衣袖，一边嗔怪着，“你就下楼来喝杯热茶吧。噢，我看你是喜欢喝茶的。”（6）贝格斯太太的客厅活像狄更斯笔下的某一场景她一边准备茶具一边说，“你进屋时我注意到了你手提箱上的标签。我这一辈子都在接待旅客。我看你的心境不佳。”（7）当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时，我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献上的热茶所驱散了。
（8）随后，我告诉贝格斯太太我必须告辞了。然而她却坚持临走前给我看一样东西。她在桌上放了一只模样破旧的纸板盒有鞋盒一半那么大小，显然十分“年迈”了，还用磨损的麻绳捆着。“这就是我最宝贵的财产了，”她一边向我解释，一边几乎是带有敬意地抚摸着盒子，“对我来说，它比皇冠上的钻石更为宝贵。真的！”
（9）我估计，这破盒里也许装有什么珍贵的纪念品。是的，连我自己的手提箱里也藏有几件小玩意它们是感情上的无价之宝。
（10）“这盒子是我亲爱的母亲赠给我的，”她告诉我，“那是在1912年的某个早上，那天我第一次离家。妈妈嘱咐我要永远珍惜它对我来说，它比什么都珍贵。“这盒子已经历过两次世界大战了。”贝格斯太太继续说：“1917年凯撒的空袭，后来德国法西斯的轰炸我都把它随身带到防空洞里。房屋损失了我并不在乎我就怕失去这盒子。”（11）我感到十分好奇，贝格斯太太仍然津津乐道地说：“此外，我从来没有揭开过盖子。”她的目光越过镜片好笑地打量着我：“您能猜出里面有什么吗？”（12）我困惑地摇了摇头。无疑，她最珍惜的财产当然是非凡之物。她忙着又给我倒了点热气腾腾的茶，接着端坐在安乐椅上，默默地注视着我似乎在思索着如何选词来表达自己的意思。
（13）然而，她的回答却简单得令人吃惊“什么也没有，”她说，“这里头空空如也，什么也没有！”（14）一个空盒！天哪，究竟为啥将这么一个玩意当做宝贝珍藏，而且珍藏达40年之久呢？我隐隐约约地怀疑起来，这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪？
（15）“一定感到奇怪，是吧？”贝格斯太太说，“这么多年来我一直珍藏着这么一个似乎是无用的东西。不错，这里头的确是空的。”（16）这时我朗声大笑了起来我不想再将此事刨根究底地追问个水落石出。（17）“没错，是空的。”她认真地说，“40年前，我妈将这盒子合上捆紧，同时也将世上最甜蜜的地方家的声响、家的气味和家的场景统统关在里头了。自此以后，我一直没将盒子打开过。我觉得这里头仍然充满了这些无价之宝呢。”
（18）这是一只装满了天伦之乐的盒子！和所有纪念品相比较，它无疑既独特又不朽相片早已褪色，鲜花也早已化作尘土，只有家，却依然如自己的手指那么亲近！
（19）贝格斯太太现在不再盯着我了，她注视着这陈旧的包裹，指头轻抚盒盖，陷入沉思之中。
（20）又过了一会儿还是在那晚，我又一次眺望着伦敦城。灯火在神奇地闪烁着，这地方似乎变得亲切得多了。我心中的忧郁大多已经消失。我苦笑着想到：这是被贝格斯太太那滚烫的茶冲跑的。此外，我心中又升腾起一个更深刻的思想我明白了，每个人离家时总会留下一点属于他的风味；同时，就像贝格斯太太那样，□□□□□□□□□□□□□□□,这也是完全办得到的。(本文有删节)
16．请概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分）
17．联系全文，在空格内写一句话，要求连贯、生动，能揭示主旨。（不超过15字）（3分）
18．请分析文中贝格斯太太的形象。（4分）
19．小说以“魔盒”为标题，有什么样的作用？（5分）
五、语言运用（12分）
20.201*年度网络流行语大盘点:①丝②你幸福吗？③正能量④切糕⑤中国好声音⑥元芳⑦江南style⑧莫言⑨世界末日。
每一个活色生香的流行语背后，都有一个独特的故事。这一个个故事组合在一起，用另一种方式显现着这个时代的特点。请任选其中三个流行语,扩展成一组语意连贯的句子，对刚刚逝去的201*年的社会风貌进行简要描述，60字左右。（答题时请在所选的词语下面加着重号)(4分）答：
21、阅读下面这段话，根据说话人的身份特点，在横线处补上恰当的文字。(4分)
从前，在一个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫，谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四位去“说话”。这四个人先在厨师家里碰头。厨师说：“我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦，分不清。”裁缝说：“我们办事不能太偏了，要针过去，线也得过去才行。”赶车的接过话：“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。”船夫最后说：“。”
22、请从下面这则寓言中提取一个符合寓意的观点。（4分）
某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？不仅驮上了这全部的货物，还加上了这张皮！”
观点：。
六、作文。（60分）
23．阅读下面一首诗歌，根据要求作文。
走在
秋天的田野上我问老托尔斯泰：一切成熟了的
都必须低垂着头么?
邵燕祥《断句》
请全面理解材料，自定角度，自拟题目，以“低头”为话题，写一篇不少于800字的文章。答案
1.B（B全读jué，A分别为jìnjìnjìngjìng；C分别读bòbòbóbǒ；D分别读jījījījǐ）
2.D。(礼尚往来一张一弛坐落班师回朝委曲求全惹是生非)
3.C（津津乐道：津津，兴趣浓厚的样子；乐道，喜欢谈讲。形容很有兴趣地说个不停。乐此不疲：因为乐意、酷爱做某事而不觉疲倦。形容沉浸于酷爱的某件事中。这里应该用“乐此不疲”。“既也”是并列关系，“不但更”是递进关系，这里表示两种情况的并列，应用“既也”。夸夸其谈：形容说话、写文章浮夸不切实际。侃侃而谈：侃侃，说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲。“夸夸其谈”符合语境。）
4.A（B“几乎”“殆尽”重复，C介词误用“对于”改为“在”，D成分残缺，去掉“事故后”中的“后”，在“生”后加“的”。）
5、C（期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。易误用为吞吞吐吐。不学无术：学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。不能用整年整日等词修饰。胸无城府：城府：城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。罪不容诛：诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。）6.C（A“综合实力”错，B比照第一段的第二句话，D第二句强加因果）7.D（“这是吸引外商的重要手段”错）
8.D（D项第二句将原文的必要条件理解为充分条件）
9．A(“善”是“与交好”的意思。)10．D(两个“乃”都是连词，“于是’’。A第一个“于”是介词，表示被动，“被”；第二个“于”是介词，“在”。B第一个“因”是连词，“于是”；第二个“因”是介词，“通过”。C第一个“与”是连词；，“和”；第二个“与”是动词，“亲附、结交”。：11．B(A第一句表明周文育有壮志，C第二句说的是陈庆之，D第二句表明周文育喜欢钱财。)12．B（“便向自己的母亲请求收他为养子”错，是向周文育的母亲请求。)13．(1)周弘让善于写隶书，抄写蔡邕的《劝学》和古诗送给周文育，周文育不认识也不理解这些。(关键点：“文育不之省也”是宾语前置句，“省”是“了解、知道”之意。3分)(2)(3)见课本
（4）风之积也不厚，/则其负大翼也无力。/故九万里则风斯在下矣，/而后乃今培风；/背负青天而莫之夭阏者，/而后乃今将图南。/(注：只划斜线或只有标点不得分，一处同时正确的半分。六处3分。)
14.(1)．比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。（手法具体解说2分，作用2分）(2)．①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情；②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感；③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。（答对1点2分，答对3点得满分，言之成理即可）15、见课本。
16．特点：封闭压抑，阴沉死寂。（2分）
作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情。（2分）
17．永远随身带着一点老家的气息（原文）
18．①热爱故土，珍视亲情；②淳朴善良，热情爽直。③观察敏锐，善解人意。举例分析得满分。
19．①制造悬念，吸引读者；②作为线索，贯穿全文；③形象生动，具有象征意味。20.示例：①在世界末日传说笼罩下的201*年，“幸福”俨然成了炙手可热的话题，“你幸福吗”？是的，201*，人民是幸福的，随着生活环境和社会保障的提高，人民的幸福指数在增长；201*的中国也是幸福的，伦敦奥运会上中国健儿们再一次向世界传递着无限的正能量，航母的完工更是给中国科技画上完美的一笔。
②201*年是温暖的一年，因为正能量由每一个人传递并补充着，上到为航母舰载机付出生命的罗阳，下到丈夫背上的女村医艾起，每一个人，哪怕是一个小小的丝都在努力地创造和谐社会，在这样的大家庭里，你幸福吗？
③我们亲自揭穿了201*最大的谎言“世界末日”，201*年12月22日的太阳照样升起，如此杞人忧天真是叫人忍俊不禁，元芳，你怎么看？回望201*，最高兴的事莫过于莫言得诺奖，这可忙坏了各大媒体，元芳，此事你又怎么看？（少一个词语扣一分，没有描述社会风貌扣一分。）
21、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。(到什么山上唱什么歌，“厨师”“裁缝”“车把式”所说的话都充分体现了各自的身份，所以所朴克的“船夫”的话。也要和“船”“水”有关才可以。4分)
22.示例：①唇亡则齿寒②助人者自助③合作则双赢，不合作则可能双输④没有团队精神，可能导致孤立无援。⑤分担也是一种美德⑥奴才的不团结正是主子不考虑其生死的一个原因。
23、请按湖北省高考语文作文阅卷标准评阅。文言参考翻译：
周文育，字景德，是义兴阳羡县人。少年时父亲去世家庭贫苦，原先住在新安寿昌县，姓项，名猛奴。11岁，能在河水里来来回回游几里远，能跳高五六足，与很多小朋友在一起游戏，没有人能赶上他。义兴人周荟担任寿昌浦口戍主，见到周文育认为他很出众，便召来和他谈话。周文育说：“母亲年老家境贫寒，哥哥蛆姐都长大了,赋役负担使我们生活困苦。”周荟很同情他，就随着周文育到他家里，向他母亲请求领养周文育为养子，(周文育)母亲就同意了。等周荟做官的任期满了，就带看周文育回到京城，带他去拜见太子詹事周舍，请他为周文育取名字，周舍就为他取了这个名字，字景德。周荟让哥哥的儿子周弘让教他写字和算术。周弘让善于写隶书，抄写蔡邕的《劝学》和古诗送给周文育，周文育不认识也不理解这些。对周弘让说：“谁能学这些东西，要想取得富贵只要有长矛就可以了。”周弘让认为他有雄心壮志，便教他骑马射箭，周文育非常高兴。
司州刺史陈庆之与周荟是同郡人，平日相互交好，起用周荟做前军军主。一次陈庆之派周荟带领五百人到新蔡悬瓠，慰劳白水蛮人，蛮人密谋活捉周荟然后把他送给魏，事情被发觉后，周荟与周文育率兵抵抗。当时贼兵非常多，一日之中战斗几十回合，周文育担任前锋冲锋陷阵，勇敢为军中第一。周荟在战斗中战死，周文育骑马夺回周荟的尸体，贼兵不敢逼近。到晚上，双方各自退兵周文育身上九处受伤，伤好后，请求回家安葬父亲，陈庆之赞赏周文育的节义，赠给他很多丧葬费用送他回乡。安葬完毕，恰好碰上庐安兴做南江督护，他起用周文育同行。周文育多次征讨俚獠，所到之处都立有战功，授官为南海令。庐安兴死后，周文育和杜僧明攻打广州，被高祖打败，高祖释放了他们，详情记载在《杜僧明传》里。后来监州王劢让周文育担任长流参军，（周文育）深受重用。王劢的职务被别人替代后，周文育想和王劢一起北下，走到大庾岭，去找卜人占卦，卜人说：“您如果北下不过当个县令，南下便能称公封侯。”周文育说：“有足够的钱财就可以了，谁还想当公侯。”卜人又说：“您很快就能突然得到二千两银子，如果您不相信我，就拿我的话去验证。”当天晚上，住在客店里，有个商人要和周文育博戏赌钱，周文育赢了商人，得银子二千两。第二天一早周文育去辞别王劢，王劢问他什么原因，周文育把卜卦及赢钱的事告诉他，王劢就让他走了。高祖当时在高要，听说周文育回来了，非常高兴，派人去迎接他，给了他很多赏赐，（并把他）分配在军队中任职。
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