06级高二年上政治备课组工作总结简稿

06级高二年上政治备课组工作总结简稿

06级高二年上政治备课组工作总结简稿

201*-1-17

201*年秋季高二年政治备课组的教研工作坚持以人为本，以科学发展观为指导，立足课堂教学，建立和完善与新课程相适应的相关教学管理常规，努力促进中学思想政治课教学质量的提高。在做好常规教研工作的基础上，重点抓好以下几方面工作：一.备课组集体活动

1.备课组集体活动确定时间每周星期一上午第三节、地点-----------高二年段办、主题------------每单元一人分别为柯蔡叶徐、中心发言人--------柯蔡叶徐。

2.组织教师学习省会考大纲、课程标准，研究学科整体教学策略，制定整体教学目标，确定教学重、难点;研究教法;重视教学反思的交流;做好老带新的帮扶工作。

3.加强个人博客建设，加强资源素材的上传和管理，使之成为备课组政治教师资源共享和网络教研的互动平台。

4.继续开展《高中新课程思想政治课堂课例与案例研究》课题研究活动。以高中思想政治课高一任课教师为核心成员，围绕高中新课程的实施进行教学行动研究，探讨思想政治课教学目标、教学资源、教学内容、教学方法、学习方式、教学评价和教学管理问题。同时,新增其他成员.二.课堂教学

1.没有铁的课堂纪律就没有高质高效的课堂教学效果，能及时、果断地批评教育课堂违纪或有不良表现的学生。

2.重视基础、夯实基础.对A班的学生要提出更高的要求.13~18

3.对学生在课堂上的积极表现要给予及时准确的激励与记录，用好“学生学习过程性评价记录表”。(这是学生学分认定及是否参加补考的重要依据)例:184.努力提高课堂教学的科学性、探究性、生动性,提高课堂质效，让学生认可教师的教学能力，使学生喜欢老师的课。刻苦创造性工作和教育教学能力的提高有利于提高课堂质效和良好班风、学风的形成和保持.

5.根据各自学科的特点，有侧重地发挥笔记本、练习本(教辅)等在课堂教学中的作用。

6.做好考试的质量分析，每位老师能够指导学生进行考后反思和小结。

7.会考:严格按照会考大纲进行教学，不做无用功,考什么教什么。课堂教学要有比较充足的容量，要努力提高课堂教学效率，尽可能多地在课堂内解决消化更多的问题，不增加学生的课外负担,充足的课堂容量有利于提高大部分学生思维的敏捷度，有利于促进大部分学生精力的长时间集中。三.作业管理:

1.作业的形式多种多样；作业重在落实.作业依班级学生的发展水平分层布置，

分做和不做；作业的落实方式多种多样。例:没有背诵的政治不是政治,要力求死去活来;

2.指导学生对笔记、作业、练习卷进行整理、分类，引导学生收集错题、典型

题、有创意的解法等有益资源。四.培优补缺扶差:

1.重视短平快的效果,要和班主任协调作战;

2.分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因，分析学生的学习状态、学习潜力、

投入时间等情况。Li13

五.重视竞赛.竞赛辅导和公开课与讲座:1.组员叶子的校开放周公开课，推行新课改理念。公开课多媒体辅助作用明显,

同时渗透问题教学法和探究式教学;阿雅校校新课改讲座突出学生的主体地位;

2.组员叶子阿雅教师说课获市二三等奖;五月指导小论文获市二等奖;五月获

07年校优教奖;清风获07年地区市优教奖.

扩展阅读：高二政治备课组工作总结

高二政治备课组工作总结

在这一学期里，我们高二政治备课组的四位老师，在学校和教务处的领导下，认真学习，努力工作，不断转变观念，应对挑战，与时俱进。我们共同塑造了良好的师德形象，营造了积极向上的氛围。本组成员同心同德，积极探索新的教学模式，千方百计提高教育教学质量，积极争创优秀备课小组。在全组成员的共同努力下，已顺利完成了工作任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，将本学期的工作做如下总结：

一、认真贯彻新课标理念

本学期在教学工作中我们继续贯彻新课标理念，立足减负增效，针对学生的实际情况，进行有效教学，实现有效作业、高效课堂。致力于促进学生学习方式的变革，在探索自主学习、合作学习、探究学习的学习方式的过程中，强调师生互动、互教互学，在新课改精神指导下，创新教学。

二、坚持集体备课，提高教学质量1．集体钻研课标

通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。做到每份预教学案，每节课，都明确有新课标的目的要求。

2．踏踏实实做好日常教学工作。

（1）组织备课组教师对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，认真落实和执行学期授课计划。

（2）坚持集体备课，我们备课组每周要进行一次集体备课，发挥集体智慧，组织必要的集体研究和交流。统一进度，统一资料，统一预教学案。各教师在方向一致、内容统一的前提下，可根据班级实际和个人教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，提高了课堂教学效率。

（3）分工合作，在集体交流和研究的基础上，我们四位老师轮流每人负责一单元的预教学案。在学案的设计上，根据不同层次学生的学情，精心编写了学案，积极引导学生自主学习，注重养成教育，培养学生能力。

（4）在选修班加强学法及解题方法的指导，培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。

（5）每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学。三、坚持提高教科研能力，不断提供备课组的整体素质。

我们注重教育教学理论的学习，博采众长，及时转变教育教学观念，探索高效的教学方法。对自己的教育教学理念和教学方法进行了反思，积极整理投稿参赛。

四、取得的成绩

在201*年高二学业水平类测试中，在备课组全体教师的不懈努力下，取得了100个A的好成绩。

五、存在问题

学生学习的积极性不高，答题规范性不够、能力欠缺，自觉性有待提高。学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力有待提高。

六、今后努力的方向

1．继续团结协作，不满足于现状，发挥团队精神，改进政治课教学。改进教法，使其既体现新课改理念，又让学生感兴趣，容易接受，并能提高课堂教学效果。

2．通过讨论、交流，积极申报课题，使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

3．一如既往，深化校本教研,为全面提高学生素质再作不懈的努力。

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