初一英语备课组工作总结
学习之道，不能一味从下面往上看，因为这样你永远看不到任何东西，看不到各样事物之间的关系，你是从上往下看，才能看得清楚。就像在公司里，这个世界没有苦劳，只有功劳。老板为什幺要你的苦？你要认清自己的位置，才能成功。201*-201*学年初一英语备课组工作总结按照学校和初一年级本学期的工作安排并结合英语科组本学期工作计划
我们初一年级英语备课组几位老师通力合作按照"新课程标准"的要求
顺利而圆满地完成了各项教育教学任务为把今后的工作做得更好现从以下几方面做一总结：一、抓好教学常规的实施从开学之初
我们备课组就深入学习研究牛津英语新版教材吃透教材另一方面
认真分析我校学生实际情况确定适合我校学生学习的教法
使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准在日常教学中注意与学生积极互动共同发展
注重处理好传授知识与培养能力的关系注重培养学生的独立性和自主性鼓励学生质疑调查探究
在实践中学习
帮助学生在教师指导下主动地富有个性的学习
教师特别注意关注个体差异满足不同的学生的学习需要
创设能引导学生主动参与的教育环境激发学生的学习积极性
培养学生掌握和运用知识的态度和能力使每个学生都能得到充分的发展
二、备课组活动落实到位开学初我们就依据学校规定召开备课组会议经过认真讨论统一意见
制定了包括教学活动、课外活动等多项活动和教学计划本学期我组教师继续努力学习"新课程标准"并按照"新课程标准"的要求开展教育教学工作首先加强学习
在转变观念上狠下功夫组织组内教师学习讨论
结合学校工作实际和课程改革实验的要求确立正确的质量观和学习观
把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中我组教师进一步加强了集体备课
共同探讨教学重点、难点、课时分配、教学目标和任务既集合了大家的力量、才智和经验又加强了备课组的团结充分体现了合作的团队精神避免了同样的工作重复进行
三、积极开展教学交流促进专业成长本学期
我们初一年级备课组每人上了几节公开课并多次前往其他年级老师那听课评课在评课过程中提高彼此的教学水平和能力
四、组织学生开展英语单词竞赛和课外活动活动与实际结合能力与教学共长
在抓好课堂教学和课本知识掌握的同时我们也积极参加一些课外活动比如举办初一年级英语单词竞赛学生积极参加
并且在竞赛的过程中使单词得到了巩固通过活动
同学们在单词方面得到了很好的提高学习英语的兴趣也有了很大的提升学好英语的信心也更足了
客观来看
初一英语备课组本学期的工作虽然比较顺利也取得了不少成绩但仍然存在着一些问题其中有些是现实的困难例如
各班人数比较多难以开展教学活动特别是新课改要求学生的活动比较多但学生的人数多
老师无法照顾到所有的学生；同时学生的生源质量也比较差
学生的英语水平的层次参差不齐严重影响教学的开展
另外备课组组织老师学习教育教学理论还不够深入；组内老师随堂课教学质量还可以更上一个台阶；培优、辅差工作还可以做得更扎实
因此展望下个学期
我们备课组准备在以下几个方面进行努力：1、积极参加校内外教研活动积极配合教研组活动在完成教学任务的同时
我们备课组成员将认真学习教学新方法提高业务水平
同时加紧教学研究实现课后反思2、继续加强小组集体备课发挥集体智慧实现资源共享
3、继续贯彻"先学后教"认真上好每一堂课热情辅导学生
指导学生预习、复习和完成作业有针对性批阅和讲评作业
总结一个学期来的工作我们的成绩虽不完美但我们依然满怀工作热情
因为我们是一个勤勉、善思、团结、奋进的集体
我们有决心、有信心也有能力在学校领导一如既往的关怀领导下在组内老师的无私配合下继续加强业务学习和个人修养进一步更新教育教学观念不断总结经验
改进工作中存在的不足开拓进取
力争在下个学期把工作做得更好
扩展阅读：初一英语备课组工作总结
初一英语备课组工作总结
刘燕波
本学期初一英语备课组延续上个学期继续开展工作。各班学生的英语学习程度参差不齐,有些基础很好，有些基础很差，每个班有10人左右是一点英语都不懂的，教学工作较难开展。初一英语备课组的老师们按照学校整体工作安排，结合英语科组本学期工作计划和年级组本学期工作安排，积极合作,尽管工作起来特别的辛苦,但我们全体老师都非常团结合作，真正千辛万苦地把事情做完了，按时按质按量完成了学期教学工作任务。主要完成以下工作及活动。
第一，我们首先统一制定完了教学计划，统一了教学内容与进度，全年级资源共享。教学进度按每周一个话题,每一周小测验，两至三周一次大测验。
第二，每周三下午按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重点和难点。在汇集大家共同思想的基础上，有一位教师总结中心发言，真正实现资源共享。
第三，平时认真完成每一堂课，积极辅导学生，指导学生学习、复习及完成作业，及时批改和讲评作业以及存在共性问题，积极组织学生参加学校各类考试。
第四，五年以下教龄的年轻教师，本学期各上两节汇报课。所有备课组的老师都积极参与，共同探讨，共同学习，共同进步。师傅和徒弟每周至少互相听课一次。
第五，积极开展各类课外活动，组织学生参加默写单词比赛，以及培
优和补差工作，既发展和培养了学生的爱好与特长，又培养了学困生的学习兴趣。
第六，积极参加省市及学校的教研组教研活动，配合教研组活动在完成教学任务的同时我们备课组成员认真学习新教学方法，提高业务水平加深教学研究。
本学期我们备课组的10位老师都非常敬业.盼望以自己的敬业精神来感动学生,从而变被动学习为主动学习。为了提高学生学习英语的兴趣,各位老师八仙过海,各显神通,可谓是软硬兼施,连哄带骗。只要是学生肯学,老师不惜牺牲自己的休息时间,帮助学生学习英语。从整体情况看来,学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变，规矩算是基本养成了.
备课组团结作战,圆满完成教学任务。大家互相学习,取长补短，齐心协力，共同作好教书育人工作。备课组老中青相结合,大家互相帮助。本学期大家严格按学校要求,经常互相听课,评课,每个老师都有不同程度的进步。
我们相信，尽管我们存在很大困难，但是只要有信心，一切都有所改善，我们将继续提高自身素质，以便利于今后的教学。
201*-6-21
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