201*第一学期个人工作总结

201*第一学期个人工作总结

201*年度个人工作总结

会宁二中孙建明

在本年度的物理实验室管理工作中，全面贯彻国家教育方针，落实高中物理课程计划，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，培养学习兴趣。努力完善实验室各项管理工作，协助各年级教师开展物理实验教学教研工作，促进物理实验教学质量的提高。一年来，做到了有组织，有纪律，高效地完成各项实验，取得了良好的效果，赢得了学生、老师及领导的一致好评。现把本年度的物理实验室具体工作总结如下：一、制订工作计划

开学初，根据物理教学大纲、物理教材及各年级学科进度，制订实验室切实可行的工作计划，明确职责和具体工作任务，熟悉进度，以提高工作效率。明确实验的目的和达到的要求，并落实实验的时间和具体内容，做到心中有数。

二.强化安全意识，确保实验室安全。

明确实验室职责，定期检查电器开关、电源插座及其他设备。强化安全意识,实验教师配合、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。

三、严格遵守验室各项规章制度,,落实实验仪器的保管、安全、维护及登记制度。

1、落实实验室各项规章制度，加强实验仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理，做到出入有据。

2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。加强对仪器设备的管理、维护、修理，做好仪器的存放和整理，所有实验仪器分类存放，专柜定位。

3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，按照要求进行安全放置，并做好防尘、防火等防患措施。

4、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记、维修。

5、添置新仪器设备时及时造册登记，及时安装调试交付使用。

四、认真作好实验室日常工作

1.加强对仪器设备的管理、维护、修理，做好仪器的存放。做好日常卫生工作，做到每天一小扫，一周一大扫。做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、仪器的领用、登记制度。结合学校的综合实践活动，定期开放实验室，让学生进行实验操作，并加以指导。

2．做好实验室台帐资料的建立管理工作

收缴并整理、归类《实验通知单》、《实验记录单》、《实验仪器使用登记表》等各项资料，准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。为学校检查工作做好准备。五、为演示实验及学生分组实验教学服务。

1、配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。

2.认真完成了大纲及教科书所要求的各个年级实验课教学内容：高一年级：准备演示实验28个，共计演示616个班次；学生分组实验7个，共计154个课时。

高二年级：准备演示实验45个，共计演示990班次；准备分组实验11个，共计242个课时，文科班3个，共计12个课时。

高三级做分组实验2个，共计32个课时；演示实验13个，共计208班次；放学生实验录像共计96课时。

物理实验的开出率达100%。

3、坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师、学生及学校有关方面使用实验仪器及实验室提供方便。实验室工作人员积极配合上课教师，精心准备实验，保证实验教学任务顺利完成，做到实验现象明显、准确、可见度高，教学效果良好。

六、以实验教学为基础，充分发挥仪器的作用

在物理教学中，让实验室所有的器材充分发挥它的作用，重视每一个演示实验，重视每一个学生实验，及时整理，按时到位，坏的自己修理，确保每一个实验都能够及时、准确地投放，做到不坏、不缺、高效。一学期来学生在物理学习上提高了学习效率，培养了学习兴趣，提高了动手能力，树立了科学思想。

七、寻找差距，不懈努力。

1、协同有关实验装备、仪器站等职能部门，加强实验室的硬件建设，力争使实验室的现有装备水平适应学校现代化教育教学规模及发展的要求。

2、不断加强学习，提高自身业务素质，改善实验室的管理工作，向管理要质量、求效益，更好地为学校教育教学服务，为师生服务。

201*年12月

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201*年第一学期个人工作总结

201*学年第一学期即将过去，回顾一学期来自己的工作，感觉到可以用以下几个关键词来描述：“压力”、“责任”、“坚持”、“忙碌”、“充实”、“宽容”、“激情”、“无奈”，在平凡的工作岗位上，取得了一定的成绩，新校区的各项工作得到正常、有序地开展。

一、思想认识

作为一名共产党员，作为一名技师学院的教师，作为金鹅山校区的负责人，我清醒的认识我的工作职责。我紧紧围绕院长室的学期工作计划，围绕学校发展的总体目标。一学期来，我从未请假过一天，中午几乎不休息，忙碌碌碌，周六、周日也经常到学校转转，从自身做起，工作严谨、踏实。带头做好值日、值周工作。勤察善管，以身作则是我的工作作风，特别是院长室把我分配到新校区后，我更是加倍努力，把学校当做自己的家，201*年度我荣幸被学院推荐为劳动保障系统先进个人，这是对我工作的肯定，更是对我工作的鞭策。

二、教学工作、岗位培训

本学期我担任了09高预（2）班的物理课教学，每周6课时，我认真备课，虚心学习，认真批改作业，上课富有激情，“抬头率”达到了100%，课堂教学效果较好，课堂气氛较活跃。在课堂教学中我常常渗透德育教育，通过自己丰富的社会阅历，大到国家，小到个人，近到现在，远到成家立业，向同学们灌输正确的人生观、世界观，要学做好人。

10月中旬，在院长室的安排下，我参加了为期约两个月的浙江省第四期职业中学校长高级研修班，期间我广交朋友，聆听德国专家、知名学者、领导的精彩讲座，学到了许多先进的学校管理经验，撰写了题目为《践行科学发展观，引领学校新的发展》的学校改革与规划方案。通过参观、考察、学习、交流，使我认识到自己的努力工作为社会创造的巨大价值。

201*年8月，我校申报的省级《电子电器应用于维修》实训基地，作为基地负责人，我牺牲了大量时间准备的答辩的课件及答辩材料，任劳任怨，现已申报成功，甚感欣慰。

三、校区管理、学生工作

自201*年5月4日，金鹅山校区迎来09届新生以来，近一个多学期，我对校区管理工作进行了认真安排，充分发挥中层领导及班主任的作用，创新工作理念，科学管理，确保了校区工作顺利进行。

1、实行的值班教师住校值日制，虽然后来改成了值周期，但在开学的前半阶段，由于学生素质低下，行为规范差，学生管理难度大，此项安排还是很好地促进了住校生管理。

2、建立了09届新生成长记录册，对学生的日常行为进行了过程监管，开设了品行提升培训班，有近36名学生接受了6课时的品德提升培训，收到了良好的效果。

3、对09届新生实行了德育学分制考核，并把学生的德育学分与评优、毕业、推荐就业挂钩，很好的制约了学生的不良行为。

4、进一步完善了班级工作考核办法，根据各校区新特点，使考核办法能客观体现奖勤罚懒，奖优罚劣，促进了学生工作的有效管理。5、充分发挥学生会在学校管理中的作用。本学期由童红梅老师负责学生会工作，沈颖老师协助，开展了许多丰富多彩的活动，丰富了学生的业余文化生活，在学生会各部的监督管理下，学校的卫生、纪律等大有起色。

总之，201*学年第一学期是不平凡的半年，倾注了我大量的心血，目前教学秩序正常，无重大安全事故。但由于青年教师多，班主任队伍欠成熟。在课堂教学及日常管理中，部分教师还存在着用心不够，敬业精神不够，过分强调客观原因，部分班级工作状况不佳，出现了较多的流生。

我相信，在院长室的正确领导下，全体教职员工的共同努力，这种局面将得到扭转。对学校的管理，学校的发展，我充满信心。

201*年1月31日

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