托一班上学期班务总结

托一班上学期班务总结

201*年度托一班上学期班务总结

“快乐的小鸟在歌唱，美丽的花朵在开放”，在美妙动听的园歌声中，我们托（1）班

11位小朋友度过了他们在幼儿园的第一个学期，开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中尝试与他人友好相处。看到他们的点点进步，我们老师心中感到无比的欣慰。现把我班第一学期的工作总结如下：

一、班级情况：

本学期班里进了9名新生，由原来的2名幼儿的小家庭到现在的的11名幼儿的大家庭，其中男孩3名，女孩8名，有1名幼儿张依晴小朋友本学期2个月没有来园，请了长假，其他幼儿都能按时入园。在动手操作方面女孩发展比较好，男孩在探索和观察方面比较突出。本学期幼儿发展目标大多数都达到了，只是有极个别幼儿还要再加强和努力。

二、教育教学：

根据幼儿园制定的原本课程，这学期，成功的结束了多元整合幼儿园课程，孩子在各方面的能力又得到了进一步的提高，尤其是美术活动的学习，大多数孩子动手操作进步很大，关于一些剪、贴、画、折的技巧掌握都特别好。除此之外，还加入了6＋1礼仪学习,通过礼仪学习了入园、离园、上下楼、搬椅子、等方面礼仪的学习，也能很好地应用于平时的日常生活中去，如：见到有人来班时，会主动与人打招呼，在园上下楼梯时，都会按礼仪来排好队。每个小朋友都特别喜欢争当“礼仪小标兵”，对孩子礼仪方面也有促进的作用。在本学期还制定了课外知识的学习，包括手工、古诗、体育游戏、成语接龙等方面的学习，每月五大领域和课外知识掌握都特别好，个别幼儿不熟练的我们也会在早晚入离园的时间来加以巩固。

三、卫生保健和安全工作：

本学期在幼儿园里我们每天按幼儿园规定的卫生标准来执行，早上做好除尘工作和晨检工作，发现危险物品及时收回放好。每天对桌椅、橱柜等擦洗，定期为玩具消毒，每天有四次以上的通风时间，预防各类传染病的发生。中午午睡时间定期检查为孩子盖好被子，做好巡床工作，下午离园时做好离园检查，确保每位幼儿的安全。在本学期没有发生任何安全事故，班里孩子常规也很好，对于带药幼儿及时给幼儿按时吃药，无吃错和漏吃药的现象发生。

四、家长工作：

幼儿园的家长工作非常重要，为了做好家园共育工作，我们完成了本学期的家访和约谈工作，并把幼儿在园表现及时反馈给了家长，让家长了解，充分利用家园彩虹桥把一些育儿经验和礼仪知识等教给家长，利用早晚接待的时间充分与家长进行沟通和交流。每周为幼儿填写家园联系本，每天写班车本，并一周为班车幼儿家长打电话沟通一次，学期末给所有家长写一封感谢信，充分做好了家长工作。

五、重大活动：

本学期我们开展了许多重大活动，有：新学期家长会、快快乐乐过中秋、重阳节、感恩节、家长课堂、小小班幼儿自理大赛、圣诞嘉年华篝火晚会等活动，尤其是小小班幼儿自理大赛中，每一位幼儿都能很好的完成自己的小任务，面对很多家长的时候没有害羞的现象，更没有躲在自己爸妈的怀抱里不参加活动，得到了一次非常好的锻炼。通过这些活动，大大拉近了老师与幼儿、老师与家长之间的感情，享受和了解了节日的快乐。我们老师为每一次活动都尽心尽力的准备，所以每项活动都是顺理开展的。

本学期里我们制定的计划都圆满完成了，认真实行了本学期的班务计划，班里孩子常规越来越好，孩子也越来越懂事了。各方面也有条不紊的、顺利的完成了本学期计划相信通过我们不懈的努力，在下学期我们小一班的孩子会有更大的进步，让我们一起加油吧！

扩展阅读：201*年托一班班级总结

二○一一学年第一学期托一班班级总结

伴随着新年的钟声即将敲响，一学期的工作即将结束了，一群可爱的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。现在对我班班级工作做如下总结：

一、本学期的幼儿在园情况

我们这个大家庭有23名幼儿，其中男孩14名，女孩9名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期，我和洪老师到每一位幼儿家进行家访，了解幼儿情况，和幼儿互相熟系，打消了家长们的顾虑。在九月份，我们召开了第一次开放式的家长会，让家长对老师和我们的工作有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使托儿顺利地渡过了适应期。

刚来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班的孩子基本上会自己吃饭，独立入厕，自己洗手了。从刚入园时的害羞到现在的大胆、活泼，独立到与人交流，还学会了帮助别人、关心别人。

二、在教育教学方面(一)适当的开展主题活动

为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们依据托班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，制定教育教学计划，开展了《开开心心上幼儿园》《快乐的一天》等主题教育活动，用文字、照片等形式进行记录和保存，并且布置了丰富的主题墙，这里成了家长和孩子们最喜欢看的地方。我们把教学活动变成游戏，以游戏的身份和口吻与幼儿进行交流，让幼儿在愉快的游戏中主动地学习，努力使每一个托儿都能获得满足和成功。

（二）发展幼儿的动手能力

俗话说“手巧的孩子才聪明”，为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力我们制作了大量精美的教玩具，开展了给动物宝宝喂饭、扣扣子、瓶盖拓印画、绳子拖画等活动，有针对性的发展幼儿的小肌肉。

（三）培养同伴间的交往

我班的幼儿基本上对都是独生子女，缺乏与人交往和沟通的经验。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力，使得每个孩子都到了不同程度的提高。特别是几个较胆小的幼儿的家长高兴地说：“我们家的孩子变得大方了，肯说话了。

三、在保育方面

托班幼儿年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因此我们特别注重保育工作，并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每天及时地为孩子增减衣服，在孩子汗湿的衣服里细心地垫上一块干的毛巾，仔细地洗干净每一张小脸。

一个良好的习惯可以让人受益一生，我们不仅仅是注重培养托儿良好的生活卫生习惯，更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培养。言传重于身教，我们时刻注意自己的一言一行，为幼儿起到良好的榜样作用。同时加强常规培养，为幼儿今后的学习、生活打下良好基础。

四、在家长工作方面

在家长工作上，我们更是想家长所想，积极、努力地为家长服务，同时利用交谈、打电话、通信、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流，认真听取家长的意见及建议，在工作中加以改进。我们班的智林小朋友因为父母工作的原因，平时是她的外婆接送，造成了沟通上的困难，甚至对我们的工作产生了误解。针对这一情况，我主动采取通信的形式与她妈妈进行沟通，我们平均每周通一次信，很快消除了误会，也使得家长充满了感激。一学期下来，家长们对我们的工作从陌生到信任，从疑虑到理解，从观望到支持，使我们深切地感受到了互相体谅、理解的真谛！

五、工作中的反思

回顾这一学期的工作，有许多地方值得我们深思：1．儿常规的培养上需要两位教师的统一思想、要求。2．好的带动家长的积极性，更大程度上的挖掘教育资源。

一学期的工作是辛苦的，包含着我们无数的汗水，但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你用心去做，只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子，你就能做得更好，就能体验到成功与收获。在崭新的一年里，我们将着重培养幼儿

的自主意识，进一步消除幼儿的依赖心理，注重教学效率，让孩子每一天都能得到收获和提高。让我们和孩子、家长一起共同努力，共同提高。

二一一年十二月九日

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