初二第一学期学期总结问卷
初二第一学期学期总结问卷
姓名学号
在下列括号中填写相应分数5代表非常好、4代表比较好、3代表一般、2代表比较差、1代表很差1、你在课前预备表现
语文（）数学（）英语（）物理（）地理（）历史（）政治（）生物（）音乐（）体育（）美术（）2、你在课堂上遵守纪律情况
语文（）数学（）英语（）物理（）地理（）历史（）政治（）生物（）音乐（）体育（）美术（）3、你在课堂上能否认真听讲、积极思考
语文（）数学（）英语（）物理（）地理（）历史（）政治（）生物（）音乐（）体育（）美术（）4、你能否按照要求完成作业
语文（）数学（）英语（）物理（）5、你认为咱们班课前预备表现
语文（）数学（）英语（）物理（）地理（）历史（）政治（）生物（）音乐（）体育（）美术（）6、你认为咱们班课堂纪律情况
语文（）数学（）英语（）物理（）地理（）历史（）政治（）生物（）音乐（）体育（）美术（）7、你在集会包括升旗仪式中的表现（）8、你在课间操时表现（）9、你在做眼操时表现（）10、你在做值日时的表现（）
11、你在午饭后饭盒的摆放方面（）
12、你喜欢11班这个集体吗？简述原因（至少50字）
13、本学期令你印象比较深的班会是什么（至少写出两次）？你在其中获得了哪些收获？为了更好的开展下学期班会活动，请谈一谈你对班会的想法！（至少150字）
14、你认为在本学期中对班级贡献最大的同学是……（5位左右），简述原因。
15、你在本学期为班集体做的贡献（参与哪次班会、板报、卫生、学校年级班级活动如运动会等）（准确而且详细）。
16、你认为在本学期哪些班委做得最好？简述原因。（至少50字）
17、你认为咱们班在哪些方面做得不好？你有什么改进建议？（至少50字）
18、在各个习惯中，你本学期最大的进步是什么？你是通过了怎样的努力取得的？（具体事例）最大的不足是什么？准备如何解决？（至少300字）
扩展阅读：201*-201*年第一学期调查问卷总结
201*-201*年度调查问卷工作总结
三良小学梁秀洁
本学期根据学校根据课题组的课题研究要求，对实验学生进行研究，要研究就要从多方面了解学生的心理状况，了解学生的状况有很多种方法，比如面谈、家访、侧面了解等等，这些方法各具优缺点，但普遍性并不强。同时受一些客观因素无法获得学生真实的情况或者学生由于某些原因无法准确地表达出他们真实的想法这时候，而采用问卷的形式，更能深入反映出学生的情况。问卷调查可以有效的、大面积的了解学生的情况，对一些比较敏感的话题或者不好当面说的问题能比较真实地获得反馈信息。我校决定每个月对实验学生进行不同的问卷调查，调查后做好各项调查分析工作，深入地了解学生，制定有效的教育方案，以便更好地对学生进行教育。具体做法如下：我每个月都对全校一至六年级的学生共60人进行调查问卷。
9月份我进行“我的情绪我作主”的调查问卷，并做好了调查分析，通过对调查问卷的分析，了解学生的情绪控制情况。很多学生都不会很好地控制自己的情绪，有部分学生简直不知要怎么控制自己，遇事以自己为中心。
10月份我进行“学会倾听”的问卷调查。并对调查后的情况进行分析。从分析中了解到，善于聆听的学生很少，也有部分学生不会听别人说话，有的不知要认真听别人说话，自己想说就说，有部分学生不能专心听别人说，在听的过程中老是开小差，上课也是一样。
1.11月份进行了有关“小学生人际关系”的情况调查，从调查分析中知道，有相当一部分学生在学校生活中有不安全感。有50.4%的同学有背后说自己坏话的感觉，40%的同学在被老师批评后还被同学嘲笑，30.4%的学生觉得自己在学校朋友很少。造成这一结果的除了学生自身的的个性，行为，学习方面的原因以外，还有老师行为和伙伴行为也是一个不小的因素。
在学校生活中师生关系和同学之间的交往关系中的不安全感导致学生焦虑、紧张的情绪。这样的情绪又导致学生一系列的学习和行为方面的问题，如一些学生的好动、易激怒等都学生的紧张、焦虑的情绪有关。
12月份对实验学生进行了有关“感恩”方面的调查问卷，有三分这一的学生知道要感恩，但不知怎么做才是感恩，有部分被调查的学生没想过去感恩，特别是感恩父母，他们认为父母平时做的事都是应该的，不做才不正常。
通过调查分析，更具体地了解了学生的心理状况，教师就能更好地、更及时地制定教育的方法和方案，更有目的地、更有效地对学生进行教育。
201*年1月19日
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