初二物理物态变化总结

初二物理物态变化总结

初中物理以认识物理现象，理解简单的物理规律为主，重在物理联系实际生活，以所学的知识能够解释简单的生活中的物理现象。初二物理更是体现这一特点，下面是初二物理热学部分知识，希望能对广大考生有所帮助。

1、常见物体（固体）可以分为晶体和非晶体。二者的区分特点是晶体有固定的溶沸

点，而非晶体没有固定的溶沸点，注意这是我们目前判断固体是不是晶体的唯一

标准。做题过程中所遇到的物质，大部分是晶体，非晶体的例子掌握以下几个：玻璃、蜂蜡、石蜡、松香、沥青、橡胶。

2、温度计的选取和应用：常用温度计制做原理是液体的热胀冷缩，故温度计的使用

要有本身温度适用范围，即测量温度范围下温度及内液体不凝固也不沸腾（或者

测量的最低温度要高于液体的凝点，低于液体的沸点）。使用时注意温度计的液泡要完全进入要测量的物体；液泡不能接触容器的壁、底；温度计适当的进去液体内部，不能过多（如进去部分已经达到温度刻线）；体温计在使用时只适用于测量35℃~42℃摄氏度的温度，而且每次使用前一定要甩一下温度计。3、知道绝对零度、开氏温度，能过将摄氏度和开氏温度之间相互转化。4、物体三态变化。

气体

5气化6液化

1凝华

液体

2升华

3熔化

4凝固

固体

注意六个物态变化的名称、汉字写法、变化方向。

凝华：气体不经过液态，直接变为固态，放热。水蒸气变为雪花、水蒸气变为霜、冬天雾凇景观、冬天窗子内冰花、碘蒸气遇冷直接变成固态碘、用久的灯泡壁变黑（钨在灯丝处升华，在灯泡壁凝华）、舞台用干冰制作的“烟雾”的“烟”部分（干冰升华吸热，导致温度变低，空气中水蒸气直接凝华为固态的小冰晶）。

升华：固体不经过液态，直接变为气态，吸热。包括碘单质升华、灯丝（钨）变细、冬天冰冻衣服变干、干冰变成气体、樟脑丸变小。熔化：固体变为液体，吸热。比较常见，不举例。

凝固：液体变为固体，放热。现象很常见，考察的重点一般在利用凝固放热上，利用液体凝固放出热量，起到一定的保温作用，如深秋初冬的晚上向大棚内灌水防冻害。

气化：液体变成气体，吸热。分为两种，分别是蒸发和沸腾。明确知道加快蒸发的方法：加热、增大表面积、加快表面空气流动。抹上酒精的毛玻璃片，暴露于空气中，毛玻璃片变干了（蒸发）、夏天洒在地上的水一会儿变干了（蒸发）、晒在太阳下的湿衣服一会就干了（蒸发）、锅中的沸水，随着时间的延长，水越来越少（沸腾）、实验室里，酒精回收装置，球形烧瓶里的沸腾的废酒精越来越少（沸腾）、酒精退烧

液化：气态变为液态，放热。夏天，冰棍周围冒“白气”（那是空气中的水蒸气遇冷液化形成的）、早晨，草木上的小水滴（液化）、天冷时，温暖的屋子的窗玻璃内部表面出现的水珠、夏天，从冰箱保鲜室取出的原本表面干燥的玻璃器皿，一会儿，表面便有小水珠、自来水管外会有挂有水珠、戴眼镜的朋友在吃饭时，经常被“挡住视线，这也是液化现象、冬天，人的口中会呼出“白气”、秋天的雾的形成、烧开水时，容器盖子上方周围出现的“白气”。

水的三大名称：固态：冰（凝固）、霜（凝华）、雪（凝华）、淞、“窗花”（凝华）、雹（凝固）、白冰液态：水、露（液化）、雨（液化）、雾（液化）、“白气”（液化）气态：水蒸气【注：水蒸气不可见，可见的是水珠。】

5、关于“锅内锅”的问题：沸腾的时候外层锅内的水会沸腾，内层不能沸腾，但温度会

达到沸点（外层沸腾的时候温度是沸点温度，和内层温度一样，内层温度达到沸点之后，由于和外层温度相同，不能继续吸收热量，沸腾条件是达到沸点并且持续吸热）。

扩展阅读：初二物理-物态变化知识点归纳-教案4

学案八（上）物理第5课时时间：201*-7-13姓名:

汽化和液化的实验探究

1．实验探究：影响蒸发快慢的因素

【提出问题】生活中，晾衣服的时候人们通常把衣服摊开晾在有阳光、通风的地方。为什么一定要这样做呢？衣服上的水在蒸发的时候是跟什么因素有关呢？【猜想与假设】

猜想一：液体蒸发快慢与液体温度的高低有关；猜想二：液体蒸发快慢与液体表面积的大小有关；

猜想三：液体蒸发快慢与液体表面空气流动的快慢有关。

【参考器材】两块相同的玻璃片、水、酒精、小扇子（或垫板）、滴管、棉签【实验步骤】1、液体蒸发快慢与液体温度的高低有关；

取两块相同的玻璃片，其中一块放在热水里加热，用酒精棉签在冷、热玻璃片上分别涂上两个大小相等的印记，稍等片刻，发现加热过的玻璃片上的酒精先干。

结论：液体蒸发的快慢与液体__________有关，液体的_______越_______，蒸发越快。2、液体蒸发快慢与液体表面积的大小有关；

取两块相同的玻璃片，用滴管在玻璃片上分别滴一滴酒精，将一块玻璃片上的酒精摊开，稍等片刻，发现表面积大的酒精先干。

结论：液体蒸发的快慢与液体__________有关，液体___________越______，蒸发越快。3、液体蒸发快慢与液体表面空气流动的快慢有关

取两块相同的玻璃片，用酒精棉签在玻璃片上涂上两个大小相等的印记，用扇子（或垫板）给后涂的印记扇风，扇一会儿，发现后涂的印记反而先干。

结论：液体蒸发的快慢与液体表面的__________有关，液体表面______________越____，蒸发越快。【实验结论】

液体蒸发快慢与液体___________的高低、液体__________的大小、液体表面_______________的快慢有关。根据实验结论完成下列表格：

液体温度

2.实验探究：降低温度可以使气体液化【提出问题】

冬天往玻璃窗呵气时，可以看见玻璃窗上马上蒙上一层水雾，气体液化成液体究竟需要具备那些条件呢？

【猜想与假设】降低气体的温度可以是气体液化【参考器材】热水、干燥小烧杯

【实验步骤】将干燥小烧杯倒扣在热水上方，三十秒后，取出倒扣在热水上方的干燥小烧杯，可以观察到烧杯壁上挂有水珠，这些水珠从哪里来？【实验结论】实验表明，气体在温度降低时可以液化。

经过上述调整之后，不管是“水的沸腾”还是“蒸发和液化”的内容，学生在课堂上都有了充分的时间进行探究，用实验一一验证课本中只用一句话就概括出来的结论。增加的实验器材简单，效果明显，有效的帮助了学生理解本节内容。

液体表面积相同液体表面空气流动情况相同蒸发快慢快熔化和凝固

学习目标

1．知道熔化现象和凝固现象；

2．知道熔化过程中吸热，凝固过程中放热；3．知道晶体有一定的熔点，能用来解释简单现象；4．会查熔点表．

5．通过晶体熔化实验，培养观察和实验能力；在实验过程中培养学生实事求是的科学态度．1．引入新课：

方法1：本节教材开头提出的：“黑龙江省漠河镇的最低气温达到过-52.3，在这样冷的地区测气温应该用水银温度计还是酒精温度计”。

2．方法2：从生活事例引入。热天，从冰柜中拿出的冰，一会变成了水，再过一段时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪。2．学习新课：

方法1：做演示实验、边提出问题、边讲解。在讲台上，组织部分学生做“海波（或冰）的熔化”实验，组织另一部分学生做“松香（或蜂蜡）的熔化”实验。在老师的引导下归纳出“晶体在熔化过程中不断吸热，但温度保持在熔点不变”；“非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断升高，没有固、液共存状态”。

方法2：科学探究式、提出问题，学生猜想和假设，设计实验和进行试验，写出实验报告。得出“晶体在熔化过程中不断吸热，但温度保持在熔点不变”；“非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断升高，没有固、液共存状态”。

【重点、难点分析】晶体的熔化和凝固实验，在熔点（或凝固点）不断地吸热，但温度保持不变，这个现象不容易做到。要得出正确结论，对实验要求较高，希望按照下面的要去做。对于晶体和非晶体的区分，学生知道从熔化过程表现出的特点区分就可以了。

水的三态变化学生是知道的，由此提出问题：热天，从冰柜中拿出的病，一会儿变成了水，再过一段时间水干了。随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。物质在固、液、气之间变化有什么特点呢？

1、课堂练习

2、随着温度的变化，物质会在______、_______、_____三种状态之间变化。常温下铁、铜是______体，水蒸气是____体，水、水银是______体。同一种物质的三种状态，在一定条件下可________。

2、物质从_____变成______的过程叫熔化，从____变成_____的过程叫做凝固。3、在酒精灯的使用过程中要注意：严禁用；用完酒精灯必须用，不能；外一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，立刻。

4、有些固体在熔化过程中尽管不断，温度却保持，例如海波、冰、食盐等各种金属，这类固体有确定的，叫做___；有些固体在熔化过程中，只要不断地，温度就不断地上升，没有固定的，例如蜡、松香、玻璃、沥青，这类固体叫做__________。

5、晶体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却____，晶体熔化时的温度叫做____。

6、处于液态的晶体凝固时也有确定的温度，这个温度叫_____，同一种晶体的______和______相同的。

7、非晶体没有确定的________和_________。

8、在标准大气压下，冰的熔点是，凝固点是；水银的熔点是，凝固点是。9、物质凝固时要_____，物质熔化时要______，水开始凝固时的温度是_____这个温度叫做水的_____。北方冬天菜窖里放几桶水，可以利用水____使窖内温度不致太低，菜不至于冻坏。利用冰____能致冷可以防止饭菜变馊，但是要注意，由于冰块吸热，使冰周围的空气变冷，冷空气比热空气重，要往下沉，所以冰块应该放在饭菜的________面（填“上”或“下”）。＊10、有人说，融雪的天气有时比下雪时还冷，这种说法有道理吗？

课后练习

1、海波的熔点是48℃，则50℃的海波处于____态36℃的海波处于___态，48℃的海波处于______态。

2、灯泡中的灯丝用钨制成，是因为钨的______高，在南极考察时，测气温，不用水银温度计，而用酒精温度计．是因为酒精的_______低。

3、把0℃的水和0℃的冰都放在0℃的房间里，出现的现象是（）A．水开始结冰B．冰开始熔化C．水不结冰，冰也不熔化D．无法确定4、下列现象不属于熔化现象的是（）

A．修马路时烧沥青B．溶糖水时，过一会儿就看不见糖了C．两块冰摩擦，冰化了D．炼钢炉内将钢块放入变成钢水5、松香在熔化过程中（）

A．温度不变，放出热量B．温度不变，吸收热量C．温度升高，吸收热量D．温度降低，放出热量6、关于物质的熔化和凝固，下列说法中正确的是（）A．同种晶体的熔点高于它的凝固点

B．晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同C．各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同D．晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高

8、要使热的物体冷却，用质量相等的0℃的冰或水，冰的效果好些是因为（）A．冰比水凉B．冰容易传热C．冰的温度比水的温度低D．冰熔化成水时需要吸收热量，可以使物体的温度降得更低一些

9、甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里冰块多些，乙盆里冰块很少，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么（）A．甲盆水的温度比乙盆高B．两盆水的温度相同10．以下说法正确的是（）

A.任何温度下液体都可以蒸发B.所有的固体都有固定的熔化温度C.物质升华时会放出热量D.物质从固态变成气态的现象叫做汽化11．下列措施中，为了加快蒸发的是（）

A．酒精灯不用时盖上灯帽B．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D．春季植树时剪除大量枝叶12．夏天打开冰箱门时，可以看到门的附近出现了“白气”．这些“白气”是由于空气中的水蒸气遇冷时（）

A．液化形成的B．汽化形成的C．升华形成的D．熔化形成的

13．戴眼镜的乘客乘坐冷气很强的出租汽车一阵后下车，有时会发觉眼镜镜片模糊。此现象是由于车外空气中的水蒸气遇到冰冷的镜片发生（）

A．液化B．凝华C．熔化D．凝固

友情提示：本文中关于《初二物理物态变化总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初二物理物态变化总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《初二物理物态变化总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/518032.html

• 上一篇：初二物理物态变化知识点总结
• 下一篇：八年级物理上册物态变化复习总结